小学生的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学生的作文，欢迎大家分享。
小学生的作文1
当夜幕笼罩大地，远处灯光依稀，闪烁在建筑工地，我的心灵也随之渐渐超凡脱俗于喧嚣的世俗，回归于一片沉寂。无论白天的事物多么纷繁难解，它们都会沉积，铺在瓦尔登湖之底。每个人心底都可以拥有一片自己的天地。
《瓦尔登湖》带给我的是这种心境，一种自然和返璞归真的思考方式，以及将实物升入精神的思想境界。《瓦尔登湖》不是小说，没有故事情节，有的是自然的事实和深沉的思考，但它值得细细思读，理解出自己的哲学体系。这是一本寂寞、恬静、智慧的书，凝结了作者的感悟与思想，描摹出生活的本味模样。
《瓦尔登湖》记述了梭罗在他两年中的湖边隐居生活。他描绘了大自然的新奇与美好，了无限的感慨与思考。他将两年的观察与思考合成一年来写。自然的规律是恒久不变的.。梭罗是一个自由的人，他拥有非凡的生活技能，能摆脱世俗的羁绊。比较重要的是，他乐于探索未知世界——这个世界还包括他的内心。他鼓励人们纯洁与简单，勇于按照人们更高的天性行事。
瓦尔登湖的寂静给了作者思考的空间，使作者一定程度上摆脱了无聊的应酬和社交活动等。他在湖边似乎孤身一人，但他其实并未断绝与外界的联系。准确地说，梭罗所厌恶的是毫无真诚与热情的社交活动，而且它们常常与豪奢联系在一起。相反地，自然往往更接近真理。
立在清澈的碧蓝色湖水旁，那幢他亲手建造的木屋是他思考的居所。他凭直觉和自己的意愿，来到这里进行他的生活实验。整整三百页的纸张，都透露出对“我”这一种生活方式作为固定的习惯。作者在湖边隐居的确——正如他所说的那样——是一个生活的实验。并且带领读者同他一道，在情节的发展之中，获得无法言喻的启迪。
限于人生阅历和学识的浅薄，我不敢说这十几万字我都能读透，更何况它囊括了太多的内容。然而无论如何，每个人结论都会是相同的，只不过理解的程度深浅不一而已。的确，这本书很难读，凡是浮躁的心情都不得不抛弃这本书。另一方面，有沉静的人在沉静的时空中方可与这高尚的思想共鸣。一旦沉静的心读进来了这本书，必获益匪浅。
我们所阅读的，并非是褒贬“仁义道德”之流，而是真理。书中描写的全部是真实的大自然，与城市中灯红酒绿的嘈杂迥异，湖边的鸟兽虫鱼鸣叫的喧嚣更接近于自然的真理。更广义地来讲，作者竭力强调的心灵和精神上的宁静和探索，并非简单的远离世俗退居山林。有人渴望像他一样，拥有一片属于自己的山林。这显然不符合他的思想境界。真正的瓦尔登湖是一种生活方式，存在于作者以及每个人的心中，不是一成不变仅存在山林中的，并且值得注意的是，作者在瓦尔登湖边始终是一位占住者。即使作者生活在一座大都市中，他同样能够凭自己的意愿，到内心的海洋中探索。
尽管如此，作者还是可惜地感觉到，城市离真理太远了。城市在人们的意识中建造起来，早已被人类狭隘的观念充满了。作者逃离都市，隐居湖畔;同样他也逃离固定的思维模式，隐居到自由、孤独的思想中去。作者因为贞洁，以至于他都感到自己永远不能拥有纯洁了;来不及为自己的哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人类更高的天性去生活。他不去追名逐利，又困惑于我们顽固的思维方式。有时你感到他在颠倒是非，其实每次都有一个思维敏捷的人紧跟他的思想，跃过腐朽思想的栅栏，体悟到其中真正的含义。因此，贫穷可以是富有，劳动可以是苦役，虚度光阴、野蛮可以是高尚，聪明可以是愚蠢，购买可以不花费任何钱财，比较终复杂也可以是简单。要想做到这一切，就得回归到比较基本的精神实质。
水的简单赋予了它比较丰富的内涵。就好像科学家合成出的物质，无论多么复杂，都不可能超越水的简单一样，《瓦尔登湖》也是一座不能逾越的。
小学生的作文2
《猜猜我有多爱你》是由英国的作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候，它并没有让你的眼前为之一亮，或许还多少有一点失望，因为它实在是太其貌不扬了，封面是那种旧旧的颜色，两只兔子画得也一点不可爱。然而当你度过后，你将会不在忘记这个故事，爱还可以这样告白的。故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。可是无论怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。“猜猜我有多爱你？”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。因为这是发自肺腑的爱的表达，使爱环绕我们周围。爱这种感情，在中国人看来，应该是含蓄的，即便是男女之间的爱情，表达起来也是羞羞答答的，而父母子女之爱，可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝，或者在和孩子玩耍的时候问宝宝比较爱谁，随着孩子的长大，一些表达爱的动作也随着消失了。在我们的生活中，父母是无微不至地关心着我们，爱护着我们。将他们的爱都倾注到我们的身上，使我们每一天都快乐地生活。而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱地表现了出来，我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。原来爱可以用这种方式来表达！其实只不过是一对母子睡前的谈话，但是它们用比较平实的语言，比较简洁的动作，把自己对对方的爱表现的。我清晰地记得，他们比较后一次的对话内容：小兔子太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。于是他说：“我爱你，一直到月亮那么高。”然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”大兔子说，“这非常远、非常远。”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”
我们面对的教育对象还都是很小的小孩，我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生，鼓励学生多读书，读好书。他们的现在，不会有和我们相同的理解和感情，这没有关系。但是他们会对这两只兔子的`故事有兴趣，会记住它们对爱的表达，记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖，能记得住这些，就是在一个孩子慢慢长大的精神里，栽下了美丽的花，就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树，就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。
还记得5月12日在汶川发生的地震吗？那个震惊了半个亚洲震动，让整个世界震惊的地震。面临灾难，中国人展现出坚韧与顽强的性格；给我们展示了中国人珍视生命，精诚团结的精神，吹走了一曲爱心集结号。因为有爱，我们众志成城；因为有爱，我们紧张地进行着生命救援、爱心接力；因为有爱，我们和汶川人民在一起。因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。正是有爱，才让人民被爱的感情连结在一起。大家同心，用感情去战胜灾难。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。不论是真挚的亲情、醇厚的友情，还是浪漫的爱情。勤奋学习，努力工作，让父母少为我们操心，应该是我们每一个的人生目标。在我们的生活中，我们要对身边的其他人有爱的表示，让我们周围的每一个人心中都充满爱，人人成为心中有爱的人。
小学生的作文3
一、名言导入，激发兴趣
师：同学们，我们知道写作是为了表达我们的思想感情，文章是写给谁看的呢？不管是写给自己还是别人看，我们总希望文章写得好些再好些。首先我送给大家两句名言。请同学们默读一遍后再齐读，谈谈自己的感想。
预设：激活思维
出示课件：名人名言
生：默读一遍。
