给予小学作文

时间:2022-03-16 15:05:18 小学生作文 我要投稿

给予小学作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的给予小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

给予小学作文

给予小学作文1

  从小时候到现在,我已经阅读过了许多的书了,小至一本本的幼稚的漫画书,大到中外名著,什么《浮士德》,《神曲》,《失乐园》,我都喜欢看,一般手上拿着一本书,就不想睡觉了,可以看到凌晨一两点,有时,甚至是整个晚上,躲在闷热的被窝里,打着手电筒,旁边推着一摞书,支着耳朵,眯着眼睛,时不时的伸出脑袋透口气。一有风吹草动,两个词:熄灯,装睡。确定没有事情以后再继续看……

  也许有人说这样看书,看与不看没有什么差别。呵,错了。周围越是安静。或者越是吵闹的时候,在这样的两种极端情况下,我看书的效力是最好的。只是前者是在半夜里,提心吊胆的看后者是逼自己看下去的。我就在这样两种情况下看书,一般看一遍后,把书中的一些好词好句就记下来了。平时的成语和诗句,我就是这样积累而来的。

  李白曾经在说过“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。”也不知怎么,就觉得写的特别好,很是经典呀!

  看书多了,知识丰富了,考试的`时候便不用担心了,那些写花的诗句,写水的诗句,打开“诗库”,一查便知,一般十有八九都会有的。偶尔也会因为太多了太混乱了,前面的诗和后面的诗背错了。有的完全不会,就想一想一般会写什么,偶尔也会答对了。

  书带给我的力量不仅仅在考试时可以使用,在写作时也能用到,写作文时更加细致,加些比喻,拟人,细节描写就不会那么空洞了。

  我喜欢看书,我爱好看书,在默默之中,我读完了一本又一本的书,书也赠予了我许多的知识与力量。

给予小学作文2

  我有许多的书,像天上的一颗颗星星,地上的一粒粒沙子,海里的一朵朵浪花一样,从连环画到故事书,从故事书到小说,数不胜数。在我的宝贝书架上,有《西游记》,有《狼图腾》,还有《三国演义》等等,我最最喜欢的书就是中国四大名著中的《西游记》了。我每每回到家中,有些许空闲,就喜欢把这本书慢慢地从书架上轻轻抽出,小心翼翼地放在书桌上,然后再津津有味地品味。

  《西游记》里的孙悟空是一只从石头里蹦出来的`小猴子,不但非常机灵,还很顽皮,充满了乐观的精神。大闹天宫时,他勇往直前,不仅任性,还敢作敢为,最后,被如来佛祖压在了五行山下。后来,保护唐僧去西方取经,对师傅忠心耿耿,不过偶尔,他也会违背唐僧。唐僧在他的保护之下,成功地通过了九九八十一难,顺利到达了西方,取回了真经。

  看完了《西游记》之后,让我明白了,我要以强大的智慧来解决问题,要以无比的勇气和信心来接受挑战,不论对手有多么强大,我也要勇敢面对,而不能选择逃避。就像上次,马老师让我和另外4位同学去参加作文比赛,我的水平并不高,我的心里就打起了退堂鼓,再看看各个对手都像是身经百战,胜利在握的样子,我的心更是七上八下、忐忑不安。但是,猛然间我想起了偶像孙悟空,我瞬间勇气倍增:我要勇敢自信地去接受挑战。如果不成功,但是至少比逃避退缩要自豪,因为我至少做过。而且我不能辜负老师对我的希望。想着想着,自信心不知不觉就填满了我的整个胸膛。

  《西游记》给予我力量,孙悟空的精神启发了我,在学习上要有接受挑战的勇气,并付出坚持不懈的努力。

  书对我有很大的帮助,不但让我增长知识,还让我的想象力、写作能力大大提高,所以,我应该多读书,读好书,积淀更厚的文化底蕴。

给予小学作文3

  夕阳无力地挂在枝头,将天空揉成了大片的橘红,那几朵孤零零的云彩在天空中随意地飘着,也不知道它们会飘到哪里去……

  第三天了……

  这已经是它第三天不吃不喝了,它不吵也不闹,就静静地待在笼子里,和我之前看见的那个活蹦乱跳的小家伙一点也不一样。它似乎是在进行着无声的反抗,又似乎在与我赌气。

  半个月前,我与朋友一起闲逛时,无意间逛到了花鸟市场门口。我们正打算离开,突然听到了一阵清脆的笑声。我寻声望去,只见一位老爷爷正在与一只小鸽子嬉戏。

  多么可爱的一只小鸽子呀!它浑身雪白雪白的,一双眼睛乌黑乌黑的,漂亮极了!

