班级歪风记小学作文

班级歪风记小学作文

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班级歪风记小学作文1

　　随着年级的升高，我们班同学在各个方面逐渐完善，但是古话说：道高一尺，魔高一丈，一股“歪风”在班中某角落蔓延。

　　最近，班里出现了“乱改课文风”，这一流派的主要“工作”是：乱改名人名作，改得一塌糊涂后四处传播，以此为乐。你看，李天宇和李之烁正在改编呢，只见他们一阵深思熟虑状后，李之烁开始发表他大作了，李白乘舟不给钱……。原来他们正在改编李白的名作――《赠汪伦》，还没等李之烁说完第三句，李天宇又提出一种方案：“你这样听起来太不顺了，应该是……。”突然，老师走了进来，他们怕老师批评，只得暂时闭嘴，可是，过了一会儿，他们又开始“创作”，看来他们还不死心啊。在一番议论之后，他们的“大作”大功告成了，听过的人只有一个动作：狂笑不止，并且在四处传播给更多同学，也有的学着李天宇和李之烁编起了别的诗，没有一个同学站出来制止。他们不知道，他们已经严重侮辱了名人的形象，要是李白在天有灵，肯定会气得“活”过来。

　　李天宇他们不仅篡改古典，连现代歌曲也不放过。好多流行已久的佳作，都被改得面目全非。有一次，上音乐课，我们学习《让我们荡起双桨》，这首歌旋律十分优美，正在我们用心学时，在我前面的李天宇同学可没唱，他的头低着，似乎在思考着什么。突然，他十分得意地笑了笑，似乎发了大财似的，过了一会儿，当我们重新唱时，他也开始唱了，我们的歌词是“水面倒映着美丽的白塔”没想到他唱的居然是“水面倒映着美丽的白菜”，这下，他周围的人一阵大笑，老师发现了，老师没有当场发作，只是瞪了李天宇一眼，平息了这场小风波，虽然这场小风波结束了，但是这句话已经深深地印在某些同学的心里。过了一会儿，李天宇的.歪心又起，在场最后一句时，高声唱出：“迎面吹来了凉爽的屁。”，这次，全班都听到了，几乎所有同学哄堂大笑。老师实在忍耐不住了，吼了他一声，他才安静下来。

　　诸如此类的歪风时常在我们班出现，我觉得，对于这些同学的行为应该给予严厉制止，这些课文都是现代名作家以及古人留给我们的宝贵的精神食粮，值得我们继承和传扬，不能胡乱篡改，那样是对别人极大的不敬，正如笛卡尔所说：尊重别人，才能让别人尊敬。

班级歪风记小学作文2

　　“周泽杰你别跑，今天我非扒了你的皮不可！”罗子翔怒气冲冲的说道。“好啊！你有本事就来呀！”周泽杰不屑一顾的说道。在这几天中，我们班级中刮起了一阵歪风——打架风。

　　这阵打架风越刮越大，迅速在我们班级中扩散。先说说上课的打架风吧！

　　记得那一天，上书法课，书法老师走出去了一会儿。同学们便又展开了一场混战第一个带头的是罗子翔“大侠”。这位“罗大侠”可以说身经百战，所向无敌。他先拿起一支粉笔扔向了我同学——胡轩溢。胡轩溢被击中后，瞬间胡轩溢勃然大怒，马上到“罗大侠”的位子上，揍了一拳。“罗大侠”见情况不妙，便用了《三十六计》中的第三十六计，逃之夭夭。胡轩溢想“好汉不吃眼前亏”先回到位子上，等他来了也不迟。这时罗子翔已经回到了位子上，胡轩溢见了便又跑到罗子翔的位子上，大打出手。胡轩溢一拳打过去罗子翔连忙一闪。看上去已经早有准备了。这使胡轩溢更加愤怒了，脸上红的像一个成熟的苹果，而罗子翔依然十分淡定。就在这时，书法老师走了进来。胡轩溢和罗子翔赶忙回到位子上。我看着这一幕十分气愤，想同学们为什么觉得打架好玩呢？

