小学生作文

时间:2022-06-18 03:22:41 小学生作文 我要投稿

★小学生作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学生作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

★小学生作文

小学生作文1

  五一长假,碰上难得的好天气,女儿嚷着要去郊游。好在近处的大渠荡公园便是个绝好的去处,骑上单车,拎上准备好的水和食物,就出发了。一路上车水马龙的,好不热闹。终于到了卢浮宫,广场上的那组雕塑,吸引了女儿的注意,非要爬到大象的背上去,劝了半天才作罢。

  大渠荡公园美不胜收,桃红柳绿,美景如画,有的垂钓,有的散步,有的拍照,有的划船,有的放风筝,更多的是陪孩子来的家长如我。

  女儿一直跑到了北边的白沙滩那里,开始玩沙子,一个人大呼小叫的,玩得不亦乐乎。不远处有一个比她稍小一些的孩子也在挖沙,可是现在的孩子可能由于都是独生子女的关系,都习惯了自己一个人玩了,俩个孩子居然都没有意思相互理睬一起玩耍的意思,真是有点想不通。

  我坐在旁边的一块石头上,看着眼前的风景,觉得心旷神怡,听放松的,也挺惬意的。可是女儿突然气呼呼地跑过来说:“妈妈,你看……”原来是一个香烟头。“不爱护环境。”我找出一个袋子,装了进去:“你做得真好。宝贝!”我亲了她一下。最近中心小学在举办一个节约资源,保护环境的活动,倡议:“不用餐巾纸,小手帕回到我身边”的活动,我们都觉得从小培养孩子的这种意识,挺好的。想不到玩玩,她还想着了,真是个好孩子。

  这时身边有个游客吃完的饮料瓶扔在了地上,抹了嘴唇的餐巾纸也随意扔在了碧绿的草地上。女儿偷偷在我耳边说:“妈妈,他怎么这样啊,不爱护环境,他是不是没文化呀,我们范老师说没有文化的人往往素质低,乱扔垃圾。”我差点笑出来,原来这件事在有些大人眼里是小事,在孩子眼里是这样的大事,还能得出这样的结论。

  我刚想说话,女儿有说:“妈妈,我们要帮助他。”她拿起刚才我找出来的袋子跑了过去,把那叔叔扔的垃圾都拣了起来,脆脆地说:“叔叔,垃圾不能乱扔,不然公园就不美了。”那叔叔的脸刷的红了,眼中有些恼羞成怒,我赶紧把她叫回来。“晨晨,那边还有,妈妈帮你一起拣。”我和女儿一左一右,沿着白沙滩,在沙地上和草地上拣了不少果皮、废纸、饮料瓶等,不一会儿就是一袋子,虽然周围人的目光很多也很复杂,我承认如果没有女儿我最多做到自己不乱扔垃圾,要顶着周围人的目光去拣垃圾,真的`有点困难,看来做善事也是需要勇气的。谢谢你,我的孩子,是你的正气鼓励了我的勇气。令人宽慰的是,随着我们的脚步,有更多的人自觉得把垃圾放进了随身带着的袋子里,我相信将来的他们也必将注意保护我们的环境。

  假如人人如孩子一样,假如人人都能如我一样被孩子感动,相信我们的家园会越来越美丽。

小学生作文2

  随着“砰”的一声关门,王老师踏上讲台,七十九双眼睛集中在王老师身上。沸腾的教室顿时安静了下去。王老师神态诡异地拿出一个圈、一张长方形纸。说道:“今天,我要学刘谦……。”什么?刘谦?就王老师?班里传出不屑的哼声。王老师在纸上画了一道线,然后又装模作样地问:“纸上几面有线?”“不太聪明的同学”说:“小儿科,当然是一条。”“聪明些的”想:“老师要学刘谦,还玩什么神秘,废话,肯定是两条。”更聪明的和眼尖的同学都看出王老师在耍把戏,桌上的另一个纸圈才是魔术的主角,长方形小纸只有一条线。“不太聪明的”又说了:“哼!王老师?比刘谦,坐飞船,乘光速都赶不上!”“聪明的”和“更聪明的”开始盯着老师的手,知道好戏开始了。

