小学写景作文

时间:2023-11-09 09:55:25 写景作文 我要投稿

小学写景作文9篇(合集)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学写景作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学写景作文9篇(合集)

小学写景作文 篇1

  昨天晚上下了杭州城的第一场雪,当时我正在去少年宫学自然英语的路上。大雪纷纷扬扬挡住了开车的视线,妈妈不得不一再放慢车速。我的心里确在暗暗期盼:“雪再下的大些吧,希望明天一早看到的是白茫茫的一片,这样我就能和同学打雪仗了。”想着想着,我噗哧笑出了声。

  今天一早,我迫不及待地推窗望去,楼下车棚顶上果真是白乎乎的覆盖了一层,虽然没有积得很厚实,但也呈现一派冬天的景象。还有花坛丛里,树木稍上,草坪里,都零星洒满了薄薄的积雪,好似调皮的孩子不小心把棉花糖撒满一地。让我觉得特别想伸手去抓一口尝尝。

  不一会,院子里就到处是小朋友们的身影了,个个欢声笑语,满脸兴奋。如果恰好碰见是同班同学的,更是亲切的不得了,貌似雏鹰小队又开始活动了。只不过,这次的主题是:“雪”。

  我们一路踩着积冰追追打打,听着喀嚓喀嚓破冰的美妙音律,偶尔会去抢抓一把别人车上那不多的`一点点冰雪,但足以让我们开怀嬉戏。我特意双手捧了一块巴掌大的冰块,让妈妈给我拍照留下纪念,因为这是今年的第一场雪。

  冬天的早晨真的很美丽!

小学写景作文 篇2

  森林是山里人的根基,森林是美丽的。森林是地球之肺,站在森林里,满眼都是碧绿。走进了森林,就看见树旁的小花小草都葱绿葱绿的,株株都透着新鲜,好像每株都是用水变成的,用手一掐便掐出滴滴水珠,一旁的参天大树上,也有丝丝甜甜的叶香蔓延,令人越来越想多几次贪婪的吸吮,吮进那清新的叶香。太阳公公每天都会把温暖的阳光洒在这片森林上,软绵绵的青苔依附在树干和荒石上,树叶的阳面是深绿色的,背面的颜色发白,风头将树叶背面翻转,远远望去如同白浪一样,万古长青的'松树伸展着苍劲的枝干,撑起绿荫大伞,上面有千百只鸟雀飞跃,歌唱。

  森林是地球的外衣,也是人类生命的摇篮。这件美丽的外衣正在被人为破坏将荡然无存。现在随着高楼大厦比比皆是,曾经绿荫蔽日的山林已经荡然无存了,只在半年里,所有的常青树都化为乌有,那刚被挖掘出来的土,它们还带着暗色的眼泪,山的边缘堆满了横七竖八的树干,赤裸裸的承受严寒,那翻过来的并不平整的褐土上布满了残缺破碎的树根,树桩,有倒立的,由横躺的,一个个像是被世人遗弃了的,寂寞无依,还有那可恶的挖土机在那轰轰作响,取而代之的是现代化的大都市。深夜了,我们再也听不到树叶随风摇摆的沙沙声,取而代之的是都市里传出的喧闹的卡拉OK歌声。清晨,我再也闻不到那花草的芳香了,取而代之的是汽车尾气传来的阵阵刺鼻的味道。难道?我心中那一点绿色永远的消失了吗?还想让更多的森林灭亡吗?还想让更多的动物无家可归吗?痛定思量:上帝并不是仁慈的,你摧残,她惩罚,这是不言而喻的圭臬。很多人都明白“以其人之道还治其人之身”,上帝也不例外,所以,醒醒吧,否则回头无岸了啊……

  来吧!让我们一起行动起来,保护森林,保护自然,保护我们赖以生存的家园。

小学写景作文 篇3

  人教版小学语文第一单元,学生们跟随作者做了一次愉快的旅行,欣赏了富有诗情画意的江南山水,充满神奇色彩的天然溶洞,风景如画的桂林山水,奇特的xq天山风景。这些风景,在作者的笔下都是那么的美,而且文中介绍的景物各有特点。作者在写作时抓住事物的特点,运用比喻、拟人、排比等多种写作手法,将这些景物形象、生动地描述出来。

  走进《语文园地一》第一单元作文———写校园一处景物。作文的要求是:到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物。

  课前,我和同学做了一道简单的数学题:计算一下你一天在学校的时间有多长?一个星期?结果告诉我们:一个星期在学校的时间比在家里的时间长。

  当我问起同学们:“喜欢自己的`校园吗?”

