小学的小学作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的小学作文1
马上就要毕业了，六年的小学生活即将结束，可是我们却做了许多错事还没有弥补过来，如果，可以再做一次小学生……
星期三，那是一个阳光明媚的上午，美丽的校园内百花争艳，还散发着迷人的香气。几只蝴蝶翩翩起舞，点缀在蓝蓝的天空中，多么和谐的画面啊！安静的教室里我们认真地看着书本，似乎要把所有的知识都消化。忽然一段曲调打破了此时的静谧，原来是老师的手机响了，不过老师说了几个字后就挂了电话，所以我们也没怎么在意。“现在我宣布一件事情，我们明天去社会实验基地玩，学校组织六年级的“六一”活动，所以，大家要听话一些哦！”“好！”我们兴高采烈叫道。下课后，我们都积极讨论这个问题，比学习勤快多了。又上课了，这节课是数学课，可是我们班有些学生却因为昨天的语文作业没写，在数学课堂上写语文作业，只是怕语文老师生气而不带我们去玩而已，结果被数学老师看见了，最后还被语文老师也知道了。下课后，语文老师怒气冲冲地走到教室，沉默了一会儿，老师说道：“你们明天不用去玩了，我已经取消了这次活动。”我们委屈的看着老师，脸上写满了：为什么？老师继续说：“你们太让我失望了，昨天晚上那么长的时间干什么去了？偏要等到今天早上数学课再来补？”这时，又有一个电话打来，老师也是很快挂断了电话。“总之，这一次活动取消，别的班都去玩，你们在教室里上一天的课！”说完就只留下残留的背影。这下我们班可炸开了锅，许多人都说老师刚才的那通电话是告诉校长我们取消了活动，明天是没希望了。大家都在那儿抱怨，我也不例外。大家都说这样做很不公平，但是，谁又能改变得了这样的事实呢？
但是到今天我明白了，其实老师何尝不想去玩，多给我们上一天课，老师浪费了一天的休息时间，但是让我们增长了知识，他们感到很欣慰，现在我也明白了老师的`苦心。
如果可以再做一次小学生，我一定要亲自对老师说一声：“对不起！”老是这样煞费苦心的培养我们，而我们却这样的不领情，这使我感到很愧疚，在剩下的这几十天里，我一定要好好学习，将来不辜负老师的期望！
小学的小学作文2
小学的老师个个都亲切，但是最让我感激的还是我们的班主任夏老师，夏老师不要求我们上课一定要记笔记，但却要求我们要认真听讲，每当老师觉得语文课太多，而且我们又太无聊的时候，夏老师就会毫不犹豫的抽出一节语文课给我们打球。打球的时候我总是喜欢叫上夏老师一起玩，因为看见夏老师无聊的时候，我们也不忍心看着夏老师一个人坐在那里，他每次打球都会选我，因为就我和他配合最好，每次我们的心灵配合的都很不错，他下次要去哪，我就传在哪儿，每次打完球夏老师都会夸我，我学习不好的时候，夏老师没有放弃我，把我叫道办公室跟我说：“你打篮球配合的那么好，你学习明明有很大的天赋，为什么不去好好配合你的天赋去好好学习呢？”夏老师纷纷跟我说了其他老师对我的赞扬，都说我有天赋，能把这天赋用到学习上去，那我就能考一个好初中。我顿时觉悟了，当我在认真学习的时候，同桌突然和我说：“嘿，夏老师正在看着你呢？”我被深深的感动了，原来夏老师一直在关心我的学习，我马上举手回答问题，夏老师的脸上终于露出了笑容。
