（合集）小学生想象作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生想象作文1
我未来想做一名服装设计师，大家也许会问：你为什么想做服装设计师呢?别着急，听我慢慢道来。
在我很小的时候，我就喜欢那些闪闪发光的饰品，喜欢那些绚丽多彩的衣服，以及炫目的头饰……服装对于我来说就是穿漂亮衣服。每当我去服饰店时，我都会对里面的商品爱不释手，这儿看看，那儿碰碰，我问爸爸妈妈这些漂亮衣服是哪儿来的，爸爸妈妈告诉我，这些都是服装设计师的作品。原来有一种职业就是每天可以做漂亮的衣服，把自己打扮漂亮，多么令人羡慕的工作啊!于是我就大声叫道“我以后也要当服装设计师!”，这样就能每天都穿上新衣裳，我心里别提有多高兴了。
后面爸爸妈妈帮我在网上查了一些资料，让我了解了服装设计是一门涉及领域很广的学科，要有绘画的本领，要了解文化历史，要有丰富的想象力，还要有出色的.创造力，以及熟练运用电脑的能力……总之要成为一名服装设计师需要学习很多知识，付出许多努力。但是我还是特别喜欢这门职业，我愿意为了自己的喜爱付出辛勤的汗水。
现在你知道我为什么想成为服装设计师了吧?
小学生想象作文2
“姐姐，现在你不用那个浇花盆了，可以把它扔了。”我可爱的妹妹说。我问：“你不是最喜欢花吗?难到你想让花枯死吧!”说完，我把浇花盆丢了。
一个月过去，夏天到了，我发现花园里的花并没有干枯，心里挺奇怪。于是我去问妹妹。妹妹笑笑说：“我们屋顶上安装了卫星探查器，只要花儿该浇水时，它可以通过土壤的干湿来判断，然后通过卫星发送到月球抽取水份和肥料制成天然土饮料，然后通过喷头洒向土壤，让花草吸取营养，比人调养料的营养多100倍呢!”听了妹妹的话，我简直大吃一惊。“还有更好的呢!”妹妹接着说：“我还在土里埋了四季变化器，可以按照天气发出的温度测试出春夏秋冬的季节生长不同的花草，让我们百看不厌呢!”我的嘴巴张得大大的'，可以放下一个大苹果了。“还不止这些，被天然土饮料培养的花草，还可以分泌出花蜜呢!”那就要用到窗户上的花蜜接受器了。那是万能博士发明的新产品呢!它具有蜜蜂的采蜜的超能力，用它的感应器把花蜜收到花蜜配制厂，进行酿制，最后包装分配，可好使了。”
听完了妹妹的介绍，我真是羡慕不已，原来，小时候的花园和现在的高科技设备花园比起来真是天壤之别，我想现在的花园都变得不可思议，那么未来的世界更是不敢想象。
小学生想象作文3
在29世纪，一天激光战士队在军事演习的时候，突然，一阵狂风把激光战士队的所有队员都卷走了。昏迷了不知道多长时间，可能一万年，可能一千年。谁也不知道多长时间，谁也不知道这是什么世纪。
激光战士队的队员小武，在一个森林中出现了。他所有武器都在他的身上，可是他的战友们却不再他的身边。这已经是深夜了，听不到任何的声音。这也难怪，睡觉这是恐龙时代，白垩纪。偶尔，听见几声似狼非狼的叫声，使小武打了一个瞌睡。小武慢慢的走在森林里，没有任何的鸟叫声，阴森森的.。突然，小武的眼前出现了一对眼睛。那眼睛然闪闪发光，在森林里可以说是一个路灯。小武举起激光枪随时准备迎战。可是走进一看却是他的同伴。大家都叫那个人9。有了一个伙伴，小武就更有信心要找到其他人了。9看着小武好像有什么心事。
过了一会儿9说：我在来到这个世界的时候，没有发现任何生物存留的痕迹。难道这里连恐龙都没有？小武说：不可能的事情，除了现在地球还没有出生。 小武开玩笑的说。9说：现在没有时间和你开玩笑，我们现在我们在那里都不知道呢！他们两个听到了一个声音，好像是蛇吐舌头的声音。小武壮了壮胆子，是用高科技产品微型手电筒，一照。我的天啊！这竟然是一条九头只蛇。9有点害怕地说：这东西的头有点像人头。 小武说：废话！难道我就没有眼睛么？
