描写景的作文

时间：2024-02-23 07:52:06 写景作文我要投稿

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描写景的作文7篇【精选】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的描写景的作文8篇，欢迎大家分享。

描写景的作文7篇【精选】

描写景的作文篇1

　　校园的花坛可漂亮了！

　　向校园一看，便可看见一个漂亮的花坛。花坛是六瓣形的，有围栏护着里面的朵朵花儿，坛中间有7个格，外边6个中间1个，花坛的花非常漂亮，一朵朵花从叶里伸出胖胖的脸，东瞧瞧，西望望，好像看见什么新鲜事儿。又好像对我们点头笑。

　　一朵朵色泽鲜艳，在阳光照耀下格外美丽，红的、白的、绿的、紫的……中间的一个格，有矮墙围着。中间有块大大的.石台，上面是三个少先队员，在左边的是一名男同学，吹着小喇叭；右边是一名女同学，鼓槌紧握手中。中间的是名男同学，左手高举火炬。

　　下了课，同学们三五成群来到花坛前，观赏着、赞叹着，花香味还带着一股清新的气息。一阵风吹过，朵朵花儿放出的气味令人心醉，在风中观赏花儿，异常美丽。

　　我爱桂林，我爱双龙洞，但我更爱校园的花坛。

描写景的作文篇2

　　“这棵树真美！”“这棵树才美呢！”“这棵树更美！”......一阵闹声不知从哪儿飘来，传进了我们的耳朵。这到底是怎么回事？原来，大家正在对江滨的树做出评价。

　　或许，大家看到的树是不同的，让我与大家分享我看到的树吧！我看到的树有的像扭屁股的大姐姐，那个扭屁股的大姐姐似乎在表演；有的像拉着拐杖的老爷爷，他的一只脚好像受伤了；还有一些细细的大树，细细的大树就像一根根筷子一样细。这些形态不一的树成了江滨一道风景线。

　　我们看到了闽江，我们喝的`水就是闽江水，那清澈的江水就像母亲的乳汁。

　　白天，江面上的波光展现了耀眼的光芒，那是太阳光在闪烁，有时，江面的一部分会露出一个小岛。

　　夜晚，小岛就会沉没到江底，江面一片静悄悄的，像一个安详睡着的老人似的。

　　我拿起相机，照下了它们，这一张张相片加深了我的记忆。

　　江滨，是个风景优美的地方，是个令人流连忘返的地方。

　　我每天要沿着江滨去上学、放学，我还是百看不厌。

描写景的作文篇3

　　冬天到了，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，大雪下了整整一夜。

　　早上，我推开窗户，到处都是白茫茫的一片，仿佛是雪的海洋，就连光秃秃的树枝上也都压满了厚厚的积雪，一颗棵像雪松一样，耸立在雪地里，漂亮极了！

　　我和妹妹相约好一起去雪地里玩，我们用积雪堆了一个大大的雪人。雪人的鼻子长长的，是用胡萝卜做得呀，眼睛黑黑的，是用葡萄做的，我们还给雪人戴上了一顶漂亮的帽子，它的脸上还洋溢着灿烂的`笑容。

　　我心想：要是冬天不过去那该多好呀！我们堆的那洁白无瑕的雪人也就不会融化了。

　　啊！冬天雪景真美呀！我爱这美丽的冬天！

描写景的作文篇4

　　听，是谁在田野里唱歌？看，是谁在花丛中跳舞？

　　春天到了，万物复苏，小草们不约而同的冲破泥土的束缚，伸伸懒腰，睁开了朦胧的唾眼，经过一个“冬天”的保养，小草的身体嫩嫩的，绿绿的，叫人不忍去踩。

　　走在路上，路边的柳树头发长长的，那不正是春姑娘的杰作吗？

　　公园里花儿争先恐后的开放了，白的似雪，红的'似火，粉的似霞。湖里，春水涌动，蔚蓝的湖水好似春姑娘的眼睛那般深邃。

　　大街上人们都脱去了厚厚的棉帽袄，顿时人精神了许多，老人仿佛年轻了十几岁，年轻人更是神采飞扬，孩子更加活泼可爱。

　　漫步校园，阵阵芳香从花坛中飘出，这是春姑娘喷洒的香水吧。

　　当然，我也不能辜负这大好春光，我要抓住这美好的时光，好好学习，将来成为国家的栋梁之才。

描写景的作文篇5

　　写作思路：

　　1、选择要写的一处景物。校园由多处景物组成，我们只需要选择一处来写。例如，操场、花坛、假山、喷水池、科技园等，只要能突出景物的特点，表达自己的喜爱之情，选择哪一处景物都可以。

　　2、按一定的顺序写。每一处景物的特点都不同，我们要按照一定的顺序来写。可以从远到近、从整体到部分的顺序，也可以按照不同的方位逐一描写。

　　3、把内容写具体。注意两点：一是选择内容要有重点。一处景物由许多具体事物组成，要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。二是把描写对象写具体。运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;（形、声、色、味、态），写出生动的景物。

　　容易出现的问题：

　　1、思路不清晰。

　　一定要注意按顺序。一处景物按从远到近的顺序，从内到外的顺序，一棵树也要注意按顺序，从树干树枝到树叶，这样才会思路清晰且有话可写。

　　2、语言不生动。

　　充分调动五感，发挥想象和联想，从不同的方面写，从不同的角度写。

　　（三年级生活作文第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;，可参考。）

　　优秀例文：

　　校园一角

　　走进我们学校的.大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。

　　在升起台后面，有一个长方方的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。

　　花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干的直，枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚。它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。正个树冠，上大下小，好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在哪儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。

　　树荫下，一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备让春天的甘露从叶面滑过。

　　右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。好像在说：&ldqu;快来看呀，这儿多美！&rdqu;

　　看！几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在柏树上方，久久不愿离去。

　　这就是我的校园，我美丽的一角。

描写景的作文篇6

　　炎热的夏季渐渐远去，迎来的是凉爽和丰收的秋季。

　　在田野中，在马路边，处处都“写”着秋。远处麦田中，金黄的麦子连成一片，就像一座金色的海洋，微风一吹，麦子一晃一晃的就像波浪一样，它们相互拍打着，在这海洋中那些收割机便成了渔船，它们慢慢的驶过，留下那满是秸秆的道路便成了渔船划过的余波。

　　现在，我也到了秋季，我在不断的收获，收获那些习惯，收获那些快乐，还收获了那些知识。我还在不断的改变，我将一棵叫做“童年”的树砍去，种下一棵叫做“少年”的树，我不断的给它浇水施肥，它给过我快乐也给我过忧伤。我将那些叫做“坏毛病”的树枝砍断，让它重新生出“好习惯”的枝叶，我不断的收获着丰收的果实。一阵凉风吹过，把我从梦中唤了回来，我打了个寒战，从树上摘了几个苹果，再看看天色，不早了，我该回家了。我边走边想……边走边想……

　　路边的'枫树红了，树叶慢慢的飘下来落在我的头上，肩上，可我却毫无知觉。因为我在品尝那丰收的果实。

　　我走进了秋季。