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小学生美德作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学生美德作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生美德作文1
每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。
就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一??尊老爱幼。
尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。
再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的'人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二??不随手乱扔垃圾。
说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。
其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。
中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，大家一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，大家就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，大家就要把位子让给那些人坐。
同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在大家中间出现。所以，大家一定要做一个拥有中华美德的中华人!
小学生美德作文2
美德好少年也许是一个活雷锋，也许是为小区做过一些事的人。在我心目中谁都可以作一个美德好少年，他也许是一个每天早上看见老师就问好的人，他也许是一个拾金不昧的人，在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。
有一次，在一节班队课上，蔡老师就讲述了周铭同学文明理仪的表现，放学的时候，大家还是像平时一样整齐地走出校门，在学校门口正好有一个空瓶子，当时谁都可以把它捡起来扔进垃圾桶，只做一个弯腰的动作就可以把它清理掉，这个动作边力气也不用花，可就是没有人这样做，像踢足球似的飞过每个人的'脚边，飞过每个人的眼前。当瓶子飞到周铭脚边的时候，她想也没想，主把瓶子扔进了垃圾桶，因此受到了学校和老师的表扬。
还有一次，在傍晚，我们班上的同学在校园里拾到了十元钱，可是她并没有把它花掉，而是立刻把钱交给了蔡老师。
其实，像这样的人有很多，美德好少年无处不在。
小学生美德作文3
美德是冬天里的一束阳光，令人倍感温暖；美德是香气四溢的美酒，令人回味无穷；美德是一座美丽的大花园，令人流连往返。不知你可曾发现身边的美德？
那是一个清凉的清晨，我漫步在天桥底，空气充满了清新与宁静，附近不时有几声鸟鸣传来，我情不自禁地陶醉在这如诗如画的环境中。
忽然，远方一个身影映入我的眼帘，那是清洁工人。我向他慢慢走去，于是，他那忙碌的样子便在我眼前清晰地呈现了。只见他满身灰尘，汗水早已浸湿了他的.衣服，密密的汗珠布满了他的额头，他也没来得及擦一下，而是不断地忙碌着。
我不由一楞：“老爷爷，您不怕脏吗？您不累吗？歇歇吧。”老爷爷看了我一眼，手中的扫把仍未停下，“脏，人人都怕，但如果人人都不打扫，周围的环境怎样美化？为了我们的环境更加优雅，再累也是值得的！”爷爷语重心长的说。
听了老爷爷这一番话，我不禁感动的热泪盈眶，这种敬业的精神是多么可贵！这种美化家园的决心多么坚定！要是人人都能有这位老爷爷的精神、品德，那么这个世界将会变得多么美好啊！
在回家的路上，我大口呼吸着新鲜的空气，回想着刚才发生的一幕，是的，只要你用心去观察，你就会发现：其实美德无处不在！
小学生美德作文4
我国自古以来就倡导尊老爱幼、谦虚礼让。想必大家都听过“孔融让梨”的小故事吧！其中的孔融虽年纪小小，却颇懂礼貌。懂得尊重长辈，先人后己。
在我的家中，也曾经发生过这样的一件事情。记得那是在一个夏天，姥姥来到我家里做客。我们热情款待，连六岁的`小弟弟也是又端苹果又端水。此时，我正玩耍回来，口渴难忍，便随手抓起一个苹果迫不及待地往嘴里送。这时弟弟却大喊一声：“不能吃！”我被弟弟这严肃的一声吓了一跳，赶紧把苹果放回原处。
弟弟背着手，踱着步，口中念叨着：“孔融让梨，年芳七岁。今日我让果……”说完这一大通话，便用那幼稚的小手捧起一个最大的苹果给了姥姥，其次是爸爸、妈妈、我，而最后他自己却要了一个最小的。我们看他的这一举动，都哈哈大笑起来。但也深为我的弟弟感到骄傲。
家庭美德，其实不难做到。婆媳关系要处好，孝敬父母先做到。只有在家庭里讲究美德，才能逐步地踏入社会。我们21世纪的小学生必然要做到这一点，才能真正成为新世纪的榜样。我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们一定要做一个讲究美德与品质的人，将来才能报效国家。
小学生美德作文5
今年的一次捐款活动让我见到了真正的中华美德!