小武退后了几步，用他的激光枪扫射。可是那蛇非常的灵活，根本就射不到。后来，小武的激光枪里的激光因素用完了（激光因素就是我们现在的子弹）。完了，小武叫道。这时候炎族的9不知道哪里来的力量，连忙拿起了他的激光枪。瞄准，发射。激光就像一条丝线穿过那蛇的身体。
后来的几天里，小武和9一直以树叶为食。第二天9一个人进入了森林，在一个苍天大树的底下看到了水族的7、草族8、超能族的6、格斗族的5、电族的4、岩族的3等人。他们遇到了重重危机可是都克服了。
水族的7、草族8、超能族的6、格斗族的5、电族的4、岩族的3和小武和9一起准备和最终的灾星九尾狐做殊死的一次战斗。突然，格斗族的5的指南针失灵了怎么回事、
一阵风袭来，世界又恢复了平静。而激光战士呢？他们永远的留在了远古。
小学生想象作文4
我是一枝美丽的自动笔，我本来住在一家书店里，用塑胶袋包着。后来我的主人选中了我，就把我带回家放在铅笔盒里。
我有很多同伴，我的同伴有：漂亮的彩虹笔妹妹、圆珠笔姐姐和可爱的铅笔弟弟、橡皮擦哥哥。我很幸运可以跟我的小主人和朋友一起生活在一起，大家都很高兴。但我和其它朋友也有生气的时候，例如我的小主人时常把我借给容易把笔用坏的人，我就会很生气，我就变成一枝难过的.自动笔了。记得有一次，我的主人把我带去学校，一不小心，把我摔在地板上，那时候我好伤心喔！还有人故意踩我，把我踩得脏脏的。虽然如此，我还是很喜欢我的主人，因为他可以给我舒适又温暖的家。我可以帮主人写出漂亮的字，还可以帮主人考试拿到满分三百分呢！我还跟其它铅笔朋友画出很多幅优秀又美丽的画作。
从刚买一直到现在，我有时候开心，有时候伤心，而主人总是给我最好的服务。记得有一次有人把我摔在地上，主人就跟他说：“不要摔我的自动笔！”那一次我好感动，我本来以为主人不爱我呢！原来主人这么珍惜我！
我希望主人好好珍惜我，不要把我摔在地上，其它人也不要用力的踩我。我想和其它各式各样的笔，就像一家人一样住在一起，为小主人服务，一起住在美丽的铅笔盒里。
小学生想象作文5
培养小学生的想象作文能力
──兼谈表象积累和想象训练
安徽省无为县教师进修学校 汪文华 安徽省无为县北城小学 沈菊英
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在“总目标”中要求“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”在“阶段目标”中，具体提出了小学三个学段的相应目标。第一学段：写想象中的事物；第二学段：能不拘形式地写下见闻、感受和想象；第三学段：能写简单的纪实作文和想象作文。对于想象作文教学，《课程标准》提出“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”的实施建议。可见，要求小学生能够把自己的想象写出来，激发小学生的想象力，是小学语文作文教学的重要任务之一。怎样培训小学生的想象作文能力？笔者认为，教师必须做到三点：一是重视想象材料（表象）的储备，二是切实进行想象训练，三是正确指导想象作文训练。
一、丰富表象积累
想象是人脑对已有表象进行加盖改造而创造新形象的过程。这种新形象是通过对已有表象的分析、综合加工过程实现的。小学生的作文是再造想象和创造想象的结果，作文的过程实质上就是对已有表象借助文字进行加工处理的过程。可见，小学生想象作文的前提是，学生必须有丰富的表象储备。为此，小学语文教师要创造条件，采用多种手段，丰富儿童的表象。丰富小学生表象的途径主要有以下几条：
1．在接触自然、社会的过程中积累表象。儿童的生活环境，周围的事物，是学生表象的重要来源。教师要注意丰富学生的生活，有意识地引导学生接触自然。接触社会，留心周围事物，勤于观察思考，逐步积累丰富的表象。
2．在语文实践活动中积累表象。语文实践活动的过程，是学生动手、动口、动眼、动脑的过程。在这个过程中，学生的多种感官参与活动，感知事物，形成表象。教师要经常组织学生参观、看展览、游览、看电影电视等活动，使小学生在教师的引导下观察、比较、分析和综合，获得丰富多彩的表象。
