写小学的作文

【精】写小学的作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的写小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写小学的作文 篇1

　　天，灰蒙蒙的，路边的小花、小草也都低下了头，仿佛在哭泣。我呆呆地站在阳台，望着那小巧的鸟笼，不禁流下了眼泪。因为，我最心爱的小鸟——廖廖，飞到天堂去了。

　　七岁时，奶奶从邻居家要来了一只娇凤鸟。这只娇凤鸟十分可爱，一双仿佛会说话的大眼睛，总是滴溜溜地乱转，小小的鼻子，弯弯的嘴巴，一身五彩缤纷的.羽毛，显得既高贵又可爱。我们全家人都很喜欢它，给它取了一个好听的名字——廖廖。

　　有一天晚上，我在门边透过玻璃看廖廖睡觉的样子：廖廖站在杆上，低着头，闭着眼睛，好似一个面壁思过的小娃娃。也许是我看得太入神，脚动了一下。廖廖听见声响，马上睁开眼睛，仔细地观察四周，见无异样，才又安心地睡了。廖廖真是机警啊！连睡觉都小心翼翼的。

　　过了两天，我去给廖廖喂米。故意将米倒入手中，把手伸进去，说：“廖廖，来，吃米啦！”廖廖歪着头，瞪着蓝眼睛，思考了一会儿，跳到我的手边，试探性地吃了一口，确定没有问题后，才大口大口地吃了起来。瞧，它多可爱啊！

　　时间过得飞快，一转眼，就是三年。那是一个多风的星期日，早上起床后，我到鸟笼前一看：廖廖死了！我哭了，哭了一整天，连饭都没有吃。

　　直到现在，廖廖那可爱的样子还留在我的心中。

写小学的作文 篇2

　　教学目标

　　1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，

　　小学写事作文教案。

　　2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

　　作前准备

　　结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

　　教学过程

　　一、谈话导入，引出课题

　　前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，

　　二、出示要求，讨论理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

　　2.小组讨论，并完成填空

　　我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

　　3.大组交流

　　通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

　　三、提供情景，打开思路

　　1.播放录像

　　这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

　　让学生边看边思考：

　　①这次秋游中发生了几件事?

　　②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

　　③你选择哪件事来描写人物的特点?

　　2.交流归纳

　　①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

　　②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的.好品质。

　　通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础

　　四、自拟题目，下笔成文

　　根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

　　延伸阅读：写事作文注意事项

　　1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

　　3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

写小学的作文 篇3

　　寒冷的冬天渐渐离去，美丽春天悄悄的过来了，美丽的香国桥也换了样，不信？你就跟我去看看吧！

　　香国桥就像一条长龙，旁边的湖水真清阿，清的能够看见湖底青褐色的石头；香国桥的水真绿啊，绿的仿佛是一块绿色的玉盘；香国桥的水真深啊，此时深的见不着底。湖中的鱼群闪闪的磷光映着湖水清流。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过湖面，像美丽的姑娘在对着湖水梳理长发。

　　再往前走，美丽的桃花尽收眼底，桃树抽出了嫩绿的幼芽，略带红色，还没等完全变绿，又绽开了一簇簇粉红色的小花，远远望去，像是天空中的一片彩霞。

　　再往前走，桃花和海棠花互相交错着，海棠花长得十分旺盛。新叶是嫩绿的，老叶是碧绿的，翻卷起来的叶边上都镶一圈艳丽的枣红色，十分好看。那么多的叶子一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。我扒开叶子，只见海棠花有一根茎，是百合色的，茎上长出许多枝。每个枝的顶端长出许多花，有的含苞欲放，有的正在怒放。在粉红色的花瓣中间，托出一簇金黄色的花蕊。海棠花只有四瓣，花瓣的根部是白色的，再向上，渐渐变粉，花瓣的.上端粉里透红，红的是那么可爱。

　　继续往前走，美丽的红叶李，穿着一身美丽的白色连衣裙，轻轻一碰，美丽的花瓣跳着舞步快的落下了地下，不一会儿，地面上铺满了花瓣，顿时，花香满地。旁边的小草探出头来，好像在说：“别忘了还有我”！从枯黄的小草到嫩绿的小草，此时从远处一看，满是绿色的，像是绿色的海洋，我多想在上方躺着，感受太阳的温暖。不知不觉就到尽头了，我只好流连忘返的回家了。

