小学生感恩老师的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生感恩老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生感恩老师的作文1
今天是教师节，我非常感谢老师的培养和教育。我祝老师“身体健康，天天快乐！”今天晚上，我和妈妈等了很长时间，我爸爸才回来，我的爸爸是一名好老师，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至还不回家，一天都在那住，当每次爸爸没回家的时候，我都很想他。但是我还很理解他，因为爸爸有那么多孩子在爸爸的.手领下一个一个地长大，都是因为爸爸的培养和教育才慢慢地度过了美好的时光。那时候我还在窗户上写了个：教师节快乐！
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
小学生感恩老师的作文2
老师，前天是教师节，我没有给您准备礼物，甚至没有对您说一句：“节日快乐”，现在补上：“老师，教师节快乐！”
老师，这六年来，你一直默默无闻、含辛茹苦的教着我们，但我们却常常惹您生气，对不起！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩天空，因为天空让他飞翔。我也感恩，感恩好多好多人，更要感恩我的老师。
老师，您总是讲社会上的事，让我知道了在社会上，是不可能蒙混过关的。老师，您的.爱是师生情，这种情是很严肃的情。
老师，您对我的关心和爱护，一直在我心田，是您告诉我，遇到困难，不要轻易说放弃，老师，你就像一个红烛，着亮了别人，奉献了自己。
老师，千言万语，表达不出对您的感激，您为我们付出太多，奉献太多，感谢您！
老师，您辛苦了，你把青春无私奉献给我们，请接受我做崇高的敬礼！
老师，还有不到一年的时间让我相聚，请我们分离后，不要忘记我们，我们永远爱您！
老师，我感恩您！！！
小学生感恩老师的作文3
老师，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；
老师，在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我知名了前；
老师，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；
老师，在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我知名了前进的方向；
老师，是您给了我强劲有力的翅膀，让我在知识的世界里自由翱翔！
老师，您就像一盏灯，给我们照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我们的“母亲”！您是雨滴，我们是花朵，您为我们浇水让我们茁壮成长；您是青草，我们是花朵，您映衬着我们。
老师，记得有一次，上课时，我们把作业本都誊好了，您就让我们看课外书。而您却在讲台上为我们批改作业，虽然都有一颗紧张的心，随时都有可能被您叫到。但是看着您日日夜夜的为我们批改作业，这颗紧张的心也算是放下了。别看您表面乌黑的头发，但里面却藏有许多的.白发。就算您多多少少都会批评我们，但那都是为我们好。卷纸上错了几道不该错的题，您都会给我们分析错的原因，这使我们的成绩都提高了不少。每天看着您藏满白发的头发，我下定决心要好好学习，报答您的教诲之恩！
老师，您给我们的太多太多，我无法用语言来表达，只能道一声：“老师，谢谢您”。
小学生感恩老师的作文4
今天是教师节，在这个特别的日子里，我要感谢所有的老师，尤其是吴老师！
还记得那是刚上一年级的时候，下午放学走出校门口，我突然发现有一本书忘拿了，我连忙跑回教室。出来的时候，就找不到妈妈了，正当我急得眼泪快要掉下来的时候，吴老师来了，耐心地问我发生了什么事，我妈妈的电话是多少？就这样，吴老师用自己的`手机给我妈妈打了电话，后来妈妈顺利地接到了我。
这件事以后，有时妈妈没及时来学校，我再也不会无助地哇哇大哭了，因为我知道在学校里，不管发生什么事都可以去找老师，老师会像妈妈一样给我关心，给我爱！
小学生感恩老师的作文5
老师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日一定是您的生日，因为这天是教师节。
老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。
邓老师她(年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的`教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来，邓老师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美(mei)文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。
邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘！
今天，在这里，在教师节到来之际，老师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：谢谢，老师您辛苦了！感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜您们！
小学生感恩老师的作文6
老师是蜡烛，
燃烧自己，照亮别人。
老师是园丁，
细心培育祖国的花朵。
老师是长桥，
带我们通向知识的海岸。
老师是大树，
为我们遮风挡雨。
老师是工程师，
打开人类的'灵魂之花。
老师是耕耘者，
播种着人类美丽的心扉。
老师是阳光，
用温暖拥抱全世界。
小学生感恩老师的作文7
今日，即将毕业，回首六年的点点滴滴，发现我最要感谢的应该是老师。
记得在六上刚开学几天，刘老师的课堂上总出现奇怪的`一幕——老师用左手书写，所有人都迷惑不解，事后才得知刘老师动了手术，伤口甚至没有愈合好。
又记得，在前几个月，刘老师竟有两天没来上课，但是，在来的那一天，我清楚的记得我看见病假条上写的是休息七日。
对于老师，说是园丁，也许并不恰当，因为他们比园丁付出的更多，更艰辛;说是蜡烛，可能也不恰当，因为他们比蜡烛燃烧的更旺，让我们觉得更温暖!