生：齐读，谈感想。
师：这两位大作家虽然不在一个国家，但是对文章修改的重视程度却是一样的，可见，好文章是改出来的！
二、学改同伴作文，习得评改方法。
1、师：今天，我们上一节作文评改课。让大家通过给同学的作文写评语，一起探讨怎样去欣赏同学的作文。
注意听清要求：先快速浏览（自由读）《啊！美丽的雪》，用一两个词或句子，夸一夸同学的这篇文章哪里写得好（有哪些发现），值得你学习。
生读文，谈感受，教师相机评价。
2、师：我们刚才对这篇作文有了一个初步的'印象，下面请同学们再次细读这篇作文，找出文中你喜欢的词语、句子勾画出来，写上
评语。看谁最会欣赏同学的作文。注意，第一是尽量找出文章的优点，第二找出文章的不足，最后提出建议。
板书
请不要面面俱到。——读、批、写。
学生边读边批注，教师巡视，告诉学生写评语的要求。
板书
教师在巡视的基础上将学生批、写的情况烂熟于胸，及时发现批注好的学生和有特色的批注。
3、师：好啦！交流时，请各位同学注意评价顺序，这篇文章的评改要按优点、不足、建议三个方面说出来，先在组内与同学分享。同学要注意细说自己的理由、依据。
4、学生在班上交流汇报，用食物投影仪将学生的批注勾画展示在屏幕上，共同分享，教师相机评价。
预设：习得方法
(1)优点
在第几自然段，第几行，那句话？把你写的评语读来听听，说一说喜欢的理由。（这一步要充分的展示学生的评价情况）
(2)不足及建议
①说一说你的意见，你来帮他改一改？把你改的意见，把你改的理由说出来（如抓动作、心理活动等，不可面面俱到。诸如段、句、词，不具体就改。）
②在读中你发现问题没有？这篇文章写具体了吗？写生动了吗？③把雪的大、厚写出来了吗？怎么写才具体？回忆峻青的《瑞雪图》，写雪的片段，谈体会。
（3）最后一自然段，让我感到作者的心留在了九寨沟的公路上，写出他的恋恋不舍，一个雪人，让人荡气回肠，充满惆怅。
三、再评同伴文，实践运用方法
1、师：大家已经知道了运用范文学得的方法，批改第二篇作文《童年趣事》。学生读评改作文三要点和智慧老人的建议。
2、学生先批注，教师巡视，同桌交流，全班交流汇报，教师注意对学生的汇报内容进行激励性评价。
预设：实践方法
（1）注意评价顺序：即先说优点，再讲不足，最后说说你的建议。评价《童年趣事》这篇文章时按三个方面的评价顺序说出来与大家分享。
（2）《童年趣事》这篇文章的片段，写出了趣吗？趣在哪里？说说理由。写心理活动，写心情，写的动作有趣吗？对话呢？用词恰当吗？怎样改？说出来。
（3）对话少，文章太清静了，说几句。
（4）打水仗太静了，来点水声。
（5）写场面用几个欢快的词语。
（6）打水仗你不兴奋，我可兴奋，这可是在夏天呐！
四、汇报收获，总结提升
师：同学们，通过今天这节课，你有哪些收获？
生谈收获，教师引导、梳理、评价。
师：与你们相处的时光总是短暂的，各位同学要切记：好文章是改出来的。文章不厌百回改，希望同学们经过今天的学习,习作的能力能更上一城楼！
五、自评自己的作文，巩固方法
评改自己的习作，从如何把自己的作文写具体入手，改好自己的习作一篇，并写下评语。
板书：
评改文章三要点 优点 不足 建议
智慧老人的建议：
评语：欣赏 赞赏 肯定 建议
小学生的作文4
天刚蒙蒙亮，小院内的风清爽的吹拂着，睡意惺忪的我静静的坐在门前，任那风肆意的从身旁掠过，偶尔的翻卷着又返回，调皮的绕着你的脖颈、腿腕，痒痒的，柔柔的，远处传来鸟儿欢快清脆的啼鸣，给这个夏天的清晨带来无限的生机和惬意。
不知从什么时候起，我这个出了名的大懒虫再也没有了睡懒觉的习惯。
有多久没有这样轻松过了，有多久没有没有这样心静过了，有多久没有这样静而悠闲的坐在院内，自由的呼吸清新的空气，尽情的享受心情的放松，我把整个的自己都交给了那个虚拟的世界，沉浸在那个缥缈的空间里，在这个真实的生活中，仿佛少了许多自己应该存在的身影。
风好象加了速，一阵一阵的，穿过胡同，越过高墙，摇摆着绿绿的樱叶，晃动着晾晒的衣物，洁白的墙壁上，急匆匆的'爬过一两只壁虎，藏到了白天它们该去的地方不见了踪影。胡同里的草呵，顺着板砖的缝隙，拼命的往上窜，都成了小树苗，有时候你不得不被它们那种顽强的生命的力量所感动。大门外胡同的两旁，几乎成了一个小的原始森林，每当我们从中间那一条被踩成路的上面走时，就想到了它既象公园里的小径，又象乡间的小路，一不小心，那已长到腿腕伸长的草触到了腿上，痒痒的偶时还带有水分。总是想着抽出时间去清理，走过去了，就又被搁置，毕竟它还能让人过的去。院子里这些曾经被主人爱的痴狂的盆花，如今还是各自被冷落在刚搬出室内摆放的那个位置上，默默的靠在一起，不时的晃动一下叶片，企图引起你的注意，又仿佛在互相诉说着被遗忘的凄凉与孤独，没有了主人的欣赏，没有了主人的关爱，没有了主人的侍弄，它们的生命也就减少生机，它们的存在也就成了风景，成了一种摆设，喜水的花儿因饥渴有的已完全枯死，有的叶儿黄了一半，花园里已分不出哪是花哪是草，那曾被自己修剪得整整齐齐的万年青如今也是东一条西一条的胡乱伸展着，凌乱无比，矮矮的花墙上摆放着的花盆，何时被谁家的夜猫踩翻，那个歪倒的姿势也不知触到了我的神经多少次，却怎么也没有了要去摆正的欲望和动力，只剩下了推脱的思想。那一袋袋被自己千辛万苦弄来的土、营养花肥以及婆婆为了我养花特意送来的地锅灰，都依然被堆放在那檐下的墙角里，几经风吹日晒，外面的袋子已不经手提。
我喜欢这样的心境，喜欢这样的欣赏，那前邻后墙上不知从哪飞来的爬山虎的种子如今也是越来越壮观，每一次看到它，都能感觉到一种力量，它的外观就真的好像我们商丘的标志，幽美而奇特。天不知何时飘起了细雨，均匀的洒在树枝上，花叶上，慢慢的聚成一颗水滴，随着风在叶片上滚动着，滚动着，终于抵不住外力的冲撞，滑落下来，在结净的地砖上留下一块块奇形怪状的水印，不一会儿，整个院子里的地就象画了花似的，一眨眼就成了一种颜色。
人生不能两全，有得亦有失，在每一天的顾此失彼中忙碌奔波，却全然不顾劳累和疲乏，现实是物质的享受，网络是精神的世界，人生有许多的梦不能圆，人生总会有遗憾，也许这种平凡才是灿烂，你倔强的把自己推到了悬崖的顶端，凄苦与愁云却萦绕着憧憬的桂冠，岁月的年轮就这样无情的翻转着，把你的希望碾得在飘逝的日子里支离破碎，你企图穿过这细雨的薄雾，得到那一声忧伤的祝福，欢乐和痛苦都在这种错乱的时间里迷了路，淋淋沥沥的追逐着遥遥无期的成功和梦想。
这一切翻涌的遐想与思绪，在这个清爽的飘着细雨的清晨，犹如一杯香醇的美酒，又宛如一碗苦涩的黄连，让你慢慢的去品尝其中的滋味，也许忧伤和那许多的羁绊，才会使得生命茂盛，也许那心灵深处的一丝愁苦，才会使你拥有一个别样的人生。
小学生的作文5
《今年你七岁》是一本日记，里面有一个主角，那就是小波。小波经常闯祸，搞得小波的爸爸很不开心。小波后来当上了语文学习小组长，而且还加入了少先队。考试也考出了语文100分，数学99分的好成绩。后来小波的爸爸为了让小波自立，就让他去考艺术小学，还给小波请了一位会吹笙的老师。他只学了20几天，就已经会吹很难的两段了。开始考试了，小波过了初试，也过了复试，第二次复试还不知道结果……
小波从一个调皮的小男孩，成为了一个学习分子，我们应当向他学习永不放弃的精神。我跟他的差距实在是太大了。我以前跑步锻炼身体，总是跑一段就累得不愿再动，比起他来我不能吃苦，他是永不放弃，我很惭愧。我做很多事情是不能坚持，比如说好去打羽毛球，之后我又说不想去了……
我要改掉我的不良习惯，多向小波学习。
惊鸿一瞥，书架上那本《今年你七岁》的书就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黄色封面上，廖廖几笔写意中国画勾勒出一个拎着书包的顽童形象，醒目的黑色题目下印着一款红底阴文篆刻“百年百部”(百年百部中国儿童文学经典书系)，中国元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最拨动我心弦、令我欲罢不能的是题目——《今年你七岁》。
儿子今年刚好七岁，从十月怀胎、嗷嗷待哺、蹒跚学步、牙牙学语到现在背着书包一蹦一跳去上学，七年了!七年里，我从毫无经验、摸着石头过河的育儿状态逐渐成长到反思、理解、走进孩子心灵，经历了多少的挫折、失败与教训!
