写景的作文实用(6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的写景的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
写景的作文 篇1
一年有四季,美丽的春天,炎热的夏天,清凉的秋天,寒冷的冬天,而我喜欢清凉的秋天,因为秋天会结出许许多多的果实。秋天是丰收的季节,也是一个美丽的季节,更是能给我们带来快了的季节。
爷爷家院子里有一颗石榴树,一到秋天,圆圆的石榴挂满树枝,红红的,圆圆的,有大有小。吃起来很甜。石榴见了我也咧开嘴笑了,露出晶莹的牙齿。它们一个个你追我赶的从树上跳了下来,蹦到我的篮子里。我们摘了几大篮子,分给邻居,对门一些,大家都夸我家的石榴又大又甜呢!爷爷家门前还有两颗柿子树,沉甸甸的柿子压的树枝抬不起头,虽然树叶子有些黄黄的了,可柿子挂满树枝,像“一盏盏”“红灯笼”。就是一幅美丽的图画,真美!这天,我来到阳台给菊花浇水,发现我心爱的菊花已含苞待放了,它就像一位怕羞的女孩,刚露出头,却又悄悄地缩了回去。我也正期待着它开花的那一刻呢!
第二天早上,我又去看菊花,发现它的'头上还顶着早晨的露珠,还晶莹的发着光。菊花的花瓣比昨天散开的更多了,样子就像刚刚睡醒的孩子,带着朦胧的睡眼,可爱极了。
第三天,菊花已经完全开放了,绿油油的叶子,托着金黄色的脸蛋,在微风中,正摇着小脑袋给我们打招呼呢!看!它散开的花瓣,像一位闪闪发光的仙女穿着美丽的裙子降临在人间,在微风中上下飞舞着,跳着一支支优美的舞蹈。
看着自己的菊花才这几天就从“小女孩”变成“大美女”了,我心里有说不出来的开心和自豪!
秋天就在爷爷家院子里,把我们家点缀的绚丽多彩!我喜欢秋天,我更喜欢爷爷家的秋天!
写景的作文 篇2
校园的银杏是美丽的,是迷人的。
春天,一条条光秃秃的树枝上,发出了一片片嫩芽。清晨的露珠躲在嫩芽上,在朝阳的映照下,晶莹剔透。微风吹拂,露珠调皮地跳向大地,这时的嫩芽更加娇嫩欲滴,它给校园带来了春的气息。
夏天,枝头开出了小小的,却很优雅的花朵,金黄色的花心发出醉人的香味。碧绿的叶子郁郁葱葱,像一把大蒲扇,又像一把巨大的绿伞,火辣辣的阳光被毫不留情地挡住,它给校园增添了一丝丝夏的凉意。
秋天,银杏叶色彩是最为丰富的,叶子绿中带黄,黄中又透着一点红色。树上一颗颗黄色的小果子,像一个个娇气的小孩,躺在大树妈妈的怀抱里撒娇。终于有一天,它们长大成熟了,给校园添加一份秋的`果实。
我最喜欢冬天的银杏。初冬叶子黄得是那么的灿烂。阵阵微风吹过,叶片“沙沙”作响,片片黄叶紧挨树梢,一团团,一簇簇,在阳光的照耀下,在蓝天的衬托下,显得更加金黄!瑟瑟寒风过后,片片黄叶如雪花般飘落下来。我捡起一片落叶,仔细观赏。它像一把小扇子,条条叶脉像扇骨,中间是最深的土黄色,向两边逐渐扩散,最边上是优雅的淡黄色。我要把它珍藏好,它带给我对校园冬的留恋。
校园的银杏树呀,你四季都有各自的色彩!我喜欢你充满活力,喜欢你生机勃勃,更喜欢你坚强而挺拔!
