【热门】成长的烦恼小学作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的成长的烦恼小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的烦恼小学作文 篇1
记得每次去唱歌，妈妈总爱唱那首：有人欢喜有人忧。是啊！在成长的过程中，也是有人欢喜有人忧，有人快乐有人愁啊。我就是一个夹杂在快乐和烦恼中的女孩，成长的过程真可谓是喜忧掺半啊！
我的烦恼源于自己的一个坏毛病：做事半途而废，对待学习没有一股钻劲。 记得三年级时，老师给我们布置了许多作业，我先做数学，可做了一半碰到了难题，就选择了放弃，马上就换做语文；而做语文时，一题觉得有点儿难，又退缩了，又换做英语了，就这样，这个做做，那个拿拿，半天过去了，却一样作业也没做好，真觉得自己有点像那个“小猫钓鱼”里的小猫啊 。哎！虽然我知道我这个习惯不好，可我这个人怎么就没有一股钻研劲呢？从现在开始，我一定要把这个块毛病改掉！ 说完了烦恼，那快乐又在哪里呢？当然也是在学校里喽！在学校里，我有那么多好朋友，我们一起学习，一起做游戏，一起去帮助有困难的同学、一起说心里话——这所有的一切中都蕴藏着无穷的快乐。 我就是这样，一个有快乐也有烦恼的女孩。我多么希望把烦恼中的.坏毛病改掉，好好学习，真正成为一个快乐的女孩！
成长的烦恼小学作文 篇2
“小小少年，没有烦恼”，在大人们眼里，我们小孩子，就应该是这样。可他们并不知道，随着年龄的增长，许多的烦恼便随之而来，而我的烦恼是——不吃荤菜。
从小到今，我一直是个“索食主义者”。“这孩子老是不吃荤菜，怎么能有营养呢！”“不吃荤菜，难怪总是长不高”，瞧，奶奶和妈妈又开始围着我唠叨了。我听了，昂着头，振振有词地说：“我不吃荤菜又怎么样，身子照样长得壮，怎么的！”妈妈丝毫没有住口的'意思，走到我面前，指指我的头说：“别的孩子像你这么大都已经快超过父母了，而你呢，才够到我的脖子，你啊，真要好好改正这个坏习惯！”被妈妈这么一说，我顿时发现我虽然长得比较结实，可是好像并不算高呀！于是，我下定决心，以后一定要多吃荤菜了。
到了吃饭时间，我坐到餐桌前，只见桌上摆着一大盆虾子。我没有忘记要吃荤菜，便拿起一只虾子，把外壳拔掉后放进了嘴里。“呕——”，我觉得这虾子比想象中的还难吃，连忙把它吐了出来，完蛋了，这次计划又要泡汤了。
哎，谁来帮帮我，帮我改掉这相不吃荤菜的坏毛病啊！
成长的烦恼小学作文 篇3
也许在大人们的眼中，小孩应是无忧无虑的，但却不知道我们小孩子们拥有着成长的烦恼。
随着年级越升越高，我们的烦恼也渐渐出现了：因年级的升高，本应是快乐的我们肩上逐渐出现了一种压力，随着这种压力的逐渐增强，使我们对学习的兴趣一点点一丝丝开始减少、消失，就好似一拍重石一样压在了我们身上和弱小的心灵之上，常常使我们喘不过气来，这就是来自学习的压力，我们成长之中的烦恼！
刚进小学时，我曾以为学习是一件很有趣的事情，因为学习不但使我感到有新奇，更正充满好奇心的我，了解了许许多多世界上我不知道的知识常识，还有许多蕴意不同的诗词，许多文美有趣的小说，许多名震古今的专记等。可是在学习压力这烦恼的进入后，学习完全变了味道，我们由一开始的主动学习状态一点点地转化成了被动状态。我们这些曾经热爱过学习的孩童脸上，也失去了学习时开心的笑容。
学习压力是怎样来的？它主要来自家长们时常的一个小小的`举动：不少家长，总拿自家孩子和别人家孩子进行比较，或嘴边经常挂着别人家孩子的优点，还有不经意间小学生涯后的激烈竞争透露给仍处小学的我们等等，虽然这些只是一些小小的举动，但却给我们带来了学习的压力。
至今我仍记得那天晚上，当时我怀着低落的心情来到家门口，想象着当我打开门后，父母会怎样询问我自己考试的分数，我准备开门的手渐渐颤抖起来，但我仍然打开这扇门，果然不出我所料，进屋后爸爸问我成绩，我低着头小声嘀咕到“90。5分”，爸爸听了后便放下了手中的活儿，把我训了一遍后，又拿我和同学进行对比。现在那一幕，我仍然记忆犹新。
学习压力，这不仅仅是我成长中的烦恼，更是众多同学共同存在的一个烦恼，就是它夺取了我们对学习的热爱。
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