赞美你，小学老师，我会永远记得你。
小学生感恩老师的作文8
是谁，无论是严寒还是酷暑，都会引导我们幼小的心灵走进知识的大门；是谁，从教我们“a，o，e”到写作文；是谁，在教我们一个个做人的道理；是谁，在用笑容掩盖着自己的疲惫……是谁？她是谁？她就是我们的语文老师。
我们的语文老师叫薛菊仙，四十多岁，弯弯的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一张不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起来会带一丝皱纹。我们最喜欢语文老师笑了，因为那种笑容是独一无二的，无人能模仿。我们的薛老师是全校教师中年龄最大的，别看她年纪大，对我们可是非常关爱。
我们薛老师可不是光这一个特点哦！他还有两只千里眼和一对顺风耳。每当上课的时候，当老师在黑板上写字时，下面的同学就开始乱了，这个时候，语文老师就要使出她的“杀手锏”了，她会用千里眼和顺风耳来侦察情况，知道哪些同学乱时，开始行动。来到乱的同学身边，说：“我看谁呀，手不闲一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位捣乱的同学一下，战争暂时平息了，继续上课！
谢谢您，老师。您对我们这么多年的'关心与爱护，不是用三言两语就能说清楚的，不是用鲜花、明信片表达出来的。但我们会用我们的成绩来报答您对我们的操劳之心！
小学生感恩老师的作文9
生活中充满着众多的无知与幼稚，都需要老师和家长的教导和关怀。也许有人认为老师的教导关怀算什么？总比不上家长。如果你这样认为，那么，我认为你是大错特错，难道你没有想过，老师的教导甚至超越家长。是他们给了我们更多的教诲与培养。使我们成为有用之材！所以，我们应感谢老师。
老师让我变的丰富多彩，让我幼稚的心灵成熟起来。如果没有众多老师的培养教导，批评，也许我会在家里干农活。老师您可知道，您是多么的伟大，多么的高尚，又是多么的慈祥。您用勤劳的双手教我写字，您用辛勤的.汗水滋润我的心灵。把您所知毫无保留地传授给我们。您就像蜜蜂一样只会奉献不求索取。每天忙忙碌碌的对社会“酿蜜”—为别人，更为我们，希望我们能成为祖国的栋梁之才。
时光荏苒，我已从无知的少年成了一名可爱的乡村教师。那份对老师的感激之情与日俱增，使我真正体会到老师的职责既平凡又伟大。那些师爱涓涓的日子将永恒地滋润着我的强韧和自豪，我也要踏着他们的足迹把师爱撒播在每一个学生身上。
小学生感恩老师的作文10
您很少发脾气，多数还是站在我们的角度来教育我们，所以3班的课堂才能充满欢笑。您就像3班的.大家长一样，关心着我们。老师，您把爱的知识传给了我们，您在教育平凡岗位上，洒下一无尽的汗珠，为我们竖起了一个个闪光的路标；为我们修筑了一条条通向理想的桥，同时也为我们照亮了前进的路，老师，我想说：“您辛苦了，您是我心中最好的老师！”
小学生感恩老师的作文11
徐老师：
您好！
感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。
记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的.页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练习与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：“这是怎么回事？“原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：“不要这样做了，这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗？“我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。
老师，感谢您的辛勤教育，谢谢！
小学生感恩老师的作文12
多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在老师们无私奉献中，有多少学生长大后成为祖国的栋梁之才。老师们不知在什么时候，您有了丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
老师在我们身上播下开心的火种，校园里时时刻刻响着我们快乐的声音。老师您所有的希望都寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这个有爱的路上艰难跋涉，叫我们如何做人，怎样处事。同学们，当我们有困难时帮助我们的不仅仅是父母，还有老师啊。在我们学习失败时，有老师的鼓励;当我们伤心时，有老师的安慰。在校园里的时间，比在家里的时间长，和老师同学的时间也比和家人的时间长，有多少个难忘的经历也是在校园里度过的。老师不仅让我们在知识的海洋里遨游，还教会了我们要去感恩别人。在老师们的辛苦的培育下，我们的知识在一天天的增长。我们要怀着感恩心，对老师们说声：“老师，您辛苦了。 ”
有了老师，就有了一个节日——教师节。人们对老师有了深深的敬意。在教师节的时候，老师想要的不是我们的礼物，而是我们努力学习的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为老师唱支心歌。我的演讲完毕，谢谢大家!
