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描写景的作文【合集】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的描写景的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
秋姑娘带着我们走进了美丽的田野，走进了一幅油画般的世界。她是那么可爱，使人沉浸在甜蜜的梦乡中。
一排排大雁排着队，向南方飞去，准备过冬呢一个个郁闷成熟了，好像一排排站岗士兵。玉米摇来摇去，好像是在跳舞。田野像是穿上了一件金黄色的“新衣裳”。饱满的稻谷低下头。高粱挺着笔直的“腰杆”，涨红了两，好像喝醉了酒一样，在草地上摇来摇去。一朵多美丽的菊花争先恐后的开了，有紫色的、黄色的.、白的………菊花在秋雨里跳起舞，在为秋天喝彩。
秋天的田野真美啊!
描写景的作文 篇2
今天，老师带我们参观了美丽的一品南庭。
一品南庭是一个花园式的园林小区，它位于南外南北三号干道（县审计局旁），南邻文体广场，北临汽车南客站，东临雷音铺公园，西接环城路三号干道。
今天下午两点钟，我们从妙笔出发，走了大约15分钟，来到了一品南庭，广场中间有一条宽阔的过道，宽约十米。两旁有用花岗石砌成的花坛，花坛里栽了桂花树，花坛周围有用木头做成的木凳，嵌在花坛四周，那是供人们休息的地方。
沿着过道来到石阶的底部，石阶的底部有两尊石狮，它们身体金黄，一尊石狮张开大口，看上去十分凶猛，另一只石狮看上去温顺可爱，他们俩就像是一品南庭的守护神。只要发现陌生人，它们就会挡住他。石狮旁边有两个喷水池，喷水池上各有一个象头，往下喷水。
沿着石阶向上爬，16步石梯就到了第一台阶。来到了“山”字形人造景观，山字形的中间一竖是由三层瀑布池组成的，第一个瀑布池里有海草、海星，还有许多鱼的'图案。有水的时候，水从上往下流动，草动鱼游，栩栩如生。第二个瀑布池里有3只海豚，有水的时候他们好像在找食。第三个喷水池和那两个瀑水池差不多。“山”字一竖的两边是长方形的花坛，里面栽着万年青和铁树，他代表一品南庭四季如春，“山”字形的左右两旁是同花岗石砌成的栏杆，外面有一个花盆，里面栽着映山红和榕树，花开的正艳，蝴蝶在花丛中舞蹈。
爬上石阶的顶部就来到了一品南庭大门前，大门高达5米，宽达20米，有5个门洞，门洞像字母“M”，中间有四匹马，第一匹马是白的，第二匹里土黄色，第三匹里黑色，第四个是灰色。中间有一位国王坐着马车。后面有5个天使，一个抱着花盆，一个在尿尿，一个托中果盘，果盘里装着苹果呢！
进了大门，我们来到了内广场，站在广场上看见了一栋栋高楼，拔地而起，像雨后的春笋。我们来到了游泳池。游泳池是“8”字形的，我们又来到了琴台瀑布，泉水流下的水声，像有人弹的琴声十分悦耳。
由于时间关系，我们依依不舍地离开了一品南庭。
描写景的作文 篇3
秋天的黎明时分，四下里一片宁静，听不见一丝声响向远处望去，只看见丝丝缕缕的乳自色薄雾，悄悄地从花草间漫到树木中，在家家户户的房顶上无声无息地流动着，翻滚着。深灰色的天幕上，几颗星星毫无表情地眨着眼睛。
过了一会儿，天边渐渐发白，太阳微微探出脑袋，露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退，瞬问，又潮汐似地涨了过来，整个田野一下子笼罩在白茫茫之中。太阳此时变得朦朦胧胧的，像退了色的红纸，毫无光泽地贴在乡间公路尽头的那片自杨树林里。
天地间灰蒙蒙一片，几乎分不清东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着，无论走到哪儿，浓雾都如冷美人似的飘过来，避开去，再绕上前，用轻纱般的纤指抚摸你的面庞，撩拨你的头发，牵扯你的衣袖，想赶又赶不走，想挥又挥不去。
终于，组卜红的太阳从那片白杨树林里跃了出来，红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边，开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量，重新抖擞起了精神。远远地，有人快乐地唱起了火辣辣的水乡民歌，歌声在宁静的田野上空久久回荡，并穿透晨雾越飘越远，似乎正在拥抱那初升的太阳。公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香，只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过，半空中好像多了只看不见的神奇口袋，自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。