　　再说说下课打架风吧！

　　下课了，男同学们成群结对的到操场上去打架。他们这群男生，分成了两队，互相打架。他们个个如一只只公牛，速度之快，威力之迅猛。他们互相拉着耳朵，脚还不停的踢来踢去。脸上争的面红饿赤。但脸上去露着快乐的.笑容，好像把打架变成了快乐。但他们却不知道，如果父母知道他们天天打架。不知父母会多么伤心，担心啊！但他们只顾着玩，不去想想后果和父母的心里。就在我刚想完，传来了一陈欢笑声。原来是一个小队被打败了，所以那么高兴。

　　我在想：打架有什么快乐。开心的呢！要想快乐可以用别的方式嘛！打架而却会有损我们班级良好的风度嘛。用这种低俗有损班级的名风和害人害己的愉乐方式，有什么好处和意义嘛。只有坏处，让人与人之间更加不和谐。

　　同学们打架是不好的，你们大家赶快醒悟吧。做回一个优秀的小学生。

班级歪风记小学作文3

　　“这个好，我要！”“这个是我先挑的，应该给我！”“这个是我……我们班级里传来了一阵阵吵闹声，同学们到底在干什么呢？往里一看，原来在抢水果。同学们为什么会抢水果呢？水果又是从哪里来的呢？别急，听我慢慢道来。

　　水果是在我们读四年级的时侯开始发放的，那时新校长上任，看到了我们一天的伙食里没有水谷搭配，觉得这样不利于我们的健康成长，于是便在每天下午给我们吃水果，中餐费也由100元加到了150元。而抢水果的原因却是来自同学们的自私心理，这个同学要给自己最好吃的。那边的同学也是要给自己最好吃的。因为“交战双方”的“目标”是统一的，所以就爆发了教室里的“抢水果大战”。

　　“这个不好！”“耶！抢到好的.喽！”“……”班上的同学已经把讲台围了个水泄不通，像一支军队包围着一座建筑。不一会儿，垃圾箱里放满了堆积如山的水果残渣。讲台桌下也掉满了小番茄和蓝色塑料袋。叶舫、毛如翎、金志超三人看到了这肮脏的情形，二话不说地就拿起扫把、拖把、抹布等工具打扫起来，我看他们人数不够，也加入了他们的行列中。过了一会儿，一个干净明亮的教室展现在了大家的眼前，这一幕恰好地背滕老师看见了，她站在外面已经有十多分钟了，同学们蜂拥而至地抢水果和我们四人打扫卫生的一幕已经深深地印在滕老师的脑海里了，她决定上课时对抢水果的同学进行批评，对把打扫教室的同学进行表扬。

　　同学们，我们不能向那些抢水果的同学进行“学习”，那样只会自己害了自己，俗话说的好，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”像这种情况，还有一个故事呢：在印度尼西亚的苏门达腊岛上，长着茂密的咖啡树，岛民们都以采集咖啡豆谋生。但是近些年来，一种叫棕榈猫的小型动物在岛上迅速繁殖，棕榈猫比人类更善于爬树，它们喜食咖啡果，所以岛民就怀恨在心，于是他们就大量捕杀棕榈猫，使得棕榈猫大量死亡，人们终于独占了咖啡。有一天，一个人不想爬树又想得到咖啡果，于是，他发现棕榈猫的排泄物里有咖啡豆，就把咖啡豆拿回家卖给了一位商人，商人觉得咖啡很好喝，就问了咖啡豆的来历，商人听了以后，大量地向岛民收购这种咖啡。一磅棕榈猫咖啡能卖到300美金。直到这时，岛民才不与棕榈猫为敌了。可是棕榈猫的数量已经很少了。听了这个故事我们应该把自己的机会让给别人，让给别人一份“咖啡”，就是给自己种下了希望。