那一天，我爸爸在还没有吃饭的时候，悄悄地对我说：我们等会去管广场上面玩吧!那里今晚会有一个给别人孩子捐款的活动，好像那个孩子挺可怜的!我和妈妈一致表示同意。我们怀着迫切的心情快速的吃完晚饭，就赶紧坐着爸爸的摩托车来到了广场!天哪~~~!上面的人好多啊!来参加活动的.人简直可以用人山人海来形容了，另外，广场边还有人络绎不绝地赶过来，一会儿就看见广场上人头攒动!
爸爸用亲切而自豪的语气说：这里聚集的人很多都是网友，虽然大家彼此都不认识，也不认识这个被捐款的人，但是他们都是因为爱而自发聚集起来的。
这时候，爸爸从钱包里掏出一张一百元的钱，示意我亲自去捐款。哇，这个排队捐款的人好多啊，我还排了好半天的队，最终轮到我了，我轻轻的把钱放进了捐款箱，正准备离开时，一个带着红袖标的网友叫住了我，要我在那个登记本上留下自己的名字，我就认真的把名字写上去。我很惊奇的发现：本子上的人数和广场上来捐款的人一样多，密密麻麻的，还很难找到签名的空白地方。结束后，我们一家还合影留念了。
过了很长的时间，我一旦回想起来那个本子上的人数，我就觉得很惊喜：有美德的人可真多啊!我们都要做一个有美德的人!
小学生美德作文6
在我们的身边，有许多帮助过我的人，他们都助人为乐：有辅导我做作业的'人，也有借我笔的人，也有帮我扫地的人，他们都是我的同学，也是我的好朋友。
有一次，我忘了带笔怕老师批评我，所以没有说，上课时我一直在向附近的同学借笔。可他们不借，我叹了一口气，正当我失望的时候。突然，旁边一个同学悄悄的对我说：“邓力文，他们不借你笔，我借。”于是，把笔借给了我。我接过笔后，激动地连声说：“谢谢，谢谢！”说完后，我想到了一个故事《远亲不如近邻》，我感动得流下了眼泪，暗暗地下定决心，一定要报答这位同学，并象这位同学那样乐于帮助他人。还有一次，放学后应该我打扫教室，奇怪这天垃圾也特别多，我扫了好久也没有扫完，走到最后的五名同学，有四个同学笑着对我说：“加油，马上就扫完了。”只有最后一名同学对我说：“我来帮你扫。”于是，拿起扫把就扫了起来，我们扫了一大会儿。可还没有扫完，这时，其他几位同学也正想一起来帮忙，我在想：这几位同学是真想帮我吗？那几位同学好像看出了我的心思。就对我说：“你在怀疑我们吗？”说着说着拿起扫把就扫了起来。这时，我那一直再跳动的心终于停了下来。于是，这一次我们一股作气终于把教室打扫得干干净净。这时，我那激动的泪水再一次掉了下来，心想，一定要象他们那样做一名“小雷锋”。
在我们的身边，也有许多人在默默无言地帮助大家。但我们可以找到他们，也可以去慢慢地发现他们。
小学生美德作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。
当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的`危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。
小学生美德作文8
同学们，你认识“笨鸟先飞”的左思吗？你知道“闻鸡起舞”的祖荻吗？你了解少年英雄王二小吗？你熟悉“圣女”贞德吗?……在《儿童美德故事》中，这一串串闪闪发亮的名字就像夜幕中的点点繁星，照亮了我前进的道路；那一个个精彩的故事如同雨露甘霖，滋养着我的心田。
苏秦，东周时代洛阳人，他从小就热爱学习，为了掌握真才实学，他常常读书至深夜。他在书桌上放了一把锥子，当自己一打瞌睡时，就用锥子刺自己的大腿，以打起精神继续学习。经过几年的刻苦攻读，苏秦终于学有所成。我们都知道，勤奋是通向成功的阶梯，苏秦“悬梁刺股”的做法虽然不值得我们效仿，但他孜孜不倦、发愤读书的精神依然值得我们学习和借鉴。
全国优秀少先队员韩余娟，从二年级开始就主动承担起照顾孤寡老人傅奶奶重任。在一个暴雨狂泄的深夜，小余娟被响雷惊醒，她发现房顶水泥棱条断裂，就在整个房子下塌的一瞬间，小余娟毫不迟疑地将老人推向了墙角，自己却被掉下的水泥棱条砸倒在血泊中。她这种舍己救人的精神是多么令人感动啊！在她身上，我深深体会到了奉献的含义，她永远是我们少年儿童学习的榜样！