  我边上前询问那老爷爷,这只小鸽子多少钱?

  只见老爷爷看了看我,又摆摆手说:“不好意思啊,小姑娘,这只小鸽子是我捡来的,不卖的。”

  我有些失望:“哦!这样啊!”我又有些不甘心,又说道:“真的不卖吗?我真的很喜欢它。”

  那老爷爷看着我充满期待的`眼神,犹豫了许久,又开口:“它可能是只野鸽子,每天早晨它都会飞出去,等到傍晚才会回来。”

  “没关系,没关系。”我见老爷爷松了口,连忙说道。

  “那好吧。”姥爷犹豫着还是答应了。

  我开开心心地把这只小鸽子带回来了。

  我并不想让它每天早晨就飞走,万一它不回来了怎么办?我便把它装进了一个精致的小笼子,每天按时给予它粮食。

  可是,它都已经三天不吃不喝了。再这样下去,它会饿死的。我别无办法,只好带着它去找老爷爷。

  老爷爷看了我一眼,又看了看笼子的那只瘦弱的小鸽子,缓缓说道:“你每天都把它关在笼子里吗?”

  “嗯!”我点了点头,有点愧疚。

  你如果真正的喜欢它就应该给予它自由,而不是整天把它关起来。

  我似懂非懂地点了点头,又回家了。

  此后的每天,我都会按时地将笼子打开,让它自由地飞向蓝天,它每天傍晚也会自己飞回来。

  老爷爷说的很有道理,如果我真的喜欢它,就应该给予它想要的,给予它自由,让它自由地在蓝天中翱翔。

给予小学作文4

  快乐是什么?在每个人心中,快乐的定义都不同。而我觉得,快乐是给予。为什么呢?这一切还要从今年暑假说起。

  暑假的一天,和往常一样,酷热难熬。我带了几块钱,和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿,便不想再走了。这时,我发现,树下有一个乞丐(马路两边有许多树),他头发蓬乱,正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了,急忙拉着朋友的手,往商店走去。谁知,朋友比我还急,挣脱我的手,去商店买了一支冰棒。我大叫一声:“等等我!”可她却说:“你别过来。”我想,她是怎么了?葫芦里卖的什么药?

  正纳闷着,她回来了。

  可是她没有回到我身边,而是径直走到乞丐身边,把那支冰棒递给了乞丐,而且,她把手里剩余的钱也递给了乞丐。

  我吃惊地看着。

  不知不觉中,我也走到了乞丐面前,我伸出手,把手里的'钱全都递给了乞丐。要知道,这些钱对我来说,可以算得上是一笔“小小”的“巨款”了。

  我牵着朋友的手,飞快地走了。

  一路上,我的心“扑通扑通”地跳,心里十分激动、开心,虽然没吃到冰棒,我却像吃到了冰棒一样快乐。

  我转过头来看看朋友,发现她正朝我微笑。我想起来了──刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗?我也会心地对朋友笑了。

  也许我以前太贪财,一根冰棒、几块钱、一些给予,就是快乐!

  到此时,我才明白,朋友并没有失去什么,而是获得了快乐,我也是。

  快乐分为很多种,但唯有给予获得的快乐是最美好的。朋友,如果你想要获得快乐,那就给予别人吧。那时你会真正快乐,因为──快乐就是给予!

给予小学作文5

  给予是早春的太阳把温暖和光明洒向世界,温暖着你我;给予是岩石缝中的小草,破壳而出,给予人们顽强拼搏,负势向上的奋斗精神;给予是人们日日把文物擦得一尘不染,让历史的芳香流传千古

  去年冬天,冬姑娘定是生气了,天气坏极了,我们在学校操场都拼了命的向前跑。为什么?因为天太冷,一不跑,就让人冷得打寒颤,所以每次跑操回来,我们都是气喘吁吁的。

  因为天冷,我每天步行上学,穿得像一个滚动的球。尽管天很冷,但每天我还是会留意生态公园里一毫不起眼的'角落中的一株梅花。我想:今年天这么冷,它还会开花吗?看它瘦弱的身躯,刮一阵大风,它都会低头弯腰,恐是没有精力开花吧。但古人都赞美梅花有着凌寒独开的精神,《卜算子·咏梅》说到:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。它会吗?

