蚂蚁小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的蚂蚁小学作文，希望能够帮助到大家。
蚂蚁小学作文1
今天，正当我百无聊赖地在等车时，突然看到了地上有几只蚂蚁在爬，我蹲下来仔细看，平静的地面上竟有一百来个小生命在萌动，它们在有条不紊地进行劳动，寻找、搬运着食物。
正好我打死了一只蚊子，我把它放在了一群蚂蚁的面前，可是它们却被这个“天外来客”吓得落荒而逃。过了好一会儿才有一只蚂蚁发现了它，小蚂蚁看了看它的大小，就用嘴死死地咬住它并举了起来。哇！蚂蚁那小小的身体居然能轻松举起比它大两倍的猎物！那只小蚂蚁开始回家了，它举着打蚊子走着……遇到了一个又一个的同伴，他们不停地用触角交流着。“你好！”“你好！”“看我的新猎物，大吧！”“唔，一定很沉吧？我和你一起扛吧！”“好啊，我正有些累呢！”于是他们就一起抬着蚊子走了，抬了一段路，第三只蚂蚁加入了运输的'队伍，第四只……队伍越来越壮大，它们的步履也越来越轻松。终于，它们到达了巢穴，把这食物送到了地道（仓库）中存好，又匆匆地钻出洞口，为寻找食物继续辛劳。
这时，另一边有一群蚂蚁在搬运一块肉丁。许多蚂蚁爬到了肉丁上用自己的嘴撕下一块运走，有一些蚂蚁在守住肉丁，不让别的蚁群来抢它们的劳动果实，好一个严格的“警察”！还有一些蚂蚁在管理纪律、维护秩序，让大家认真劳动，不要哄抢，它们可真是一个团结的、不可分开的群体。
我们也要像蚂蚁一样，做有合作性的群体。
蚂蚁小学作文2
星期四下午，我放学回到家，洗完手，写完作业，来到院子里玩。
我发现地上的蚂蚁窝里钻出来了一只大蚂蚁，好像是在给它们的蚂蚁国王找食物。我瞅准时机，一掌拍下去，那蚂蚁就一命呜呼了。哈哈，接着第二个猎物自己送上门儿来了，我一下子又来了精神，只听拍的一声，那只蚂蚁被压到了我的“如来神掌”下面，它被我拍死了。就这样一只一只的蚂蚁都被残忍的'杀害了。
这时妈妈看见了，说：“蚂蚁也是小生命，你不能去伤害它们。”但我还是傻不拉叽的继续拍蚂蚁玩儿。
即便这样，我仍然感觉不过瘾，就顺手拿起了饮料瓶子往它们的窝里面倒水，蚂蚁被冲了出来，我把它们一个一个的拍死了。
到了最后一只小蚂蚁，我正准备拍下去，这时妈妈喊我吃饭，我才停了手，放了它一条生路。
当天晚上，我做了一个梦，梦见一大群蚂蚁冲进了我们的房子来报仇，我猛的一下子被惊醒了，原来是个梦呀！我长舒了一口气，我想，我要是再杀蚂蚁，估计恶梦会越来越多，我还是做一个有爱心的小朋友，以后再也不伤害小动物了！
蚂蚁小学作文3
一天清晨，太阳公公躲在大山后面，只露出了半个脑袋。一只小蚂蚁来到小河边找吃的。小河边，小草又细又嫩，花儿争先恐后地开着，发出了淡淡的芳香。突然，他看到了一个又大又厚的“面包”———大青虫。小蚂蚁看到了这么大的美餐，欢天喜地地叫着。小蚂蚁叫了会儿，又猛地张开嘴巴，咬住了大青虫的肚子。刚才还呼呼大睡的大青虫，小蚂蚁咬醒了，它气得火冒三丈，大吼一声：“是谁在咬我!”说着它气呼呼地抬起脑袋一看，原来是一只小蚂蚁。大青虫生气地对小蚂蚁说：“你这小不点，竟敢咬我!”说着它飞快地爬过去要吃掉小蚂蚁。小蚂蚁见情况不妙，拼命地跑着。这时一小群蚂蚁赶来了，它们要帮小蚂蚁打败大青虫。
一场惊心动魄的.战争开始了。蚂蚁兄弟们纷纷爬上大青虫的身上，它们有的爬到大青虫的背上，有的爬到它的脖子上，还有的钻进它的肚子底下。大青虫感到无比疼痛，因为小蚂蚁们在不停地咬着它。大青虫使出九牛二虎之力扭动着身子，想把小蚂蚁们压死、摔死。小蚂蚁们见势不妙，就派蚂蚁通信兵去搬救兵。过了一会儿，蚂蚁大部队赶来了。它们一批爬上大青虫身上，被大青虫摔下来，另一批有上来了，它们轮番作战。就这样，大青虫被它们弄得筋疲力尽，活活地被蚂蚁们咬死了。
小蚂蚁们兴高采烈地搬着自己的战利品回家了。
蚂蚁小学作文4
蚂蚁是个巨大的宗族，它们的日子充满了许许多多的奥妙，每到夏天的时分，我家围墙边总是呈现一群蚂蚁排着规整的部队，预备转移食物。在好奇心的唆使下，我决议去调查蚂蚁 。
记住有一次，我出门去玩，发现围墙上有三五成群的蚂蚁想散落在地上的面包渣爬去，围在面包渣的底部。我心想：“这么小的蚂蚁，怎么能搬起这么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，过了一瞬间，他们就像举重运动员相同败下阵来。这时，我觉得它们应该想抛弃了，我坚持调查，我看见有几只蚂蚁爬会巢穴，还剩余几只在守着面包渣，我想：爬回巢穴的应该是情报员吧!
