小学的作文300字

时间:2024-02-25 14:27:47 小学生作文 我要投稿
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小学的作文300字

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇,希望对大家有所帮助。

小学的作文300字

小学的作文300字 篇1

  我的校园一一松溪县实验小学,坐落在城市中央,它是一所充满生机,的标准学校。

  首先映入眼帘的是长约4米,宽约4·5米的大门;大门正上方镶嵌着一个火炬的标志,两旁还有四个苍劲有力的大字一一实验小学,在阳光的照射下金光闪闪。

  走进校门,就来到宣传栏。宣传栏分成3块,每块的图案都不同,左边是“十佳少年”的风采,他们个个神采飞扬,神气十足。右边则是同学们画的.画和手工作品了,画着人物,花草,风景,每一张画都画得生气勃勃,几十幅画没有哪两幅是相同的。宣传栏四周栽满了花木,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风吹过,使人神清气爽。

  走完宣传栏,就看到一座花坛。花坛中央有一座雕像,上面刻着3位少先队员。一位手举和平鸽,放飞梦想,放飞希望;一位托着一个飞机模型,告诉我们要爱科学,学科学,用科学;另一位捧着一本书,叫我们从小爱读书。四周还有许多的花儿,争研斗艳,美丽极了!

  还有的我就不一一介绍了,希望你有机会来我的学校玩。

小学的作文300字 篇2

  星期三下午有一堂美术课,上课铃声打响了,大家都期望美术老师的到来,她果然不负众望,大步流星地走进教室。这时只见她从包里拿出几盒颜料,又给我们每人发了一张纸。

  我莫名其妙地想:她到底要干什么呢?她又把颜料用毛笔蘸到我们带来的盒盖里,然后对大家说:“我们来玩一个猜颜料游戏吧,我告诉大家怎么做,现在每个人的盒盖里都有一种颜料,但颜色都是不同的,现在大家用毛笔在纸上任意画个东西,然后以前后两桌为一组,相互猜一猜:你画的是什么,用的是什么颜料,好了!现在就可以活动了。”我们立刻按照老师的要求做了起来。我用黄色颜料画了一只小老鼠让大家猜,“是粉色的.小老鼠。”一个同学把我画的颜色说错了,接连几个同学猜都没有猜对。

  我想我可真是个大天才。别的同学也都画了一些图案,也没有几个猜对的……美术课上,我们说说笑笑,真快乐。这堂美术课真有趣。

小学的作文300字 篇3

  “我家门前有条河,小河的对岸是山坡。我在小河中打水仗,还在坡上捉蝈蝈。”每当唱起这首儿歌,我就不禁想起我的家乡。

  过去,为了生活,家家户户的院子只要能种点什么瓜菜,都会种得满满的。一眼瞧上去,杂乱无章。现在,各家都不怎么种瓜菜了,而是种花。一年四季,鲜花不断:春天,月季玫瑰竞相开放;夏天,百花争俏;秋天,菊花绽放;冬天,梅花在枝头笑。一年四季,我的家芬芳不断。

  以前,村里村外都光秃秃的,几乎没有树。到了夏天,在外边聊天的大人都沿着墙根坐。而现在,房前屋后,街道两旁,都种上了绿化树,绿树成荫。夏天,大人们在树下乘凉,小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶,送来了阵阵清凉。

  以往,田野里种满了庄稼,但收获却不十分理想。现在呢,随着科学技术的普及,实现了机械化生产,省时又省力,农民的腰包越来越鼓,业余生活也丰富了。真可谓“春种满野皆碧绿,秋收遍地是黄金”。

  从前,街道的角落总能看到各种垃圾,有时还迎着风飞舞。现在呢,垃圾都有了自己的.归宿——垃圾场,街道整洁了,还铺上了水泥路。家乡变得美丽又干净。

  家乡在不断地变化。在我心中,家乡如妙龄少女一般,越变越好看,我从心眼里热爱我的家乡。

小学的作文300字 篇4

  从前,我有两支笔,一支彩笔,一支铅笔。

  骄傲的彩笔看不起铅笔,常常奚落它。 “你敢跟我比谁的颜色美吗?”彩笔傲慢地问。 “不敢,彩笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。 “就知道你不敢,懦弱的东西!”彩笔说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢跟你比美,但不是懦弱。”铅笔争辩说,“我们生来就是用来画画的,说到画画,我并不比你差。再说……” “住嘴!”彩笔恼怒了,“你怎么敢跟我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会被主人扔掉,我却永远被主人称赞。” “何必这样说呢?”铅笔说,“我们还是一起帮主人画画吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到耻辱,你算什么东西!”彩笔说,“走着瞧吧,总有一天,主人会把你扔掉。” 铅笔不再理会彩笔。

  上美术课了,我先用铅笔勾画,再用彩笔画画,画出了一幅美丽的画,受到了老师的`表扬,我说:“彩笔和铅笔真好用。” 第二天,彩笔想起了昨天的事,说:“对不起,铅笔。以前是我太狭隘了,我们还是一起帮主人画画吧!” 铅笔愉快地说:“好的。” 之后彩笔和铅笔就一直陪伴我,直到未来。

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