3．在语文教学过程中积累表象。识字写字、口语交际、阅读和综合性学习的教学，是丰富学生表象的有效途径。汉语拼音中的字形教学，识字中字形、字义教学，经常利用关图、事物和形象化的材料；口语交际训练中的看图、观察事物、实验制作和听故事等形式；阅读教学者，让学生联系经验，练习具体场景、情境等理解词句，等等。这些都能够有效地帮助小学生丰富表象积累。另外，语文教学中教师用生动形象的语言进行口头讲述，带领学生进行有感情的朗读，也能使儿童积累起丰富和准确的表象。
4．在积累言语的同时积累表象。心理学研究表明，儿童的想象往往以言语的形式（语音、文字）加以表现，发展儿童的言语能力，可以有效地提高儿童想象的水平。因此，小学语文教师要指导学生大量阅读，在积累词汇句式段落篇章的同时，使学生间接地看到许多生活中未曾见到的事物，从而丰富表象积累。
二、落实想象训练
想象的新形象是通过已有表象的分析、综合加工过程实现的。即从已有的表象中，把所需要的部分从整体中分解出来，并按一定的关系，把他们综合成为新的形象。可见，小学生想象作文能力的形成，仅有丰富的表象储备是不够的，还必须学会怎样对想象的材料（表象）进行分析、综合加工，以形成新形象，并以文字的形式表达出来。这就要求小学语文教师要为学生创造想象训练条件，拓展其想象的空间；教给学生想象的方法，通过训练使小学生逐步学会合理想象。
1．让儿童在活动中驰骋想象。小学生的活动主要包括课内外活动和校内外的活动。就语文学科而言，有以下四类：（1）语文课堂学习活动，（2）语文校内课外活动，（3）课外读写活动，（4）校外语文实践活动等。
2．在学科综合中训练学生的想象。美术课、音乐课、数学课和社会课等非语文学科，都有训练学生想象的因素。如，美术课上没绘画、手工、雕刻等必须借助想象；音乐课上，学生根据歌词或乐曲，想象出一幅幅有声有色的画面。因此，语文教师要注意语文学科与其他学科的综合，为学生提供广阔的想象空间。
3．开展适当的训练，使学生学会想象。在语文教学活动中进行想象训练形式多样，主要有对静物的动态想象、对抽象词的具体想象、对无声状的有声想象、对无色状的有色想象、对物体的拟人想象、对个别事物的概括想象等。
如，形义想象教学法是识字教学的重要方法。教师可以在识字教学中采用以下方法训练学生想象力：会意想象法、形声想象法、部首想象法、同音想象法和声旁想象法等。从而达到帮助学生利用汉字的造字规律“据形释义”的目的。
再如，阅读教学中，教师可以引导学生抓住生动形象的词语、句子，唤起学生头脑中与词句相关联的表象，并按文字表述进行表象组合，训练学生的想象。教师可以引导学生根据情节合理想象，或补充省略的情节，或把简单的部分具体化、形象化等。教师也可以让学生把课文想象成一幅画。教师还可以组织学生进行创造性复述，等等。
总之，想象训练要贯穿在语文教学的.过程中，做到想象作文与识字写字、阅读、口语交际和综合性学习相结合，想象力培养与思维力、注意力、观察力培养相结合。
三、想象作文的训练和指导
从广义上讲，小学生的纪实作文也是想象作文，因为纪实作文主要是再造想象的结果。狭义上的想象作文，要求以学生自己已有的知识和生活为基础，以合理性、科学性为准则，大胆展开想象，恰当运用虚构、夸张、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的写作内容。本文所谈的想象作文指狭义上的想象作文，它在一定程度上是创造想象的结果，具有首创性、独特性和新颖性等特点。心理学研究指出，第一学段学生以再造想象为主，第二、三学段的学生再造想象中的创造性成分越来越多，而且能够对已有表象做出真正的创造加工，能够独立地进行创造想象。