果果然如此，过了一会，大约有几百只蚂蚁，排着规整的部队，好像训练有素的.战士，迈着规整的脚步朝面包渣进攻来了，我被它们震慑了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点，排成一个“U”字形，在面包渣和巢穴之间来回络绎，不一瞬间就把食物搬完了。
我有些不理解蚂蚁是怎样传递信息的，我上网查资料理解了：蚂蚁用分泌物的气味来沟通的，一只蚂蚁发现了食物，会在回家的路上留下气味，其它蚂蚁就会沿着这条道路去寻觅食物，并不断加强气味。
经过这次调查，我感触到了大自然有许多的奥妙，等着咱们去发现、去探究。
蚂蚁小学作文5
星期五晚上放学回家，我的肚子有点饿，就从零食柜里拿了一包饼干，在院子里津津有味的吃了起来，不小心掉了一些饼干屑在地上。
饼干屑引来了一只寻食的蚂蚁，我把蚂蚁捉起来，放在手心上，仔细观察。我发现蚂蚁有一对触角，六只脚，它小小的'，黑黑的，它身体还没有我一截手指那么长，还不到一厘米呢，这么小个子，能够搬动这些饼干屑吗?我带着疑惑蹲在那里仔细观察起蚂蚁搬食来。
我把蚂蚁放回地上，让它去搬那些饼干屑。蚂蚁使了吃奶的力气也搬不动，我在旁边鼓励它，希望它能成功。可没想到，它竟然放弃不干了，丢下事物自顾自就回家了。再在我失望之极，一大群蚂蚁跑了过来，我现在才明白原来蚂蚁是回家搬援兵啦。才过了五分钟左右，地上的饼干屑就被它们搬完了，蚂蚁们真厉害啊!
在惊赞之余，我回想起蚂蚁是“大力士”，于是我把整块饼干放了一块在它们面前，看看它们是怎么搬运的?一只小蚂蚁跑了过来，自己试着搬了一下，可是搬不动。它围着饼干四周转了转，又试试搬动了几下。然后就回去搬来先前那次差不多10倍的兵力。我以为它们会一圈围绕着把整块饼干搬回家。但是我又想错了，它们一来就直接爬上饼干，把饼干切成差不多大小的10块，然后就像先前一样凯旋而归。
今天真是令我打开眼界，蚂蚁不但力大无比，还很善于分工合作。我们人类要是也像它们一样和谐，还有什么事情是做不成功的呢!
蚂蚁小学作文6
有一次，我在一条小路上散步，无意中看到了两只蚂蚁。它们一会儿爬这儿，一会儿爬那儿，似乎在寻找什么东西。我想了想，认为它们在寻找食物，便扔了一只大苍蝇过去，用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块儿。
这时，两只蚂蚁凑在一块儿“窃窃私语”。过了一会，一只越走越快 ，头上的触角动了动，好像很兴奋，我就没去捉它，看这只蚂蚁究竟要干什么。
它钻进了一个小洞，啊！我不禁叫起来，这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”，随后马上赶到了目的`地。
它们围着食物转了又转，还互相擦来擦去，仿佛像人类捡到金元宝了一样。
这么大的事物，怎么带回去呢？我一直想解开这个答案，今天终于可以大开眼界了。只见它们把食物分成两份，一半蚂蚁去抬那边，另一半蚂蚁就抬另一半食物，一看就知道它们作战多年，马上就安排好了工作任务。
一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了，虽然很重，但它们的触角一翘一翘，一路高高抬起“战利品”回家去了。看到这个场景，我被震住了，连小小的蚂蚁都知道团结起来力量大，那我们人类就更应该团结、友爱。真是“人心齐，泰山移！”啊！
蚂蚁小学作文7
我家门前的大树下有个蚂蚁窝，里面“住”着一些蚂蚁。它们整天忙忙碌碌爬个不停，它们有时分头行动，有时成群结队，像有人在无声的指挥。我发现不论什么时候，蚂蚁头上的两个触角都是在左右不停地晃动，看来这两只触角是用来跟同伴传递信息的。