德国伟大的音乐家贝多芬，他一生贫困，后来又患上耳疾，最终完全失去听觉。尽管如此，他却从未放弃对音乐的.热爱。他说：“我要死死地扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服……”多么顽强的毅力啊！他这种不向命运屈服、勇敢拼搏的精神，赢得了全世界人民对他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎岖不平，只有勇敢顽强地面对，才能到达理想的彼岸！
通过这一个个动人的故事，我学会了勤奋与友善，懂得了团结与奉献，知道了勇敢与诚信……它真是我的良师益友啊！
小学生美德作文9
读了美德少年故事，我深受感动。那一个个真实、鲜活、感人的故事，深深的印在我的脑海里。每当我回味各位主人公的精彩故事时，心情总是久久不能平静。他们都是我敬佩的人，是我学习的榜样。
在众多的'美德少年中，有乐于助人的、有心系灾区的、有孝顺父母的、有尊敬师长的……不胜枚举。我想他们的具体事迹在这里就没有必要一一叙述了。其实，每位细心的同学都有可能发现在我们的身边就有许多美德少年故事，比如：同学间无私的互相帮助、替家长洗碗扫地、帮助身体不便的老人过马路、拾到财物交警察叔叔、为灾区人民捐款捐物等等， 这些动人的故事不断在我们身边悄悄的发生，而且我们大多数人都是其中的一员，只是我们自己认为事情太小没有感觉到。我认为让这些美德故事自然而然的发生，有始无终的继续，不去刻意的修饰和展示，未尝不是一件好事。因为乐于助人、尊敬师长、拾金不昧等本就是中华民族的传统美德，反映了我国人民的纯淳民风。
不论怎么说，我都要以美德少年的事迹为榜样，关注身边的每一个美德实例，从点滴做起，做到善不论大小，努力把自己锻炼成为一个合格的美德少年。
小学生美德作文10
品赏美德 我生长在一个和平的年代、一个幸福的家庭。现在国家强盛、科学进步、社会和谐。在生活中有讲道理、有礼貌、高素质的人不少见，比如：尊老爱幼、团结帮助等……。
有一天，我坐公交车放学回家，上了旅游2路，车上挤满了人，我好不容易挤到司机阿姨的后面站着，在这同时有一位年轻叔叔站在我旁边，我们两个站在一起，顺便也可以借一点力。车行驶到了下一站停了。这是一位年轻的阿姨，她左手抱着一个看上去不满周岁的小孩，右手提着一个包，也挤上来了。准备掏钱包买票，看上去实在是很艰难，这是站在我身旁的这位叔叔立马帮她刷了公交IC卡，还帮她提包找座位。这时车上也有几位年轻人给她让坐，这位阿姨嘴里不停地念着：“这个社会好人真多！谢谢你们！！” 保安就是每个社区小院的警察，虽然他们做的是不显眼的工作，可他们却背负重要的使命，时时刻刻保护我们小院的.财产及生命安全。我们院子有个叫唐刚强的保安，我们经常叫他唐伯伯。他家中并不富裕，他本应该下班后找个第二职业或者做些其他的事做，可他不，他下了班还在院子里四处查看，有没有需要帮助的地方比如：看车子的车门是否关紧，位置是不是停对了、地上有没有垃圾，有就捡起来。.还有帮助爷爷奶奶提东西上楼等……。我听唐伯伯说他曾经抓小偷的事情。有一天晚上他在院中巡逻，突然发现一个可疑人在一栋楼门前走来走去，他用巡逻灯照了照他，那个可疑人立马转身走了。他也有意的不去理他就接着巡逻，他有意又转了几圈。他突然发现那个可疑人在一辆汽车旁边用钥匙撬锁，他不时四处巡望周围的动静，这时唐伯伯把巡逻灯关掉，拿出警棍慢慢的靠近他，靠到一定的距离的时候，唐伯伯突然用警棍猛击嫌疑人的膝关节，嫌疑人立马就倒了。这时唐伯伯一看车门上得锁，都打开了，幸好够快，要不然嫌疑人就坐上车那就惨了，这时他才长舒了一口气。像唐伯伯这样的大小故事还很多，我在此就不一一例举了……。
在生活中身边的一些美德让我明白，这些美德是无处不在，我希望在这个世界、国家、社会全都有美德、关爱、诚信、朴实的人更多。让不好的风气在地球上消失。这些美德我会去欣赏他、去赞扬他、去使应他……。
小学生美德作文11
人们常说：“当局者迷，旁观者清”，每个人都无法看出自我性格中的缺陷，所以，我们要学会倾听，用他人的眼光来审视自己。以此来完善自己。
倾听使我们的判断多一条途径，学会倾听，它能令我们的思维更广阔。多倾听，才能了解到你想知道的'事情，不会做错误的决定，去发表不恰当的言论，能让沟通更加顺畅，在生活中，我们经常发生的误会因为有倾听这个“克星”而大大减少，学习上也由于这一点效率越来越高，气氛越来越融洽。