  老师找了一位助手,在纸圈上又画了一道线。同学们倒抽了一口气,两眼死死盯住纸圈,眼皮眨都不敢眨,生怕不可思议的一瞬间错过。刘某某用破嗓音使劲尖叫——,唰!全班同学都把目光转到刘某某身上。这时,他在喘着气住了口,全班同学哄堂大笑,直到老师说话,这个小插曲才过去。“如果就这么点功夫,那还不够,我把这个圈子剪开,猜猜会出现什么现象。”同学们叽叽喳喳议论开来。

  你做,我也做。我要当一名“先知先觉”的'好学生。想毕,我便拿出一张纸,围成一个圆圈。嗯?不对劲。老师的圈和我的不一样。哈哈!我知道了!原来奥秘在这里!我把一个圈头反了一下,再用胶带粘住。嗯,成了。接着我又撕开!教室里怎么安静了?我疑惑地抬起了头,全班的同学都用一种特殊的目光看我。我正在扫视四周,却看见一双比狼还狰狞的目光,那眼生得可怕,两眼炯炯有神,放射出无数威严的视线,犹如万箭穿心般齐刷刷地射来,我打了个寒颤,一哆嗦,颤抖地把纸圈放在课桌里。又马上坐好。可很不服气地想到:我的吸引力要多大有多大,老师分明是在怕我,怕我抢镜头嘛。你在上面实验,我在下面实践,桌上不剪桌下剪。嗯,完了,是个大圈。老师还在剪,边剪还卖着关子。哼,关公面前耍大刀,班门弄斧啊。还是让我这位先知来猜吧。“一个大圈!一个大圈!”刷!全班同学又全盯着我!“我吸引力大,也不用这样看我吧,受不了了。”想到这里,心里又一个寒颤。

  在我精心研究下,我发现在第一次做圈时,圈地一头弯几次,得到的圈就是一次剪后得到的圈,这种圈叫“莫比乌斯圈”。这是大学才知道的知识,竟被我小小六年级的学生解决了。至于第二、三、四……次剪,会得到什么圈,多大的圈,就需要你自己“躬行”了。

小学生作文3

  我的理想是我要当一名童话作家。

  我为什么要当一名童话作家呢?记得我小时候看过的童话大多是外国的童话故事。什么《白雪公主》啦、《灰姑娘》了、《卖火柴的小女孩》、还有《皇帝的新装》等等等等。对我们小朋友一生的影响都很大。那些精彩的童话故事,离奇的故事情节,深深的抓住了小朋友的心。而我们中国至今流传下来的童话故事却很少很少,……。当时我就暗自下定决心,以后我一定要成为一名童话作家。也要写出一些脍炙人口的童话作品,让世界各地的来自不同国家的小朋友也来看看。

  我为什么要当一名童话作家呢?还有一个原因。那就是现代社会科技越来越发达,什么电视呀,电脑都已经非常普及了。看书的人也越来越少,尤其是供给青少年的读物更少了。有益的读物更是凤毛麟角。我们的精神食粮缺失严重啊!我想成为一名童话作家,带给我们中国的青少年儿童更好的'精神食粮,使他们的童年跟国家快乐而健康的成长,这是我莫大的欣慰。

  我为什么要当一名童话作家呢?我想,我写的童话故事一定要小朋友喜爱,让他们越来越爱看书,带着他们在真善美的世界里遨游,还儿童一个童话的世界!让大人们也喜欢我的童话。我想比安徒生更出名。

  我知道要当一名作家一定要具备良好的素质和广博的知识、还要有丰富的想象力。

  为了具备良好的写作条件。我阅读了大量的中外名著。还有好多史书。地理学著作等。平时看经常读书看报。妈妈说。处处留心皆学问嘛!

  为了培养自己丰富的想象力。我经常赋予周围的桌子椅子等无生命的东西情感。试着编童话呢。久而久之,我的这些好习惯也成为了我生活中不可缺失的一部分。觉得自己的生活更加富有意义而更加的美好!