当我回答完问题的时候，老师就说：“现在终于有人能好好学习了，并且能想到学习的好处了。”听了这句话，我现在每节课都非常积极回答问题，特别是数学课，因为当时就数学最简单，数学也就是我的强项了，当数学老师要走的时候，我们个个都伤心欲绝，就在这时，夏老师说了一句振奋人心的话：“数学老师虽然走了，你们伤心又有什么用？难道这样数学老师就能留下来，不，你们要好好学习，来报答数学老师对你们的培养。”，我们认真学习的时候，他会在旁边偷笑，并且激励我们要更加努力，我们不用心的时候呢，夏老师就举一些读书不好并且被社会淘汰的.人的例子，当我期末考试的时候发下来的成绩让我非常满意，我那时候第一时间给老师写了一封信，信中的主要内容是感谢老师让我找到学习的乐趣，不在游戏中迷茫。夏老师也回了信给我，自己的努力，获得的终究是自己的，别人谁也拿不走。走自己的路让别人说去吧。当我跟夏老师说我考上了可园学校，夏老师非常高兴。这就是我们小学的班主任夏老师，永远只为我们考虑，不惜花费自己的宝贵时间，也要让我们认真学习，体会到读书的乐趣与学习的用处。
小学的小学作文3
20xx年，我是一名同声翻译，哈哈，职位不错吧？
那日，小学同学请我去我的母校作客，我兴奋到了极点啊。呵，又可以见到老师和同学了，又可以回忆同年时光了。
前一天晚上，我真的是彻夜难眠啊，总是在想，学校变成什么样子了？老师，同学们什么样子了......慢慢地，也就睡着了。
早上起来，我飞快地准备好一切，我开着联合国秘书长亲自奖励给我的车飞奔----学校。
“嗨，李瑞珂！真是女大18变，越变越漂亮了哩！”
回头一看，哇塞，简毛毛耶。我问道：你是什么职业呀？
“呵呵，一个令我骄傲的职业――歌唱家！已经发了两张专辑了！”
“你就是那个叫简单的那个？”
“恩，怎么了？”
就在这时，郑佳宸来了。她原来可是我们班的班花呀。现在更漂亮了：长发飘飘，淡妆，普通的衣着。但别有一番风味呀。和王昭君媲美的话，绝对分不出个胜负来！
郑佳宸现在是一名钢琴家。
这时，宋老师来了。她还是那样年轻。因为她用了汪沛文发明的“年轻变变变”。
“现在我们热烈欢迎１３年前毕业的学生齐聚校园！”
“这声音好耳熟啊，是曹操（曹婧炎的外号）？”
那位校长说：还记得我吗，我是曹操哇！
哦，曹操，我们拥抱在一起。
我们来到四<1>班教室。同学们紧紧地拥抱在一起。回想起了童年的点点滴滴。我门一起说笑，一起来谈
谈现在的事业：袁Z是一个数学家，汪沛文是一名发明家。记得他们俩小时候的学习成绩顶呱呱！怪不得现在这么有成就。我们现在把目光转移到了王青的身上。原来，她是我们班成绩最差的。王青说：“不要小瞧我哦，我是一个舞蹈家。哈哈”我们都诧异地望着她，她小时候长得这么胖怎么会成舞蹈家呢？可能是女大18变，变得吧？！
大家都用羡慕的眼光看着我。还是我最有成就了。咳，我小时候也是一名全面发展的'同学呢！
我来到我们原来的老教室，给同学们上课。上着上着，我已热泪盈眶。记起了原来在这个教室的时候；记起原来在这个教师里写作业，考试......
看着同学们这么好的精神风貌，我给他们讲起了我小时候的故事。他们听得津津有味，而我呢？眼泪止不住的往下流。我想起了赵梦黎，她今天没来的原因是，因为她在与歹徒搏斗的时候英勇牺牲了.......