写景的作文 篇3
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候,父母给予我们雨露;长大些,便是老师给予我们雨露;成人后,便是社会给予我们雨露,记得那一次,老师给予我雨露,滋润了我的心田,也在我心中播撒了爱的种子。
那次,学校为了调动全校学生做课间操的积极性,便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候,可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了,于是老师准备重新“点将”,我害怕老师会选到我,便故意多老师的目光,最后老师还是选到了我,我尝试着推辞,可老师还是坚定的说出了:“你不必再多说什么了,我认为你做得很好,这是我交给你的任务,必须完成!”边说还边把我推向主席台,我只好这样勉强上了台,面对全校师生,我还是有些紧张,随着音乐的响起,我也舞动起了我笨重的四肢,紧张早已冲破了我自信的极限,致使我的四肢舒展的不够自然,力度就更不用说了,没有达到标准,此刻的我就是一个反面的教材,我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台,下台后一定会批评我,我偷偷回头看了一眼台下的老师,老师向我露出来最真挚的微笑,并用口形告诉我:“加油!”我便有继续做起来,老师的微笑使我的信心增加了不少,正在我做得投入时,发觉自己做错了操节,回头看台下的同学,竟然没有一位同学发出嘲笑声,再把目光平移向老师,老师想我竖起了大拇指,激励我勇敢做到最后,此刻,老师滋润了我的心田,浇灌了爱的雨露,随后,我便恢复了正常状态,不但不紧张,还信心十足。我越做越投入,我甚至能够感受到同学与老师躲我的'支持。就这样,我一节一节的已经做完了第一套操,第二套操刚开始做就出现了差错,我摔倒了,同学们笑了,最后还是笑了,我的脸涨红,好像找个地缝钻进去,我哭了,因为我的表现足以丢人,我丢得不只是我自己的人,还是我们班的,我发现我还是不够坚强,还是需要老师帮我解围,老师走上来了,看到我狼狈的样子,说:“没事,真的没什么,下面的操节不用做了。”边说边扶我下台,还说:“脚,有没有摔伤啊?”我看着老师,说了句:“没事。”虽然有些尴尬,但是我感受到了从未有过的温暖与幸福,感到了老师对我的爱,这就是老师播撒给我的雨露,充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田,本以为老师会批评我,可是我想错了,老师一直鼓励我,滋润我受挫的心灵,抚慰我脆弱的心。
老师,播撒了爱的雨露,滋养的不只是我,而是整个班的同学。
写景的作文 篇4
大街上,湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的河街上的行人们撑着花花绿绿的伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘,不是还传出孩子们看见雨水时爽朗的`笑声。
雨后,天空中出现了一道彩虹,仿佛是一座链接天与地的彩桥。树叶上、花瓣上都有一颗颗晶莹透亮的小水珠,凑近看时,水珠仿佛把天地融合在一起,大地更绿了,天更蓝了,阳光照在小水珠上,水煮一闪闪的,像一颗颗小星星……
写景的作文 篇5
大家都知道我们的地球有四季的变化吧。那四季的都是十分美丽的,有很多诗人赞美那美丽的.四季吧。春天就是一个好的开头,俗话说的号一年之计在于春。夏天就是一个调皮的哥哥,是不是下点棉花雨来遮盖他那火辣辣的脾气。秋天姐姐是这个四季里面最害羞的,只要到了秋天,什么。树啊,花啊,草啊。都害羞了。我想大概应该看到了秋姐姐的美貌也害羞了吧。冬天是个寒冷的季节,酝酿着一个银色的梦。
写景的作文 篇6
炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了,我爱家乡的秋天。
一阵阵秋风吹来,家乡的'景色变了摸样。
秋风吹过小树林,柳树、杨树的叶子变成了黄色;枫树的叶子变成了红色。
秋风吹过庄稼地,地里的庄稼成熟了。绿棉田变成了白棉田;绿色的高粱穗变成了火红的火把。秋风吹菜园,绿冬瓜变成了白冬瓜;绿南瓜变成了黄南瓜……
秋风吹过果园,小苹果变成了大苹果,绿苹果变成了红苹果;绿葡萄变成了紫葡萄……我爱家乡的夏天,我更爱家乡的秋天,因为家乡的秋天更美丽更富饶!