?已了解了昨晚作业的精要呢?就让我们“手上见真章”吧!”说完，从她的袋子中“嗖”地拿出了一大叠试卷。本已安静的教室顿时炸开了锅，有的说：“我昨晚有事，来不急写呀!”有的'说：“喂，昨晚的作业是哪啊?”还有的说：“哎，快借你昨晚的作业给我看。”这次考试的结果当然是不言而喻的。经此一“役”，更令我们看清了王老师的“手段”。
又一日，我们刚学完古文《学弈》。师曰：“此文乃千古流传之文，望同学们加以把握。”言外之意就要我们背古文。这对我们来说可是雪上加霜，因为明天上午考数学，下午又有英语“枕戈以待”，真叫我们苦不堪言!这晚我熬夜苦读，终在有限时间下，完成了无限的作业。次日，语文课上，老师将同学们语文书收上，曰：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨。大家默一遍吧!”我们一听，不禁又大倒苦水。果然，这次又是“虎落平阳”。
小学生感恩老师的作文13
俗话说得好：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是我们的第二任父母。在我们失败时，老师给了我们信心;在我们迷茫时，老师指引我们在正确的道路上前进。
记得有一次，我遇上了难题，那是一道奥数题。我一个人静静地坐在座位上，桌上的草稿几乎写满了数字。我皱着眉头，百思不得其解。就在我快要放弃时，您向我伸出了援助之手。您慢慢地讲解给我听，一直到我听明白为止。那时，我就像鱼儿得到了水一样。您走时，还对我说：“遇到题目要巧妙解题，千万不能因为不会做就放弃，要坚持不懈，懂吗?”您对我说的字字句句都刻在我的心里。
您好不仅在学习上帮助了我，还在生活上帮助了我。那是一个下雨天，我早上上学时因为不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍着痛上完了四节课，终于到了放学的时间，可是雨还在继续下。老师看见我受伤，连忙脱下了外套给我穿上。我说：“老师，我不需要外套，您还是留着自己穿吧!”“那怎么行呢;要是伤口遇到水化脓了怎么办?快披上。”我再三推辞，可老师坚持让我披上，看着老师那着急的'表情，我只好把衣服穿上。
老师，您辛苦了!在我们放学后，您还在认真地批改我们作业。您让我们能够健康地成长。教师节快到了，我对您有说出的感谢和祝福，一切都含在这句话中“感谢您好，老师。”
小学生感恩老师的作文14
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的.一声“老师”。
感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。
小学生感恩老师的作文15
花朵感恩着泥土、文具感恩着笔袋、电灯感恩着电流……我呢，作为一名学生，我要感恩我的老师。我的老师，好似一张纸，用自己折出了一件件美丽的作品；我的老师仿佛是一棵大树，为我们遮风挡雨；我的老师，犹如一张地图，让我在迷宫中找到出路，我要感恩的是我的班主任李老师。
我的班主任像一个武林高手，她有顺风耳和强力掌，还有她的武器，闪电镖。老师在判作业的'时候不用抬头只靠顺风耳。有个同学传纸条，她就靠顺风耳及时发现并且警告他们说：“不许传纸条！”还有一次两个同学说悄悄话。顺风耳听到了，老师就说：“孙同学，李同学，不许说话！”
老师可辛苦了，上课时，老师讲得很入神，同学们也很投入。如果有的同学还是不会，老师会再教他怎么做，直到那个同学会了为止。下课铃声响了，老师就会让我们下课，从不拖堂。课间，老师去给不会的同学讲解，再次让他练习，让他印象深刻。有时还会与我们下棋，老师在课下都这么辛苦，可见老师对我们非常用心。放学了，虽然说“走吧”，可她依然跟着我们走出教室，大厅，直到我们到解散的地方，她才漫步走回教学楼继续工作，要么判作业，要么备课。在我二年级时，学校来选民乐团，第一次筛选时，我没有被选上。老师知道了，非常着急，因为我学过架子鼓。老师去民乐老师那谈了一会儿，回来对我说：“去二楼音乐教室。”去了那里我才知道被选上了，多亏了老师。老师关心班里的每一个同学，对我们每一个同学都了如指掌。
一个个粉笔头有着老师对我们的爱，一道道红笔印带着老师的情意，一句句唠叨的话藏着老师的关心。老师，祝您教师节快乐！
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