想象作文训练的方式多种多样，大致可分为四类：1、改造类。如，诗句改写法、观察联想法、画面写意法、音响诱导法等；2、接续类。如，续写补写法、故事延续法等；3、扩充类。如，情境扩充法、词语联缀法、词义描绘法等；4、畅想类。如，情景假设法、理想设计法、科学幻想法、童话创作法等。
如果从想象作文材料的来源和性质来看，想象作文的形式主要有给书面材料作文，给画面材料作文，给听觉材料作文，生活作文，情境作文和角色作文等。
想象作文的指导，功在平时要重视学生的表象积累和想象训练。想象作文动笔前的指导，关键在于教师的启发诱导，指引学生想象的路径和角度。生动形象的描述，激发想象的故事，引人思考的问题，直观具体的情境，声像结合、视听组合的动画、视频，埋设的悬念，等等，都有利于学生打开思路，大胆想象。指导学生想象作文，可以先说后写，从述到作，适当采用“成对活动”到“小组交流”，到“全班展示”的教学方式，让学生相互启发，诱导想象。想象作文的批改和讲评，是教师指导的继续。由于儿童的想象和成人的想象之间的差别较大，教师要肯定学生新颖独特、别出心裁的想象，鼓励学生大胆虚构、积极幻想，甚至是“白日做梦”。
综上所述，小学生想象作文的形成，表象积累──丰富想象材料──是前提，想象训练──学会想象方法──是保证，想象作文──加工改造想象材料──是结果。不难看出，小学生想象作文能力的培养，教师要根据儿童想象的规律，依据小学生想象的特点。
参考资料：
1．王振宇编著，《儿童心理学》，江苏教育出版社，20xx年版。
2．杨国良主编，《小学语文教学心理》，东北师范大学出版社，1999年6月版。
3．中华人民共和国教育部制订，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社，20xx年7月版。
小学生想象作文6
一阵寒气袭来，我冷得从床上跳起来。一看，原来是机器人将被子掀了。我不满地说：“今天可是在寒假期间！”机器人脱口而出：“寒假怎么了？赶紧写作业去！还有，不许看电视！”
我只得下床，从墙壁的水龙头里接了一杯哈密瓜汁，喝了几口。看着机器人远去的背影，自言自语道：“我就不写作业，看电视去了！”接着，我把各个房间侦察了一遍，确定爸爸妈妈不在家后，我欢呼着打开电视机，心想：“这台电视机真的如爸爸说的那样功能齐全，效果吗？”
我刚打开电视机电源，它居然就发出了声音：“今天的`作业写完了吗？”尽管是只字未动，但我还是装出若无其事的样子说写完了。
“开始测谎——对不起，你心跳加速，在说谎！”说完，自动关上了。
我龙飞凤舞地快速写完作业，冲到电视机前，得意地说：“写完了——！”
电视机竟扫描了我的作业，并一本正经地说：“字迹不工整，重新写！”我当下拿了把锤子砸了它一下，发现砸不坏后，只得乖乖地愤愤不平地去认真写作业了。
当我再次将作业本递到电视机前，它宽容大度地说：“现在看吧！”说罢，电视机自动打开到动物频道，还补充了一句，“好好看，待会儿，有问题问你。”
好不容易回答出它的一大堆问题。立即将电视调到优漫卡通，看起《猫和老鼠》。正当汤姆拿把锤子要砸杰克，忽然屏幕一黑，下方还出现一行字：暴力镜头，儿童勿宜看！
我，倒在沙发上，彻底无语了……
小学生想象作文7
我练完钢琴，躺在床上，想象着，20年后的我会是怎么样的呢？会是钢琴家吗？我就这样想着想着，迷迷糊糊地，我闭上了眼睛……
我猛地睁开眼睛，发现我站在幕布后，听到主持人说到：“有请我们的钢琴家为我们演奏一首《童年的回忆》。”幕布被拉开了，我面对着台下成千上万的观众，心里像揣着一只小鹿，怦怦直跳。我坐在钢琴前的椅子上，弹奏起了《童年的回忆》。弹着弹着，连我自己也陶醉在其中，我眼前出现了那梦幻的'、金色的童年，孩子们在草地上奔跑，欢笑……一曲弹完，观众们不约而同地鼓起了掌。我兴奋向观众鞠了一躬，从台上走了下来，我心里欢呼着：我成功了，我的梦想实现了！