书用一层薄膜轻轻包裹着，买回家，儿子立刻就撕去包装，我开始念与他听。噢，原来这是一位作家父亲以儿子为对象写的一部日记体长篇纪实作品。从孩子过完生日开始上学写到一年级暑假，七岁一年发生的点点滴滴。
这是一位有着高度教育责任感的父亲，知晓很多科学的家教理念，对儿子实施“爱的教育”，尊重、理解、关心、体贴孩子;这又是一位才华横溢、妙笔生花的作家，儿子的童真、妻子的贤慧、奶奶的宽容，家庭琐事等用简洁的对话和简短的细节，把爱的氛围和生活的气息表达得淋漓尽致;这更是一位让人尊敬的教育者，不断地反思自己对儿子的教育，剖析自己的言行对孩子造成的影响，不说教、不空洞，只有做为教育者的`思索。教育，同时也在自我教育。
“你还不会写字，从今天开始，我将为你写日记。记下你生活中的欢乐、幻想以及歪斜的足迹，同时也记下我的希望、祝愿以及种种矛盾的心情和混乱的思想。你我是父子，共享天伦之乐;同时又是平等的朋友和伙伴，结下情谊。我还将记下，在这种欢乐和情谊之中，我究竟给了你点什么，你又给了我点什么……”
这段文字引起我强烈的共鸣，从怀孕开始，我就断断续续的为儿子记成长日记，至今已经积累几本了，当初仅仅是为了留住孩子成长的痕迹，多用记叙体。《今年你七岁》让我学会了教育的反思，时时事事反思，当阿波把小朋友拦回家来做客，全数奉献自己所有心爱的糖果、玩具时;当他把学校的棕榈树割下来装扮济公和尚，逼小朋友跳-楼时;当他为了得到表扬而奋起学校去扫地、上课偷偷记下同学说话做小动作的“黑名单”时;当他为争取回家的自由，勇敢地同一个三年级学生干了一架时……，这位有心的父亲不仅绘声绘色记下事情的原委，更多的是剖析、反思，这件事是什么?为什么?怎么办?当孩子挑战权威挨打后，这位爸爸自责又忏悔，同时陷入了教育的困惑和茫然中，深叹：“做一个父亲多难啊!”
生活中，我也常常碰到类似的情况，虽然学了、看了、读了很多家庭教育方面的书籍，知晓了很多教育理念，但面对一个活蹦乱跳、有血有肉有思想的孩子，往往学的是一回事，说的是一回事，做的又是另一回事，很多时候一筹莫展、束手无策!
小学生的作文6
在这个社会里，媒体的个性化，给人们带去了，娱乐、放松和遐想的空间。电视，有声有色的声音，为人们消除烦恼的综艺节目，是人们的心情放松的情节丰富的电视剧，最受小朋友欢迎的栩栩如生的动画片，语言生动的天气预报。具有专业性的新闻。为人们带去了多彩纷呈的放松生活；广播，可以在任何时间，任何地点接收多种多样的最新情报，还可以让一些工作疲劳的人和焦虑的小学生通过听音乐的渠道得到疲劳上和焦虑上的问题得到缓解，放松心情。在幼儿阶段还可以播放儿歌，莫扎特钢琴曲，得到愉快的心情广播也顾虑到了老年人的歌仔戏，光听声音就能让人感觉到强烈的画面感，适合每个年龄阶段的人使用；网络，是现代社会最主要的交流方式，它可以在电脑面前和远在他乡的亲人对话，有什么问题也可得对最快的解决，给大家带来同一种感受：天涯若比邻，海内存知己；报刊，可以通过不同的板块得到不同的信息，从中了解社会中发生的`一些变化，还有商品的折扣等，可以按照自己的喜好，随心所欲地浏览……
在这几样中，我想，电视才是伴随从小到大陪伴我的。我喜欢电视就像鱼喜欢气势磅礴的大海，是因为海给了它赖以生存的地方。鸟儿喜欢空灵的蓝天一般，因为蓝天给了它一片属于自己展翅翱翔的空间。花儿喜欢金黄而温暖的阳光，因为阳光在清晨到来时将第一缕曙光，给予它，让它成长。我喜欢电视是因为电视让我学到了妙趣横生的知识，获得了博大精深经验，明白了奇特异迥的生活……
新闻
看新闻，可以时刻了解现代社会的变迁。新闻界的栏目较为广泛，播的新闻都包罗万象。体育新闻，自然适合那些喜欢体育运动的人，经常看体育新闻的人，可以了解到一些体育动作的要领，和一些体育赛场上的情况，如果按照体育赛场上那些专业人士训练的人，一般体魄都比别人更胜一筹。经济新闻在对经济领域发生的一些情况进行报道时，往往要涉及一些业务性问题，如金融危机等多方面广泛经济变动问题。至于经济述评等深度报道，做这类工作的人不仅要求介绍较为丰富的专业知识，还须具有一定的理论色彩，因为在许多经济观察的背后，往往会涉及到一系列的经济政策问题和经济理论问题。比如，经济评论《回答紧缩银根是否过度了》就涉及金融学、经济学以及国家金融政策等多方面的知识，假如记者缺乏这些知识，那么就无法构筑这样一篇谈金融操作、市场状况及其发展的文章。政治新闻……
电视剧
有些电视剧在无声无色间感动人心催人泪下的英雄事迹，有惊人动魄的历险故事，有兴味盎然的情景喜剧……英雄事迹是刻骨铭心的，他们的事迹就好似一步步的脚印，引领我着我。历险故事在危险的时刻却是令人胆战心惊、毛骨悚然，总是让观众人心惶惶。情景喜剧就和历险故事恰恰相反，它演绎的是一场有着欢快场面的电视剧，在无意间就可以让人会心一笑，语句用得比较夸张的地方就能然人开怀大笑。电视剧一般比较受10~30岁的人欢迎。
动画片
动画片的科幻情节，往往受一些小学生或幼儿的热爱，在每一部动画片中，甚至是每一集动画片中，都会有它本身蕴含的道理，这些道理一般以一种人物的心理活动或语言所表达，并折射出动画片的主要亮点。
我在以前最喜欢栩栩如生的动画片简单，有趣的故事情节，能到给我愉快放松的心情，慢慢赏析，就会明白其中蕴含的深刻道理。但随着年龄的增长，动画片不能满足我对电视的强烈渴求了。我逐渐喜欢综艺节目和具有专业性的新闻，兴味盎然的综艺节目总能给我带来满心的喜悦。新闻则不同了，它的内容颇为深奥，却对人们有着极大的作用，在很多时候都要借助新闻报道来处理某一件事情，有目的的想改变某一些事情。
在电视给予人们一些娱乐和放松的同时，也给人们带上了烦恼：长期看电视会导致眼疲劳，接着就是近视。有许多人都托电视的“福”戴上了眼镜。所以看电视要有选择性地看，并且时间要适度，看电视的前提是不干扰正常工作、学习。
小学生的作文7
在山的那一边，有我的家乡——柳林。