我爱你们，同学们！
小学的小学作文4
六年时光，说短不短，说长又不长。在小学六年，我在亿分之几的概率中，我遇到了几十个活泼可爱的同学，结识了几个好朋友，也认识到了我一生中最重要的人——老师。
那是第一次踏入小学的校门，见几个同学的父母走了后，哇哇大哭，那时懵懂的我，也跟着哭起来。不知何时，老师走了过来：“你好，小朋友，我是你的老师哦。”小学六年，是老师为我们遮风挡雨。六年前无知的我们，现在已经长成了一个个大孩子。人生路上有几个六年？而老师却将自己人生中的一个六年给了我们，自己受尽委屈。
一次次期末考试前，那一句句关心，一句句提醒都是老师的爱。一次，老师上课时，差点摔倒了，我们惊慌失措，而老师为了安抚我们，却微笑着说：“没事。”六一儿童节，老师是最勤劳的那一个，我们享福，老师就是在受罪，半夜十二点，我们熟睡时，老师却还在桌前赶作业。
六年时间如同一条长河，一泻千里。在六年中，我遇到了我的好朋友：时而高冷时而可爱的`小牟，容易哭但是幽默，沙雕的小曾，热心肠的甘泉和。脾气有点怪的小先。
小先眼里容不下一点失误，打篮球时，只要不是他犯规，他总会将犯规那人痛骂一顿，自己犯规后，却一笑而过。但小牟不是这样。
小牟几乎一整天都沉着脸，但是一看到我们，脸上就会立马露出笑容。自己失误了他也承认，一见到牟，我心里总会格外开心。小牟也露出治愈人的笑容。
看人间故事，都逃不过离别，数不完的阴晴换圆缺。有悲就有喜，当年一场雪，我在杨大山遇到了老师，拍照时，顽皮的我打落树上的雪，白花花的雪落到了老师身上，人生如雪，吹不散花落时节的眼泪，换不回孤雁总要南飞。
六年，逝去了不能重来，那些点点滴滴永远是那么难忘。一晃六年，以前我们觉得很高的老师，现在却在我们眼中变的矮小了，是我们长大了，她们老了。
六年，转瞬即逝，老师是云朵而我们就是雨滴。舍不得，却终将分离云朵，洒向大地。
再见，老师，再见，陪了我六年的母校，再见，我的朋友们。
小学的小学作文5
“怎么这么晚才回家？又跑哪里玩去了？”我刚推开门，爸爸就在门口黑着脸瞪着我。
“我刚放学，才没有玩去了呢！”我也理直气壮地说，“还挺横的，你不是4点放学吗，看看现在几点了？”眼看着老爸很生气，后果很严重。我赶紧说：“真的，这不，我们上六年级了，学习任务自然加重了，所以学校在课后开设了语文~数学~英语三科补习，进行强化学习，所以今天才会晚回家，以后也都是这个时间回家。”
“真的？”爸爸说，“那给我讲讲吧。”
铃铃铃…。，清脆的上课铃声刚响起，吴老师说，请同学们打开第十课，我们开始竞读课文。我迅速浏览一遍，等着老师点我的兵，真气人，一人读一段，害得我浪费了三次朗读的机会，同桌王亚梅一直问我，你怎么不举手？不怕老师说你？唉，有苦难言呀，就这样，仿佛过了半年，只听吴老师一声令下，第四段开始拍卖，奥不，竞读。不知怎的.，我的屁股像弹簧，忽的一下站起来，同学们哄堂大笑，就连老师也笑的直不起腰来，唉，虽有些出丑，但没办法，老师只好让我读了，那么，先选个对手吧，要是和王豪杰，刘大饼比试，鹿死谁手，我还不敢说。李某，他的嗓门简直一个狮子吼，太有气势了，不行，我的嗓门可比不了。耶，挑小豆吧，此人学习不错，挺受老师宠幸，况且每日里听他朗读，都是克里吧唧，嗯，就是他了，“小豆！”我脱口而出……。
竟读过程中，我本以为稳操胜券，可没有想到的是，小豆今天读得居然很流畅，一点也不磕巴了，还刻意模仿我，气死我了，看来，以后得对他刮目相看，幸亏，他还是读错了两个词，要不然今天就让他独占鳌头了，最终，我也只得和他平分秋色，并列第一。下课后，我数落小豆一顿，小豆呀，你这样可不对，你模仿我叫什么？叫做盗版！侵犯了我的知识产权，信不信，我告你去！同学们都哈哈大笑起来，唉，全班那么多人，竟没有一个人为我“伸张正义”，真气人！”
“下面的事我就不一一细说了。”我对爸爸说。”
“呃，不错。”爸爸说“理由充分，条理清晰。今天暂且放你一马，走，跟老爸下馆子去！”
