写景的作文实用(6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的写景的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
写景的作文 篇1
一年有四季，美丽的春天，炎热的夏天，清凉的秋天，寒冷的冬天，而我喜欢清凉的秋天，因为秋天会结出许许多多的果实。秋天是丰收的季节，也是一个美丽的季节，更是能给我们带来快了的季节。
爷爷家院子里有一颗石榴树，一到秋天，圆圆的石榴挂满树枝，红红的，圆圆的，有大有小。吃起来很甜。石榴见了我也咧开嘴笑了，露出晶莹的牙齿。它们一个个你追我赶的从树上跳了下来，蹦到我的篮子里。我们摘了几大篮子，分给邻居，对门一些，大家都夸我家的石榴又大又甜呢！爷爷家门前还有两颗柿子树，沉甸甸的柿子压的树枝抬不起头，虽然树叶子有些黄黄的了，可柿子挂满树枝，像“一盏盏”“红灯笼”。就是一幅美丽的图画，真美！这天，我来到阳台给菊花浇水，发现我心爱的菊花已含苞待放了，它就像一位怕羞的女孩，刚露出头，却又悄悄地缩了回去。我也正期待着它开花的那一刻呢！
第二天早上，我又去看菊花，发现它的'头上还顶着早晨的露珠，还晶莹的发着光。菊花的花瓣比昨天散开的更多了，样子就像刚刚睡醒的孩子，带着朦胧的睡眼，可爱极了。
第三天，菊花已经完全开放了，绿油油的叶子，托着金黄色的脸蛋，在微风中，正摇着小脑袋给我们打招呼呢！看！它散开的花瓣，像一位闪闪发光的仙女穿着美丽的裙子降临在人间，在微风中上下飞舞着，跳着一支支优美的舞蹈。
看着自己的菊花才这几天就从“小女孩”变成“大美女”了，我心里有说不出来的开心和自豪！
秋天就在爷爷家院子里，把我们家点缀的绚丽多彩！我喜欢秋天，我更喜欢爷爷家的秋天！
写景的作文 篇2
校园的银杏是美丽的，是迷人的。
春天，一条条光秃秃的树枝上，发出了一片片嫩芽。清晨的露珠躲在嫩芽上，在朝阳的映照下，晶莹剔透。微风吹拂，露珠调皮地跳向大地，这时的嫩芽更加娇嫩欲滴，它给校园带来了春的气息。
夏天，枝头开出了小小的，却很优雅的花朵，金黄色的花心发出醉人的香味。碧绿的叶子郁郁葱葱，像一把大蒲扇，又像一把巨大的绿伞，火辣辣的阳光被毫不留情地挡住，它给校园增添了一丝丝夏的凉意。
秋天，银杏叶色彩是最为丰富的，叶子绿中带黄，黄中又透着一点红色。树上一颗颗黄色的小果子，像一个个娇气的小孩，躺在大树妈妈的怀抱里撒娇。终于有一天，它们长大成熟了，给校园添加一份秋的`果实。
我最喜欢冬天的银杏。初冬叶子黄得是那么的灿烂。阵阵微风吹过，叶片“沙沙”作响，片片黄叶紧挨树梢，一团团，一簇簇，在阳光的照耀下，在蓝天的衬托下，显得更加金黄！瑟瑟寒风过后，片片黄叶如雪花般飘落下来。我捡起一片落叶，仔细观赏。它像一把小扇子，条条叶脉像扇骨，中间是最深的土黄色，向两边逐渐扩散，最边上是优雅的淡黄色。我要把它珍藏好，它带给我对校园冬的留恋。
校园的银杏树呀，你四季都有各自的色彩！我喜欢你充满活力，喜欢你生机勃勃，更喜欢你坚强而挺拔！
写景的作文 篇3
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候，父母给予我们雨露；长大些，便是老师给予我们雨露；成人后，便是社会给予我们雨露，记得那一次，老师给予我雨露，滋润了我的心田，也在我心中播撒了爱的种子。
