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盲人与哑巴小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的盲人与哑巴小学作文，希望能够帮助到大家。
盲人与哑巴小学作文1
今天的金笔作文课是一节活动课，老师给我们准备了一个好玩的游戏，名字叫“盲人与哑巴”。这个游戏主要是为了锻炼同学们的合作能力。
游戏就要开始了，我们把桌子都推到了教室的两边，然后老师把凳子摆在中间，作为障碍。然后再把绳子绑在凳子上，把纸杯和花都放在地上，一切都准备好后，老师就对我们说：“游戏规则是：两个人为一组，一个人当盲人，一个人当哑巴。盲人要把眼睛蒙上，哑巴要用胶带把嘴巴粘住。然后哑巴领着盲人穿过障碍物，到达教室后边。在走的时候不能碰到凳子，如果碰到纸杯要把纸杯放到凳子上；如果碰到花就要把花捡起放到盲人的手里。”
游戏开始了，大家都很紧张，我看见前面的好几组都已经出发了，最后终于轮到了我。我和郭佳辉是一组，本来是我当哑巴，但是他说不想当盲人了，我只好给老师说我们要换角色。然后老师就给我蒙上了眼睛，给郭佳辉把嘴巴粘住了。万事俱备，我们就出发了。虽然我看不见东西，但是我好像能感觉到前面有东西阻挡我前行，他带着我走到了一个绳子前面，我的腿触到了有东西羁绊便不敢乱动了，他就把我的'腿抬起来，我就知道要跨过绳子，然后我们继续往前走，我感觉自己碰到了一个凳子，还发出了很小的声音，幸好老师没有听见，观众也没有听见，我们也不想再重新返回到起点了，所以就一直向教室后面走，他不时地给我手里塞花，我的手里都有三朵花了，我捧着花到达了终点。摘下面具，心情惬意。
通过这个游戏后，我知道了以后做什么事都要团结，如果不团结，就什么事也做不好。
盲人与哑巴小学作文2
今天的金笔课堂上，老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“盲人与哑巴”。
游戏规则很简单：把全班同学分成两队，一队男生，一队女生，然后抽签决定盲人和哑巴。哑巴帮助盲人越过脚下的障碍，并把散落在地上的'纸花捡起来给盲人，最终顺利到达终点就算赢，如果不小心碰到或踩到了杯子，那只能从起点开始，再来一次。
我们把桌子推到教室两旁，拿绳子把一些凳子拴在一起，作为障碍，在拿一些杯子放在地上，提高难度。
一切准备就绪，游戏开始了，我和另外一个女同学是一组，恰巧我们也是第一组。只见老师用条形的宣传单把她的眼睛蒙上，她便伸直手臂乱摸，似乎要找到一个可靠的同伴。刚把“包装”好，老师又以飞快的速度撕下一块胶布，贴到我的嘴上，我就说不出话了。
我们手挽着手出发了。他看不见，就伸直手臂到处摸，我只能小心翼翼的扶着她。我和她走一步摔一跤，不是她把我的脚踩了，就是我把她的腿碰了。突然，一条障碍线绳挡住了我们前进的道路，这可怎么办呢？如果碰到凳子，我们就得重来。于是，我蹲下身，抬起她的右脚，轻盈地迈过绳子。她也很听话，一动不动地等着我去抬起她的另一只脚。在路上，我们还捡了两朵纸花，四个杯子，齐心协力，最后总算是到了终点。
第二组是一组男生，他们配合得非常差，一个向左走，一个向右走，最后，哑巴把盲人拉倒在地，盲人看不见，跪在地上像拜佛一样地跪拜。哑巴忙把盲人一把拽起来，灰头土脸的返回起点。
这个游戏使我懂得了团结才是力量，只有团结才能取得最后的胜利。
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