三年级写景作文

时间：2023-12-29 15:23:19 写景作文我要投稿

三年级写景作文9篇（优选）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级写景作文9篇（优选）

三年级写景作文篇1

　　小朋友们，我们要去的地方是海珠湖，你们一听这个名子就知道这是一个大而清又美丽的湖吧！那就快跟我来，一起去看看这美丽的湖。

　　在生机勃勃的清晨，千万朵花儿穿上美丽的衣服，一边比谁更美，一边向你招手呢！太阳公公打了个哈欠，身子红彤彤的，好像很害羞。草地上洒满了金光闪闪的'阳光，好看极了。大树也把腰板挺地直直的，密密层层的枝叶，像一把把雨伞站在小道旁边，像一位位站岗的老爷爷，海珠湖的一天就要快开始了。但是，忙碌的中午不知不觉的快要到来了……。

　　在阳光四射的中午，第一醒来的，我想，肯定是午时花，她赶忙脱下一层薄薄的睡衣，匆匆地换上了美丽而鲜艳的黄色纱礼服。小蜜蜂忙得不可开交，一会儿采午时花的花粉，一会儿采蔷薇的花粉。这时，一对天鹅夫妇从小树林里肩并肩地走了出来，后面跟着几只小天鹅宝宝，宝宝们走路一摇一摆的，真可爱，就在天鹅家族后面有一群群水鸟，他们一起飞向天空，一起落入水面，像一阵花雨，真是优美极了。

　　当我看得入神时，太阳公公每天都要喝酒，而且都要喝醉，他一头撞在了小树林里“呯”的一声，黑暗就要来了。

　　最美的要数夜晚的星空了，瞧，天鹅爸爸带着小宝宝们来看星空了，天空上挂着千万颗珍珠和一轮明月，多美！

　　我爱生机勃勃的早晨，阳光四射的中午，宁静的夜晚！

三年级写景作文篇2

　　教学内容介绍：

　　本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。

　　教材分析：

　　作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。

　　教学方法：

　　1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。

　　2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。

　　3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。

　　4、注重学生的自我评价。

　　教学目的：

　　通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。

　　重点和难点：

　　用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。

　　过程设计：

　　一、导入新课，明确习作内容

　　1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。

　　2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。

　　3. 教师板书：美丽的校园

　　二、给出景物，口头介绍

　　1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。

　　2. 给出校园的'一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）

　　3. 指名学生介绍景物的特点。

　　4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。

　　三、引导得出介绍景物常用的写作方法

　　1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？

　　2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。

　　3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。

　　4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。

　　5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。

　　四、方法拓展

　　今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。

　　五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。

　　六、布置作业，宣布下课

　　在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。

三年级写景作文篇3

　　进入六月以来，这惹人的雨一直断断续续地下个不停。阳光明媚的日子真是少得可怜。偶见太阳出来露个笑脸，那也是弥足珍贵的，人们会趁机把握机会，把晾在阳台里的衣服拿到外面晒晒干。

　　这雨时而大，“哗啦哗啦”地落到地上的坑里，溅起一朵朵水花，溅到窗户上，发出“噼里啪啦”地响声，仿佛玻璃都要被敲破似的，落到人们的雨伞上，又是发出一阵“噼噼啪啪”地响声，那气势，真够吓人的。雨水挡住了人们的视线，尤其是在街上的人们，根本看不清前面，只能小心翼翼地往前走着。至于司机朋友们，那更是糟糕了，他们的视野更是模糊，需要缓慢地行驶，以免发生事故。可有时就洒落几滴雨水在地上，水面上就会荡开几个波纹，一圈一圈地荡漾开去，直至消失为止。有时又会像春天那样，下着蒙蒙细雨，烟雾迷蒙，像是进入了仙境一般，那样的`迷人！

　　六月的雨是那么惹人厌，似乎这整个月人们都浸泡在这雨水中，心情也跟着这雨水一般，感觉潮潮的。

三年级写景作文篇4

　　春天悄悄地走来，春风唤醒了沉睡的大地。

　　柔和的春风轻轻地吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃的生机。树林里，一阵春风唤醒了冬眠中的小松鼠，小松鼠起床了，春姑娘说：“小松鼠呀，赶快去播撒种子吧！”小松鼠揉了揉惺忪的双眼，迷迷糊糊地说了声：“好。”

　　春风在空中快乐地玩耍，一不小心打了一个喷嚏，雨水便滴落了下来。雨水给原来干涸的小溪带来了新的生命，清澈的.小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像浸在水中的水墨画，一会儿像串着的黑珍珠；小鱼在追嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里。

　　和暖的春风吹过原野，小草偷偷地钻出了小芽，看着神奇的大地，柳枝的头发染成了嫩绿色，随着春婆娑起舞。花苞绽开了五彩的笑脸，桃花粉似霞，梨花白似雪……真是百花争艳呀！

　　春哪，你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力，我爱你春天！

三年级写景作文篇5

　　你知道春天在那里吗?就让我们一起去寻找她吧!