一眨眼间，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的时候，一位小女孩走了进来，她对我说：“老师，您好！”哦，想起来了，我是一名钢琴教师。我让小女孩坐在了钢琴椅上，我翻开钢琴书，教她弹曲子、认音符、练基本功。她弹错了，我让她纠正过来；她弹得好，我就表扬她；她哪里不会，我就一点一点地教她……
我眼前又浮现出了我的钢琴老师教我弹钢琴的情景，不也是这样的吗？很快，时间到了，我送走了小女孩……
“你这孩子，怎么睡着了也不盖被子呢！”我被妈妈叫醒了，哦，原来是梦啊！不过这场梦境之旅，不仅让我“实现”了梦想，还让我，知道了以后还要更加努力以及老师的艰辛。
小学生想象作文8
我发明了一种楼房，它的材料是记忆金属做的，能大能小，也能防止地震。
放学了，我坐着磁轨列车来到楼下。走进电梯，将楼层号码念一遍，声控电梯便会在我需要的地方停下来。来到家门口，红外线识别系统识别之后，门就会自动打开。我走进房间，打开电脑，订了一些可口的饭菜；随后我打开扬声器，扬声器就开始读我喜欢的.报纸。饭菜来了，我吃完钣，看了一会电影，用红外线发射器一指墙壁上的一个接收器，床就出来了。我躺在床上，慢慢进入了梦乡。告诉你一个惊人的秘密，这座楼房有5000层，我就住第5000层。
我真是喜欢这座楼房呀！要是我现在就住在那，那该多好哇！
小学生想象作文9
我想发明一双万能鞋，它的功能有很多，只有你想不到，没有他做不到。不信，那我们就瞧瞧看吧!
他的外表是很坚硬的，里面却是非常柔软，而且很光滑。大家都知道肥皂是很光滑的，一不留神或是没有抓稳就从手里飞出去了。我的'这款鞋子可比肥皂还要光滑。可能你们会担心太滑了会不会容易摔跤，这个完全不用担心因为它的底部自带防滑功能，穿出去不仅很帅气，还非常有面子。
这款鞋不仅很美观，而且功能也很牛。如果你仔细观察你就会发现鞋子旁边有红，黄，绿三个按钮，当你按下红色按钮他就可以变成一款飞行鞋，你想飞到哪里就能飞到哪里，他可以带你遨游整个世界。当你按下黄色按钮它就能变成一款溜冰鞋，就可以在冰上翩翩起舞。当你按下绿色按钮它就变成一款运动鞋，还能变换各种款式。拥有这样一款鞋就再也不用麻烦经常换鞋了。
希望不久的将来就可以实现。
小学生想象作文10
大家熟知的汽车品牌有很多种，这些品牌中不少是很名贵的，比如说保时捷、奔驰、兰博基尼，但也有不少人认为这种名贵的高档车即耗油又不实用，下面我要给大家介绍这种车即不耗油也很实用，它的名字叫——“跃马”。
它的.外形看上去美观、大方，全身覆盖着黑色的太阳能板，以太阳能做动力，车身采用碳素材料制造，质量轻速度快，为了防止在驾驶时出现疲劳感，“跃马”的内部采用了带有柠檬味的特殊材料，当驾驶人员出现疲劳症状时，它会自动进行疲劳提醒，并释放出柠檬香味，让驾驶员立刻清醒过来。
“跃马”的行车电脑有三个按键，分别是变形键、山地键和自动泊车键。变形键可调换三种形态，分别是陆地形态、天空形态、水面形态，它们可以在地面跑、天空飞、水中游；山地键可以让车轮弹出带吸盘的四只脚，让驾驶员在不下车的情况下，迅速爬过崎岖不平的山坡；自动泊车键可不是普通的自动泊车，只要轻轻一按，它就可以与天空的卫星自动链接，由卫星自动判断附近的房顶有没有空车位，如果有，它就会自动把车置为悬空状态，并自动入位停在屋顶，这极大解决了以后停车位紧张的问题，当然这个功能是可以用遥控锁操作的。
看了以上几点，你是不是觉得“跃马”很完美呢？不过更让人激动的是，在不久的将来，这种车就会进入寻常百姓的家庭，变成我们生活的一部分了。
小学生想象作文11
我是什么?有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢?爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢?”