倾听更是一种个人素质的表现，能够体现关注，尊重对方，让你在自己的交际圈里树立良好的形象。既节省体力，也不会累，一举两得，但是最重要的一点还属得用心，要注意听关键，同时还要总结，迅速思考对方想要表达的意思与情感。
倾听，是一种美德，它是接受信息的渠道，是真诚沟通的桥梁，让我们共同在倾听中成长吧。
小学生美德作文12
在我们的身边，一诺千金是我中华民族的传统美德。品德既是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人就会被人称赞，反之则会被唾骂。在当今这个社会上有很多的人，为人诚恳，为他人着想，脚踏实地。可是丢去人格和尊严，失去诚信欺骗别人的也不计其数。
在正月初十那一天，我和爸爸一起去新华书店买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是一名孕妇吧！可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭地望着窗外。此时有一个年轻人看了看她，仿佛心里还在纠结到底是让还是不让，最后他做出了一个明确的选择，他走到哪位孕妇身边说；您好，你到我那里去坐吧！不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，有一种说不出的感动。
我们下车了，走到新华书店门口时，我看到一个没有出众外表却极其吸引我的一个小孩。寒风中，这个小小的人儿在人群中穿梭。叔叔阿姨买份报吧！四处叫喊着，他的脸上满是冻疮。我不明白，他这是何苦呢？他向我走了过来，姐姐买份报吧！我不由自主地递过去一张人民币，他接过后给了我一份报然后高兴的向书店里跑去，正好我也要去书店，就跟着他吧！此时我不知心里从哪儿涌出的一股好奇心促使着我跟踪他。进去后，他径直跑上装有聊斋志异这本书的书架，满怀着心中的喜悦向收银台跑去，我看到他将自己口袋中的钱全部拿了出来，从十元数一角然后把钱交给收银员，欢快地跑了出去，我一直目送她远去。这时我心里想；难道他辛辛苦苦的卖报就为这本书，这样值得吗？看她穿的衣服也不像是贫困儿童啊！也许对于我这个衣来伸手饭来张口的.书呆子是不会明白的。我就这样站在原地僵持了几十秒直到爸爸叫了我一声才醒过神来，于是我对爸爸说；爸爸咱们也买一本聊斋志异吧！ 还有一次，我们全家去吃饭，点了六道菜并要了一盘水饺，兴高采烈地吃了起来，正当我们尽情享受着美食带给我们的快乐的时候。饭店里来了一位瑟瑟发抖的老人。他大约六十多岁，衣衫褴褛。老人家颤抖着请服务员给他上一盘溜豆芽和二两白酒，但是始终没有人理他。老人生气了怒斥一声狗眼看人低。这时，妈妈走上前去，搀扶着老人把他请到了我们桌子上，给他点了他要的菜，并把水饺推给老人家面前说；老人家您先吃点饺子吧！老人家感动得连连称赞妈妈是个好人。这时在饭店里吃饭的其他人都想妈妈投以赞许的目光和啧啧的称赞声。
在许许多多的事件中，总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传，丑恶让我为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一部分，没有了它，城市和国家就不可能发展，所以要从小事做起，从自己做起，不要让中华民族放在我们手里毁灭，要让他世世代代发展下去。
小学生美德作文13
在我们生活中，有许许多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美无处不在。在我们的身边，大到舍身忘死，小到节约用水。尊老爱幼，助人为乐，都是美德的体现。
记得有一次，我和妈妈一起乘坐公共汽车去乡下游玩。正当公交车开到人民路的时候，一位老奶奶拄着拐棍艰难的挤上了公交车，路有点颠簸老奶奶没站稳差点摔了个跟头，幸亏一位叔叔一把扶住了她。叔叔见老奶奶年纪大了就对车里的有座位的人说：“这位奶奶年纪大了腿脚不方便哪位年轻人让个座吧”。这时叔叔把目光投向了我，我躲开了叔叔的目光当做没看见自顾自的坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我让座了我得站多久啊！站到目的地我腿都站直了。不让座吧，这位老奶奶也挺可怜的，到底让还是不让呢？正在我思绪万千的时候有一个比我大几岁的小哥哥站了起来走到老奶奶跟前扶着老奶奶对她说：“老奶奶您腿脚不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰对小哥哥说：“谢谢你小朋友还是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的'坚持下老奶奶最总坐在了小哥哥的座位上，全车的人都向小哥哥投向了赞许的目光都夸小哥哥是个懂事的好孩子。