  他们会不约而同地回答:“喜欢!”

  “这么喜欢,为什么?”

  他们的回答都很棒,都在赞美自己的学校。学校虽然面积不大,但校园环境优美。学生们天天在校园里学习、生活,对校园环境非常熟悉。让他们骄傲的是校园的篮球场,田径运动场,升旗台,爬山虎,中心鱼池,“空中菜园”,这几处显眼的景物,都给他们留下了深刻的印象。学生们说起鱼池周围的垂柳、花草,鱼池中的小鱼、乌龟、喷泉,都是兴趣盎然。老师随即引导学生,运用课文中学到的“把一处景物写具体”的方法,指导他们按一定的顺序,口头描述自己观察到的这些景物。说到墙壁上的爬山虎,有的同学能运用课文《爬山虎的脚》中的优美句段进行描述,同学们经过平时的观察发现,不同季节的爬山虎会有不同的景象;有的同学观察到了,今年初春的校园和往常年不一样,下过两场雪后的校园有一种别样的美。学校的每一处风景,学生们都觉得美。

  先引导同学们说,再让他们动笔把自己观察到的一处景物写下来。

  写完作文,自己修改;读给家长听,帮助修改。

  学生的作文都写得很好,大部分同学有如下几个优点:抓住了一处景物,有一定的顺序,语句通顺,语言优美,把一处景物写具体了,符合作文要求。也有个别同学的作文,题目与内容不太相符,顺序有点乱,书写不够认真。作文讲评时,还得帮助同学从这些方面进行修改,学会方法,让作文越写越好。

  如何给作文取个好题目,我认为可以这样做:可以根据自己的构思,给作文取个题目,也可以写完作文后,读一读自己的作文,再根据内容取一个合适的题目,题目要求要简洁、新颖,生动、含蓄。

  作文的开头很重要,方法也很多。常见的有:开门见山开头,运用诗句、名言、俗语、歌曲开头,都是很好的开头方法。文章的开头要能扣住题眼,也就是在作文的开头把题目中的字词巧妙自然的运用进去,这也是很好的开头方法。

  学生作文,老师的指导很重要。作文前,老师要有充分的准备,查找资料,设计教学,方法引导等。 学生写完作文,要对作文进行讲评,让学生知道自己的作文中有哪些地方写得好?哪些地方还应该怎样修改?学生能否写好一篇作文和老师的指导有很大的关系。希望自己在以后的教学中能做得更好。

小学写景作文 篇4

  周六午睡时,我躺在床上,看着窗外的景色。突然,我的目光被天空中的白云所吸引,不知为什么今天的天空格外好看,白云的形态各异,盯着白云,我入了迷。天空亮得刺眼,我闭上眼睛后又睁开,睁开后并没有看到我的房间,而是看到了——另一个世界。

  睁开眼睛,第一眼看到了一层一层的白云,看到了一望无垠的蓝天。穿过白云低头向下看,看到了这个世界,这个美妙无比的世界,充满趣事的世界。我的周围,我的旁边,我的兄弟姐妹,我的叔叔阿姨、爸爸妈妈,还有小伙伴,他们都跟我一样,都是洁白的云朵。

  太阳公公从东边的大山爷爷后面露出了自己慈祥的笑容,把大地叔叔照得金灿灿地,让我们姐妹穿上了美丽的裙子。当太阳公公完全露出了脸颊时,我们的.小伙伴———小鸽子就飞上天,来找我们一起玩。我们几个正享受着上午的美好时光,玩乐的乐趣。

  当我们沉寂在玩耍的快乐时,时间在不知不觉中到了中午,太阳公公来到我们头顶,使我们穿上了五彩缤纷的短裙。不久,乌云哥哥从远处慢慢飘来,遮住了太阳公公,也遮住了太阳公公的光芒,让世界从炎热变成了清凉,从金色变成了阴暗的颜色。雨滴姐姐迈着悄悄的脚步,带着北风弟弟降临到了这个世界上,让世界变得清爽。

  在雨滴姐姐清洗过整个世界后,美貌十足的彩虹妹妹悄悄地静静地从我们洁白的云朵之间悄然而生,为天空中增添了一幅美景。彩虹妹妹停留的时间很短,她要去各地旅游,我们只能玩一会儿。

  黄昏,太阳公公要回到大山爷爷的怀抱里了,在最后的几分钟时间内,太阳公公要用自己所有的光芒去装点个世界,在我们云朵的帮助下,太阳公公让世界变得精彩。太阳公公完全下去后,世界顿时被黑暗吞噬,我们也悄悄地闭上了眼睛,期待着新的一天。