一天上午，我把一根棒棒糖敲碎，放在一只蚂蚁的旁边。那只蚂蚁发现了糖果，在糖果上爬来爬去，最后匆匆忙忙地爬走了。咦，蚂蚁不是最喜欢吃糖吗？怎么走了呢？过了一会儿，我发现有支蚂蚁队伍正向这边赶来，队伍的`前面有几只又肥又大的蚂蚁，可能是搬东西的，队伍里还有几只体型小一些的蚂蚁动作很敏捷，估计是打探消息的。那几只又肥又大的蚂蚁顺利的发现糖果，它们把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一个小坡，糖果顺着坡滚了一下，把蚂蚁滚翻了，不过它们很快爬起来，顺着气味往回赶。一直把那个糖果顺利的搬回家中，我想蚂蚁真是百折不挠啊！
蚂蚁虽然小，可是它们的团结不怕困难的精神真是值得我们学习的。
蚂蚁小学作文8
有一天，一只黑蚂蚁去找东西吃。爬着爬着，黑蚂蚁忽然看到一只肥肥胖胖的大毛毛虫，它连忙回去，想告诉其他蚂蚁这个好消息。在路上它碰到一只红蚂蚁，黑蚂蚁以为红蚂蚁是来偷它看见的毛毛虫。想到这儿，它便飞快地跑了回去告诉工蚁和兵蚁。工蚁去搬东西，兵蚁去打红蚂蚁，黑蚂蚁们出发啦！
兵蚁们看见了那只红蚂蚁就直冲上去厮打。刚开始的'时候红蚂蚁还没搞清楚是怎么回事，就被那一群黑蚂蚁打得落花流水了。兵蚁们见红蚂蚁被打的差不多快死了，于是就减轻力量继续打。
谁知，红蚂蚁忽然来了精神，它先来了个张口大咬人，一下咬死70多只兵蚁。牙齿咬累了，它就用脚踢，踢得兵蚁们头破血流啊！
这时，一只兵蚁忽然大声地说了一句话，那句话就是：“我们的毛毛虫！”原来红蚂蚁是从少林寺里出来的，所以武功也很厉害。当它听到刚才的兵蚁说有毛毛虫时，急忙向前一看，果然看见了毛毛虫，于是高高兴兴地把毛毛虫带回家！
红蚂蚁回家时心里想：今天凭打架功夫就得到了一只肥肥的毛毛虫，真好！
蚂蚁小学作文9
我们生活在一个多姿多彩的世界里，我们的祖先创造了一个个生动优美的文字，在这些文字中，我最想了解的是那都有一个“虫”字旁的`“蚂”“蚁”。
有一天，我和几个要好的伙伴一起去河边洗脚。突然，看见了一团黑乎乎的东西，我们走近一看，原来是一只只小蚂蚁呀！我灵机一动，想到了毛老师布置的作业“我与------字”。我想：要不写这个“蚂”“蚁”吧！我把我的想法告诉了小伙伴，他们都说很好。
接着，我和小伙伴一起去观察那一团蚂蚁。
一个小伙伴突然叫起来说：“我在河边写了一个“蚂”和“蚁”字。但“蚂”和“蚁”字为什么是“虫”字旁的呢？”
一个小朋友回答：“当然是因为它们是昆虫喽!”另一个小伙伴反驳说：“不对，不对，是因为蚂蚁是爬行动物。”还有一个小伙伴抢着说：“你们说得都对，都是说蚂蚁是虫子。所以“蚂”和“蚁”都是“虫”字旁。”
思考完问题我们就高高兴兴地回家了。
以后我再也不会写错这个“蚂”和“蚁”。
我终于明白了写字其实也有方法呀！就像这个“蚂”和“蚁”。从今往后，我一定要多看书，多观察汉字，找到各种小窍门。这样就不会再写错别字了。哈哈！
蚂蚁小学作文10
在一条小河旁有一个蚂蚁洞，洞里有一只小蚂蚁，他的名字叫小小，因为他身材弱小，所以大家都叫他小小。
在一天夜里，小小睡梦中梦见他在世界上是举世闻名的历险家。小小醒来后自言自语地说：“我一定要游览全世界！”说干就干，小小准备了一个背包，里头放了一些可口的食物和水。
第二天，阳光灿烂，小小背上了背包，一边唱着跳着一边离开了家。就在这时，一只哭泣的小蚂蚁挡住了小小的去路。小小看见后急忙跑了过去，对小蚂蚁关心地问道：“你怎么了？”小蚂蚁哭哭啼啼地说：“我的腿受伤了，呜——”小蚂蚁又伤心地哭了起来。小小一看，非常着急，突然，小小发现了一片细细的叶子，欢天喜地地跑了过去，把它捡起来包扎在小蚂蚁的`腿上，说道：“好了，你现在可以回家了。”小蚂蚁非常感激地说：“谢谢你！”“不用谢。”小小高兴地回答道。
小小告别了小蚂蚁，继续赶路。天一下子变得灰蒙蒙的，突然袭击而来的龙卷风把小小卷了进去，小小害怕极了，高声地喊道：“救命啊……”在这危急时刻，一个机器人出现了，它把龙卷风吸进了肚子里，吐出了新鲜的空气，小小得救了。小小看到救了自己的机器人，说道：“谢谢你，机器人。”“不用谢，小蚂蚁。”机器人微笑着说。
和机器人告别之后，小小又踏上了新的旅程。
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