其实，在千万次实验(假想的)失败后，我终于发现了——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。
我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了;小时候会画画，现在不会，变了;小时候病得要死了，现在很健康，变了;小时候痛恨出国，现在想了，变了……我其实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。
好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗?做小孩的.时候，父母折纸，纸痛苦;长大了自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后就好了。也许最后折成一座桥，足可以承受生活;也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。
纸同样是可以描画的，不折，画成东西照样行。从前不会勇敢，现在会了;从前不会上台说话，现在会了;从前不会幻想，现在会了……我在自己的纸上用铅笔画着理想，年轻的感觉真好;可当我遇到人生的大转折时，我仍会用笔画出另一幅人生。人生是画出来的，没有走不出的，就看你会不会画，会不会找到希望。
其实我们每个人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。
我是一张纸，因此画了可以擦，有错可以重来，
我是一张纸，因此，我是一切。
小学生想象作文12
鸡蛋里住着两个兄弟，我是哥哥，是蛋白，我弟弟是黄。
这天，我们正神游在梦中，突然，一声巨响把我们从李白的诗境中拖了出来，好痛，我们掉在家里的地板上。
“谁啊？大白天地扰人清梦。”这时，一旁的弟发现了蛋壳上出现了一个洞，我急忙滑过去一看结果，不小心，脚一滑，我溜了出来。“救命啊！”我挣扎着，可这根本无济于事，我掉进了一个小主人准备好的'碗里，碗里放着一个打蛋器，我被拉了出来，又一放，我痛得直咧嘴，在他的打蛋无影手中，我又上又下，像双龙戏珠，把我弄得头昏眼花，口吐白沫，感到天昏地转。
可他并没有就此放过我，手使出更大劲了，这时，一些白砂糖从天而降，压得我直喘气，不一会儿就晕了。
当我醒来时，惊奇地发现我变白了，像一个果冻，全身不能动了。这时，主人端来一个碗，把里面的东西淋在我头上。“啊！”我一声惊呼，这时我才发现淋下来的竟然是弟弟！我们紧紧抱在一起，我问他，你怎么白了？他说：“你被丢进碗里时我正想下来找你，可是，鸡蛋被分成两半了，我被丢进一个碗里，晕了，醒来时就这样了，你呢？”
我把事情来龙去脉都说了个遍，还没等我们来得及细诉离别之情，这时，小主人把我们丢在一个烤箱里，关上了门。主人到底要做什么？一阵惊恐向我们袭来，我们都几乎被热得要爆炸了。一股热气向我们袭来，我们感到好热，那种热越来越灼痛，我们痛苦地等待，时间一分一秒过去了，我们伴随着一声巨响，热浪消失了，我们被端了出来。这时，我发现我们又变身了，变成了一块蛋坨坨，还是金黄金黄的。
但他们说我们是蛋糕，还称赞我们不仅样儿美，味道更美。我们就在他们的称赞声中，被一口一口地送进他们的嘴巴里，直至灰飞烟灭。好吧，看着我渐渐消失的身体，我思绪万千：我们本是鸡蛋，可以变成鸡，也可以变成蛋糕，甚至或者是臭蛋，却因为不同的选择，成为了一个蛋糕。人生也是如此，不同选择，就会有不同的结果。
小学生想象作文13
一觉醒来，四周漆黑一片，原来我竟与天上的星星交换了身份。我惊讶这突然的变化，欢喜这新的使命，期待每一个夜晚。
我是夜空中的灵魂画师，绘就美丽的夜幕花园。这里每一个角落都是我用心血造就：夜莺在枝头婉转轻啼，风中有蔷薇馨香满园，池塘中那娇羞的水莲，总是从绿叶的帘中伸出头来，悄探牛郎织女鹊桥相会。我陪伴美丽月神，在皎洁的夜里，温柔地把人们送入梦乡。
我是银河中的小天使，夜里拎着灯笼到处巡逻。我点缀夜晚，照亮角落，陪孩子们度过深深暮色，让他们不再孤独。当天空中渐渐泛起鱼肚白，我又悄悄与兄弟姐妹们退出舞台，不争不宠，将欢乐的白日送回人间。
我在苍穹中闪烁，傍晚风光因我更加旖旎;我在银河中嬉戏，蔼蔼暮色因我更加耀眼。我微睡时，化作世间万千孩子眼中闪烁的'点点星光;我苏醒时，便是人们放飞的片片心愿。我喜欢俯瞰众生芸芸，牵手“嫦娥四号”遨游天际，倾听“玉兔二号”细说盛世纷纭。