奥，差点忘了告诉你，我们班上还有许许多多好玩的事，等我下回再告诉你吧！
小学的小学作文6
法，在我们小学生眼里似乎遥不可及，实际上却与我们息息相关，不瞒大家说，法对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法跟我有什么关系吗？带着这个疑问，我求教了我最信任的人。
老师说：宪法、法律统称法。它是明媚的阳光，阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法保护着，有法的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。在我们日常生活中到处都有法的影子，到处都要受到法的制约。联系我们在学校的生活，学校的校纪校规虽说不上法，但同学们能否严格遵守，也体现了同学们是否具备法制意识。以小见大，只有时时处处都能严格要求自己，才能逐步增强自己的.法制意识，养成良好的习惯。学习法可以让我们明白什么事可以做，什么事不能做，规范自己的行为举止，我们从小就得遵纪守法，做一个懂法的小学生，避免触犯法律。
爷爷说：法是行动的指南。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法的约束，同时也受到法的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律是保护我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就会更加和谐，人民的生活就会更加美好。同时，我们还要知道：法是规范我们言行的基本准绳，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。
奶奶说：法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，有法律的保护，我们才能快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。我们要学法、懂法，守法，这样才能保护自己不受伤害，不受侵害。
奥，我终于明白了。今天我们是小学生，明天我们就是国家的建设者。我们现在不仅要学好文化知识，更要树立法律意识，懂法、知法、守法。因为，我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。同学们：让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园，弘扬宪法精神，为构建和谐社会做出应有的贡献。
小学的小学作文7
小学的生活，随着时间无声无息地从我的身边飞走了。我将要成为一名中学生，我感到无比的兴奋，但又感到了无比的难过。小学生活中，有许许多多令我的难忘的事，这些难忘的记忆将要成为我脑海中画上一条长长的画圈!在这六年里，令我难忘的要数我的好朋友，我们是经过了无数的"友谊风波"才成为了好朋友的。我的好朋友欣，她既是我的"战友"，也是我的知心朋友。想起我和她一起过的快乐日子的一点一滴，一想到我们将要分开了，我感到了无比的难过。
每当我参加活动的时候，欣总是在我背后支持，鼓励我。有一次，我去参加英语奥林匹克的前几个小时。欣来到我的座位上，突然问我:"黎雪，你去不去厕所啊"我纳闷地说:"哇，你有没有搞错啊!居然是来问我去不去场所，我还以为你有什么重大的事情要跟我说!不过呢，我……去!"我跟着她进了厕所，我的直觉告诉我，欣一定是有什么事!!果然，欣突然停了下来，双手里多出一张卡，我奇怪地看着她。她笑嘿嘿地说:"黎雪，那!这张卡是送给你的，祝你考到一个好的成绩!"我说:"哦，原来你叫我来，就是为了这件事!一开始我还以为有什么重点的事呢!怪怪的!"之后，我们聊了很多话。虽然她送给我卡不是很美，但这张卡里面包含着许许多多的感情!