　　现在我们到了第一个目的地，就是解冻的小溪里。在小溪里，一群群小鱼在水里游来游去，好像在跟我们打招呼呢。除了小鱼还有小乌龟呢。小乌龟在冬眠中苏醒了，它跟同伴们一起玩呢。

　　我们又要出发了。啊!我们到了第二目的地：竹林。春笋从地下钻了出来，看看春天到了没有。有春笋当然还有竹子，竹子们在游戏、跳舞。春风吹过竹林觉得冷飕飕的.。

　　现在我们终于到了第三个目的地，那就是田野了。一大片一大片金黄的油菜花像金色的波浪。野花五颜六色的衣服。小禾苗被风一吹，好像在给我们打招呼。

　　这就是美丽的春天。

三年级写景作文篇6

　　我们的校园的景色非常绚丽、动人，要是不去观察一下，真不知道。校园如此美丽！

　　走进校园大门，首先看见了一颗大树，啊，这棵大树有个动听的名字，叫智慧树。智慧树是真茂盛啊，崭新的绿叶，粗壮的枝条，显得特别有精神！再往右看，有一个200米的红色操场，操场虽小，但也容得下1000多人。在上体育课时，刚跑完步，累的时候。就会休息一下，在体育课上，可以休息的最好地方就是操场上绿树成荫的小亭子。

　　小亭子那有一排排花坛，花坛那美丽的红花，特别显眼，花的颜色，似乎像火一样红艳，说起红艳，绝对不能忘记的就是对面的.木棉花树，那个木棉树绝对高，大，红。绝对红的耀眼！我们再说一说学校大楼——教学大楼吧！

　　我们先往左拐，看见了书香廊。每一层走廊尽头都有一个书香廊。每一层的书籍都是不一样的。为了让我们的书香廊更美丽，装饰品也很不一样，有花、有草、有画上去的小鸟、也有同学们画的墙报。读起书来可有气氛啦！真是鸟语花香啊。

　　我们接着来到了5楼，如果上面下起雨来了，5楼就会又迷迷胧胧的神秘感觉，特别美！在5楼有一个专门种植物的地方，那的植物都是自己亲手种上去的，感觉非常温馨！

　　这就是美丽的校园风景，开心的校园！

三年级写景作文篇7

　　冬爷爷还拖拖拉拉地不肯离开，春姑娘已经带着她的芳香悄然而至。迎着春风，我和爸爸妈妈去小花园散步。沉睡了一个冬季的植物苏醒了，你瞧，花园里的花已竞相开放，这不禁使我想起朱熹的一句诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

　　花之中，我最喜欢的要数桃花了。树枝上吐出点点粉色的，那就是桃花了。我看到有的桃花只展开了一两片花瓣；有的已经全部绽放了；有的含苞待放，还是个花骨朵呢！忽然，一阵微风吹来，空气中就有着淡淡的桃花香气了。有的花瓣乘机翩翩起舞，飞落到了地上，飞落到了我的肩上，飞落到了我的`掌心，似小精灵般，那么淘气，那么可爱！

　　又走了几步，我看到了雪白雪白的梨花。瞧，有的梨花站在枝头，有的倒挂在枝头，有的躲在绿叶间，她们正对着我小心翼翼地笑呢！小蜜蜂唱着歌，正围着梨花勤劳地采蜜呢！我用鼻子一闻，啊，这沁人的芳香让人陶醉，使我久久沉浸在花海之中不想离开。

　　梨树的不远处是迎春花。那些垂挂着的细长细长的枝条上，什么时候多了好多小喇叭了，迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，每层都有六个花瓣，很美。

　　我喜欢春天的小花园，我喜欢春天，不过我更喜欢春天生机勃勃的样子。

三年级写景作文篇8

　　来北京的第五天，也是在北京游的最后一站了，我们来到了我盼望已久的大海。“哇——，真正的大海与我想像中的大海完全不一样啊！”我对妈妈说。大海一望无边，还有美丽的沙滩。我想像中的大海是圆的能看到边的，是由圆圆的小石子儿加上椰子树把它围起来的，所以和我看到的完全不一样。

