我们小学作文大全【8篇】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我们小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
说起小能人，我们班可有不少。有绘画能人姜雨涵，劳动能人韩适聪，体育能人宋佳仪等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圆圆的脸蛋上镶嵌了一双水灵灵的大眼睛，显得格外精神。
她是我们学校合唱队的队员，她像一颗宝石在合唱队这条大河里闪闪发光，为什么这样说呢？因为她有一副“金嗓子”。
记得有一次，因为长时间的练习，导致她的'嗓子变哑。虽然这样，她还是坚持边吃药边训练。这件事上让我明白了“金嗓子”虽然需要天赋，但是后天练习也很重要。
有一次，学校合唱团参加比赛，她随队参加，在大家的努力下，我们学校取得了第一名的好成绩。算上这次，她不知道获得了多少荣誉证书，甚至还在音乐教材上留下了她美妙动听的歌曲。虽然已经取得了这么大的成绩，但她还是每天坚持练习。我不解地问她：“你已经唱得这么好了，为什么还要这么辛苦的练习呢？”她回答我说：“我不拿自己和别人比，但我会每天都练一会儿，只愿今天胜过昨天。”
多么能引人思考的话语啊！这就是我们班的小能人——尹昱淇。
我们小学作文 篇2
我们一起走过的小学六年时光，让我感受到了友情。
你还记得吗？小学四年级的一天下午，天气十分怪异，才下午四点多，天色就泛出了一种诡异的黄色，像一个披着黄色衣服的妖魔，在云层中蠢蠢欲动。不一会，恶魔发怒了，豆大的.雨珠铺天盖地地向地面砸来。我十分焦虑不安：出门时一时疏忽没带伞。就当我在后悔时，是你，天使般地出现在我面前，微笑着把一把伞递给了我，并对我说：“就知道你的记性不会拿伞的，这不，我都给你准备好了。”
你还记得吗？有一次上体育课的时候，我把脚崴到了，烈日炎炎之下，我看着远在操场上玩耍的同学，一种疼痛伴随着无助感扑面而来。就当我痛的龇牙咧嘴时，是你，天使般的出现在我面前，把我扶到医务室，可医务室空无一人，我愧疚地看着你，你却毫不在意，又把我扶到教室，跑前跑后，想方设法地让我的脚伤减轻一些。在最后，是你，擦了一把额头上的汗，微笑着对我说：“Now,no problem.”
你还记得吗？有一次，上完音乐课时，我突然发现，我的钥匙找不到了。我心急如焚地到处寻找：抽屉里、书包里、衣兜里、地面上。到处我都找遍了，可钥匙好像隐身了一般，就是不出现。我绝望了，心想：没有钥匙，我怎么回家啊。就在这时，是你，天使般地出现在我的面前，气喘吁吁地对我说：“我见你的钥匙找不到了，就跑回了音乐教室，幸好老师还没锁门。我在你坐过的凳子底下发现了钥匙，给你。”
在小学阶段，是你给了我无数的帮助。友情和无私这两个词在你身上完美地诠释。小学的六年，我们一起走过。
我们小学作文 篇3
我们班的英语老师郎老师，长着一头乌黑的、长长的头发，走起路来一甩一甩的，真好看。脸圆圆的，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,笑起来又多了两个深深的小酒窝,就像两朵花儿挂在脸颊。
郎老师讲课又有趣，又严肃。一次，我们car不会读，郎老师灵机一动，说:“car不是ka吗？”我们一试，真简单，都会读了。一次，郎老师说要听写单词，一下子教室里只听见同学们叽叽喳喳的背书声，就连几个平时英语成绩好的也不敢大意。郎老师看见大家这样紧张的样子，忍不住笑起来。
我们班的数学王老师,瘦瘦的身材,有一头乌黑的长头发,弯弯的眉毛下长着一双机灵的眼睛,瓜子脸,说话细声细语的。记得有一次,王老师嗓子发炎，几乎讲不出话来。校长几次嘱咐王老师休息几天。可是,王老师却说:“不行,都快要期末考试了,我不能看着我们班学生没有复习好，影响考试发挥。”期末考试后,我们全班都考得很好,可王老师因这几天辛苦劳累已住进了医院。