  妈妈的呼唤声才把我从环境中叫回来,家里的一切还都是原样,并没有改变,我久久地望着天空中的白云开心地笑了。

小学写景作文 篇5

  我爱秋天,因为秋天是一个秋高气爽的季节,是一个硕果累累的季节,更是一个秋雨绵绵的季节。

  金秋十月,秋姑娘迈着轻盈地脚步向我们走来,它除去了夏天炎热的气息,带来了一丝丝清凉舒爽的秋风。仰望天空,一望无际,那天空比夏天更加清澈湛蓝。远处,一个金黄而明媚的太阳出现在淡蓝色天空中,散发出属于秋天的光芒,显得更加光彩夺目。

  在秋天的田野上,到处都染成了一片片金黄色。听,远处传来了一阵阵沙沙的声音,那是什么?原来是那一穗穗金黄色的麦田在秋风下,左右摇摆着美丽的身姿,仿佛在庆祝自己成熟后的喜悦。看,那一片片笑弯了腰的高梁,害羞的低下了头,像个孩子一样涨红了脸。就在田野的那头,一排排整齐而挺拔的玉米树立在那里,给田野添加了绿意,这一株株高大的玉米,好像是一个个穿着军装的英勇战士,守卫着田野。要是农民伯伯看到了这幅景象,心里肯定美滋滋的。

  在秋天的花园里,一束束美丽的菊花争相斗艳,把花园装点的五彩缤纷,它那近似千手观音的花朵,好像是在欢迎蜜蜂的到来。在花园的不远处,就能闻到菊花那优雅的气息夹杂着桂花淡淡的幽香扑鼻而来,那香气就好像弥漫在了你的四周,无法解脱。在花园的'周边,你还会看到一棵棵火红火红的石榴树,这一个个石榴就像是一个个顽皮的孩子,看到这丰收的景象,笑得咧开了嘴。

  秋天有时也会下起绵绵细雨,好像是在给正在丰收中的农民伯伯一丝清凉。秋天的雨是那么的柔,那么的细,微风夹杂着雨滴扑面而来,你会感受到秋天带给你的气息和清凉,这秋雨也会化解你心中的烦恼,使你更加的愉悦。

  秋天是那么的动人美丽,我爱秋天这金黄的季节。

小学写景作文 篇6

  草地看似没什么神奇的地方,但正是平凡才显示出它独特的美丽,下面我们来看看这篇《美丽的草地》。

  我的家乡在广州,这里的风景如海滩上闪闪发光的沙粒,多得数不清,有风景优美的白云山,有远近闻名的中山纪念堂……其中我最喜欢的却是我家门前那片不起眼的草地。

  清晨,乳白色的薄雾笼罩着草地,像给草地穿上一件薄薄的外衣。小草从土里探出头来,四处张望着外面的世界。一阵微风吹过,小草就跳起了自己编的舞蹈。微风过后,小草又变成了文静的小姑娘,静静地守在那里。

  中午,太阳高高地挂在天上。在太阳底下,小草你拉着我,我拉着你,从远看,像一片绿色的海洋。草地上点缀着五颜六色的野花,像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飞来飞去,好像在看哪一朵花最美。

  傍晚,太阳像红色的气球慢慢落下。草地旁的.灯亮起来了,照耀着草地,草地多了一种色彩,像穿了一件金色的外衣。昆虫发出“啾啾”的叫声,像在唱春天的赞歌。人们有的在骑单车,有的在玩游戏,还有的在运动。

  家乡的草地多么漂亮啊!我爱家乡的美景,更爱我的家乡——广州!

小学写景作文 篇7

  今年暑假,我们一家来到了素有中国最后的枕水人家的美誉的乌镇。

  流水、小桥、房子构成了乌镇的三大景色。清澈的.水,黑的瓦,白的墙,水面上行驶的暗灰色的小船,真是小桥流水人家!在乌镇景区里,保留着深厚的历史和文化气息。其中,让我印象最深的是草木本色染坊和三白酒坊。

  草木本色染坊是是采用了天然的植物的各种各样的颜色染在布上面,然后可以做一些家用日常用品。我来到一个空地上,见已经染好色的布挂在三尺多高竹子杆上,两边的布一直垂到地上。仔细看发现上面还有蓝白色组成的花纹,和青花瓷上的花纹差不多,远看布像是个蓝绸子,近看花纹是被雕上去的一样。

  我一进三白酒坊,就闻到了一股清甜的酒香,三白酒是采用传统工艺酿造,用白米、白面、白水做成的。三白酒刚开始要先到进坛子里,上面用石灰、水泥、泥巴等东西给密封起来,然后让它自然发酵,存起来时间越久,越好喝。

  乌镇即美又富有文化,真是个好地方!!!!