当然，我也忘不了学校里的老师。是他们教育了我，把我从一个幼稚无知的小女孩，教导成一个有一定文化基础的.人。当我遇到困难的时候，是老师伸出温暖的双手，把我扶起来;当我有了烦恼的时候，是老师为我揭开了心结;当我伤心的时候，是老师在一旁安慰我……
时间一转眼过去了，再多的话，也无法表达的我里所想的!我不知道，我离开母校后，会不会再遇到像欣那样的好友。但是，我相信这次分离，我和欣还会相遇的，因为我们之间有一种东西在拉近着我们——缘分。小学的的同学，老师和母校，都是我最难忘的，因为我在那里度过了美好的童年。
真舍不得离开母校，不想离开母校的一切，不想离开我所熟悉的同学，老师，不想离开熟悉的环境……因为这里培育了我，这里记录了我的成长过程，在这里让我交不少良师益友。
小学的小学作文8
敬爱的肖老师：
您好！
是您，给了我一把充满智慧的钥匙，让我开启通往成功的大门！是您，给了我一个多彩的梦想，让我曾幻想在知识的海洋中遨游！是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我不再胆怯，自由飞翔！
时光匆匆，岁月流逝，老师，是您给我留下许多美好的回忆，每一件事都滋润着我的心田……
一个夏日炎炎的'下午，火辣辣的太阳毫不留情的“炙烤”着大地，连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色。忽然，从学校广播里传来噩耗：二完小有一学生因私自下河游泳，发现尸体，现还不知是哪班，请各班任课老师清点人数！
原本美丽宁静的校园变得人心惶惶。忽然教室门前出现一个熟悉的身影……啊！原来是肖老师！只见您满头大汗，焦急的眼神，紧皱着眉头，还不停的喘着粗气，我心想：肖老师不是正请着病假吗？再说今天下午也没有您的课啊！只听见您一进门就急匆匆的问道：人数到齐没？直到清点人数，确认到齐了后，肖老师您才松了一口气。
此时此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老师一生都在为自己的学生担忧。忙碌”这句话蕴藏的真正内涵！
记得还有一次……春天的小雨淅淅沥沥的下着，我与几个同学在去学校的路上，哼着歌谣，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁边的同学想扶起我，也接二连三的摔倒了。“啊！好痛！”我自言自语道。起来后一看，哇，一个个都成了泥人！我的膝盖上还摔了个口子，唉！这可怎么办啊！眼看着就要上课了，一个个满身泥水怎么上学啊，可把我们急坏了！没办法，我们在原地草草地清理了一下伤口，就一瘸一拐的向学校走去。来到学校，只见您在讲台上焦急的转来转去，还在不停联系着家长，到处打听我们的下落。当您看见我们后，即高兴又生气，批评了我们。那一句句话里，蕴含着老师您对我们那无穷无尽的关爱！
老师，您的爱像一条美丽的彩虹，不出现在天空也不出现在雨后，而出现在我们心中，默默的教会我们做人的道理！老师，您的爱像一滴滴辛勤的汗珠，也许就是因为有汗珠的滋润，我们才会绽放得如此灿烂！老师，您的爱像汩汩溪流，深深地流进同学们的心灵，滋润着一颗颗稚嫩的心！
敬意，总是与日剧增，感激，随着岁月增长！老师，谢谢您给我们的一切，在这特殊的节日里，我愿您们时时快乐，永远平安！
您的学生：小杨
小学的小学作文9
仿佛时间被盗走了一般，转眼间，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢？还记得一年级的时候，妈妈拉着我的手走进校门。可如今，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，那样难以忘怀呢？还记得从前当班委、课代表的时候，我一本正经的样子和严厉的表情，为什么都这样的清晰可见呢？还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的场景，为什么还那样的历历在目呢？还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情，还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情，还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音，为什么这一切的一切都恍如昨日呢？也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的.地方了吧？走过操场那一排排茂密的白杨树，抚摸着那曾经贴着让人“几家欢喜几家愁”的红榜的后墙上的瓷片，看着曾经用来和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回忆映入脑海，顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了？我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西，一丝都不行。那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里，但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆，也都变成几缕轻烟，风吹即散，不会有一个美好的结局。我知道有句老话：“天下没有不散的宴席”，可
我还是很想把这些记忆封存在脑海里，无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了，走了。人去楼却不会空，因为还有下一届、下下一届的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。不想，却无奈。这是上天为我们安排的命运，谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾，再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满？只有每个人自己去体会了。罢了。凡事该来的总会来的，谁也逃不过，都必须勇敢地面对并接受它，即使你不想，因为没有人能够违背。既然这样，我们只能使结局更圆满一些。希望你能让你的结局“圆满”。
小学的小学作文10
这一年，不知怎么回事，我们学校最近发生了许多事情，校长老师们似乎忙了许多，但是我也没有多问（因为我不敢去问，也没有资格问，只是一些班干部帮着老师做些事情）。孙老师和梁老师常常听见广播里通知：“请全体老师到多功能活动室去开会！”然后她们就匆匆忙忙地给我们布置了作业，快速跑了出去。我们只有乖怪呆在教室里写那堆积如山的作业，闹哄哄的场面就会变得鸦雀无声.能听见的，只是铅笔在本子上的摩擦声.
