精选小学写景作文锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学写景作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
“月是故乡明”这话一点也不错。
今天，我又回到了了故乡的怀抱，回到了阔别已久的小溪。
清晨，万物之初，太阳金灿灿的光辉直射大地；如火的朝霞映着粉红的面庞，雾散云出，刹那间，这一切都融化在了溪水之中，从远处望去，整个小溪成立一面如火的明镜，折射出耀眼的光芒。
中午，小溪恢复了活力，不停地奔流、穿越着，粒粒水珠犹如一个个跳动的音符，组成了一支如梦如幻的乐曲，毫无保留的`显示出它的激情与活力。
傍晚，是小溪一天中最美的时刻。晚霞随着太阳的节奏，尽情的舞之蹈之。天照着水，水映着天，天与水没有了界限，若不是溪水的动态，根本无法分出何处是水，何处是天。溪水旁的一圈自然光环，更显得活力四射。
太阳西沉，月儿悄悄爬了上来，给大地穿上了一层薄薄的纱衣。万籁俱寂，小溪也收起了白天的狂放，在月光的照射缓缓流淌着，演奏着一首无词的催眠曲。
我时常枕着这首催眠曲入梦。
小学写景作文 篇2
家乡在太湖县一个小山镇。群山环绕，林木葱郁，每到深秋时节，一片片稻田像金色的海洋，稻穗低下了头，一粒一粒的，就像金色瓜子一样。田野四周散布着小树林，站在林间，蓝天也被遮住，地面只落下斑驳的日影。也不知是树林映衬了田野，还是田野点缀着树林，总之，它们相得益彰，十分和谐。间或林中田野有条小溪穿过，像条碧色的丝带把树林与田野穿缀在一起。杆杆斑竹，迎风摇曳。小池塘星罗棋布，随处可见。乡间的小路，常常山重水复，突然也会峰回路转。青松、黄叶、枯草与远山映衬的美丽如画，十分清新。
我最爱老屋后面的山和山上的小树林，一两棵榆钱树随意的长在松树林中，光秃秃的树梢直指天空，三两棵银杏树屹立在林间地头，一团金黄。这时最常见的就是小松鼠了，它们在树与树间跳来跳去，偶尔惊起几只山雀，扑棱棱飞走了，剩下的又是一片寂静。有几只坚强的'小蚂蚱在地面松针铺就的床上跳跃，想必要赶在寒冬来临之前，尽兴的玩耍吧!
家乡的人们讲话声音婉转动听但很难听懂，他们质朴又亲切，勤劳又善良。家乡最常见的是鸡鸭鹅和猪狗牛羊，一声声鸡啼犬吠，展示着乡间的气息。我爱家乡，家乡是我的乐园，家乡更是我梦里常回的地方。
小学写景作文 篇3
在一座黄山上，有许多奇形怪状的岩石。
比如说：“金元宝石”吧，他好像是人们挖出来的岩石，人们看见金元宝就像把肚子吃的快要爆炸似的'，肚子真圆啊！人们把他两边的东西当做了他的耳朵，真有趣啊！开来一辆大吊车，大吊车把金元宝掉到了山顶上。
在陡峭的山峰上，有一只小乌龟，小乌龟趴在地上，望着蓝天，说：“蓝天你真美啊！”小乌龟还吃着他美味的饮食。这就是有趣的“乌龟看月”。
在一个悬崖峭壁上，有一块岩石，他很像一个姑娘把手放在空中，紧挨着，还有一块岩石，这块岩石是小姑娘的琴，他弹呀弹呀，把我都吸引住了，我赶紧跑去，小姑娘弹琴弹的真好听，听的我都入了神，这就是传说中的“仙女弹琴。”
小学写景作文 篇4
天，渐渐的亮了起来。我化作一股白烟，直飘上天，变成一朵洁白的云。
我用手轻轻撕下同伴的一小角，揉一揉，柔软的白云变成了一个甜滋滋的棒棒糖，咬一口，好香、好甜。我吃着棒棒糖，悠闲地在天上走来走去，和大家打着招呼。
“嘻嘻、哈哈”的声音从下面传来，我好奇地往下望去。一群天真可爱的小朋友在嫩绿色的草地上嬉戏着、打闹着。小朋友们抬头一看，看见了我们一个小朋友说：“如果，白云姐姐能够变成一只大恐龙就好了，真想看看恐龙是什么模样的。”“对呀，只可惜我们都见不到了。”小朋友们一个个垂头丧气的。我听了后，脑子里一直想着恐龙该会是什么样的？有了，我变成了一只有长长尾巴和牙齿的恐龙，小朋友们见了拍手叫道：“真棒，和我相的一样啊！”看着他们高兴地样子，我们也高兴了！风，轻悄悄地；草，软绵绵的。
走着走着，来到了游乐园的上空。“大章鱼”上的人们一个个胆颤心惊，一会儿抛起来，一会儿转起来，吓得人们“哭爹喊娘”，我和几个朋友都笑得前仰后合。来到刺激的`过山车前，车上的人们一个个头发都吓得竖了起来。看呐!过山车才刚刚爬上顶峰，车上的人们心才刚刚放下来一点儿；过山车就被那强大的惯性从“山”上“哗”地的一声冲了下来，人们没有做好心里准备，被这一吓，有的人竟然过山车上“飙泪”起来。我们看了心里痒痒的，也想下去坐一次。
来到大草原上，几个姑娘在放声歌唱，那天籁之音把我们都感染了，我们在她们的歌声下翩翩起舞。
我们高兴的跳着、跳着。突然，我们撞在了一团大乌云上。顿时，我们的身体也变黑了。雨从我们的身体出去了。越来越多的雨珠往下掉着，越来越多，越来越大，几棵树木倒了下去，接着，发生了山体滑坡。一个星期后，雨终于停了，人们的家园也已经被水淹没了。我的心一阵酸楚。
我累了，又变成人，回到了家。
小学写景作文 篇5
当时间停留在正月，微冷的空气中还弥漫着浓浓的年味儿，远方的寂静中仍夹杂着鞭炮和锣鼓的喧闹，人们似乎过多地沉浸在节日的喜庆中，却忽略了春节过后，春天的脚步就已经抬起，又一个崭新的 季节翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”这是孩童对春天的声声寻觅；
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”这是作家对春天的望眼欲穿。
终于，春天的脚步踏过那一片封冻，轻轻地叩开了我们的心门。不知不觉间，阳光有了活力，山川着了色彩，鸟儿开始歌唱，燕子忙于衔泥……一切的一切都伴随着春天的脚步，开始编织温暖的童话。
春天的脚步是安静的，因为她不忍心惊扰了刚刚睡醒的生灵们的悄悄话，只是在不经意间，寂寞的大地换上了绿色的新衣，残留的积雪释放了最后的能量，坚硬的泥土散发了松软的气息；
春天的脚步是轻柔的，不管是“润物无声”的春雨，还是“吹面不寒”的春风，都是那么的轻巧、柔软，好像江南女子的吴侬软语，低诉着春降凡尘、雨静风清的故事；又好像慈爱母亲的温柔双手，轻 抚自己的子女，不加任何修饰，唯有爱怜；
春天的脚步是宽广的`，从北方的平原，到南国的水乡；从西部的边陲，到东部的繁华，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的脚印，真可谓神州处处春满园啊；
春天的脚步是无私的，她种下一朵春花，回应着人们的灿烂笑脸；她送出一阵春风，拂走陈年的铅华；她携带一片春雨，将干裂大地的伤口愈合；她播撒一缕春光，让积蓄已久的情感大胆表白；
又一个春天来临，我们已经听到了她的脚步……
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