小时候，我跟随爸妈走过了一座又一座山，来到了县城。爷爷，在村里种地；爸爸，在城里打工；我，在城里上学。爸妈用东拼西凑的钱在城里租了一间小屋，我们总算安顿了下来。在那间不足二三十平米的小屋，载满了我的童年。他们把我送进了一家私人幼儿园，园虽然小，但我可以上学了。在那里，我认识了许多小伙伴，他们和我一样，大部分是从农村来的。从那时起，我学会了写自己的名字，开始了“城里人”的生活。第一次手捧着散发着油墨香的新书时，我既新奇又兴奋，我被书里许多精美的图画所吸引。那里有我从未见过的水果、动物等，羡得我直流口水，他们的样子实在太可爱了，我用自己稚嫩的小手去抚摸他们，他们好像挺懂人心的，乖乖的，让我摸个够。最让我艳羡的是，看着其他小伙伴吃零食，我也嚷着爸爸要，可爸爸却说，那是垃圾食品，吃不得，吃了身上会生痒痒的，得打针的。我一听，有点害怕，不敢提了，可心里老惦记着。再记起时，爸爸却一口回绝，说没钱。我不禁好奇，爸爸，那钱去哪儿啦？
无论春夏秋冬，风霜雨雪，每天爸妈老早就站在园门口等着接我。不管有多累，他们总让我坐在自行车后座上，听着那吱呀吱呀的蹬车声，好像大风车在吱呀吱悠悠的转，我坐在那里觉得两边的风景真好看，真好玩。
最幸福的事是，故乡的爷爷不时托人给我捎来村里种的红薯，老远就闻到那烤红薯的香味，吃着甜丝丝的，一直甜到心里。这时，我想起了我的爷爷，想起了我夏天回家时卧在我家老屋门前的那只大黑狗。每次回家我总跟它玩，每逢走的时候，它总送我们很远很远，我真有些舍不得。每次，只有在爷爷打来的.手机中，才能听到它汪汪的叫声，我让爷爷不要让黑狗叫。也是每次，总能听到爷爷对我的期望，让我好好念书，考上好学校，走出山沟沟，当一个吃公家饭的人。那时，我真不明白，爷爷，你说什么呀，咋这么多话，我要看《天线宝宝》了。
日子总是忙碌的，每天早晨等我醒来时，爸爸就不见了，我问妈妈，爸爸去哪儿啦？妈妈说爸爸去挣毛钱去了，不了你们吃啥喝啥。晚上，看着爸爸拖着疲惫的身体回到家，看着他满脸灰尘，身上衣服上都脏兮兮的，连碰都不想碰他。我满是怨恨地对爸爸说，爸爸，人家小伙伴星期下都由大人带着出去玩了，你就不能星期下带我出去玩？爸爸不屑地说，我哪有时间，我还得挣毛钱去。我疑惑，每天就是钱，就是钱，钱都去哪儿啦？
在吱呀吱呀的车轮声中，爸妈把我送进了小学。可爱的小伙伴们，我们得拜拜了。由于我们的户口不是城市户口，我不能正常上小学。爸爸托了好多人，好话说了一箩筐，人家总算答应下来。上了小学，爸妈每天忙这忙那的，这可把我高兴坏了，我能玩了，他们没时间唠叨我了。那时的我，真太聪明了！每天想出去玩，可总也出不去，去哪呀？远了，怕爸妈逮着了挨揍，近了，家家都大门不出，二门紧闭，只能呆在家里瞎折腾。哪像村里，可以到处闲逛，那才是脱缰的野马，自由飞奔。因此，每年暑假回老家，那是我最快乐的时光。
长大了，我渐渐懂事了，可时间去哪儿啦？
我们全家仍挤在一间小屋里，冬天还好，很暖和；夏天就遭殃了，热得要命。我真讨厌夏天，再加上蚊子的骚扰，冷不丁咬个包，让你痒得哭笑不得。看着爸妈一天一天消瘦的脸庞，我真想快点长大，快点毕业。每当听到爸妈不住地叹息：哎，柳林城里再好，也不是咱们的。我真的想自己打工刷盘子洗碗，挣点钱，贴补家用，做一点力所能及的事。
每个人都有自己的梦，我也有一个小小的心愿：那就是，我真想有一个家，
一个属于自己的地方。那里有我的卧室，桌上摆放着我喜欢看的书，可以上网，可以通宵达旦而不影响别人的休息。
然而，现在的我，只有好好读书，立志走出大山，不仅为了父母，也为了自己，为了我拥有一个幸福的家，快乐的家。
小学生的作文8
自然，以它的鬼斧神工，雕琢出与众不同的美，从来未曾让喜爱它的人失望。这次去云南，除了博大宁静、神奇美丽、恍若仙境的普达措国家公园令我意犹未尽之外，最让我为之震撼的还是位于金沙江上游的虎跳峡，那是一种整个灵魂都被吞噬的磅礴。
金沙江的水本身就如急着赶路的人们，争先恐后地往前挤，我可以想像红军要渡这样的河所面临的巨大困难。听导游说这是汉藏的界河似的，我也就有了另外的一些想法。进了景区，水流一直伴随着我，我们也都像流水一样急急地往前赶，听说来回要不少时间，光行走就得花上一个半小时。
一边是壁立的岩石，左侧是像浓得化不开的咖啡倾泻一般的江水，我行走在开凿出来的石板栈道上，虽是步履匆匆，却忍不住欣赏并赞叹着两岸的风光。两岸是峭壁，山上并没有多少植物，岩石露出它狰狞的.面目，峡谷很天然，构成了一个向中间收拢的U型水槽一般，对岸不时可以看到从山上滑下来的碎石像泥石流般淤积在岸边，有的甚至是许多硕大的岩石堆积在一起，仿佛山头经历了风吹雨打的石头站立不住滚落江边，凌乱地躺着。
河流的宽度似乎在慢慢缩短，落差也似乎在慢慢加大，水流便显得越来越急，一处转弯的地方许多人在拍照，是“虎跳峡”的碑石字样，我以为这就到了，只是轮不上拍照，只见下边的水如黄河滚滚，有漩涡，有急湍，有哗哗的冲击声，这种景象已经是我所见过河流的最壮观处了。水流当中，不知有多少暗石矗立，只见浪涛呈现出各种不同的姿态，漩涡也时时变换着方式，浑浊的江水深沉而有力量，显示着它雄壮的美。
我继续往前走，因为时间的关系，我不敢停留，我想将它交给最激动我的风景。河床大概继续下行得厉害，落差的加大，河流的变窄，使得涛声轰鸣起来，我惊叹于浊流宛转了，我在一处浪峰特别高处停下来，用摄像机记录隆隆滚动的声响和飞溅起来的浪花，从上往下看时，我可以感受到一切生命都可以被席卷而去的冲劲，这是力量，是从后面源源不断涌上来的力量，它是那么一往无前，所向披靡。
但我还是期盼着更为壮观的景象，因为介绍中这是有十几米巨浪的峡谷，单从人们匆匆往前赶的姿态中，我就知道前面肯定更精彩！我就这样前行，被一路增强的水势惊喜着。
到了！听到了！看到了！那不是神话，也不是梦幻，不是太虚，也不是耳鸣，惊天巨浪终于展现在我的面前，我飞也似的冲过去，下了台阶，一直来到虎跳峡口！啊，这不是我期盼已久的震撼吗？这种怒吼只有天神才有，恰似我郁积心中的呐喊，直彻云霄，无论如何，我找到了内心中一直渴望的巨响，它是只属于自然的，是天地给予我的恩赐，千军万马的尘嚣在它面前也只会被淹没。它翻卷的巨浪啊，一直伸到我的面前，无数的狮虎在谷底怒吼、咆哮，冲撞起十余米的水墙，像无数的巨石被抛向空中，又炸裂开来，迸射出狂暴不可一世的力量！