我们班的语文刘老师，中等身材，有一双炯炯有神的`大眼睛，瓜子脸，看上去和蔼可亲。刘老师不仅教书非常严格，对我们也是无微不至地关心。有一次，我的腿被高年级同学不小心撞伤了，刘老师看见后立马跑过来，摸了摸我的腿，问我“还疼吗？”我点了点头，刘老师温柔地说:“记着啊，下次小心点，别又被撞伤了。”然后赶紧扶着我来到医疗室。还有一次上语文课，我不知不觉走了神，突然刘老师停住了说话，我这才发现，刘老师那双锐利的眼睛正盯着我呢!我连忙坐正。
这就是我的老师们。
我们小学作文 篇4
我们升六年级了，开学第一天的语文课，一位身高一米五几，留着一头暗黄微卷发，衣着整洁的女老师走进了教室。她站在讲台边，用那双明亮似珍珠的眼睛，炯炯有神地看着我们，说：“同学们，我姓蒋，你们六年级的语文课由我来教！”说完，她笑了。蒋老师笑起来很美，一笑，两个小酒窝浅浅地浮在面颊上。
自从她给我们任教以来，工作一直认真负责。就拿背书这件事来说吧！刚开始，由于以前并没有要求，所以现在提出背书我们很不情愿。为了调动我们的积极性，蒋老师想了整套办法。为了少占用在校时间，她要求我们在家里背，背了家长签字，这样做深受家长的欢迎。蒋老师还让科代表在黑板的.左下角画了一个表格，上面记录着每个小组背书的情况，第一个背完书的小组还可以得到减作业的奖励。这下可好，我们班掀起了背书的热潮。只要上语文早读，教室里就是一片琅琅书声，个个都在专心致志地背书，下课后，也还有人在争先恐后地背书呢！我们都想为组争光，想得到“背书比赛”的小组第一名，所以积极性特别高，蒋老师签“背”字都签得忙不过来了呢！
蒋老师既对工作负责，又公平对待每一个学生，不管是成绩好的，还是成绩差的，她都一样，从不戴有色眼镜看人。
李凤洁是班上的班干部，也是深受老师喜爱的学生。但有一次，她竟然没有完成语文家庭作业。我们纷纷猜测：这下蒋老师应该只是象征性地说说她吧！出乎意料的是，蒋老师狠狠地把李凤洁批评了一顿，李凤洁都哭了呢！而那天，我们班的“慢吞吞”——杜伟智同学，他居然第一个完成了课堂作业，蒋老师高兴地表扬他：“杜伟智，今天很不错啊！第一个完成了作业，以后一定要更加努力！”杜伟智听了这话，十分高兴。谁不喜欢听赞美的话呢？从此以后，他更加努力学习，蒋老师也经常帮助、鼓励他。终于，功夫不负有心人，在上学期的段考中，他的语文成绩由原来的不及格升到了七、八十分呢！
在我看来，蒋老师是多么公平啊！正是因为她公平待人，所以我们都非常喜欢她给我们上课。
“叮叮叮……”，上课铃又打响了，我们端端正正地坐在位子上，等着蒋老师来给我们上课……
我们小学作文 篇5
在小学段，就写作的主要对象而言，主要让孩子们练习写人、写事、写景、状物。其中，主要学习写人和写事的作文。
从写作所要表达的主题而言，主要就是做人和做事两个主题方向。就做人来讲，做什么样的人，怎么去做这样的人；就做事来讲，做什么样的事，如何来做这样的事。
小学生作文学习和训练的重点与难点：描写技巧的应用；人物的处理；事件的处理。 小学生作文可否虚构？虚构是文学创作的形式，小学生作文当然可以虚构，千万不可将虚构与说谎联系起来。虚构讲究真实性，及合情、合理、合规。
小学生作文主要培养孩子什么能力？千万不可将小学生作文能力的训练简单等同于写作文，而应该从一个孩子最根本的作文能力入手，培养孩子的想象能力、联想能力、分析能力和遇事思考的习惯。
小学生作文不仅仅是传授写作的技巧，更不是做重复的模仿，而是要不断在提出问题、分析问题和解决问题中锻炼作文的能力。举例：就《龟兔赛跑》的故事来说，很多同学已经写过《后传》，也写过《新说》。可对于下面的问题，有谁又提出并解决呢？兔子为什么要跟乌龟比赛？它跟乌龟比赛不掉价吗？反过来，乌龟为什么要偏偏选择跟兔子比赛吗？它这样做不是以卵击石吗？如果问题“合情、合理、合规”地解决了，文章也就写好了。
小学生写作文，就是要学会不断地“折腾”、“搅和”，不断地制造“事端”，不断地给主人公制造“麻烦”，这样故事就显得曲折，矛盾冲突就尖锐，自然就有东西可写。这里的“折腾”、“搅和”是一种能力，是处理事件的能，也是处理人物的.能力。
小学生作文要反复修改，点评，只有不断地解决写作中出现的具体问题，才能将写作的技巧掌握，也才能提高自己的作文能力。因此，写完作文，要不断琢磨，不断修改，千万不可写完就算完了。
