小学生作文汇编五篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
“谁言寸草心，报得三春晖”真诚地告诉我们：长辈对我们的爱，是我们一生也难以报答的。在生活中，爷爷，奶奶，公公，婆婆……他们都无微不至地爱着我，但是我认为最难忘的还是父母对子女的爱。
其中最让我难忘的.还是妈妈对我的爱。我还记得有一次，妈妈教我滑滑板。我叫她别放手，但是她却说是应该放手的时候了。我歪歪扭扭地向前挪了几步，就跌了下来。妈妈站在一旁鼓励着我，让我重新站起来，于是我踉踉跄跄地站了起来，于是我决心要让妈妈看看我很出色。于是我马上站到滑板上，我一定要自己证明给妈妈看看。妈妈看到我滑滑板成功了，脸上露出了灿烂的笑容。
我看着妈妈她那灿烂的笑容，自己心里也喜悦了起来。
爸爸对我的爱却又是那么的严厉。有一次考试，我考得很差，回到家，妈妈在我身边鼓励我，但是爸爸却挥手让妈妈走开，结果我被爸爸批评了一顿，我心里气极了，决定要给他点颜色看看。于是我坚持不懈地努力着，又是一次考试我拿了个高分，他看了看，只是微笑。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母。
小学生作文 篇2
周末，爸爸起了个大早，准备偷偷跟朋友去钓鱼。临出门，哼！被我逮住，缠着要跟他一起去。他万般无奈之下，只好带我走。
咦，怎么没鱼？——
来到鱼塘，我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处，开始钓鱼。过了非常久，竟一条鱼也没钓到。咦，怎么钓不到鱼呢？我生气地把鱼竿一拉，嘿，原来是鱼饵掉了，露出白晃晃的鱼钩。我自嘲道：“姜太公钓鱼——愿者上钩！我倒成刘太公了！”
双钩齐下，双鱼齐上——
旁边的叔叔真是一位钓鱼高手。一会儿，鱼桶就满了。我盯着他看，看他是怎么钓鱼的。只见他鱼竿一提，啊？两条鱼！我不相信，跑去仔细一看。什么？竟有两条钓线，两个鱼钩？哇！真是高手中的高手，两个钩子一起钓，“双钩齐下，双鱼齐上”佩服！佩服！
倒霉的鱼——
鱼塘里的鱼实在太多。钓都钓不过来。那位高手（我刚才说的）还在钓鱼。这时，他的.鱼竿被拉动了一下。他连忙一提，不对啊！鱼，怎么倒过来了？一看，哈哈！原来，塘里鱼太多了！可能是这条鱼路过时，尾巴一摇，被“潜伏”在一旁的钩子牢牢钩住，动弹不得。最后，被我们拖上了岸。这条鱼太倒霉了！
网子不见了——
我与爸爸都在认真地钓鱼。这时湖面响起了“哗啦啦——啪啪——”的声音。我循声一看，好家伙，一条大草鱼。我目测一下，这家伙可能有一米。钓到那条鱼的人兴奋极了！而其他人则投来钦佩的目光。在众人钦佩的目光里，他骄傲地把草鱼投进了网里------“扑通”在一声巨响里，网子直线下坠。那人惊呼：“天啦！我的鱼！”忙提起网子，只见那网里空空的，鱼全跑了，而网底却早已不知去向------
哈哈，这次钓鱼，鱼没钓到多少，倒钓来不少的“乐趣”呢！
小学生作文 篇3
他，浅浅的眉毛，有着极黑的肤色，鼻尖上有一颗醒目的痣。他，就是我的死党，我们的班长——陈睿涵。