它不再沉默，它不再压抑，它不再约束自我，它尽情地放纵，它尽情地挥洒，它运用了宇宙中的能量展示自己，像无数条巨龙在水中翻滚嬉戏。我听到人们的惊呼声，我看到对岸密集的之字形人流，我折服在它的冲撞中，我陶醉于它的神姿仙态中……我多想伸手去抚摸它张开的鬃毛，亲吻它不羁的额头，我多想携起它的手，一起舞蹈、歌唱，一起发出冲天的吼声！
它毫无规则地翻滚、席卷、飞溅，它是神的化身，是水的巨擘，它的力量来自深的地底，它的目标直指苍穹。它有一颗奔腾的心，我多想像它一样，拥有无尽的能量，像它一样，可以任意地挥洒，无论多大的巨石阻挡，无论怎样的千难万险，即使粉身碎骨，也要展现最美的自己！
这是一颗奔腾的心，这是一种奔腾的力量，厚积薄发，永往直前，它的声音清洗了我的耳朵，它的姿态洁净了我的眼睛，我愿意像它一样用有限的生命奏响最精彩的乐章！
小学生的作文9
感动，是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软处的一丝颤动会使你留下行行热泪，会使你得到启迪，会让你明白世界的美妙，这就是生命的感动。
8岁的一天，爷爷亲自交给我一样用布包着的东西，我好奇的打开一看，是一幅绣着一枝花的画，我疑惑的问爷爷：“爷爷，这是什么呀？”爷爷听了，语重心长的对我说：“这是爷爷的宝贝，这上面是薰衣草，薰衣草没有白玉兰的沁香，没有杜鹃的艳丽，但它用坚强的毅力描绘出了它丰富的一生。”爷爷越说越激动，“薰衣草，虽然它的名字叫草，但它不是草，而是一朵可敬的花。不像茉莉那样，一生只开一次花。生命是同样的短暂，但薰衣草可以将自己的美丽绽放了一次又一次。爷爷就是喜欢薰衣草这种不服输，跌倒了重新站起来，不怕困难的品格！莹莹，你要向薰衣草学习，学习它那正直，坚强，不软弱也不动摇的精神气概！”
我在一旁傻傻的点了点头，其实我还不太懂呢，不过爷爷的一番话深深的烙印在我的脑海里，而那幅绣花，早已在我的心头永留……
一个公园，一片草地，一株苗。
那株苗有着与其它植物决然不同的地方，因为它是薰衣草，它知道，自己能开花，于是它便在不停地奋斗，不顾其它植物的质疑，它知道，梦想，是注定孤独的旅行，它在这里等待，它成功的一天……
一个公园，一片草地，一株花。
那株花，它笑了，它笑得十分灿烂，它是草坪上唯一的薰衣草，它成为了这个草坪上最亮丽的花！我蹲在草坪上，凝视着这株薰衣草，是它的自信带给它指引的方向，我拿出盆，将它轻轻装进盆中，将它带回那个最温暖的城堡——家，希望让我再一次看到，奇迹，降临在这株花上。
月升月落，一天又一天，薰衣草仍然在强打着精神，向万物展示着它的笑容。终于，它支撑不住了，一朵朵淡紫色的小花蔫了，我为它难过，这或许就是一朵花的宿命吧！将自己的身体贡献给这个世界，自己只留下别人赞叹的目光，就如同人一般，再怎么拼搏，再怎么努力，也只是向别人证明，我能行！想到这，我又看了看那株花，世界，就是如此不公平，生命，如此的短暂。
人都会有落魄的是时候，花也一样。它的花谢了，只剩下绿色的花茎。我想摘掉它，可手到半空中停住了，我突然觉得这样好残忍，还是让它顺其自然吧。
三天后，我再一次来看望它，希望能看到它回归土地。可是，我瞪大了眼睛。因为我又看到它以前的样子，一副生机勃勃，精神饱满的样子，我不敢相信，薰衣草小小的身躯里，竟包含着如此强大的力量！爷爷的话语在我耳边响起：“做一个品格正直，坚强的人……”
又是新的一天，习惯性地走到薰衣草旁，触摸它那绿油油的花苞，可就在这一刻，“啪”地，花开了！泪自然从眼眶中溢出，这朵淡紫色的'花，就如同刚来到世界的婴儿，只是，它脸上的表情不是哭，而是笑，是一种自豪的笑！它在向世人证明，它是一株顽强的薰衣草！那幅绣花又出现在我的脑海里，绣花里的薰衣草，是那么美丽……
这株薰衣草，使我想到了很多，或许，生命真的很短暂，可正因为这样，才让人学会去珍惜时间，珍爱生命，珍藏那美好的瞬间，才会让人去拼搏，去努力，去争取，去奋斗，为了自己的目标去前行！
生命，一个美好的词语，飞蛾扑火的勇气，滴水石穿的魄力，薰衣草再生的决心，都是因为他们的自信……
感动，像涓涓的小溪流，静静地淌过干涸的心田，抚慰那颗迷茫的心灵；感动，如一豆灯火慢慢的照亮整个心房每当回想起，会让人觉得那么舒心；感动，让我们更宽容，让我们跟亲近，因为感动，是心上最美的风景。
“薰衣草，它不是草，而是一株可敬的花……”
小学生的作文10
一天，我牵着牛羊，放牧在桔园坡上，走在乡间小路旁，一边放牧，一边张望。嫩嫩小草，从泥土钻出。带着忧伤，带着泥土芬芳，带着成长希望。是牛儿的早餐，是羊儿的晚饭，是荒土高坡新衣裳。牛儿选嫩草，羊儿啃长蒿。草儿有的躲藏，羊羔跪入羊怀抱，牛羊它们囫囵吞枣吃个饱。
我左手拉着黑牛，右手牵白羊。顺着桔园山坡，静静观看。冒着晶莹露水，找前行的方向。 茫海一片，洁白的花儿扎堆怒放。爷爷早在园中间，奶奶靠近园边边。有说有笑飘林间，欢声笑语洒田间。爷爷手持镰刀削刺槐，奶奶薅草赶急忙。
爷爷穿雨鞋，奶奶穿皮鞋。卷起裤腿，挽起袖口，挥舞镰刀，手握锄头，兢兢业业田间忙。戴一双手套，拿起草帽，一个弯腰去砍草，一个跨步把草薅。骑在牛背看桔花，田园美景我来夸。
一阵晨风吹来香，一群蜜蜂飘来忙。 戛然而止。我回头张望。看见一朵桔花点点头，映出两只蜜蜂在飞舞，一个睡来，一个飞，一个躺来，一个追。欢声跳舞把花昧。
一个蜜蜂无知罪，醉在花丛朝天睡。彻夜未归，有伴来寻找。撞醒醉蜂它无羞，为何昼夜不宿回？只愿花儿甜香随。
雌花幽香把蜂留，风流有蜂无几只。一个醉花心，一个睡花瓣。支支吾吾不厌谁，你不说我有个疤，我不说你有个麻，问君蜂儿何时回？待到满园白花灿烂时。共同采蜜肚藏忘，觅着粮食把家还。 蜜蜂们的来到。也许飞过山岗，路过小巷，穿过山林，踩过野草，踏过蔷薇，跃过金银花缠绕，拐过玫瑰园谜色。一往深情地朝着桔园，向着清香，无法阻挡。
蜜蜂飞跃上岗，避过大风，趟过小河，穿越迷雾，跨过山林，躲过鸟儿追逐，落歇蔷薇，小心荆棘，穿越银花，奔向桔海。
嗡嗡的飞音，使我心醉。看！蜜蜂有的钻进花蕊，有的落在叶面上。有的站岗放哨，有的享受阳光。有的躲在叶子底下，有的夹藏在花瓣中间。只见脚儿不见翅。有张望，有回放。风光无限。