那次，学校为了调动全校学生做课间操的积极性，便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候，可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了，于是老师准备重新“点将”，我害怕老师会选到我，便故意多老师的目光，最后老师还是选到了我，我尝试着推辞，可老师还是坚定的说出了：“你不必再多说什么了，我认为你做得很好，这是我交给你的任务，必须完成！”边说还边把我推向主席台，我只好这样勉强上了台，面对全校师生，我还是有些紧张，随着音乐的响起，我也舞动起了我笨重的四肢，紧张早已冲破了我自信的极限，致使我的四肢舒展的不够自然，力度就更不用说了，没有达到标准，此刻的我就是一个反面的教材，我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台，下台后一定会批评我，我偷偷回头看了一眼台下的老师，老师向我露出来最真挚的微笑，并用口形告诉我：“加油！”我便有继续做起来，老师的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入时，发觉自己做错了操节，回头看台下的同学，竟然没有一位同学发出嘲笑声，再把目光平移向老师，老师想我竖起了大拇指，激励我勇敢做到最后，此刻，老师滋润了我的心田，浇灌了爱的雨露，随后，我便恢复了正常状态，不但不紧张，还信心十足。我越做越投入，我甚至能够感受到同学与老师躲我的'支持。就这样，我一节一节的已经做完了第一套操，第二套操刚开始做就出现了差错，我摔倒了，同学们笑了，最后还是笑了，我的脸涨红，好像找个地缝钻进去，我哭了，因为我的表现足以丢人，我丢得不只是我自己的人，还是我们班的，我发现我还是不够坚强，还是需要老师帮我解围，老师走上来了，看到我狼狈的样子，说：“没事，真的没什么，下面的操节不用做了。”边说边扶我下台，还说：“脚，有没有摔伤啊？”我看着老师，说了句：“没事。”虽然有些尴尬，但是我感受到了从未有过的温暖与幸福，感到了老师对我的爱，这就是老师播撒给我的雨露，充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田，本以为老师会批评我，可是我想错了，老师一直鼓励我，滋润我受挫的心灵，抚慰我脆弱的心。
老师，播撒了爱的雨露，滋养的不只是我，而是整个班的同学。
写景的作文 篇4
大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河街上的行人们撑着花花绿绿的伞，仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见雨水时爽朗的`笑声。
雨后，天空中出现了一道彩虹，仿佛是一座链接天与地的彩桥。树叶上、花瓣上都有一颗颗晶莹透亮的小水珠，凑近看时，水珠仿佛把天地融合在一起，大地更绿了，天更蓝了，阳光照在小水珠上，水煮一闪闪的，像一颗颗小星星……
写景的作文 篇5
大家都知道我们的地球有四季的变化吧。那四季的都是十分美丽的，有很多诗人赞美那美丽的.四季吧。春天就是一个好的开头，俗话说的号一年之计在于春。夏天就是一个调皮的哥哥，是不是下点棉花雨来遮盖他那火辣辣的脾气。秋天姐姐是这个四季里面最害羞的，只要到了秋天，什么。树啊，花啊，草啊。都害羞了。我想大概应该看到了秋姐姐的美貌也害羞了吧。冬天是个寒冷的季节，酝酿着一个银色的梦。
写景的作文 篇6
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，我爱家乡的秋天。
一阵阵秋风吹来，家乡的'景色变了摸样。
秋风吹过小树林，柳树、杨树的叶子变成了黄色;枫树的叶子变成了红色。
秋风吹过庄稼地，地里的庄稼成熟了。绿棉田变成了白棉田;绿色的高粱穗变成了火红的火把。秋风吹菜园，绿冬瓜变成了白冬瓜;绿南瓜变成了黄南瓜……
秋风吹过果园，小苹果变成了大苹果，绿苹果变成了红苹果;绿葡萄变成了紫葡萄……我爱家乡的夏天，我更爱家乡的秋天，因为家乡的秋天更美丽更富饶!