三年级写景作文

时间:2024-05-04 10:04:04 写景作文 我要投稿

三年级写景作文5篇(热)

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的三年级写景作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级写景作文5篇(热)

三年级写景作文 篇1

  同学们,你们知道农村的景色吗?下面,我就讲一下我家乡的景色吧!

  我的老家在农村,那里有大片大片的.田地。以前年轻人每天早上都只吃一,俩个馒头,就去耕地、除草。现在,每天早上都会吃到丰盛的早饭,现在,我家的田地里种的有南瓜、花生、麦子、西瓜等。我的老家里种了很多驱蚊草,夏天时,摘几片叶子,搓几下然后再把汁液往身上一抹,蚊子就不会来叮我们了。我家之前还养了几只母羊和公羊,我的姥姥每天都赶着它们去外面吃草,刚生出来的小羊很可爱,而且第二天它就可以自由地奔跑了。我的家还有十几只母鸡和两只公鸡,每只母鸡隔一两天就会生一颗蛋,姥姥和姥爷都用不着闹钟,因为那两只大公鸡每早上都会“咯咯咯”的打鸣,无论谁都会被这声音吵醒的。我们家还有一只大白鹅,在院子里走来走去,一副老爷的派头,他看见有不相识的人进家,就张开翅膀,大声叫嚷,如果还不走,就直接张开嘴咬上一口。

  农村的景色真是太美了,有时间我一定要去好好玩上几天。

三年级写景作文 篇2

  秋天随处可见,马路上、公园里、果园里……不管哪里都有秋天的气息。

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  我走在马路上,看见小鸟飞过,它们叽叽喳喳的,仿佛告诉我们:“秋天来了!秋天来了!”一片片金黄色的叶子落下,仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶,说多美,有多美。我也好似像一只蝴蝶,飘向远方。

  公园里,好像来到的金色的`天堂,我不禁赞叹:“真美哇。”我和朋友去放风筝,他告诉我他的身体也飘了起来,秋天真美。

  果园里,有:梨、苹果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗……说的我垂涎欲滴。

  我爱秋天。

三年级写景作文 篇3

  我的家乡在梅州。那里有山有水,山清水秀。

  我经常和弟弟去归读公园,公园里有花有草有树,还有自行车道。这里还有小朋友们玩的滑滑梯、有大人老人锻炼身体的运动器。梅州还有许多公园:西桥公园、文化公园、剑英公园……这些都是人们休闲的地方。

  我喜欢梅州市梅县人民广场。它位于梅州市梅县区新城中心地带,背靠莲花山森林公园。广场的中心是一座高达二十几米的.九龙柱,左边是青山瀑布,到了夜晚,瀑布就会焕发出各种色彩,流光溢彩,美轮美奂。在广场的右边,有一排刻着十二生肖的石像,看那老鼠尖尖的牙,长长的尾巴;看那兔子活泼可爱的样子,真让人喜欢;看那机灵的小猴子爬上树,去摘桃子……这些石像刻得栩栩如生。广场的旁边,就是梅县体育中心,它是梅州市目前功能最完善、设施最先进的体育场,曾多次举办大型文艺晚会和足球赛事。

  这就是我的家乡,我爱我的家乡。

三年级写景作文 篇4

  天空一碧如洗,是那么的。一座座山峦层层叠叠,连绵起伏。一山青,一山淡,一山浓。啊!这里真是太美了!

  走进这片郁郁葱葱,枝叶繁茂的小树林。展现在我们眼前的是一片碧绿的草地。一阵风吹来,这些五颜六色的野花随着风儿翩翩起舞。突然,一群小鸟拍打着翅膀落在树上,叽叽喳喳地叫个不停。时而有几只小鸟落在溪边畅饮;时而有几只小鸟在草地上捉虫子吃。

  正在这时,一只小蚂蚁驾驶着世界上独一无二的树叶船飘荡在河面上。好奇的小鱼在船的周围游来游去。就连蛙歌唱家也唱起了咕呱歌清澈见地小溪在阳光的照耀下如同一条透明的蓝绸子静静地躺在树林的怀抱里。

  一阵风拂过,树叶发出了哗啦啦的笑声,色彩艳丽的'小花仰起了可爱的脸庞。波光粼粼的河面不时有几只调皮的鱼儿钻出水面。这里真是让人留恋往返呀!

三年级写景作文 篇5

  蒙蒙的细雨像一片纱帘一样,遮住了人们的视线。人们撑着各式各样的雨伞,匆匆地走过雨帘。他们都急着去避雨。

  小鸟在雨中叽叽地叫着,躲向树叶还没有长全的枝头。枝头上一片片花瓣被雨水无情地打落。有些花瓣落在湖面上,湖面立刻荡漾起来。有些花瓣落在路上匆匆行人的伞上,被雨水严丝秘合地贴在了伞上。多数花瓣终究落在了路面上,被路人踩踏,化作泥土,却芳香依旧。

  路面上,雨水滴答滴答地落在水坑里,溅起无数小水花,它们一起跳起来,又落回去,咚咚,咚咚,仿佛在演奏一曲美妙的音乐。伴随着音乐的还有鸟儿的窃窃私语。湖边的大柳树上,挂着几滴晶莹的雨珠。映衬着嫩绿的柳叶,越发的.娇嫩可爱。

  淅沥沥的小雨落在了嫩绿的草坪上,小草们洗去了身上的尘埃。草坪中夹杂着五颜六色的野花。小溪匆匆地流着,蝌蚪们从溪水里探出嘴巴,不时地亲吻着雨滴。

  河边的青山上,雨雾缭绕,仿佛仙境一般。雨还在继续下着,美景也在不断变化着。

  如果把这片景色看成一副活的画,那画师的本事可真了不起。

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