　　我爱香国桥，因为香国桥给了我无限的快乐。

写小学的作文 篇4

　　我的外公是一名数学老师，他的手原本是用来拿粉笔的，可是很多时候，这双手让我吃惊。

　　小时候，我在临海没人陪我玩，外公走过来说：“看你孤单，我给你做一驾秋千怎么样！”外公先拿起锯子在木板上锯了又锯，直到把它锯成长方形为止，接着又用铁链栓着木板挂在天花板下。“哐当哐当、咿呀咿呀”的声音奏成一支交响曲在我耳边回荡，外公很快就做好了秋千，他自己又上去坐了一下，“嗯，挺结实的，掉不下来了！”

　　我坐上秋千，外公帮我推起来。“哇！好棒啊，整个世界都好像飞起来了！”我大声叫着。但是木板秋千坐久了屁股就会疼，外公想了个办法，又在木板外面用棉花和棉布包了一层软垫，这下坐很久都不会疼了，我好佩服外公的这双手啊！有了这架秋千，外公家就来了很多小伙伴，抢着要坐秋千，我也有了很多好朋友一起玩。

　　因为我爱吃菜，外公还开辟了一块菜地种我爱吃的.菜。小时候我经常去外公的菜地看他种菜，青菜穿着绿色的雨衣，盼望雨水的到来；白菜挥舞着浅黄的小手，欢迎我们的到来；小土豆从土里探出一截小脑袋，仿佛在说：“看我长得多结实啊！”这些蔬菜在外公的巧手培养下，吃起来即健康又美味。

　　现在，我在椒江上学，外公还是会经常给我送来他种的菜，我也经常想起坐在秋千上飞翔的情景，是外公，用他一双勤劳的手给了我一个快乐的童年。

写小学的作文 篇5

　　又是闷热的一天，太阳毒辣辣地烘焙着大地，小草都垂下头，奄奄待毙的样子，家里明明开着空调却闷得我上气不接下气。

　　今天一早起来，我迷迷糊糊地打开水龙头才发现没水了，原来是家里停水了。看着一桌子香喷喷的饭菜我真想赶紧吃上，可是面对我这个有严重心理洁癖的人不漱口可坚决不吃，于是只好用家里的漱口水糊弄了过去。没了水，脸也不能洗了，我用妈妈的`卸妆水洗了把脸，又用湿纸擦了擦，也算糊弄过去了。

　　洗好脸后，我下意识地去饮水机那接水，却发现饮水机里的水也没了，这可真让人头大，吃早饭前，我每天都会先用温水送服一片阿胶糕，现在看来阿胶也不能吃了。人肚子又不能饿着，我只好满脸不情愿地吃了早餐，肚子饱饱的，舌头却干干的。

　　在家里闷得无聊，只好到外面去转转，这才发现，所有人的家里都没水了，大家都在大街上乱窜着找水喝，这时我才发现自己有多渴，舌头都干得冒起了轻烟。这让我想起了之前去上学，妈妈每天都会给我灌满满的水。可因为不喜欢的原因，我基本上每天都会原封不动地把水杯带回家。想起那沉重的水杯，我心里愧疚极了。我找到了一家超市没有人排队买水，于是走了进去疯狂地找水，结果被我寻了个遍也没发现一瓶水，原来这里的水早被其他人抢光了。

　　就这样，我开起了寻水之路，左看看，右看看，这里没有水，那里也没有水，到底哪里才有水呢？大街上人流如潮，我都快被挤扁了，连一滴水都喝不到，没有水的日子真的是太难受了！想起弟弟他们还在家里呢，估计也渴得爬不起来，我就这样沮丧地回到了家。到了晚上，终于有水了，我急忙先跑过去灌了一大桶，咕咚咕咚，没几秒就喝完了。

　　都说水是人类的生命之源，这句话果然没错，我终于知道了水的严重性，没有水的日子真不好过啊！

写小学的作文 篇6

　　莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。高尔基说：书籍是人类进歩的阶梯。但我要说，书，是我最佳的好伙伴！

　　小时候的我，很调皮，总是不能安静下来，妈妈为了让我安静一些，就每天给我讲很多有趣的故事，奇怪的'是，妈妈一讲起故事，我就立刻不哭不闹了。 渐渐的，我长大了，不再依偎妈妈给我讲故事，我便自己读起书来。妈妈给我买了不少课外书。我一开始被那些漂亮的图画吸引住了，妈妈发现了告诉我：每本书的内容都很丰富，只要你认真去读，肯定能感受到书里给你带来的汪洋大海，让你学到更多课外知识。

　　妈妈的话说得很有道理，所以，我牢记妈妈的话，更认真地去读书，看书，让自己从中学到更多。我还养成每次看书都把书中那些好词好句记下来，并且运用到我的写作当中！

　　书，就是我的最爱，书，就是一把开启知识大门的钥匙，书，给我知识，伴我成长！