蜜蜂带着自己的亲人。有父亲，有母亲，有爷爷，有奶奶，有妻子，有哥哥，有妹妹，有姐姐，有弟弟。它们把雄蕊当花被，把雌蕊当枕巾，把花瓣当摇床，把叶片当屋房。睡眠在那花的海洋，花的世界。
八点正时。东方红霞，一轮红日冉冉升起，照射在桔园大街小巷。阳光穿射在桔林空窗。我被陶醉于五彩缤纷花丛。
两只蜜蜂聚一朵，互不相让成对唱。有个蜜蜂来支招，一个采来，一个让，一个睡来，一个醉。也有团结一致向前迈，步步声声友情在。不与野蜂争地方，不与蝴蝶争芳草，不与蜻蜓争方向。自由，自乐，自采蜂蜜藏！蜜蜂笑看花的`雄蕊，叼着雌蕊的花粉。一年四季时时忙，只为他人采蜜忙。舍身醉花把身亡。
落叶有根，浪迹天涯也有藤。蜜蜂带着花儿醇香，带着蜜甜食儿。带着自己喜悦，带着自己春芳。一路欢歌，一路笑语。飞往家乡，飞回故乡。
穿过桔园中小径路，我的心不禁一颤。多可爱的小生灵，他对人无所求，给人们都是极好的赐礼。它的酿蜜是在缔造生活，缔造未来。不是为自己，而是为后人酿造比较甜的生活。蜜蜂虽小，它却是多么高尚。
在林间。沉吟望着那层层林林梯田。一片连一片果园，一浪接一浪晨风。再看看勤勤恳恳两位老农，我泪眼婆娑。农民爷爷奶奶在那儿，一边锄草，一边修剪果枝。打农药，下底肥，播苗床，种希望。
辛辛苦苦日夜忙，废寝忘食无田荒。他们用辛勤劳动，勤劳的汗水，建设自己的家园，美化自己的农庄，实际也是在酿蜜。为自己，为家人，为社会，为人类，为子孙后代，酿造着生活的源泉！
吃过早餐，再回过桔园，探望那蜜蜂的足迹。转身，只见两位老人，扛着锄头，拿着镰刀，巡回在那桔园的花丛，望着他俩远去的脚步，远去的背影，使我的心情久久不能平静……
小学生的作文11
爸爸，今天是无烟日！——引子
吴烟今年12岁，是个五年级的小男孩，他的爸爸为了克制自己吸烟，所以才给自己的儿子取了这个名字。
吴烟的爸爸很喜欢吸烟，从吴烟的妈妈怀孕开始，就不停的吸烟，以前经济条件不是很好，吸烟也不是很多。现在生活水平提高了，而且儿子也长大了，体抗力强了，现在就又开始吸烟了。
吴烟的爸爸吸烟不是一个星期两三包，是一天两三包，而且一有空就“腾云吐雾”“马不停蹄”，把家里弄得乌烟瘴气，后来吴烟的妈妈为了孩子的健康着想，就让吴烟的爸爸去书房吸烟。
一
吴烟在刚上小学就知道吸烟是有害健康的，而且吸烟的人吐出来的“二手烟”还会对身边的人造成影响。就快要世界无烟日了，班级里在班会课特的放了关于吸烟的坏处的影片，里面有一句话无烟记得很牢：“吸烟是没有好处的，只有坏处。”
这天放学回家，吴烟放下书包就朝爸爸的“吸烟领域”“进犯”。
“咚咚咚”
“谁呀？”
“爸爸，是我啊。”
“小烟，你别进来，爸爸在吸烟。”
“没事，我说点事，马上就走。”
“好，那你进来吧。”
爸爸放下烟头，在烟灰缸里捻了捻，然后从柜子里抽出一包烟，放进口袋，再从柜子里拿出一包烟，抽出一支，点燃了它。最后把门打开，让吴烟进来。
“爸爸，过几天就是世界无烟日了！你准备怎么做呢？”
“世界无烟日？！”
“对呀，我们学校都开班会了，还让我们观看了关于吸烟的教育影片，爸爸，你不能再吸烟了。”
“从没听说过有这种节日！你哪听来的？去去去，一边玩去！”
“爸爸，那我可没收了！”吴烟手快的把柜子里的烟全部拿了出来，拔腿就跑。
“你这臭小子，给我回来！”
吴烟早就一溜儿没影了。
“嘿嘿，我早有准备！”
吴烟的爸爸拿出口袋里的一包烟：“姜还是老的辣！”
二
吴烟没法克制爸爸不吸烟，只好去请教老师。
“老师，我爸爸总是吸烟，但有害身体健康，他自己又克制不住。我们也强迫不了他，你说该怎么办呢？”
“你爸爸肯定也是知道的，可是你要想出一个法子来克住他。”
从办公室出来的'时候，吴烟就想到了好办法。
晚上回家，吴烟对爸爸说：“爸爸，我们学校要评比‘无烟老爸’，同学们说我叫‘吴烟’，我爸爸肯定不吸烟，可爸爸你吸烟，我好没自尊啊！”
吴烟爸爸听了这番话，很心疼儿子，便说：“你报个名吧。就说我不抽烟”
“可是要录制家里无烟的环境。爸爸要不你戒几天烟吧。我真的很想参加这个活动啊！”吴烟流露出一幅可怜兮兮的样子。
“好吧。”爸爸咬了咬牙，答应了。
第二天早上一起床，吴烟爸爸就拿出香烟要抽，可刚想点，就想起吴烟的话，把香烟扔进了垃圾桶。
吴烟把家里的摄像机拿出来，假装拍摄，其实啥也没录进去，天天拍，天天说没拍好。吴烟的爸爸就起了疑心。
有一天，吴烟的爸爸去吴烟的房间找吴烟，吴烟不在，课桌上摆着一本本子，上面写着：“爸爸的戒烟计划”。
吴烟的爸爸翻开看，越看越气，到最后，有这么几句话：
“我知道这样帮爸爸戒烟是在骗爸爸，终究有一天爸爸也会发现。但香烟对人体不好，爸爸本来就有点咳嗽病，再这样下去，咳嗽会越来越严重，我真担心！我和妈妈吸点二手烟没什么，还能帮爸爸分担点‘毒气’，可是爸爸一个人把自己关在书房里，自己一个人又吸烟又吸自己的二手烟，身体是不会好的。今年儿童节，爸爸，我不要什么，我就要你为我戒烟。
——吴烟”
下面还有日期，是：6.1，看来吴烟是要儿童节的时候给自己的。
吴烟的爸爸心里触动了。他放下了日记本，也放下了烟。
小学生的作文12
上一周，妈妈因为开会有三天不在家，家里只有爸爸照顾我，虽然爸爸也很想照顾好我，可是照顾我的质量还是出现了一些问题。
早上喝的'牛奶，爸爸没有帮我把牛奶加热，我怕烫伤自己也不敢去，所以我只能喝凉牛奶了。晚上爸爸从爷爷奶奶家接回来，我写完家庭作业后收拾书包睡觉了。第二天才发现爸爸因为不知道老师对作业的要求，没有给我签字。
在妈妈不在的日子里，爸爸也能送我上学，但是家里乱七八糟的，我盼望着妈妈能早点回来。
【篇六：小学生写事作文】
上个星期二晚上，我做完作业，兴奋地和好朋友阎海航下楼踢足球。我们俩一人一边，你一个飞球，我一个飞球，你一个长球，我一个短球。“砰”进球了!我欢呼。可是一不小心，我的右脚扭了。我当时感觉不太疼，就继续踢。不一会儿，又听“砰”的一声，我的`鞋爆了。又一脚劲射，鞋和球一起飞了出去。
第二天早上，我把书包收拾好准备上学，结果发现走路时脚很疼，妈妈就赶紧给老师请假，休息的前2天只能单腿蹦，第3天就可以一瘸一拐地走路了，第4天能轻轻地、慢慢地走，但不能跑和跳。星期一就可以上学了，但还是不能剧烈运动。唉!真倒霉!不能跳绳了，不能奔跑了，伤筋动骨一百天呐!