  在今后的学习和生活中,每当我读到一个新的童话故事,都会认真思考:作者为什么要编这个童话故事?他想告诉读者一个什么道理呢?要我们在现实生活中怎样去做人处事呢?………。等一连窜的问题。因此,我的理解能力也在不断的提高。

  虽然我读的书少。俗话说:书到用时方很少。知识的海洋是无穷无尽的。只有阅读大量的书籍,才能不断的增长我那有限的知识。

  从现在起,我要好好学习,处处留心。为实现我那美好的理想而奋斗。成为一名真正的童话作家。说不定,10年。20十年之后。现代童话作家之王的桂冠就会落到一个叫“王理想”的小姑娘头上了!

小学生作文4

  三月的春风和谐绚丽,他吹绿了大地,吹开了鲜花,也吹醒了小朋友们。又到了一年一度的春游活动了,我们盼星星、盼月亮,终于到了这一天。

  今天,天气晴朗,万里无云,太阳公公露出了灿烂的笑脸,我们排着整齐的队伍,直奔张家山。队伍像一条长龙似的,一眼望不到头。一路上,花儿向我们点头,鸟儿为我们歌唱,我们也不仅唱起了歌谣“学习雷锋好榜样。同学们一边走,一边唱,终于到了张家山山口。我看了看路标,距目的地荷花池还有半公里,同学们现在已经个个气喘吁吁了,可是同学仍然不怕苦、不怕累,坚持山。路边的花丛里的花争齐斗艳,五颜六色,美丽极了!山路又陡又弯,好像一不小心就会栽倒下来,走了一会儿山路,同学们都已经筋疲力尽了,正当这个时候,我们看见了荷花池的亭子。我说,同学们你看,那不是荷花池吗,我们到了!同学们听到我的喊声,都振奋起了精神,迅速跑到亭子上观看风景去了。我们休息了一会儿,老师就组织我们吃零食,十多分钟后,就开始我们的春游活动。第一活动是:传话。活动规则是,老师给一个同学看一张纸条上的字,然后又传给下一位同学,看谁的速度快,同学们之间配合默契,最后一个同学把这句话说出来,速度最快的队,而且传递是正确的队就获胜。

  最搞笑的要数我们组了,纸条上的字是“四.四班有62个文明小天使,最后一个同学说的是:四.四班有62个小KS,同学们听了都哄堂大笑。还有一个队的活动更有趣,纸条上的字很搞笑,句子是这样的,猪不是我,我不是猪,同学们的脸都快笑开了花。

  另外一个游戏是开火车,游戏规则是:在个个角落都放也瓶子,每一组都要穿过瓶子冲向终点,哪一组先到终点,那一队的同学就获胜。每一队都有自己姿势,形态各异,有的像一条龙,有的像一只猛虎冲向终点。有的.同学还把瓶子撞飞了,搞笑极了!

  活动结束了,我们开始自由活动,我和几个同学到旁边玩耍,我看见不远处农民伯伯辛勤劳动的身影,他们脸上都挂满了晶莹剔透的汗珠,他们正不辞辛苦地为桃树松土、浇水、施肥,他身后的那几排桃树,树上的桃花个争奇斗艳,露出了灿烂的笑容。我就想,劳动可以给人们带来快乐,也可以给小朋友们带来欢乐。

  从这次春游中,我不仅又感受到了,我过了一个有意义的春游活动,而且还感受到劳动是快乐的,过了一会儿,我们排着整齐的队伍依依不舍地离开了张家山。

小学生作文5

  没有金色的海洋,也没有波涛汹涌的金色海浪,更没有滔滔的金色希望;一切都显得沉闷而又孤寂,没有丝毫的变化;但是,现在,已经是十月了。

  冷瑟的风拂过肌肤,令人感到了丝丝的凉意,是秋吗?偶尔看到飘落的树叶,才知道这已然是秋;偶尔看到百花凋零,才会知道,秋色已经来临;偶尔听到风的讥笑声,才知道秋的步伐已经来到。