小学写景作文 篇8

  天灰蒙蒙的,又阴又冷。我和好朋友菁菁走在这人烟稀少的小巷子中。今天,我是要和她去公园游览的,正好放松放松心情。

  来到公园内,我发现那是个很美的地方。有叮咚小河,有潺潺流水,有青青小草,有玲珑小亭,有鸟语花香,颇有几分仙山琼阁之感。点缀其中的是一个个游乐设施。听说今天还有“冰雕展”,我们可要一饱眼福了。

  哇,冰雕好漂亮啊!一个个亮啊!一个个栩栩如生,像威武的老虎,像机灵的小老鼠,像乖巧的兔子……奥妙尽在其中。哎,可惜我没带相机,能把这美丽的冰雕照下来就好了。正当我暗自责备时,菁菁神秘一笑,“嗖”地一声从身后拿出照相机。“看我带了什么?”菁菁莞尔一笑。我欢呼雀跃,哦,是照相机!“快,快给我照几张!”我们一个劲儿地摆姿势,动作千姿百态。我从众多的照片中,挑出照得好的一张,仔细端详。我突然眼睛一亮,发现照片里面,有一棵袅娜多姿的栀子树。望着照片,我思绪万千,回忆一只小鸟,又飞回了那年秋天。

  那一年,上五年级。我是转校来的,人认识得不多,像一只怯怯的小鸟,连说话也提心吊胆。同学们都不理采我,唯有她,笑盈盈地对我说:“你好,很高兴认识你,我叫蕊蕊。”在和她认识之后,一起吃饭,一起学习,一起谈天说地……在一个平常的星期四,我又看见了她,她眼睛红红的,话突然少了很多,好像哭过。许久,她才幽幽地说:“你喜欢栀子花吗?”我摇头:“不喜欢。白中带黄色,单调死了!”“哦。”她沉默了,我看到了她从未有过的失落。第二天,第三天,都再没见过她。一个月后,在抽屉中,发现了一封信。她说,她特喜欢栀子花,虽然它落得快,生命短暂,但是烂漫的。明年学校栀子花开,我一定回来。

  望着照片,我不禁泪下。是啊!栀子花虽单调短暂,但它的生活是幸福的`,炫丽的。也许,她希望,如栀子花一般,生活虽清凄婉凉,但有过幸福、快乐的一瞬间,而生活也因此突然有了色彩,有了刹那的永恒。如今,我有了许多朋友,是幸福的。也许,她现在已经好了;也许,已经去世了,但我依然为她祝福。回到家中,我躺在床上,听着那首《栀子花开》,泪又悄然而下,我又想起了她。

  如今,栀子花又开了,开得很美,很艳。可你却在何方?

小学写景作文 篇9

  到了秋天,许多的果实都成熟了,有金灿灿的玉米、黑乎乎的芝麻、红彤彤的花生、还有中秋节时要吃的李子……

  在田野上,我看到农民伯伯在掰玉米,玉米本来的`颜色就是金黄金黄的,在强烈的阳光照射下,更显得特别金黄,像金子一般在闪闪发亮。到了秋天,玉米成熟了,渐渐从绿油油的玉米苞里显露出来,像小孩子从被窝里钻出来,那一个个颗粒饱满、金灿灿的玉米,看着就让人馋涎欲滴。但是,玉米已经太过熟了,不能吃,已经老了。

  在田野上,我还看见有的农民伯伯在割芝麻,农民伯伯一手抓住一二根三四根成把地割芝麻,有的人还不小心把芝麻撒了一地,地上有黑白两色的芝麻,如同两个不同国家的大人和小孩在一起愉快地玩耍、谈话……

  农民伯伯在挖花生,挖了许多花生后,然后坐在椅子上摘花生,从花生根上把花生摘下来,放在袋子里,壳里面有的有两个花生,像一对双胞胎,有的有三个花生,像一个三胞胎,有的有四个花生,像一个四胞胎。花生壳的外面裹了一层土,像一个个顽皮的小孩子在泥土里玩耍,把身体弄得脏兮兮的。

  这一种种的食物都是在秋天成熟的,秋天到处是一派丰收的景象,丰收的田野是一个非常值得让人心喜若狂的地方。

  我喜欢丰收的田野。

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