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（热门）实用的三年级写景作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级写景作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级写景作文 篇1
乡下婆婆家是我的另一个家，我可以在这尽情地玩耍，尽情地歌唱。
乡下的清晨是安静的。房屋、树木、田野都笼罩着一层薄薄的雾。风轻轻吹过树梢，小河里的水缓缓地流淌，小鸡小鸭们还沉浸在甜甜的梦乡中！
乡下的清晨是芬芳的。茂密的竹叶散发出淡淡的清香，浅黄色的腊梅花香气扑鼻，田里绿油油的庄稼和蔬菜散发出沁人心脾的气息，走在田间小路上让人神清气爽！在小河边从水面向水底望去，随波流动的水草像飞舞的绿色丝带。乡下的植物真美啊！
乡下的清晨是热闹的。小公鸡的叫声打破了清晨的.安静，急急地催促人们：起床了！起床了！小树醒了，发出了“沙沙沙”的声音。小河醒了，唱起了“哗哗啦啦”的歌儿，好像在叫小鱼、小虾快快起床！……大家都醒了，广播里传来响亮而动听音乐，勤劳的人们早早地起床开始做早饭了，炊烟在竹林院子上飘起，像给小院披上了一条乳白色的纱巾
乡村的清晨就像是一幅画，我爱乡村的清晨！
三年级写景作文 篇2
我有一个美丽的家乡，那里很美丽，我跟你们说说吧。
春天：我的家乡就像涂成了绿色一样绿，景色像仙子般美丽，我和妈妈啊一起去逛街，有的人就在小区里打牌，打麻将，大长牌，可有趣了。
夏天：很热很热几乎有40cdeg了，可是在滨江路，有的人还是坐在树底下乘凉，根本不用开空调，又费电，又费钱。
秋天：一棵树一棵树的掉落叶，好漂亮好漂亮。铺在底下像一层层厚厚的地毯，正在飘的像一只只小蝴蝶，真漂亮。
冬天：雪花飞舞，雪花这样的纯洁，这样的干净，怎么不让人喜欢。一家人在家里快快乐乐的聊天，高高兴兴的过大年，就是我们说的'过春节。
我的家乡很美吧，我的家乡在四川成都阆中，马上阆中旅游节了，来玩玩吧。
三年级写景作文 篇3
我的家乡有一片美丽的大海，哪里风景优美，空气清新，是游泳胜地。每到夏天，那里人山人海，还有很多人在游泳，热热闹闹的。
中午，阳光照在海水上，还水金灿灿的，美丽极了！最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦！黄黄的身子，10只脚，一对强壮的钳子，一对横着走的`脚，其他的脚都是用来捕捉食物用的。
傍晚，夕阳照在沙滩上，沙子像一个个黄金似的！还有沙滩上的贝壳，贝壳，贝壳形状各异，颜色不一，像天上掉下来的仙贝似的，沙滩上的沙子软软的，如果有人踩上去，就会有踩在白云上的感觉。
还有很多人在沙滩山玩耍，有的在堆沙堡，有的在堆沙球，有的在挖沙子，有的在游泳......
这就是美丽的大海，我家乡的大海。
三年级写景作文 篇4
迎着阵阵清风闻着小草的幽香我踏上了观月的旅途。来到小花园人们的话语早已打破了秋夜的宁静看得出人们早已等候多时了。
此刻天上的星星闪出亮光，地上的小草反射出绿光，学校红楼前的灯笼发出了微微的红光。只听天空一声巨响，五颜六色的礼花飞上天空，地上几十双眼睛一齐投向五彩缤纷的礼花。小朋友们开心地叫了；老奶奶们微微地笑了；年轻的阿姨们叽叽喳喳地乐了。
绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮它从树梢中缓缓升起显得那样高贵、典雅。它披着银纱迈着轻盈的步伐一步一步地走向夜空将它的美丽展示给人们。它是纯洁的.象征天使的灵魂华丽而不失淡雅它白中透金白似一汪水银金似一颗明珠。它璀灿夺目将柔和的月光洒向人间真是秋月似水啊！它的美丽令我神思万里。
古有嫦娥奔月的美丽传说今有人类登月的壮举。月亮还是人们寄托思乡情怀的对象古代诗人在诗中多次提到月亮如“举头望明月低头思故乡。”不知有多少人曾经为月亮的美丽感叹不已呀！月亮永远是那样皎洁高高在上。
作文评语：这是一篇非常优美的写景文章，文章中对中秋月景写得十分细腻，通过对中秋明月的描写，来表达对月的喜爱与赞美之情。文章语言流畅，深入浅出，诗句的引用也给文章增色不少。
三年级写景作文 篇5
秋姑娘来了，她把凉爽带给了大地。秋风凉凉的，给大家带来了快乐。秋姑娘来了，她来到了小溪里、森林里、田野里，还有香甜的果园里。秋姑娘身上有五彩缤纷的色彩，美丽极了。
秋姑娘来到了小溪里。她给了小溪蓝色，小溪里有各种各样的鱼儿在欢快地游来游去。
秋姑娘来到了田野里。她给了田野金色，金灿灿的水稻笑弯了腰，农民伯伯乐开了花。
秋姑娘来到了果园里。他给了果园彩色，红红的苹果，黄黄的梨……果园里有许许多多丰收的味道，苹果甜甜的.、梨子脆脆的、葡萄酸酸的……
大树妈妈让小叶子们纷纷落在土地里，度过这寒冷的冬天，准备明年春天长出新的树叶来。
秋天来了，秋天的美丽，什么也比不上。秋天真美！
三年级写景作文 篇6
暑假的一天傍晚，我和表弟来到山前公园。一边悠闲地划着船，一边观赏公园中的景色。