小学生作文存在的主要问题：
1、见到题目手忙脚乱，大脑空白，不知道从哪里下笔。
2、兴趣不高，每次作文只是完任务。
小学生作文究竟教什么,请看本文解读
3、不细心思考，每次作文东拼西凑。
4、下笔没写几句，就无话可说。
5、有话可说，但思路混乱，主题不突出。
6、过于尊重事实，欠巧妙处理，文章似流水账。
7、写作文总依赖家长或者老师的点拨，没有自己的思想。
8、借助作文选或者其它书籍，仿写、套写、改写。
我们小学作文 篇6
您不是舵手，却带领着我们乘风破浪，在知识的汪洋中扬帆远航;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是画家，却描绘出一代代青年人圣洁的灵魂……老师，我忠心的感谢您！
在我的印象中让我最感动的是我们的班主任雷老师。记得三年级的时候，我的同学刘心怡突然有一段时间经常少做作业，雷老师知道以后立刻打电话问她妈妈是怎么回事？后来才知道刘爸爸生病住院了。从那之后，老师非常关注刘同学，而且也一直保持和刘妈妈的联系。二个月后我们得知刘爸爸因病去世了。
老师什么都没说，却悄悄的找到我们几个班干部给我们开了个短会。一周以后的班会课上，同学们把自己带来的水果、鸡蛋等物品满满的堆放在讲台上。带着这些爱心礼物，我们跟随老师来到了刘心怡的`家中。当刘妈妈看雷老师时，眼眶顿时就红了。
她激动的上前握着老师的手，久久说不出话。雷老师关心地递上她送的牛奶和水果，我们也送上了班上同学们的爱心。说话间，刘妈妈的眼泪像断了线的珠子，诉说着她的艰辛。雷老师一边轻拍刘妈妈的肩膀，一边安慰着她。我想，虽然只是小小物品，可那是老师满满的爱呀。
忘不了您和风细雨般的话语;忘不了您默默无闻的奉献：忘不了您和蔼可亲的面容;更忘不了您蜡炬成灰泪始干的决心。老师，我终生感激您！
我们小学作文 篇7
我真想问一句：近几十年以来，我们生活得幸福吗？
听奶奶说，象她那一代的人，生活在并不富裕的国家里，但她说过得比现在要好N倍。听到奶奶这样说，我就觉得非常奇怪，为什么以前那贫穷的日子会比现在的“幸福生活”更加好呢？
后来我才知道以前的`生活是多么的快乐：处处都是山清水秀的“人间天堂”，迎风飘来的全是花的气味，那气味简直比香水还香（千万不要以为我说的是假的）。以前，小河小溪里全是鱼和虾，小朋友们都在河里捉鱼和虾，或在河里洗澡。那样的生活是多么的幸福啊！
回到现在，我才会发现原来奶奶说的是真的。现在处处建起了高楼大厦，马路上的车辆都在排放“毒气”；河水都变成墨水了，又黑又臭，令人闻了都想吐；再来看看空气，因为受到附近工厂的影响，空气也是有毒的。
以前的世界是“人间天堂”，现在是“人间地狱”。
随着生活水平的提高，其实我们过得并不幸福。
我们小学作文 篇8
亲爱的同学们：你们好！
在我们的日常生活中，每一个人都有一个家，也都爱自己的家。但是，你们想过没有，我们都有一个共同的家——地球。如果地球遭到破坏，受到污染，那我们的生活又会发送怎样的变化呢？记得我们中国杨利伟曾在太空舱里说过：“我终于看到了我们赖以生存的家！”这短短的一句话，使得多少中国人民为此欢呼，激动啊！是啊，以往的天空是那么湛蓝，白云是那么洁白，没有参杂一丝污染。可是现在呢？这些都已经成了人们的'奢望。造成这些的，不是别人，而是人类自己！人们每天开轿车，产生了大量废气，还有化工厂，造成了大气污染。只要人们少开车，多走路，多植树，我们的生活一定会变得更加美好！有许多地区发生的泥石流事故很多，黄河其实就是一个典范。黄河，作为我们的母亲河，河水怎么会变得如此浑浊呢？
传说在很久以前，黄河水十分清澈，水产富足，上游大地上各种各样的动物乐享其间。一切的变化源于水土的流失。原来人们乱砍滥伐，不顾北方天气寒冷干燥，植被不能续上，使得泥土松驰了。水轻易地将土冲走，风快速地将表层土卷走。植物极其困难扎根于土壤。如此复始，造成现在只能任巨多泥土被河水冲走，将水染成黄色。我相信，只要我们所有人一起努力，少开车多植树造林，一定可以将地球恢复到它原来的美丽模样！
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