【通用】我的小学作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
这个暑假我去学游泳了，心里既高兴又紧张，高兴的是我终于可以在水里玩了，紧张是因为怕遇到严厉凶狠的教练。可有幸的是，我遇到了一位可爱的娃娃教练。他只有十七岁，只跟我差九岁，身体高大健壮，跟我们一样，身上还是有一股孩子气，很喜欢玩。
他虽然年齡不大，但做事很专注，很认真，尽心尽责，几乎看不出他还是个青少年。我们是小班，总共10人，有一次，我在训练时，因为手脚动作不协调，姿势不对，教练看到了，就把我拉到身边，反复的'教我好多遍，嘴里还不停地指点我，直到动作基本标准为止。有几个小朋友经常会躲到角落边偷懒，可还是被教练发现了，大声说：“你们快点练习，不然，大灰儿狼就要找你们啦”。小朋友就很快地又动起来了。每当等到训练结尾时，他都会和我们开开玩笑，让我们感到轻松愉快。
到最后考试的一天，我们10个人都很顺得地通过了。我们都非常开心，大家都异口同声地说了一声“耶！” 教练的脸上露出了会心的笑容。就在最后短暂的30分钟，我们和教练一起玩了一场开心、激烈的水上球赛。
我的小学作文 篇2
荒芜、贫困、痛苦、绝望……世界上真有那么一群人，无怨无悔，在风雨中，无声的度过这一生。或是捱饿，或是受冻，许多的人都将这些人埋没，如人间蒸发般，消失……。看着这感人肺腑的影片，这一堂充满意义的课，在我心中抹上一层淡淡的感触。
“生命教育意义课”是我在校园中生活中最喜欢上的课。现今的人民，都不懂得珍惜、分享，不知道世界上有许许多多的人正与潮水奋斗，在波涛汹涌中，努力活出自己的未来。为此，老师有一天心血来潮，宣布了一件事：“让我们每个星期抽空来上生命教育课吧！”老师的声音如雷贯耳，响彻云霄，将我们的耳膜都给震破 了！顿时，教室传来了一声抱怨，在空气中弥漫，泛着无奈……原来，大家的心如垂死的生物，完全没有人想要上这种课，所有同学都抱着颓丧的心，来迎接这令人讨厌的生命教育课。
我， 我的心在飘摇，不晓得这是什么课。但是，我的好奇心占据了全身，期待这堂课的到来。同学沮丧的走进了教室，如斗败的公鸡般，只见老师正在拨放投影片，这一堂课终于开始了！老师放的影片是关于非洲的生活写照。瘦骨嶙峋，那瘦弱的身子，肚子里却是一大群的坏虫，家破人亡，魑魅肆虐了他们的心。倏的，大家都愣住 了，呆滞、惊恐、真是可怜啊！不时，同情涌上心头，泪水溃堤，滴滴的泪，如珍珠般，璀璨夺目，那是充满沮丧的泪啊！所有的同学，都不由自主的低下头来，开始慢慢省思。接着，老师严肃的说着有关于“珍惜”和“分享”的道理。老师说：“最重要的就是了解后，要付诸实行。”这堂课，感动了许多人，大家也开始喜爱 它了。
就 这样，每个星期，大家都欣喜若狂的等待课程，当看完扣人心弦的影片后，心中便会交织出一首首充满深刻道理的交响曲，而老师就会让我们写下心中的种种感受和反省。渐渐的，这些道理就深深的深植在每一个人的心，让我们有了更高深的领悟。不知不觉，这一堂课，便成为大家最感兴趣的课，就连我也不例外，因为，它带 给我们的不仅仅是课本上的.知识，还有做人的道理。老师的殚精竭虑，为我们准备许多的课程，也成为我们大家所效法的对象。
“生命教育意义课”，至今仍然在我心中回荡，一波波充满意义的涟漪，也在我的心湖中，荡漾出一波波美丽的轮廓，给了我不一样的启发，永生难忘。这就是我最喜爱的一堂课，一堂感动人心的生命教育意义课。
我的小学作文 篇3
口味虾，尽人皆知的长沙小吃。
口味虾的制作是极为精细的。先买来鲜活的上好龙虾，去头去尾，用牙刷多刷几遍，然后放入清水中彻底洗净。
接着把灰白色的龙虾和姜一起放入开水中去腥，这时，我们就可以看到龙虾脱下了灰白色的衣服，换上了红通通的晚礼服，漂亮极了！
然后把油烧至八成熟，加入龙虾和必不可少的佐料——猛辣的辣椒、花椒、精盐、腐乳、生姜、酱油——总结一下，就是所有你能想到的香料和所有辣的东西，呵呵！
看到夜宵摊的那些大厨师了吗？他们在锅里使劲翻炒龙虾呢，然后加水至主料的一半，盖上锅盖，焖烧10分钟，一直烧到锅里的汁水都被煮进龙虾中才能起锅。
