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三年级描写景的作文通用(5篇)
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的三年级描写景的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级描写景的作文 篇1
秋天来了,天空很白、很高、很纯净。空气很清新、凉快。真是秋高气爽、天高云淡呀!
我们来到了郊外的农庄。农庄里的动物真多呀!我们来到小河边。哇!河边小鸡在啄虫、鸭子和鹅在河中戏水、水里还有鲤鱼和鲶鱼游来游去。它们都长得肥肥胖胖的。后来,我还看到了斑鸠和鸟。
我们又去了农场,只见一大片绿油油的菜田在阳光下闪烁着。走近菜园,只看到红的绿的小辣椒象一个个小灯笼挂在枝头、紫色的茄子长得胖胖长长的。前面有一片绿油油的'萝卜菜,扯起来下面藏着一个个胖胖圆圆的萝卜宝宝。菠菜、白菜、红薯叶、通心菜等绿叶菜在风中飞舞着手臂,仿佛在招手说:“把我带回家吧!”果园里沉甸甸的木瓜挂满了枝干、五角星的杨桃熟透了掉了一地。
啊!多美妙的秋天,我爱你!
三年级描写景的作文 篇2
秋姑娘迈着轻轻的步伐,来到了田野、校园、公园……
公园里有一个清澈的湖。没有风的时候,湖面像一面硕大的银镜子,岸边的树就像一个个可爱的小姑娘在照镜子。一阵秋风吹来,湖面上涌起了一道道波纹,树木的倒影也跟着晃起来。岸边一棵棵高大、挺拔的梧桐树,黄灿灿的。又一阵风吹来,梧桐叶随风飘荡起来,像好几位舞蹈家在跳舞。地上铺满了黄色的梧桐叶,踩上去就发出了“咔嚓”“咔嚓”的声音,听上去清脆悦耳。躲在梧桐之间的几棵枫树,像在和游客玩捉迷藏呢!可是,它们火红火红的,游客马上就发现了它们。
湖边的花坛里种满了菊花,它们千姿百态、争奇斗艳、竞相开放,看得我眼花缭乱。你瞧,它们红的.似火,粉的如霞,白的像雪,黄的赛金,真是太美了!
我喜欢秋天,更喜欢秋天的公园。
三年级描写景的作文 篇3
寒冷的冬天过去了,春姑娘悄然无声地向我们走来了。春天到了,小草发芽了;花儿们害羞的.绽开了花骨朵儿;小鸟叽叽喳喳的叫个不停,好像在为春天的到来而欢呼……
树林里,冰雪融化了。小溪欢快的流淌着,“叮咚,叮咚”,它们演奏的歌曲是多么美妙啊!小朋友们到小溪戏水,小鱼和他们捉迷藏,逗得小朋友们捧腹大笑。
春天可真美丽,真奇妙啊!我爱春天,我爱大自然。
三年级描写景的作文 篇4
当掷地有声的雨点渐渐从密到稀,当乌云密布的天空缓缓由阴转晴,空气中弥漫着雨后的清新,散开的乌云中露出了明朗的天晴。
每当雨来临,蓝色的天空不再,静静的田野不再,一切都被雨点打乱。每一个雨点,敲响一段音乐。只有雨停的那一刻,这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。
呼吸着这最干净的空气,看着窗外格外美丽的景色,不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴,将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔,风吹过被雨点打散的花瓣,成了花之魂,没有怨言,而是快乐在风雨后。
近处是新绿,远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的'魔术师,将自然的一切焕然一新。
我将视野放远放远,当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹,在我与自然之间架起,自然之声流入了我的心田。
三年级描写景的作文 篇5
秋天到了,五谷丰登,硕果累累。到处充满了金黄的色彩。
大树下,一片片落叶从树上飞下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。
如果说我喜欢的景色,那么秋天真是美丽无比啊!秋天,我走在田野里,玉米成熟了,等待人们来收割。秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了女儿。
如果问我秋天最喜欢那种花,我会毫不犹豫的选择菊花。因为菊花的精神感动了我。春天,百花争奇斗艳,到了秋天,各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花,默默无闻的.开放,散发着淡雅的清香,张开美丽的花瓣。
秋天是一首歌,谱写了生命的不朽;秋天是一缕清香,把香味种的甘甜吸进了五脏六腑;秋天是一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊,我爱秋天!秋天是多么的美丽。
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