  十多天了,我观察的这株梅花,还是没有丝毫要开花的动静。我有些失望,大概也不是每株梅花都能够凌寒独作文开。

  又是一个大雪纷飞的早晨,我惊奇地发现,被雪花洗礼过的梅花枝干上,竟然有了一个个指甲盖大小的花骨朵。只是开的时机不是很好,一场大雪过后,树枝上的花骨朵已经所剩不多了。我有些担心,这几个仅存的小生命还能不能成功开放,为这个洁白的世界增添一抹色彩。

  又过了两天,我发现有一枝树干被某个小孩子折断了,多么可怜的梅花啊!好不容易结出的花骨朵,已经寥寥无几,我对它已经失去了信心。日子一天天过去,但是,顽强的梅花再次冒出了许多花骨朵,我想,这也许就是对生命的写照,无论遇到多大的困难,只要不放弃,努力做,就一定会有一丝生机;无论遇到多大的打击,只要坚持活下去,就一定会有生的希望。不放弃希望不放弃努力,一切皆有可能。

  果然,在一个中午,她绽开了笑脸,一点点的红覆盖了枝头,开出绚丽的花朵。

  这株红梅给予了我深深的启示,生命在于拼搏不要被命运打倒,努力活下去。

给予小学作文6

  在我生日这天,爸爸给我买了一辆汽车模型。午饭后,我带着我心爱的汽车模型跑到了家外。天气不错,润红的娇阳为天空添加了一抹色彩,温馨的照耀着大地。我在空地玩起了我的汽车模型。这时有个小孩跑过来,站在旁边死死的盯着我手上的汽车模型。

  看他的衣服就可以知道,他不是那么宽裕,脸有点黑,黑色的.头发上满是灰尘,衣服上有许许多多补丁,口袋里有一块吃到一半的无味的馒头,裤衩有一点点是破的,鞋子只有一片纸那么薄,身子一直颤颤发抖,像一只没毛的动物在大街里冻的发红。

  我蹲在地上用手推着小汽车跑,那个小孩羡慕的眼睛盯着我的汽车模型,我头一转看到他是那么想玩!

  我问:“你可以和我一起玩吗?”

  “可……以!可以跟你玩你的汽车模型?”他不可置信的问。

  “当然”

  他小心翼翼的玩起了我的汽车模型,正当我们玩得开心时,他突然说:“我可真羡慕你有这么好的玩具,我一直都想要这样的玩具,可……”说着又停了,但我已知道他后面想说的话。

  这时我想把玩具送给他,可这时有两个矛盾在我的大脑里开战了。我想这是爸爸送我的生日礼物,也是我最喜欢的玩具,送了我就没有了。不,送吧!我送他我又少不了一块肉,他就可以得到他梦寐以求的玩具了,那他会是何等的高兴啊!不!不!不!我的大脑快要炸了。这时我想起妈妈从我一出生那刻说到现在的一句“助人为乐”这话。

  我拿起汽车模型送到他的手上,他的双眼死死的盯着这汽车模型,高兴地说不出话来,看他那么高兴,我也高兴地笑了起来,说:“谢谢你!让我知道给予是快乐的。”

  我一直不知道给予是快乐的,直到今天才知道。

给予小学作文7

  给予是一种快乐的东西,不但被帮助者是快乐的,给予者也是快乐的。就像这样一句话所说:“赠人玫瑰,手有余香。”作为一个会给予的人,要比会拿的人快乐得多。

  星期二的上午,我们在上传统课,爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了,上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的,可怕的是他在玩耍时将脸弄破了,鲜血从杨晨的脸上流下,同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血,一边喊:“张语桐,快把你的医药箱拿来啊!”我心里也很着急,但很快镇定下来,对张政说:“不要急,止血才是最重要的!”我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。

  “怎么样,还痛吗?”我将药涂在了杨晨的脸上,张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了很多棉棒上,但是血还在不停地流淌,我们的心更慌了。在紧张忙碌的处理下,血暂时不流了,我和张政时刻盯着杨晨,生怕血会再流出来。

  大课间开始了,杨晨的伤口又不听话的张开了“嘴巴”。我们没了办法,只好带他去了卫生室。卫生室的门开着,但是医生不在。我们只能再次忙碌起来。“棉球?”“不行、不行。”“纱布?”“感染了怎么办?”……我们的.每一步操作,都决定着杨晨伤口的命运。

  在我们的精心处理下,杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下午,杨晨送给了我们一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到“谢谢”和笔的那一刻,我感到无比的快乐。不是因为那一支笔,而是因为我帮助了同学。

  天,似乎更蓝了;草,似乎更绿了;树,似乎更高了;我的心也变得更宽广了。心灵的变化,因为给予的快乐!