就像这种日子已经持续了很多天，直到有一天,孙老师和梁老师把我们都解放了——
这天，孙老师走进来，笑盈盈地对我们说：“你们都出去玩吧！”随着一阵一阵的：“耶”，我们都争先恐后地挤出了门。多功能活动室讲话的声音很大，这样大的`声音，不得不让我产生了强烈的好奇心。这样带着燃烧着火焰的好奇心，让我一步一步逼近了多功能活动室。我和同学们走到那个小巷子那里，爬上那截有短有窄的楼梯，透过玻璃，朝里面望。哇！好多人呐！
多功能活动室的讲台上是几个校长和几个主任，下面全部都是教师，他们个个拿着笔记本像在记什么东西。周校长和几个主任都振振有辞，什么：“祝贺延秀小学，欢迎，外语实验……”全是莫名其妙的，我听不懂的东西。最后，还拿个几个金色的牌牌展示。我索性下了楼梯和大家一起去玩耍了。
哎！折腾了一个上午，什么仪式哦，总算是结束了。下午还是和平常一样继续学习。
终于又放学了，回到了家，爸爸总是微笑着，我不知道他今天又怎么了，我总在怀疑他是不是去接我的时候，在大街上中什么邪了。后来，妈妈也骑着摩托车回家了，她一回来，爸爸就唠唠叨叨地对妈妈说：“嘿，你知不知道，人家延秀小学都挂牌了！”什么东西？挂牌，挂什么牌？我的脑袋一下子充满了问号。“可以叫延秀（外语实验）小学了。”外语实验小学？哪里钻出来的？
爸爸看我一个人傻忽忽地站在那里，于是告诉我：“女儿，你们学校改名了，不，也不算改名，就是多了一个含义深刻的名字，它的含义很大呢！”于是，爸爸又吹了起来：“*—……%￥”我似懂非懂地点了点头。
小学的小学作文11
微风吹拂着幼小的伤口，内心在新旧分界线上停留了片刻，这不禁让我在激动与伤感中交错！我开始迷茫了，开始丢失了方向，大脑一片恍惚，瞬间我丢失了理性·责任·态度！
离开了生活六年的母校，现在告白，有点难过，有点悲伤，但我还是说了声“再见”，心里有些痛，痛的无声，无泪，无痕，麻痹的心情促使我哭了出来，这是第二次哭，第一次是入学时，这简直成了对比，眼里的泪花真的代表了许多——真谛的友情，难以报答的恩情，还有说不出口的念校情！！！
泪花翻腾着，翻腾在母校与新校之间！而我呢？却傻傻的望着泪花似长江黄河那样奔腾！内心却什么也说不出！我是后退还是接受新的挑战呢？接受！我别无选择，因为只有一条能让我辉煌的路，前进！只好忘记过去，把握现在了！
我舍不得小学的六年，因为他给予我太多的回忆，幼时的荡秋千，童年时的滑滑梯，真的很有意思，真的留给我太多毕生难忘的记忆，切这些记忆也会更激励我奋进的.思想！
难忘！忘不了班主任的教导，大队部的信任，同学的支持，还有的就是学校的提拔！现在我唯一能做到的就是好好学习，大队辅导员告诉过我：“任重而道远，一定要好好学习。”班主任曾教育我：“坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功！”同学们告诉我：“飞，相信你的明天会更好！学如逆水行舟，不进则退，一定要努力哦！”……我真的已经达到了不知用什么能表达我现在的心情！
舍得，舍得，可我舍不得啊！
情，在时间的推动下显得淡了，但依旧似火！谊，在时间的擦磨中显得平了，但依旧发光耀眼！
记住曾展现的万种风情；留住已逝去的峥嵘岁月，在记忆即将淡漠的时候，来把这些从新回忆！
难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？
什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！
在默默的数着伤口“一个，两个，三个……，又增加了一个——有个一个会怀旧的心！”
回忆·把握·珍惜！
小学的小学作文12