  这是感觉,却看不到浓浓的秋意。

  哦,我忘了,这里是城市,虽然不大,却封锁了秋的味道,让秋的脚步变成迟缓;虽然已经是秋了,但是秋的脚步在这里变得迟钝;而五官的世界,也已经没有秋的味道。

  这让我想起故乡的秋。

  与城市的'秋孤独寂寞相比,故乡的秋则是另外一番景象。

  麦子,在风中起伏着,就像是金色的波浪,翻滚着,由远处跌宕到脚下的路,诉说着一年中期待丰收的果实。而稻子,已被它的果实压弯了腰,仿佛在不断诉说着故乡人的勤劳,还有故乡人的淳厚、朴实。

  火把不知道什么时候被秋风所点燃,照亮了整个天色,照亮了整个山河,照亮了整个世界。是高粱,是人们要收获的希望。

  大雁,在空中鸣叫着,排成了一个个人字,在悠闲地迈着步子,在犹豫着,在徘徊着,在不舍着,不愿意离开这片希望的土地。

  山野,依旧是绿的,在眷顾着这片大地,在憧憬春天的美好。风,逐渐地寒冷了;霜开始落下,秋意变得浓了。站在高处俯视着大地,波澜的世界里,不在只是一种颜色,也不在只是几点点缀的颜色,也不是不细心就无法发觉的;睁开眼睛,就可以看到满目的金色。

  这个时候,心中不经意地感慨着,秋色深了,也变得浓了;还有,秋色,也充斥着这里世界的每一个角落。

  夜晚中,偶尔就会看到河流,就象是一条条银蛇,在天空中舞动。

  山,在慢慢地感受到了秋意,慢慢地体会着秋的风声,然后便不在固执,开始变得斑驳起来。绿色的希望,只是偶尔间杂着,更多是金色的山谷,衬映着山泉,伴随着大地的心跳,脉脉地流露出一抹期待的微笑。

  梨,犹如金色的灯笼,挂在树上,炫耀着一年的收获;苹果,早已被秋羞红了脸,看着依旧照常升起的太阳,保持着微笑的容颜。

  树叶,在不断飘零,虫子已在夜光下鸣叫,质朴的自然,却把足迹融进我的梦里,任我留恋。

  故乡的秋,就这样,再一次慢慢走进我的记忆。

小学生作文6

  我并不美丽,但我非常自信。因为自信,我变得开朗!因为自信,我变得乐观!不管在什么时候,你都要充满自信,才能做出最好的自己!有一次星期三,老师选我去参加英语书法大赛。我一接到任务,就激动地点点头,在家里练习的时候,一个多小时在纸上练啊,练啊,越练越兴奋,好像自己已经拿了奖似的......

  到了星期四早上,我带着老师的期望去比赛了......结果在下午,我接到了一个通知——我竟拿了一等奖!我兴奋得手舞足蹈,恨不得把这件事告诉我身边的每一个人!在我上三年级的时候,我尽到了做班长的责任。班里的同学吵架了,而且这件事情越闹越大,我实在看不下去了,生怕这件事传到班主任的耳朵里后,公开解决,会更加对学生造成不利的影响。于是我通过两小时自己想方设法和在网上找答案,终于在自信的时候把双方的问题都给解决了!我在那时候看到别人和好是多么开心,多么快乐!我还记得上五年级时,其中考试的时候令我最难忘,那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来,我还在不断地冒着冷汗......当天下午三点多,我将语文试卷全部做完时,心中浮在半空中的石头总算是落地了。我愉悦地检查着试卷,正当我检查到作文的时候——真是冬天再泼一次冷水啊!天啊,我的作文竟然离题了,怎么有倒霉的事总是轮得到我。眼看手表只有二十分钟了,难道我还要擦掉重写吗?万一写不完呢?万一......

  我的脑子里想到了乱七八糟的想法,我好像看到时间正悄悄地从我的笔尖消失。突然,我的理智告诉我必须坚持写下去。要不然我就会考得不及格的!于是我终于下定决心,马上把作文擦掉,我拿起作文稿纸,一拿到笔,我就开始飞快地写起来,想起了数学考试的失败与成功,我飞快地构造了一篇文章。慢点,慢点,再慢点,时间别过得这么快......