给予小学作文8

  给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。

  当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的.,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。

  记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说:这孩子真懂事!虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。

  还有一次,我们班的小明没带橡皮,这天正好数学考试。小明问同学借,有的说:我才不借呢!有的说:我只有一块,借给你我用什么啊?当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给小明的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。

  赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。

给予小学作文9

  耳中回荡的都是一些忧伤的流行歌曲,伤感的韵律飘荡在空空荡荡的天花板,将我侵袭……

  我知道我只是一个过客而已,只是一个过客罢了!我隐隐约约觉得你身边多了取代我的人,或者根本就不需要人取代我,因为你心里我的位置不重要,甚至是没有位置。可是我还是说服不了我自己,如果我在你心里没有地位,为什么去年你担心我的考试、担心我暑假工上夜班难受、担心我与家里人剑拔弩张的关系、担心我远离家乡求学……

  所有的这些疑问都只是停留在我自己的内心,我不知道你现在的生活,我只是知道你说你每天很忙但是十分充实。我想要给你电话或者想要给你发消息都有了犹豫以及退却,毕竟我们从一开始就是不平等的身份,毕竟我们之间存在着一定的距离,就好像你已经是一棵茁壮的大树,而我只是不远处的一棵野花小草或者一棵不知能否成活的`树苗。但是,所有的距离都没有时间给予的距离让人觉得可怕,时间给我划上深深的一条银河,我越发看不到你的身影,越发觉得你已经离我远去,越发觉得你已经不再想见到我,越发觉得你想要我淡出你的世界……

  我不是一个敏感的人,却唯独对你那么地敏感;我不是一个怯懦的人,却对你存在着患得患失的忧虑;我不是一个犹豫不决的人,面对你却有着种种不能联系的考虑……

  夜已深,你已经不再习惯于向我道晚安,或许你真的对我没有了感情吧!一向公平对待他人的我此刻却失去了面对你的勇气,一向冷漠淡然的我面对你却是有千万种愁绪……

  假期临近,我不知道是否该回去见你一面,还是就此不再见面……我没有清晰的头绪……

给予小学作文10

  这件事,发生在某天的早晨。

  那一天,天哭丧着脸。太阳是个孤僻的小孩,白云看着乌云的脸,踏着小碎步偷偷溜走了,唯有那透亮的雨点,在我那把天蓝色的雨伞顶上,欢快地奏响着“雨之歌”,如同一个个的小精灵在空中旋转着,跳起了天鹅舞。

  我出了商店,朝着回家的方向走去。我静静地聆听风传递信号的声音,突然,一个响亮的声音打破了这宁静,原来是楼下才六岁的'小妹妹,她用她那水汪汪的眼睛盯着我,笑眯眯的。

  “快过来,小妹妹。”我连声喊道。她蹦蹦跳跳地跑了过来,钻到我雨伞底下,我看着她那被雨打湿的头发,奇怪的问:“你从哪跑来的,怎么头发都湿了?”

  她不好意思地说:“奶奶让我去公园和优优姐姐玩,我太贪玩了,优优姐姐叫我回去好几次都不管用,她就自己先回去了,没玩多久就下雨了,我只好跑回来了。”

  听了她的回答,我点点头,只见她盯着我的雨伞说:“姐姐,你的这把伞真漂亮,又那么轻,很适合你呢,对吧!”她的眼睛变成了一线天。

  “是非常的漂亮,等你明年生日时我也送你一把哦。”我望了望依旧灰蒙蒙的天,自言自语了一句。

  我把雨伞移到她那边,我的衣服被雨打着正凉的快活,她却像个小大人一样用那双心灵手巧的手,把我的帽子戴在我头上,关切地说:“别着凉了,鼻子堵会很难受很难受的。”

  我问她:“喜欢这把伞吗?喜欢也给你一把,怎样?”

  她懂事的摇摇头说:“喜欢是喜欢,但我更希望也能成为一个你这样乐于助人的姐姐。”

  晚上,虽然天很冷,但就因为那一句话,我的心就像在火炉旁一样暖,这件小事让我明白了给予的快乐。

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