星期天的早上，我和爸爸、妈妈一道去沧屿公园游玩。一走进公园的大门，迎面就看见了一些白色的塑料袋散落在草坪上，显得特别刺眼。哎！那些乱扔垃圾的人真不文明，太不珍惜仅有的绿地，太可恶了！我正在埋怨他们，突然，我眼睛一亮：对了，我是一位文明小学生，环保小公民！难道就不能为公园捡垃圾吗？
正好我手里有个肯德基纸袋可以利用，我就弯腰捡起垃圾来。妈妈说：“你瞧！多脏呢！还有一股臭味，还是别捡了吧！”“不行！老师教育我们，看见有垃圾就得捡，哪怕再脏再臭！”还没等妈妈说完，我就抢着说。爸爸看见了就说：“你捡得找两根小树枝来夹呀，用手捡多不卫生！”嘿！这倒是两全齐美的好主意！于是，我找了两根枯树枝，双手一夹，垃圾就成了我的俘虏了，乖乖地跑到袋子里了。我们来到了小河边，这里草丛石缝里到处都有垃圾，它们像狡猾的敌人一样藏在阴暗处瞧着我。我刚要冲过去，忽然看见凳子上坐着许多老人。我想：如果我去捡，他们会不会笑话我呢！犹豫了一会儿，我又想：我捡的是垃圾，保护的`却是环境，爷爷奶奶们一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地走过去，用树枝往外扒垃圾，我刚刚掏出一个饮料盒子，就被他们发现了，连忙站起来让出地方，还对我伸出大拇指说“你做得好，我也要让我们的外孙向你学习。”我听了有点不好意思，低下头一口气扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公园的小河静得像镜子一般，平时，清澈见底，漂亮极了。可惜今天河面上漂浮着许多塑料袋冰棍纸等垃圾，使河面黯然失色。
我弯下腰，把树枝伸到河面，把垃圾一一捞了上来，有一个塑料袋离岸较远，我怎么也够不着，爸爸说“我来帮你。”于是，我一手拉着爸爸的手，一手去挑，终于把它捞了上来。我像打了胜仗的士兵一样高兴。就这样，我围着小河转了半天，将垃圾袋装的满满的。
回家的路上，看着干干净净的河面，心里高兴极了。我是环保小公民，有义务维护环境卫生。虽然今天只有我一个在清理污染物，但是我相信，人们的环保意识会一天天增强，会有更多的人来做环保公民。
小学的小学作文13
时光易逝，转瞬之间，时间的轮已经转了六圈，我们在小学的时光也度去了六年。在这即将过去的六年里，我得到了许许多多的珍贵的东西。在这六年里，也对母校含蓄了深深的情感。
遥远的回忆起了那六年之前的小学一年级，初来乍到的我面对一片陌生的学校和同学，初到的惊奇中夹杂了份不适。弹指六年过去，陌生的校园已变得亲切，如今与曾经生疏的同学也结下了友谊。
在学校的生活中，我得到了一份珍贵的礼物—丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的教导让我们领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。六年，说长，却只是漫漫人生路的开始；说短，却能使一个人改变许多：由初入学的懵懂无知，到现在的知识渊博；由初入学的幼稚可笑，到现在的成熟稳重；由初入学的胆小怕事，到现在的.勇敢坚毅这样的变化还有许多许多，都铭刻在了六年的岁月之中，此刻，我又想起了校园里洋溢的欢笑和飞扬的快乐，又回想起了教室的朗朗书声、音乐室的悠扬琴音、升旗仪式上庄严的队礼
往事如烟一般的飘散了，却又飘入了我们的心灵深处，浮现在我们眼前，记忆犹新。这都是我们快乐的影子，可真是我们记忆宝库中的一颗明珠啊！
啊！我就要阔别这亲爱的母校了，离开亲爱的同学们，离开敬爱的老师们。
啊！感谢老师的培养和关怀，感谢母校对我们的教育。
难忘小学生活，铭刻在心中。
下面是我的赠言：
给语文老师刘老师：您把智慧和心血用来教育我们，激励我们写作的热情，为此而感谢您！
给数学老师李老师：作为一个老师，您真正做到了民主与赏罚分明。
