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小学的作文600字（集合6篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学的作文600字6篇，欢迎大家分享。
小学的作文600字 篇1
电脑可以储存，删除任何文件，而人脑则不能，尤其是那些留下深刻印象，让人难以忘怀的事情，删除千万次也休想把它从记忆中抹掉。
新学期开始了，同学们睁着欣喜的眼睛，寻找着熟悉的气息，整个校园沸沸腾腾，笑声、叫声、闹声不绝于耳在课间时，老师捧着一大摞新书来到教室里，同学们跃跃欲试，瞪大眼睛，伸长脖子，都迫切的想要拿到新书。书发下来了，我拿着崭新的'语文书翻看着，一股淡淡的墨香让我觉得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鲜，非常舒服。我高兴的哼唱着歌曲，忽然，我发现正数的第二页少了半页，就像是被人撕掉了。
我的心里十分焦急。这时老师早已发完书走了。书也没有剩余的，没法调换，怎么办呢?同桌的新书静静的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，产生了一个怪念头，我想：同桌王雪彩的书应该是完整无损的，她正好不在，我换一下她也不知道。想到这儿，我飞快地把书换过来，若无其事地翻看者。王雪彩回来了，“发书了，太好了。”
说完，她就笑眯眯的翻看着书。我偷瞥了她一眼，发现他正翻到少半张的那页，王雪彩眉头一皱，懊恼的说：“我怎么这么倒霉，坏事总让我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活该，谁让你不等着拿到新书在出去玩，就让你做一回倒霉蛋。放学时，王雪彩一直闷闷不乐的，我忽然觉得不好意思，我对王雪彩说：“对不起王雪彩，我不应该总是想着自己，我们把书再换过来吧，你那本书本来是发给我的。”王雪彩说：“没关系，书破了可以修补，咱们明天一起把书补好吧。”
这件事虽然过去很久，但他总是从记忆中蹦出来，宁我做事不能光顾自己，要替别人着想。
小学的作文600字 篇2
在小学生活中，我上过数千计的课，这其中有一些课给我留下过难以磨灭的印象。我最难忘的还是一堂有趣的英语课。
叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，我们都坐端正，等待着章老师来给我们上课。章老师进教室后先和我们问好，我们也向老师问好后，英语课正式开始了。
章老师告诉我们今天来学12个月的读音。一月和二月我们都读得很整齐，发音也很准。由于有些英语的读音可以变成读音差不多的中文，当老师教到三月March时，有一位同学读成了“麻雀”，因为我的耳朵很敏感再加上我上课很认真听，所以把这个细小的地方也听出来了。过了一会儿，老师教到六月June了。又有一位同学读成了“救”，我在心里偷偷笑了几下，可老师并没有发现那位同学读错了。时间过得飞快，章老师教到九月September了，她叫吴颖站起来读，吴颖大声读到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同学们大笑到，老师又读了一遍，让吴颖听清楚，这次吴颖读对了。自从吴颖读错成中文后，有些同学也开始念错了，November读成了土话的.“你还吧……”老师教我们读十二月Pecember的时候，想看看董有志有没有认真听，于是也叫他站起来读，他读到“爹生八”，我们先全体没有反应过来，过了一秒钟后，我们全班不约而同的笑起来了，就连老师也笑了起来，有的同学捂着肚子笑，有的指着他笑，还有的直拍桌子。可董有志却还愣在那里不知道怎么回事，后来听到有人翻译道：“爹生了八个孩子。”同学们再次哄堂大笑。
这节英语课可真有趣！
小学的作文600字 篇3
清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，就是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。此时北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既就是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。
汉人有“折柳赠别”的风俗：灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥，折柳赠别。李白有词云：“年年柳色，灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸，堤长十里，一步一柳，由长安东去的人多到此地惜别，折柳枝赠别亲人，因“柳”与“留”谐音，以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣，杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离，不忍相别，恋恋不舍的心意。杨柳就是春天的标志，在春天中摇曳的杨柳，总就是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的'地方，能很快地生根发芽，好像柳枝之随处可活。它就是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗：“新知折柳赠”，宋代姜白石诗：“别路恐无青柳枝”，明代郭登诗：“年年长自送行人，折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词：“柳条今剩几？待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》曲，也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”其实，柳树可以有多方面的象征意义，古人又赋予柳树种种感情，于就是借柳寄情便就是情理中之事了。