口味虾香气扑鼻、辣气腾腾，让人馋涎欲滴！人们买了口味虾，就匆匆找张桌子，不等坐稳，就迫不及待地开吃了。你瞧，有的人边吃口味虾边大口往肚子里灌着水；有的人早早地把冰镇饮料准备在一旁，只等口味虾上桌；有的`人忘了准备水，跟火烧屁股般从座位上跳起来，“呼哧呼哧”地急急忙忙去买水；有的人吃的大汗淋漓，“嗖嗖”地吸着凉气，却还在继续吃；还有的人一边看着别人吃得不亦乐乎，一边紧张地回味着上次被辣的经历，犹豫着到底该不该买……
口味虾以它让人欲罢不能的鲜香辣美赢得了人们的喜爱。不过，口味虾味道虽好，但对小朋友来说，太辣了，多吃无益哦！
我的小学作文 篇4
我是一个活泼开朗的阳光男孩，今年九岁了，上小学三年级。
我有一个大大的脑袋，留着一头乌黑发亮的短发。圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的，葡萄般的大眼睛。大家总说：“你的眼睛真像葫芦娃，好可爱！”眼睛下方的小鼻子上架着一副黑框眼镜，哎，谁让我从小就弱视呢！
虽然平时我的性格很温和，但是，如果别人嘲笑我，我也一定会大发雷霆的。
我的兴趣爱好十分广泛：阅读、打乒乓球、书法、画画......不过我最喜欢的还是尤克里里。记得有一次，妈妈在厨房里烧菜，我就在房间里弹尤克里里。妈妈烧好菜就喊我去吃饭，可能是我太专注了，一句都没听见。直到妈妈生气地冲进房间，将乐谱拿走，我才反应过来。
在同学们的眼里，我是一个十分负责的'副班长；在老师的眼里，我是一个优秀的学生；在父母眼里，我是一个永远也长不大的小孩。
我希望自己能够不断进步，当好老师的小助手，做好同学们的好榜样。
这就是我，一个爱看书、爱音乐的小男孩。怎么样，喜欢和我交个朋友吗？
我的小学作文 篇5
我见过许多形形色色的人，这些人带给我许多不一样的感觉。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。 一天，我一觉醒来，就大喊道：“妖怪！”这使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看，哦原来是我那百年不洗澡的臭鞋啊！它的外层被千年之土笼罩着。这时，妈妈也被我的叫声吸引了过来，细心的妈妈一眼就看出了是怎么回事。妈妈非让我拿着它去楼外面洗洗。一开始我不想下楼，我一转眼看见妈妈的`眼光从立刻从柔和变成了尖锐。我只好不心甘情愿的下楼了。 我走到楼下，正巧看见一位给人擦鞋的老奶奶。仔细观察，她年过花甲，一头像用白色蜡笔染过的头发。额头上也布满了皱纹看样子肯定是家里条件不好，才出来擦鞋的。我走过去把鞋递给了她，她对我微微一笑。可火眼金睛的我立马就发现了：这位老奶奶脸上虽然笑的很甜蜜，但还是掩盖不住她极度的疲劳。 此时，老奶奶已经开始擦鞋了。 她先拿起刷子把外面的一层土去掉，用湿布擦了擦。然后拿出一种不知名特殊的药剂，往里面喷了喷，顿时，里面的臭味一扫而光。最后，老奶奶变出一种液体在它全身抹了抹。鞋子又恢复了他的本貌。如此熟练的动作配合的完美无暇，眼前的一幕令我大吃一惊。想想这只鞋刚才的样子，再看看现在的样子，就如同魔术般神奇。 由于我着急回家所以我拿了鞋，给了她三元钱就走了。这时，那位老奶奶好像想到了什么，拿起一元钱向我追去，边追边喊：“小朋友，你多给了一元钱！” 我敬佩这位老奶奶。我敬佩的不是老奶奶擦鞋的技术，而是敬佩这位老奶奶拿起一元钱向我追去的动作而反映出的老奶奶的品质。
我的小学作文 篇6
假期里我读了《福尔摩斯探案集》，这本书使我爱不释手。书的作者是柯南·道尔，书中精彩地展现出了福尔摩斯探案时的场景，歇洛克·福尔摩斯曾说过一句话“当你把不可能的因素排除之后，不管剩下的是什么，那就是实情”。他一生经历了很多案件，因此对审查细微的事物具有特殊才能。
有一次，华生让福尔摩斯从他哥给他的表中推断出他哥哥是一个怎样的人，福尔摩斯接过表后，放在手里仔细地端详了一会儿，然后说“这是你哥哥送你的表，他是一个放荡不羁的人，最后因好酒而死，结论是这块表上有上千钥匙的划痕，这是由于被钥匙摩擦造成的，清醒的`人插钥匙不是一插就进去吗？醉汉的表没有不留下这些痕迹的。”“经说破如见天日”华生赞叹道。
读到这儿，我们怎能不敬佩福尔摩斯呢？他说的简直头头是道，令人深信不疑。在生活中我们也应该留心周边的事物，敢于猜测，勇于探索，在解答难题时，我们应象福尔摩斯破案一样，不放弃，不言弃，相信一定能攻克难关。
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