我极目远望，远处一片蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，一轮夕阳正在徐徐下落。天空下，有着几座连绵起伏的大青山，显得十分壮观。
岸上有几棵大树，长得高大挺拔，枝繁叶茂。叶子碧绿碧绿的，像一把把大雨伞。知了在树上此起彼伏地唱着“知了，知了”，像在举办演唱会。几簇小树长得非常矮小，但枝叶长得绿油油的，很茂盛。它圆圆的，像似一棵棵绒球。小鸟在小树里飞进飞出，忙忙碌碌，好似在开运动会，不时“叽叽喳喳”地叫着，似乎在说：“我赢了，我赢了！”。草坪上放着许多盆花，有五颜六色的月季花，雪白雪白的栀子花，红艳艳的一串红。花的芳香引来了蜜蜂，“嗡嗡”声像在和花儿打招呼，花的.美丽招来了蝴蝶，蝴蝶扇动着彩色的翅膀，似乎在和花儿比美。
山前湖的湖面水平如镜，湖面倒映着蓝天、白云、红日、青山、绿树，像幅美丽的山水画。我轻轻划动着船桨，湖水泛起微波，倒影时儿大，时儿小，时儿高，时儿矮，真像在照哈哈镜。
湖里有几株荷花，粉红粉红的花瓣长得非常大。荷叶碧绿碧绿的，像绿色的大圆盘。荷梗高高的，细细的，就像穿着粉红色的上衣，绿色裙子的姑娘，亭亭玉立地站在湖面上。一阵风吹来，荷花左右摆动，像一个红衣绿裙的姑娘在湖面上翩翩起舞。几只青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，像在和知了一起唱歌，又像在给小鸟的运动会比赛叫加油，更像给“荷花姑娘”跳舞伴奏。
我和表弟异口同声地赞叹道：“山前公园的夏景真美！”
三年级写景作文 篇7
在我的家乡，有一条清澈的小河，那里有鱼有虾。我曾经过问过妈妈：那条小河叫什么名字。妈都没有告诉我，经常听到这条小河哗啦的响，所以我就叫它“哗哗河”。
“哗哗河”周围有树、有草、有花。“哗哗河”周围的树，绿树成荫，是个乘凉的好地方，如果你累了，就可以到那儿去乘凉。“哗哗河”周围的草绿油油的，就像绿色的地毯。草地上各色花儿争奇斗艳，给它编了个美丽的花环。
“哗哗河”的河水清澈见底，你一眼望去就能看到河底的沙石和成群结队欢快地游来游去的'小鱼小虾。
“哗哗河”的河水不仅清澈，而且还很凉爽，到了夏天，如果你太热了，就去那儿把你的手或脚洗一洗，顿时令你觉得丝丝清凉，惬意无比。
这就是“哗哗河”，我的家乡的“哗哗河”。
三年级写景作文 篇8
教学过程：
一、揭题谈话，引入教学
师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？
画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。
画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
生再随图朗读一遍文字。
二、描述景象，积累运用
（一）组织语言，描述景象
师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。
师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。
课件再出示一些写景的好词佳句。
（二）猜测想象，运用词语
师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。
师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的家乡各具特色，其实是怎样的呢？
欣赏佳作，明确要求
师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）
一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。
中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的'月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）
师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？
生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。
师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片
师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》
（学生朗读）
师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？
文章开头先写了什么？（时间地点人物）
这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）
文章的结构式怎样的？（总分总）
板书：
清晨好词好句
中午景色写具体，生动
晚上动静结合的描写方法
总分总