小学的作文600字 篇4
“耶！”操场上，同学们欢呼着，雀跃着，自由自在地买着东西。哈哈，不错，那就是我们学校的“红领巾跳蚤市场”活动开始了！
四至六年级的每个班都要在操场跑道上设摊，每班派八位同学来经营、管理，非常荣幸，我就是我们班中的一位。
一切都准备就绪，我们八位销售员“站好岗”后，便开始叫卖了：“来来来，走过路过不要错过啊！这里的商品便宜得很哪！快来抢购啊！”嘿嘿，这招还蛮好使，许多同学都朝我们的摊位蜂拥而来，真正是门庭若市，销售员们更是忙得不亦乐乎。
可是好景不长，好像是事先商量过似的，几分钟后，这批“大队人马”便呼啦一下解散了，又“各奔东西”了。摊位前几乎可以用“门可罗雀”来形容了。
“邓大班长，想想办法啊！”我的搭档冯子欣向我投来求救的目光。面对着别班热闹、拥护的场面，还有眼前这么一大堆未出售的物品中，我绞尽脑汁地想着办法：再喊叫？不行，同样的方法起不了作用了。那——拉人？嗯，不行，这样会把顾客吓走的。怎么办呢？
突然，我想到了“买一送一”的对策。于是，我们利用最快的'速度团结起来，用我们的智慧和灵巧的双手，完成了一张海报——前二十名顾客买一送一！机会不容错过！
海报一贴出，我立刻把正在销售的“守护甜心粘粘纸”拿了过来，作为赠品。果然，不出半分钟，许多顾客一传十，十传百地又再一次涌现在我们的眼前。买的人开心，卖的人更开心，一眨眼工夫，商品去了一大半，真是战果累累啊！
这次的“跳蚤市场”活动，不仅让我学到了很多经营销售的知识，更让我体会到了较量中的智慧和快乐。
小学的作文600字 篇5
我家养了两只小乌龟。小乌龟穿着绿色的铠甲，上面还有浅黄色的纹路。碧绿的头上长了两只又大又圆的眼睛，黑色的眼睛像黑珍珠，滴溜溜的转，可神气了！乌龟的脚上长着五只爪子，像老鹰的爪子一样锋利无比，记得有一次我的手就被小乌龟们的爪子抓了五道浅红色的血痕；他们的尾巴短短的，跟兔子的尾巴一样短。他们一遇到危险就缩进壳里，听妈妈说乌龟的壳在古代是可以用来占卜的。
小乌龟的性格实在有些古怪：又懒又勤快。说它懒吧！它的确有时候很懒，它会选择在一块贝壳上晒太阳或者是成天睡大觉，无忧无虑，要有多清闲就有多清闲。我心想：“我要是能当乌龟那该多好啊！自由自在的！”
还有一次，我准备给小乌龟们喂粮食的时候，突然发现两只小乌龟一动不动的，好像睡着了，但是两只小乌龟的眼睛睁的'大大的，像两颗黑色的珍珠一样，美丽极了！两只小乌龟仿佛在对我说：“嘿！小朋友，你别以为我们俩在睡大觉！我们俩只是饿了，肚子在唱空城计，在等待你给我们喂食，请快给我们粮食吧！”我连忙抓了一大把龟粮，怕它们吃不饱。就在我准备全部放进去的时候，突然，妈妈说：“快停下！”“为什么？”我百思不得其解地问妈妈。于是妈妈开始用她那“樱桃小嘴”给我讲一系列关于乌龟的“大道理”之后，我终于明白，原来乌龟是很耐饿的一种动物，假如你喂太多的龟粮，乌龟会因肚胀而死亡的。
霎时，两只小乌龟在三分钟之内把龟粮全部吃完了，并且吃的津津有味，我惊呆了！小乌龟俩朝我眨眨眼，从小巧玲珑的鼻子里吹出一个个小“皮球”，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，我们吃饱了，现在开始运动了。”说完，它们就开始比赛谁吹的“皮球”大，谁就获胜，我在一旁看的津津有味，时不时还哈哈大笑。
我家的小乌龟给我的生活带来了无限的乐趣，我真喜欢我的这两个“闺蜜”！
小学的作文600字 篇6
马路边，公园中，天桥上，总是会有您的身影。您不是那四处游玩的闲人，而是那城市中最勤劳的蜜蜂——清洁工。您虽然只是普通的人，但却是值得我尊敬的人。
炎热的夏天，中午顶着毒辣辣的太阳回家，饥肠辘辘，酷暑难耐，我恨不得长双翅膀飞回去。忽地，在马路边看见了您，您仍不停地挥舞着手中的扫帚，挥洒着汗水。您那手仿佛是一截老树根，粗糙、布满了裂痕。好容易，将那堆垃圾清完，你又奔向另一条街道。酷暑中，您仍坚守在岗位上。
您那坚持不懈的精神，值得我尊敬。
萧瑟的秋天，落叶翻飞，地上铺了厚厚的一层。雨水又让这些落叶紧紧地贴在地上，您双手紧抓着扫帚，不停地挥动着，汗水顺着脸颊淌下，你却顾不上擦拭。寒风中，您用那僵硬的双手，为我们创造?阋黄?干净的土地，还城市美丽的`面貌。您是城市的美容师，却没有展示自己的舞台。
您奉献给我们干净的家园，值得我尊敬。
寒冷的冬天，早晨寒风刺骨，路上没有几个人影。自从以为早起的我骑着自行车出来上学，却看见了您。您更弯腰奋力地铲着积雪，那弯下的腰像一张弓，也像一座桥。忽地一阵寒风拍过来，我打了一个哆嗦，便将围巾捂得更严了，帽子戴得更紧了。而您的头上竟冒着热气，早起的您已经忙乎了半天。回头看看身后的路，您欣慰地笑了。
您默默地带给让人们平安方便，值得我尊敬。
您只是这个城市中平凡的一员，但您的不畏严寒，坚持不懈、无私奉献，您的不求回报，让我肃然起敬！您便是值得尊敬的人，是城市的一道亮丽风景。
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