给英语老师毛老师：虽然只做了您一年的学生，但您教授给我们的知识和您的细心负责，让我感觉到了教师职业的崇高。给科学老师崔老师：也许您对我们不熟悉，但您的课堂讲解让全班熟悉了您。
给音乐老师郑老师：了解、倾听、感受音乐与艺术，是您给我的挚礼。
给美术老师廖老师：成为您的学生，就学会了用绘画和色彩描绘自己的世界，也更加亲近了艺术的殿堂。给体育老师杨老师：你教会了我们用体育来宣泄，用运动来释放快乐的道理。
给电脑老师张老师：学会用因特网来浏览世界，用图形组出艺术是您给我们的最有用的礼物。
小学的小学作文14
20xx年9月1日，我正式告别了相处六年的老师、同学、好友，走向了初中。想到这儿，心中能够会涌起一阵酸涩。只因不舍，不舍这六年的同学，不舍这六年的好友，最不舍的，还是那六年来的殷殷教诲，那六年来的师生情啊！
六年前，怀着不安与好奇，我踏入了小26班的大门，从此便再也不想离开。我还记得，第一次能独立朗读课文时的自豪，第一次打扫卫生时的劳倦与成就感，第一次当班长时的兴奋与害羞，第一次挨骂时的失落……现在回想起来，几乎都能从中看到老师的身影，这六年来，无数个第一次和当时的喜怒哀乐，让我不由红了眼眶如今忆起，也是历历在目，如数家珍。
我还记得，考试前那黑板上的口号，考试时与同桌的互相检查，互相掩护，还记得老师发火时大家的“万马齐暗”，还记得老师手上那仿佛洗不掉的粉笔灰，还记得收作业时大家的手忙脚乱，还记得写作文时的抓耳挠腮，还记得语文老师的'随性，数学老师的风趣，还记得教师节给老师送去祝福时老师的笑容……一件一件，如电影般出现在我眼前，又如开了闸的洪水，奔向我心底最柔软的地方，让我泪如雨下。
曾经那些同我嬉笑打闹，形影不离，如同姐妹的好友已各奔东西，不知何时才能相见。我曾与她们一起挨过骂，受过罚，一起分享自己的秘密、快乐。曾几何时，我与她们之间如此遥远，如此陌生？
也许是因为我们都已长大，也许是因为我们之间隔着太远。但是，我不能一直都活在怀念中，我要勇敢地走出来，迎接新生活。
现在的我，虽然整天埋首于作业、课本，每天有数不清的作业与课程，虽然七门主课缺一不可，虽然再不能一觉睡到7：30，每天忙到9：30才睡觉，但是，我还是觉得自己很快乐，每一天过得都很充实。现在，虽然压力大了，担子重子，但我还是不觉得难过，因为有了新朋友，新同学，而且离梦想又近了一步了！天下无不散的宴席，我相信，我和小26班的同学又会再相遇的，我要像那太阳一样，不管前方有多少云层，都会将云拔开，重见阳光，绽放出夺目光华。
再见了，小学！再见了，小26班！我将化不舍为力量，去寻找那个属于我的未来！
小学的小学作文15
我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清！
在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的.海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？
读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽；如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。让很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”
书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。
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