  我的.内心暗暗祈祷着。我的心在震,我的手脚再抖,我觉得我全身都在努力。终于,这篇盼望已久的作文'出炉'了!我觉得自己实在太伟大了,时间还没到,我觉得自己简直创造了一个奇迹!试卷上交了,虽然是短时间内的试卷,但我依然相信自己,这次绝对不会考砸。第二个星期二,试卷发下来了,八十九点五分,虽然在作文上也扣了很多分,但我还是为自己创造了奇迹而高兴。它证实了我的自信没有错,见证了我那次可怜的经历。自信+能力=成功。世上没有什么是不可能的,只要你相信自己,去做那些'不敢做,不想做'的事,一定可以成功的!

小学生作文7

  “扬寒哥,你答应带小秋去看樱花和雪好吗?”

  “怎么了,小公主?为什么想看樱花和雪呢?”

  “扬寒哥,你就答应小秋嘛!”

  “好好好!哥哥答应等你小学毕业便带你去。”慕扬寒被眼前这个粉雕玉琢非常可爱的女孩所征服,特别是她那双清澈明亮的眼盯着他,带着撒娇的语言让慕扬寒连说了三个好字。

  ……

  窗外,鹅毛般的雪纷纷下着,到处都是被雪铺盖的景象,一滴晶莹的液体滴下来,那是小秋的眼泪。在病床上静静躺着向外望的她,伤心之际嘴角却勾着一条线条优美的弧度,这将是她看过最美的雪景……

  三年前,小秋被妈妈抛弃,被爸爸嫌弃,每天都忍受着各种各样的辱骂,好像这一切都是她的错一样。妈妈是在秋夜里离开的,小秋看着妈妈狠绝离去的背影,一个劲的嘶喊:“妈妈,别走,别离开我……”

  风声,夜静得可怕,妈妈永远离开了她,她哭,有何用,那颗幼小的心玻璃似的一碰便支离破碎了……此时,小秋似乎在一夜之间长大了,她再也不去理会这个世人情意淡薄的世界了,独自穿梭于那条妈妈离开的小路,想寻找一些早已遗漏的东西……小秋找到了,但不是妈妈,而是慕扬寒,悲喜交加,小秋的泪涌了出来……

  现在,他们正在日本奈良,窗外的雪便是小秋的第一场雪,那么白,那么美,只是,她还能看到下一场雪吗?她正在等着四月的到来,她还有一件重要的事要做。

  时间过得真快,四月已到来,日本最美的樱花开满整个城市,在一棵樱花树下,小秋轻抚着被风吹下的樱花瓣,那一种粉色,像极了她的粉脸蛋,嗅了嗅,小秋笑了。从那个秋天到现在,慕扬寒第一次看见小秋那久违的笑。

  “扬寒哥,你说,樱色的'雪会是怎样的呢?是不是很美?我还能看见吗?你还会带我来吗?”

  “嗯。”慕扬寒不能回答她这个问题,却还是说,“会的,小秋,你要坚强!你会看见想这樱花一样的雪的!”

  然而,小秋没这个机会了,慕扬寒看着病床上含着微笑的小秋,轻声在她耳边说:“小秋,其实这便是你‘樱色的雪’,你早就看过了,它很美……”

  慕扬寒的公主永远离开了他,在这最美的年华里,扬寒将收存好的樱花放在雪地上,轻声呢喃着:“小秋,你看到了吗?真的很美!”

  而远处,白雪皑皑中,似乎真的开满了粉色的樱花,在这雪地上,又似乎有小秋满足的笑容……

小学生作文8

  “加油!加油!”咦?这是在干什么?哈哈!猜不到吧,我们这是在进行“单手剥桔子”比赛呢!什么,“单手剥桔子”是什么?就让我来告诉你吧!

  在文学社课堂上,王老师拎着一袋桔子,快步走上了讲台。同学们在下面议论纷纷,有的说:“老师这是请我们吃桔子吗?”有的说:“哎!不可能,老师才不会让我们那么轻松地吃到桔子呢!”还有人说:“管它干什么呢!有桔子吃就行!”