　　我迫不及待的对爸爸妈妈说：“我们可以到海里去了吗？”“可以了”爸爸回答到。我、爸爸、田叔叔、施叔叔加上田叔叔的儿子，一起到海里去了，但妈妈没去，因为妈妈的身体不好不能下水。我们一到海里，就用海里的沙子当子弹来打，我和哥哥是二队的，三个大人对两个小的。因为玩的开心所以我们也没说什么公平不公平的。有一次我没注意到大浪来了，所以我就喝了一海水，这水好咸好咸，咸得带苦味了。还有一次，我潜到水下，抓了一把沙子起来，待在那儿一动不动的，装作不想玩的样子，于是爸爸走过来，想走到我面前问我怎么了，但是等他到了我能攻击的范围的时候，我就把沙子一下子打在他身上。我把沙子打在了爸爸的背上，像开了花似的，美极了，打中了爸爸就高声开心的说：“打中了，打中了！”这时爸爸才知道上当了。

　　在水里玩累了我就和哥哥上岸了，用沙子堆了一个城堡，还修了一个围墙，我们修的也算坚固吧，海浪来了一两次都没被冲垮，但是第三次，大浪来了，冲垮了两面墙，城堡进水了。于是，我赶紧维修，哥哥赶紧往围墙里堆沙，刚刚修完没多久一个更大的浪来了，转眼间，我们修的围墙就没了，于是我对哥哥说：“没希望了，我们修的围墙都全垮了，那城堡也保不住了，干脆把城堡毁了吧”“好吧。”哥哥回答到。于是只要一有浪接近城堡，我们就向城堡上弄水，因为只要水跑到我们用沙子做的城堡上，那城堡就会塌一点。我们连毁我们的成就都是开心的.在毁，那这一天我能不开心吗？

　　因为我们玩的是沙子，所以玩的满身都是沙，于是我们就到海里去，想把全身洗一洗，但是我只要一踩到水母我就跟兔子似的跑上岸，哥哥也和我一样。于是我俩的爸爸就把我们抱到水深的地方，给我们洗。当我回到岸上的时候，我感到舒服极了，也开心极了。因为是海水所以要换衣服前还得用淡水冲冲身了，不然一会会受不了的。

　　上岸后我们就往回家的路上赶了，晚上我们就坐着飞机开开心心、平平安安的回到了家。北京游就这样开心的结束了，这次到北京来我实现了五个愿望，一是坐飞机；二是去我国的首都北京；三是去长城；四是去天安门；五就是我来到了大海边玩耍。

三年级写景作文篇9

　　记得我上二年级的时候，有一天，我和爸爸妈妈、还有小姨、哥哥，我们一起到农村舅舅家去玩。说来也巧，去的当天舅舅正准备出门到田里去看看稻子，于是我和哥哥就像小尾巴似的，跟在舅舅身后。走近田边，我发现稻子都成熟了，在阳光的照射下，越发引人注目，好像满地都是黄金似的`。而且都弯下了腰，好像在说：“欢迎你，小朋友。” 稻田的南边，放眼望去，白花花的那是什么？走近一看，啊！好大一块棉花地，雪白的棉桃裂开了嘴，像一个个白白胖胖的小宝宝似的，可爱极了！难怪舅舅都叫它“棉桃宝”呢！就在我们高兴的时候，舅舅突然说：“这还没完呢，我家还有果园哦，你们要去看看吗？”“好、好、好……”

　　我们拍手叫好。于是我们又跟着舅舅向果园出发。到了果园，眼前一亮，啊！苹果、梨子、橘子、柿子挂满了枝头，你挤我碰，好像在争着要人们去摘呢！舅舅带着我和哥哥摘了一大箩各色水果，准备拿回家给大家尝尝呢！看了田里成熟的稻子、棉桃，果园里的大丰收，还有舅舅家的小花园没有看。尝过香甜的水果，我和哥哥又来到小花园，发现里面有许多“菊花仙子”，紫红的、淡黄的、雪白的……千姿百态，时不时地还散发出阵阵香味，好闻极了。那次离开舅舅家时，我和哥哥都有些不舍。舅舅仿佛看出了我们的心思，一边让我们带上各种土特产，一边笑着说：“欢迎你们下次再来！”我和哥哥异口同声地答道：“一言为定！”

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