雾全散了。
朝阳深情地抚摸着一望无际的田野。紫红色的`稻叶尖上挂满了金光闪闪的“小太阳”，稻叶间那沉甸甸、金黄黄的稻穗一个个低垂着脑袋，在晨风，卜轻轻地摇来荡去，醉人的芳姿恰如少女粉红的笑靥。公路边一棵棵高大的白杨树上，一片片树叶青春焕发，宛如千万只蝴蝶聚集在一起翩翩起舞。路上，一群孩子背着书包蹦蹦跳跳地上学去，身后洒下他们一串串银铃般的笑声。
哦，崭新的一天开始了，多么迷人的水乡秋晨！
描写景的作文 篇4
春天到了，沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。
小草从地下探出头来啦！披上了绿色的新衣，春风下，它伸展着细细的腰姿，左右摇摆，好像在向我们招手，说：“小朋友，欢迎你的到来。”
漫山遍野开满五颜六色的鲜花，粉红粉红的桃花，像给大地披上了粉红的纱衣；雪白雪白的梨花竞相开放，它们和那娇小的李花争奇斗艳；紫白紫白的豌豆花，像只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的蔓上；金灿灿的油菜花，这儿一片，那儿一团，像给大地铺上了一地地耀眼的金子。
还有许许多多不知名的野花，也悄然开放，如同碧空中的`点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤；缤纷的彩蝶舞姿轻盈，不停地在花丛中来回穿梭。春天真美啊！
春天的树木也毫不示弱，纷纷穿上绿的新衣，抽出了新的枝条，在和煦阳光的照射下，不停地更换着自己的外套。
春天的雨淅淅沥沥，那雨丝细细的，密密的，如牛毛，像花针一样轻轻飘洒大地。花草树木静静地沐浴在雨中，贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后，花儿在阳光的照射下，更加娇艳动人，树木显得格外挺拔青翠。
啊！春天的景色真是太迷人了！这美丽的春色将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。
描写景的作文 篇5
春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的'平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的？啊，是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨除去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春天的色彩和愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
描写景的作文 篇6
秋天到了，秋天到了！落叶纷纷地飘了下来，天气变凉了，老师带着我们一起来到果园里。
瞧，果园里的东西可真多呀！有苹果，有梨，有樱桃……到处是一派丰收的景象。又大又红的苹果像小朋友的脸蛋，梨像一个个金黄的`小灯笼，樱桃像一个个跳跃的音符，在枝头舞蹈。
啊！美丽的秋天，丰收的果实，我们满载而归。
描写景的作文 篇7
在洛阳市凯旋东路上，有一所小学，这个小学里的学生素质很高，教材工具很齐全，它就是著名的实验小学。
走过学校大门，首先看到的是四层高的教学楼，墙面上贴着学生们各种各样的笑脸。每间教室不但有明亮的窗户，还有整洁的桌椅，干净的黑板，五颜六色的黑板报。每天晨晨，都听到同学们朗朗的读书声。
穿过教学楼，呈现在眼前的就是我们的后操场，操场上的人可真多呀！到处都是欢笑声，真是欢乐的海洋!
我们的操场真美呀！中间是篮球场，小足球场，和羽毛球场，周围是环形跑道。下课了同学们拿着篮球和足球到操场上玩耍，大家挥汗如雨，你争我抢，紧张而又激烈，大家十分团结，玩得很高兴。在操场东边有人在高低杠上玩，有人比赛攀爬架，看谁爬得快。在操场南边中心位置是升旗台，每周一各个中队都要在草场上升旗，五星红旗和朝阳一同升起，迎风飘扬。在操场西边的`围墙上，每个夏天，爬山虎都会爬得很旺，绿油油的，十分惹人喜爱。在操场北边的跑道上，夏天绿树成荫，同学们最喜欢在那里乘凉、读书、玩耍。在操场南边，有很多乒乓球台，同学们你来我挡，很有大将风范。
我想在不久的将来，水泥跑道会变成塑胶跑道，球场换成人造草坪。
这就是我们的操场，学生的天堂，我和其他同学们都很喜欢，那么你会喜欢吗？
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