  只见老师拿出一个桔子,说:“大家看到这个桔子,想到了什么呢?”

  我看着这个黄澄澄的桔子,马上脑补出了我吃掉它的场面,哈哈!那叫一个好吃!我的口水不禁流了下来。

  这时,老师说:“下面,我们来进行一个游戏,叫‘单手剥桔子’。”

  “游戏规则是:大家只能用一只手来剥,不可以用身体的其他地方和外力来剥,否则就算犯规。”大家听了,纷纷点头,老师又说:“分组进行,每组最先剥完的同学就是冠军。大家先去把手洗干净。”

  洗好手的同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,老师发完桔子,第一组比赛的同学们就在老师的一声令下,开始了比赛。

  第一组的选手最让我为之惊叹的就是潘赵俊了,只见大家还没怎么反应过来,他就已经将桔子皮剥去了一半,果不其然,他赢得了第一组的冠军。

  轮到第二组了,我盯着袁华俊,只见他不慌不忙,先用指甲挑开了一点皮,然后用他那只“巧”手大片大片剥着余下的`皮,可正当他在剥最后一块皮时,他们组的司源同学已经吹响了胜利的号角。

  啊,终于轮到我们组了,我心里紧张极了,就像心中有一只小鹿在“咚咚咚”的乱踢。我深吸一口气,把桔子蒂朝上,指甲放在上面,只等老师一声令下了。

  “预备——开始!”老师发令了。我的指头像一头蓄势待发的斗牛,冲向了桔子!

  我从桔子蒂开始,把它抠了一个小洞,然后发了疯似的大片大片地剥皮。眼见就要剥好了,突然,桔子被分成了两半,我不得不一半一半地去皮。最后一片,冲啊!我终于剥完了,可是令我意想不到的是翟高兴竟比我快了0.01秒!唉,差点就夺冠了。

  第四组比赛过后,四位冠军就产生了,他们分别是:潘赵浚、司源、翟高兴和魏永麟。

  今天这场比赛不仅有趣,还令我明白了两个道理——一是:一只手剥桔子这么困难,而两只手却很容易。所以,做一件事只有团结才能做好。二是:我们有两只手,可是一些残疾人却没有,所以我们不能嘲笑他们,歧视他们,反而要帮助他们。

  今天的“单手剥桔子”大赛真有趣,真希望下次还可以开展这样趣味横生的活动!

小学生作文9

  嗨!大家好!我叫李鑫蕊,你们觉得我的名字好听吗?我的名字很平凡,没有特别的含义。但我的名字有一段小小的故事。

  我是一九九九年出生的。因为妈妈喜欢女孩,生下我的时候,妈妈觉得很满意,也很心甜,所以就给我起名为“甜甜”。

  上小学一年时,妈妈带我去报名,顺其自然的叫了李甜甜,老师还说这个名字很好听,我也很高兴叫这个名字。就这样,李甜甜叫开了。可是,到了上二年级的时候,班里有几个调皮的男同学总是给我起绰号,叫我“甜棒”,因为他们嫉妒我每次考试都比他们分数高,就想方设法得气我,为了这件事我常常躲在角落里哭,心里埋怨:妈妈为什么要给我起这个名字?放学回家,我就闹着改名字,妈妈看我很伤心的样子,就同意了。跟爸爸商量着就给我改了一个新名字——李鑫蕊。这个名字是妈妈查字典给我起的,“鑫”是由三个金字组成的,妈妈希望我长大变成一个有用的人才。“蕊”是由一个草字头和三个心组成的,妈妈希望我长大以后会很漂亮。这个名字虽然笔画多了点,不怎么好写,但我觉得很有意思。

  弟弟现在上学了,妈妈给弟弟起的名字叫“李鑫磊”,“磊”是由三个石组成的,也希望弟弟好好学习,长大做一个有用的人才。我们姐弟俩的.名字很好听吧!