每次上体育课时，老师都会让我们做热身运动。我以后要吸取这次扭脚的教训。大家也要和我一起记住：“剧烈运动前一定要热身噢!”
【篇七：小学生写事作文】
今天，学校里去春游了，我们一年级去的是孤山省博物馆。
早上，我六点就醒了，我对妈妈说：“妈妈，快起来吧，我要去春游了。”其实，从昨天晚上准备春游的东西开始，我就非常的兴奋啦!
终于上车了，在车上，我和徐倚炫玩猜拳，我赢了好几盘，哈哈!不一会儿，就到博物馆了，老师给我们介绍了很多东西，其中有个铜娃娃，这娃娃好可爱，脸圆圆的，全身都是用铜做的，真想买一个抱回家当我的'弟弟啊!
到了孤山公园，我们坐下来吃中饭，我们都带了好多好多的食物，一会儿功夫，我们这组就成了“食物山”，有两位同学马上搬到了我们这组来吃，因为他们觉得我们这里的食物很丰富，我还把自己带的鸭脖子的事情告诉了初老师，结果，其他班的老师也被我们的食物吸引过来了!我就把鸭脖给那位老师吃，结果，老师把整袋鸭脖都拿走了，可是我还觉得非常开心，因为我懂得了分享!
吃完了，我要去玩儿了，周老师拿了一根跳绳，还绑了一个蛇头，开始甩绳子了，周老师让我们跳起来，否则我们就会被蛇“咬”到哦!我跳的非常高，所以它就“咬”不到我了，真好玩!不过，我还有两局还是被“咬”到了。
这样的春游我好想天天都有啊!
【篇八：小学生写事作文】
中午太阳火辣辣的，真是又可又饿又热。我不禁抱怨起这鬼天气，真巴不得插上一对翅膀，飞回家里。终于，到了家，打开门一看，咦，怎么没人?我不管三七二十一，赶紧倒一杯水，咕噜就喝完了。中午没人在家，该吃什么好呢?忽然我眼睛一亮，顿时想出了一个点子——吃面条。
我拿起那筒面，顿时就卡壳啦，糟啦!是应该先放水还是先放面条呢?平时妈妈下面条的时候，又没注意到，算啦!赌一把，先放水吧!我把水放进锅里，点燃火，烧开后，我拿起锅铲，在锅里捞了一下。对了，忘了放盐了。我拿起勺子，但实在拿不准盐的剂量，就只好在锅里一次放一点，几乎放了七八次。接着，我把火关掉，拿起一双筷子，把面夹到碗里。才发现，面条煮烂了，夹不起来了。我只好用锅铲把面盛到碗里了。
我端起一碗面，坐在餐桌前，想好好的品尝一番自己的劳动成果，可面条一到嘴里，顿时脑袋一片空白，只浮现了一个字——咸!最后，这碗面被我判了“死刑”——泼掉!我的`肚子饿得咕咕叫，只好拿着钱去外面买面包吃了。
经过这次教训我知道了，要留意身边的一点一滴。其实下面条也并不难，只要敢于尝试什么事都很简单!
小学生的作文13
我，一个其貌不扬的女孩，没有什么惊人的大事，而我却有着一个温馨的家庭，我有一个好妈妈，她是一名会计，她的算术能力非常好，自然作为她的女儿，我的算术能力也不差啦!我还有一个伟大的爸爸呢，他是一名画家，他画过很多画，都得到过好评呢!我还有一个妹妹，她长得很可爱，圆嘟嘟的小脸蛋，一笑起来，嘴角边就会露出个小酒窝，可爱极了!好了，现在就来介绍介绍自己吧。
在学校里的我，首先，来听听同学们对我的评论吧。“恩，欧阳锦儿能来到我们吧，真是我们班的福气。”“欧阳锦儿任劳任怨，不愧为一个好班长……”怎么样?听了同学们的评论，应该对我有些了解了吧，现在，我就来用具体的事例来证明我是怎样的一个女孩。
每天，我早早的来到教室打扫清洁，让同学们能有一个清新的空气学习。尽管有时候我也会很懒，但是只要一想到我是一个班长，就应该为同学们服务嘛，所以靠着这样的信念，同学们都很很喜欢我。我还是老师得力的小助手呢!尽管我还小，但是我有种不服输的精神。我的座右铭是：没有做不到的事，只有想不到的事。我努力地去做好每一件事，能为大家服务，就尽力地为大家服务!
在家里的我
爸爸妈妈都很忙，没有时间照顾我和妹妹，每天，就只有我和妹妹在家。爸爸妈妈一般都是12点多的.时候才回来。我和妹妹很团结，什么时候都和对方商量，如果哪一个人生气了，我们就会安慰她，说一些好笑的事情，让对方开心起来，这样，对方就不会生气了，小学二年级作文《二年级作文自我介绍》。所以我们很少打架，一直都很和睦。我们为了让父母放心，不让父母担心，我们尽力做到乖乖女。每天，我们一到家的第一件事，就是写作业。爸爸妈妈希望我们的成绩很棒，将来考上一个重点大学。所以我们姐妹俩的成绩在班上都是数一数二的!我们不光要在成绩为爸爸妈妈争气，在生活自理上，我们更要让爸爸妈妈放心!现在，我和妹妹已经会炒一些小菜了，也会煮饭了，这都是妈妈的功劳。在闲暇之余，教我们怎样做饭，怎样买菜。
听了我的介绍，你应该认识我是个怎样的人了吧?愿意与我做朋友的，我热烈欢迎!
PS：我好不容易写了这么长，这是我写的最长的一篇文章，对一个三年级的孩子来说已经不易了，所以希望小荷的朋友们能来多多看看我的文章，给我的作文提提意见好吗?锦儿在这里感谢大家了!
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪?我送您去吧!来，我帮您拿东西!”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子!”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗?”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧!