海浪的自由让我心驰神往，白日的光明让我孜孜以求，我高悬在静谧的夜空，便是对人间的美好繁华念念不忘的最好印证。
我愿做那星星一颗，照亮世界，哪怕成为坠落的陨石，也要做那冒险者的指南针。我更愿换回我人类的身份，孜孜不倦追求进步，以更大的使命，亲身助力科技发展，期盼祖国繁荣昌盛。
星星，闪烁夜空;梦想，就在脚下。
小学生想象作文14
纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷。形象生动。风格迥异。美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的'舞蹈，好像。有天大的喜事似的。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁。白的翅膀，飞向了想象的王国……
在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。
其实，这个村庄以前。别快的鹅毛大雪，只过了5秒钟。整个村庄都被覆没了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人们惊奇的发现。。他们辛辛苦苦、一砖一瓦盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的臭茅草屋；他们。去种地，刚把种子撒进泥土里，种子就烂掉了。喜马拉雅姑娘知道。天，找到了雪鬼，要求他把村子变回原来的样子。因为雪鬼一心想把喜马拉雅姑娘占。为己有，所以就这样回答她：“当然可以，不过我有个要求，你必。须嫁给我。如果。边，那你就会死在原地变成一座雪山。哈哈哈……”喜。。马拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在狞笑的雪鬼，转身把神水端走了。
她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的将神水洒到村子里的每一个角落，顷刻间，村子又恢复了原来的风貌。喜马拉雅姑娘兴奋得将三个神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了欢快的“顶碗舞。”跳着，跳着，她忘记了时间，五十分钟到了，她像一朵鲜花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她变成了一座高耸入云、巍峨挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜马拉雅山，因为喜马拉雅姑娘舍己为人的崇高品德感动了天地之神，天赐予她比天还高；地赐予她比地还后，所以至今也没有一座山超过她神圣的高度。
小学生想象作文15
“今天天气整体达标很差。”播音员小姐的声音虽然很甜美，但在空气听来这话语，像根根尖利的钢针，刺入她的心脏。她哭了，她又哭了，她只能抑制住自己的哽咽，却无法阻止成串的泪珠落下，就像她只能抑制住自己的伤心，却无法消除心中的痛苦一样。
有人在背后说空气很可怜，是啊！是啊！空气也开始这样认为了。她回想了，她回想起以前那个快乐的自己。
有了地球，有了空气与水，才有了生命。从原始微生物到原始植物，再到无脊椎动物，脊椎动物，最后到了人。这一漫长的过程整整走了三十多亿年。空气只要微微跑几下，就形成了风；空气只要喝几口水，便成为了雨。她为生命的进化做出伟大的贡献，可如今她辛辛苦苦培育出来的有智慧的.人类反倒把她给害了！
座座高楼大厦，建起无数大工厂，那根根大x烟囱排放着墨黑的烟，侵袭到了空气的体内，时常呛得她不停地打颤。空气她一直很坚强，很勇敢，能忍则忍。但人类也太可恶了。终于，空气她按捺不住了，来到法院，边哭边诉说着“呜呜，我为人类做出那么多，而你们却要害我，如果你们在这样下去。呜呜呜，地球和动物们会消失殆尽的……”
听完这句话，在座的人不禁垂下头来，深深的思考。是啊！现在患呼吸道疾病的人也不是在逐渐增加吗？人类啊！保护好我们的地球与空气以及地球上的可爱的动物们吧！
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