  我现在上五年级了,我们班也有一个叫“李鑫磊”的,每当老师提问他的时候,我就会想起我的弟弟,因为班里同学都知道我弟弟也叫“李鑫磊”。我每次进教室的时候,大家就会异口同声地说:“李鑫磊,你姐姐来了。”逗得大家哈哈大笑。

  我们班的同学现在都叫我“蕊姐”,一开始,我还是觉得不得劲,但又反过来想想,叫“蕊姐”还是比叫“甜棒”好听得多,叫就叫吧!既然同学们都叫我姐姐了,我应该做到大姐姐的样子,要多关心他们,帮助他们。遇到下雨天时,同学忘了带伞,我就把自己的伞借给他们。考试时,同学的钢笔没墨水了,我就拿出自己的钢笔给他们用。现在我们同学之特别团结,特别友好,我也习惯了他们这样叫我,而且叫得越来越亲密了。我希望他们永远叫我“蕊姐”。

  最后奉劝那些爱给别人起绰号的同学,改掉这个坏毛病。每个人都有自己的名字,不要侮辱逼人的名字,拿别人名字取笑,这样是不尊敬别人的。如果别人给你起绰号,你也会很难过的。同学之间就应该互相帮助,互相关心……就像一家人一样!

小学生作文10

  这场“战争”发生在一个闷热的夏夜。

  “杰杰!快来吃蛋糕!妈妈特地为你准备了炸鸡腿!”我望着眼前一桌子的”满汉全席”,口水不由自主地流了下来。我迫不及待地一口向蛋糕咬去,呀!怎么蛋糕里有针,戳得我的嘴巴好痛啊!一痛我就从梦中醒来了,一醒来我就四处打探是谁搅了我的美梦,答案很简单,就是夏天战斗机——蚊子!

  “嗡——嗡——”听着耳旁那熟悉的“战斗机”的声音,我气不打一处来:“哼!看来今晚本少爷不收拾你是吃不成蛋糕了!”于是,我立刻转动扫描式雷达(眼睛)开始在蚊帐内进行密集搜索。

  功夫不负有心人!我终于在蚊帐的一角发现了可恶的“敌人”,可那是一只肚子干瘪、老态龙钟的蚊子。看它那可怜的样子,我一下子心软了下来。唉,毕竟它是犯罪未遂,就放它一条生路吧!于是我逮住它,先对它进行了一番“思想教育”,然后实行了“断足刑”(扯断了它的几只脚),把它扔出了蚊帐。

  放跑了“从犯”,我又开始寻找“主谋”。可是那狡猾的'敌人竟跟我玩起了“捉迷藏”,让我总是只闻其声不见其踪。于是我眼珠一转,计上心头,决定“诱敌深入”。我躺了下来,露出“诱饵”——我的小肚皮。

  果然,那贪婪的“敌人”上当了。它“嗡——嗡——”十分兴奋地飞了过来,停在我的小肚皮上。机不可失,我连忙来了个“泰山压顶”,“啪”的一声,我的巴掌狠狠地落在我的肚皮上。“啊!跑了!”望着自己小肚皮上鲜红的五个红指印,我又急又恼,连忙从床上坐了起来,施展开我的“降蚊十八抓”,左抓右抓,终于,那狡猾的敌人在我强大的火力下落网了。

  看着那该死的肚子鼓鼓的蚊子我果断地把罪犯就地正法了。

  消灭完蚊子,我又躺下“吃”起了还没有吃完的蛋糕。这次我应该能美美地大吃一顿了吧?

  编辑的话

  小作者用诙谐幽默的语言,向我们介绍了他深夜消灭蚊子的经历。小作者善于用形象化的夸张式语言描绘自己的所见所感,如“我立刻转动扫描式雷达(眼睛)开始在蚊帐内进行密集搜索‘战斗机’”,对“犯罪未遂”的“从犯”实行了“断足刑”,对“主谋”则就地正法……把打蚊子的过程形象化、趣味化让读者忍俊不禁。文章本来单调、简单的内容也因为小作者风趣的语言而变得轻松活泼。本是一件夏夜打蚊子的平常小事,却被小作者写得饶有情趣。

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