直到现在每当我想起这件事都觉得不好意思，当时的我真不应该这么自私，应该向小哥哥学习。通过这件事让我知道让座也是一种美德，传承美德从身边的小事做起。
小学生美德作文14
争做一个有文明的人，从我做起！作为子女，不能顶撞父母。父母对我们的恩情比山还高、比海还深。有人说，父母的爱是三月的阳光，温暖洒满儿女的`心房；有人说，父母的爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；有人说，父母的爱是汪洋大海，那一滴滴海水则是父母为子女付出的点点滴滴。那么，如果我们与长辈顶嘴、发脾气的话，还称得上“文明”二字吗？古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我们不仅要孝尽父母，更要尊老爱幼，这是我们新时代学生的责任！
美德如一架古筝，弹唱出一个个文明习惯，拨动人心。在公交车上，当遇到老、弱、病、残、孕、幼等要主动让位，做一个尊老爱幼的人；在公共场合，不要大声喧哗，做一个文雅的人；拾到贵重物品要交公，做一个拾金不昧的人；发扬我们中华民族五千年来的优良传统，做一个懂文明、识美德的人！
小学生美德作文15
中华美德，人人皆知。她是我们民族世代绵延的根源，也是我们国家文明进步的动力。一批批中华儿女用自己的言行去诠释着、践行着中华美德。“当代雷锋”郭明义、最美“妈妈教师”江润浓、轮椅中“走出”的大学副教授侯晶晶……他们都是时代的楷模，中华美德的践行者。有人会说这样的好人又有几个呢？现在的人都被钱迷住了，哪还有什么美德？其实不然，只要你细心地观察，中华美德随处可见。我就曾亲身经历过一件事。
那是个星期天，我想让妈妈给我买一本作文书。但是妈妈要出去干活，就给我五十元钱让我自己去买，并一再嘱咐我装好钱。我不耐烦地说：“知道了！知道了！”，推着自行车就向集上骑去。来到马桥书店，卖书的阿姨热情地问﹕“小朋友，买什么书?”我说﹕“买本作文书。”她说﹕“作文书都在北边一排，你自己选去吧！”我最终选了《小学生优秀作文》。那位阿姨看看定价说﹕“12块5，小朋友你给12块钱就行了。”我付了钱，装好找的钱，骑着自行车高高兴兴地回家了。
中午，妈妈回来了问我：“买书了吗？剩的钱呢？”我连忙掏钱，当我的手插进裤兜时，顿时傻了眼：钱没了。我吞吞吐吐地说：“钱……没了。”妈妈生气地说：“你这孩子真没用！找去！……”邻居们知道了都说让孩子到哪找去，又不知掉哪了；就是知道了，钱又没有记号，谁拾了谁会给你。听了大家的议论，我突然想到钱会不会掉到书店里。我对妈妈说：“我到书店找找去。”一路上，我一边骑车，一边留意路边，急得直冒汗。到了书店，我马上“搜索”我的38块钱。卖书的阿姨看到了关切说：“小朋友怎么了？”我说：“我的.钱丢了。”她听了说了声“哎呦，赶快找。”说着她也帮我一起找。这时，一位老爷爷走进来说：“刚才骑车的小孩呢？是不是找钱的？”阿姨问：“大爷你怎知道的。”老爷爷说：“这孩子骑车急急忙忙的。早上，从我菜摊前过的时候，钱窜掉了。我连喊几声也没回头。刚才看到他回来，就来看看。”老爷爷把钱交给我说：“孩子给你，这回可要装好了。”拿着这失而复得的钱，我既高兴又激动。我被老爷爷这种精神深深地感动了：为了等我，他到中午也没能收摊。他一天卖菜也挣不了多少钱，但是，他却不贪图便宜、拾金不昧，这不就是中华民族美德的体现吗？还有那位卖书的阿姨热情待人，急人所急的品质不令人感到温暖吗？
这件事让我知道世上还是好人多。作为一名新世纪的小学生，我们有责任继承和弘扬中华美德，让美德之花处处开放！
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