小学生的作文14
在学校的日子，比较大的愿望就是早点放假；在家的日子，虽然比较大的愿望不是早点回学校而是快些完成成堆的作业，可也挺想念那段在等待放假的日子。
放假已经十来天了，确切的说只是7天，一个创世纪的时间。上帝用6天的时间创造了我们这个世界：第一天，上帝创造了夜与昼；第二天，他创造了天；第三天；他创造了陆地和海洋；第四天，他创造了太阳和月亮；第五天，他创造了鱼儿和鸟儿；第六天，他创造了万物与人类；第七天，他决定好好休息。
第一天，我很早起床，开始上网，聊天，却又在桌上堆满书，决定好好学习，天天向上；第二天，我开始重新看《长安乱》，因为上网的时候看到韩寒的采访，发现有很多东西可以重新品味；第三天，从早上11点出发一直到晚上6点，逛街买衣服，并颇为满意地购得两件衣服，两条裤子，一双鞋；第四天，决定不能再这么堕落下去，于是开始做作业了，可在家的效率大家是有目共睹的，平均一天只能完成一张试卷，悲哀；第五天，在写随笔的痛苦中挣扎，实在是没什么东西好写，却又想象着在年前一定要把随笔全部解决，不得不坚持到底；第六天，实在是闲得慌，便看着窗外发呆，一晃过去了三个小时，后来知道Baby每天早上7点钟起床看书，郁闷得想自杀；第七天，我也不知道自己在干啥了。
“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
李清照的《一剪梅》闲愁的是不见夫君的无奈，引用至此，想表达是我真的是很无聊，虽然还有一大堆作业的压迫，可心里的空乏还是掩盖不了的事实。
一天到晚坐在书桌前，不知道为什么眼前的作业还没有减少，心中的焦急却与日俱增。有时候看开点，想想离开学还好久呢，再说吧，可没过多少时间，又郁闷来了，以至于我在QQ的留言里愤怒地写上：主墩，我要杀了你！搞这么多数学作业干吗啊！拿来烧面啊！滚！诚然，我的数学作业到现在也还没有进展。那天问小蓝怎么办，她说一天十页啊，很快的。我数了下页数，刚好70页，那么就要消耗我7天的时间（突然想到，如果前面过去的一个创世纪的时间，我能每天做个10页，现在就不会这么惨不忍睹了，后悔啊！）。她看到我的留言，安慰我，不要这么愤怒，其实主墩挺好的。我想想也是，不过还是回了句，那还是要杀了他。把她搞得郁闷死。
昨天朋友从杭州回来了，帮我带来了三本书。和他聊了会天，知道了彼此作业的进展，都是一塌糊涂，便欣慰地笑了。说着要开始大赶作业，可不知道怎么，说着说着，我们俩又逛起了街，“听说那里又开了好几家店唉”，“是啊”，“那去看看”。于是我们便漫无目的.地开始闲逛。我们并不是要买什么，只是实在不知道该干什么，希望在说话间，消磨一个下午。逛了很久的超市，终于在我的软磨硬泡下，他请我吃了个果冻。后来又无聊地到了一家小店，要了两碗馄饨，吃饱回家，发现外面已是华灯初上。
荒唐，实在荒唐。
一直知道是快过年了，却搞不清楚年到底离我有多远，闲着没空去关心这些了啊。今天才知道，原来明天就过年了，感叹时间的力量，转眼间又到了年关。
看了一上午的柯南，发现柯南真的好帅；看了N遍周杰伦《霍元甲》的MV，发现除了喜欢还是喜欢。
韩寒的新书才看了三十几页，得抓紧时间看完，不然表哥回来又要跟我抢了。
闲着无聊，把柳永的词改成了诗：
雨霖铃（古诗版）
寒蝉凄切对长亭留恋催发泪无声
此去何年偕白首离别自古多伤情
我在群里跟一大群人说，闲着没是干发了愁，就叫做闲愁。
看来我实在是无聊透了，只无奈那两处闲愁，才下眉头，却上心头。
小学生的作文15
刚见面时，我们互不相识；渐渐地，我们成了玩伴；毕业了，我们成了死党。我们疯过；我们闹过；我们笑过。那时的我们是多么天真可爱啊！刚上一年级时，就想赶快到六年级，赶紧毕业，可到真正毕业的时候，却又依依不舍了……
上课时老师那严肃的表情，下课时同学们那天真无邪的笑容，陪伴了我们走过了多少个春秋啊！操场上的每一个角落，洒满了我们的汗水；教学楼里的每一条长廊，回荡着我们的笑声；尚学廊里的一道道脚印，记录了我们成长的酸甜苦辣咸；同学录上的一道道笔迹，总会觉得很丑，可是友谊是最美丽的！那37张充满着笑意的脸，时不时地在我脑中浮现，那不是记忆，而是回忆。
在过去的六年里，学校的每一处角落，都有过我们的足迹。我们的脚步也从未停息过，那次的春游——温州乐园，也蕴含了我们满满的回忆……
一路上的欢声笑语，似乎已经给我洗了脑，就像一首歌中所说：“把所有不开心都忘掉！”我们的影子上洒满了阳光，阳光下的我们显得更加开朗，熠熠生辉。疯啊！闹啊！就连胆子小的我也坐上了过山车；刺激的海盗船也被我们班同学“占领”了；激流勇进下坡时溅起的水花冲走了所有的烦恼；可爱的旋转木马也使我的心情变得更加舒畅；鬼屋中的惊心动魄使我又勇敢了一会……不光是我，同学们也都玩得不亦乐乎！不知不觉，我们将要离去，我们的这一段记忆永远不会抹去，这一路上的脚印也将永远挥之不去。
班级里的各种老师，我们曾经也议论过他们。记得有一次做眼保健操的时候，有一个同学把第3节做成第四节了，这是突然冒出来一个声音：“第三节怎么做啊，会不会啊你！”我们虽然看不见，但是听声音就知道绝对是科学老师的。那时候我们就说老师是来打酱油的。还有一次刚上完体育课回来的时候，同学们都大汗淋漓，便把风扇打开了，科学老师突然冒出来“你们很热吗？电风扇要关吗？”接下来的好几次，科学老师有事没事都会从我们班过一下，就像亲戚之间串门一样的。我还经常开玩笑说：“科学老师绝对打酱油打多了，都习惯了，家里的'酱油都堆成山了。”
快要毕业时，我们约定：长大之后如果见到我没认出我来，一定要看一看我头上细毛是不是特别多。不过这还是有点可笑，女大十八变嘛！我也曾经幻想过：会不会现在的好朋友到了初中、高中、大学、甚至毕业，都会一直在一个学校学习，都在一个单位工作，可幻想是美好的，现实是残酷的呀！但是，我坚信有一点，我们之间的友谊永远不会变化，我们都在一条船上，只要你不减肥也不增肥，我们友谊的小船一定不会翻。
在考试时，我总是会不由自主地哼起小曲儿：“考试什么都***吧！我要回家，做我的梦想，就算风会很大，浪会很大，但我有力量……”拍毕业照那天，看到大家穿上博士服，仿佛真正到了毕业那天一样，我的心中不禁泛起一丝波澜。每次放学回家，我最讨厌说“再见”这个词儿，因为它代表——再也不见！
没有老师的唠叨，没有同学之间的玩笑，生活自然也会变得黯淡无光。可是毕业就是个这么无情的东西，它只会索取毕业生的眼泪，留给毕业生的只有那一段段回忆。每当伤心时想起那些以前的趣事，总是会不由自主地笑一下，开心起来；但在开心的时候，想起以前和同学老师们在一起的日子，心中还是少不了伤心。
不久之后我将要离开母校了，而这个学校里，永远存在着一个班级——六1班，而这个班级也永远存在着38个阳光开朗的学生，就是我们！时光彷佛停留在这一刻，天边飞鸟有白色的羽翼，唇边的微笑是薄荷味的香，操场上还有我们奔跑的身影，年少轻狂的自以为是，依然在心中荡漾......
我的小学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。毕业了，我们之间可能会相隔千里，但我们的心却紧紧相连！
我们，永远不分离！
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