班长做事情总是一丝不苟，特别认真。记得有一次的美术作业是要在几何纸上作图。那天下午，班长早早来到学校，从书包里取出已画好铅笔稿的几何纸和那些彩色中性笔。只见他把几何纸平摊在桌子上，拿起一支红色中性笔给第一个图案上色。他眉头紧锁，聚精会神地盯着几何纸。随着时间的推移，教师里的人越来越多，有几个人围到了班长旁边。起初只是两三个人，然后就越来越多，越来越多，最后班长附近都被围得水泄不通，班长又用绿色的笔继续涂，他那0。35的极细笔在一个个小方格里徘徊，生怕涂出格了。有同学见他这么认真地涂，调侃道：“班长，等你涂完，我们都毕业了！”引来一阵哄堂大笑。可是班长并没有说什么，只是嘴角微微上翘了一点，继而又紧闭着嘴唇继续上色了！果然，“功夫不负有心人”，班长的这幅画得到了美术老师的`好评，同学们都不住发出“啧啧”的赞叹，接着是雷鸣般的掌声不绝于耳。
班长不仅做事情一丝不苟，还非常乐于助人。有一次，一个同学课间在走廊玩耍时一不小心摔倒了，瘫坐在地上。班长在走廊散布时，碰巧看到这个同学受伤了，马上以刘翔速度冲到那个同学身边，在众人的帮助下将他扶起来，送去卫生室……
班长就是这样一个做事一丝不苟，又乐于助人的人。
小学生作文 篇4
一个充满阳光的下午，阳，让我光滋润着世界万物。而我匆忙吃完午饭，就匆忙赶去学校。
在充满快乐的学校里，也会有许多人在这里留下汗水。老师就是勤劳的园丁，无时无刻为我们付出。
在这样的一个日子里，我也要在这里留下我的汗水！那就是训练。我们都知道训练是件痛苦的`差事，但是在运动会上就有展示自己的机会。这是我想起了教练教育我们的的话：”吃苦在前，享受在后！“就好比是学习，是一天天磨出来的。
在那扇始终为我们敞着的校门旁边集合，我和队友们在那等侯老师。我想这应该是我们对老师的一种尊敬。
过了一会，老师竟让骑着自行车来给我们训练，我心神一震。心想老师都从那么远的地方来给我们训练，我们对老师最大的回报就是认认真真的训练，踏踏实实做人。做什么事要信守承诺，就像训练要及时到校，作业要及时完成。这就是对老师的付出做回报。
老师到了，满头都是汗，我们抢着给老师推车子。可是老师说不累，让我们做准备活动，今天训练很累，我们就乖乖的去了……昨晚准备活动，老师庄重的说：”今天天很热，给你们少练点，就40分钟耐久跑。“竟然有我带队。我们根本没有尝试过跑那么长时间。老师说：”要在1分半1圈，要坚持到最后。“老师一吹哨，我们排成一列纵队一起跑。
跑到第五圈的时候，我鼓励这对友加油，可是队友们不想拖我的后腿，就让我先跑。我就开始孤军奋战了。每次经过老师那的时候。老师总会说一句话：”加油别放弃，很好。“一直重复到最后后。跑完以后，这一刻，让我难忘，我内心感到无比的自豪和快乐。因为老师教给我的任务完成了！
这一天，我终生难忘、这一刻，我无比自豪、这一次，我充满信心、这一天，让我铭记。我从中悟出了一个道理”要做一件事，就要把它做得漂亮！“
小学生作文 篇5
已经是深秋了，但我种的绿萝依然生机勃勃。
我的绿萝是种在水里的，我觉得比种在土里好。种在土里，绿萝的茎会长的很长很长，容易被踩到。种在水里，绿萝只长叶不抽枝。两盆绿萝都长得十分茂盛，它们的叶子又嫩又绿。摸起来软软的，尖尖的地方有点硬。有的是爱心形，有的就是椭圆形带个小尖尾巴。枯叶几乎没有，老叶是深绿色，和淡绿色的`卷卷的嫩叶形成鲜明的对比。叶片上的叶脉又细又密，比叶子的颜色淡一点。绿萝的茎下面粗，上面细，颜色有的白，有的绿。下面深，上面浅，还一节一节的，离叶子近的那段比较长。根细细长长，有点像头发，从茎的底部长出来，由于太多太密，总是绕在一起。种绿萝的水时间长了会变绿。根和瓶子底部会有青苔一样的东西，我大约一周给绿萝换一次水，二个月剪一次枯黄了的"头发"。
绿萝是净化空气的小能手，你也种一盆吧!
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