校园即景的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的校园即景的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园即景的作文1
一进校门，我就看到了高大的教学楼，宽阔的操场，庄严的升旗台……而我最喜欢的校园场景就是美丽的花坛。
花坛中间有一个巨大的雕塑，上面刻着四枚金币，“蜀山有路”。花坛里有许多花草，包括艳丽的玫瑰、粉红色的桃花和白色的月季花...一阵微风吹过，他们翩翩起舞，有些话仿佛在说“我最美，谁敢和我比美？”有些花还是花骨，像等待阳光滋润的'婴儿，有些花却给我们展现灿烂的笑容。
这些彩色的花吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。蜜蜂孜孜不倦地从花朵上采集蜂蜜，并将采集到的花蜜带回巢中，制成美味的蜂蜜。
花坛前是几棵挺拔的松树，像绿色的大伞。我们都喜欢在树下乘凉。有了这些美丽的花朵，我们的校园充满了芳香。
我爱我的校园，更爱美丽的花坛。有了这个美丽的花坛，我们的校园更加美丽。我相信明天的校园会更加美丽。
校园即景的作文2
校园大家都很熟悉吧。校园是我们的第二个家，那么它是什么样子呢？让我们一起看看吧！
春天，走进校门就可以看见花坛里盛开着花儿，十分美丽。粉色的、紫色的、黄色的、红色的……各式各样。上课时，校园里传来阵阵的读书声，加上眼前的景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的绿色叶子摇摆着，仿佛伸出无数只热情的双手，向你招手示意。各种树都换上了绿装，迎着春风，在春光里翩翩起舞。
夏天，校园是一片绿色的海洋。走进校门，一排排高大的树，它那树叶和树枝向四周伸展开，好像一把大伞。晴天为我们挡住了火球似的太阳光。
秋天，走进校园，活力无限的花坛映入眼帘，有的红的似火、有的黄的似金……一阵大风吹来，大树还是那么挺拔，就像一位威严的.士兵在守护着我们的校园。
冬天，走进校园，天上阴云密布。一会儿，一股冷风吹来树叶被迫离开大树妈妈的怀抱。飘下小小的雪花为整个校园添了一份美景。
春风拂面，骄阳似火，秋高气爽，白雪皑皑。我爱我的校园！
校园即景的作文3
春天的校园是可爱的。早晨太阳从东边冉冉升起，原本鱼肚白的天空变得红紫红紫的了。可爱的同学们都陆陆续续来到学校，朗朗的读书声和这刚出升的红日是多么和谐啊！下课了，宁静的操场顿时变得十分热闹，那喧闹声吵得花坛中的山茶、草坪边的桃花欣欣然睁开了睡眼，展开那美丽的花瓣，好似让人见识她的妩媚。
夏天的校园是热闹的。六月的下午教室里显得格外难耐，篮球场上却热闹无比，他们奔跑着、运动着，挥汗如雨，累了便躲在树荫下休憩；柳树姑娘的长辫子下随时都能见到歇凉、看书的小伙伴。操场边的草地酥酥软软的，几株嫩嫩的蒲公英在风中隐约闪动，泛着一点淡黄，使人心生几分凉意，安闲又自在。
秋天的校园是金色的。金黄金黄的银杏叶，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶，像一枚枚邮票，邮啊邮啊，邮来了秋天的凉爽。同学们在树下扫落叶、做游戏，追逐着、寻找着秋天的'希望。天空高高的，蓝蓝的，偶尔有一群小鸟在空中飞过，仿佛在为孩子们欢歌。
冬天的校园是快乐的。大雪给校园里枯枝败叶铺上了一层厚厚的棉被，松松软软的。同学们穿着五颜六色的羽绒服在寒风中堆雪人、打雪仗。晶亮洁白的雪花在高空中翩翩飞舞，阳光穿过云层照射着大地，快乐的校园里瞬间升温了。
校园即景的作文4
这是入冬以来的第一场雪。
人人都说“落雪的一天美如画”虽然白茫茫的云朵笼罩着天空，但也给大地蒙上了一层神秘的面纱，纷纷落下的小雪花也为天空增添了一份诗意，看起来也愈发让人心旷神怡。虽然雪还没有下大，但大地已经铺上了一层薄薄的白色地毯，梅树枝头上积满了一层白雪，几乎要垂到了地上。小河本来就结上了一层晶莹剔透的蓝冰，现在又盖上了一层薄雪，正所谓“冰上加雪”最可爱的就是那些孩子们了，他们从暖和的堂屋跑出来，一边跑一边喊：“下雪了！下雪了！”他们跑到麦田里，河边上，做着各种各样的游戏，玩得不亦乐乎。
当家家的屋顶都升起了阵阵炊烟，那是呼唤孩子们的信号，孩子们都像有吸引力一般急忙跑回家，捧起热气腾腾的饭碗，也许是玩儿饿了，于是大吃起来。雪，越下越大，也不知是哪个小雪花带的头，骤然间下起了鹅毛大雪。刹那间，天地就变成了雪的'世界，厚厚的积雪压的树枝弯下了腰，地面上的白雪似乎又厚了许多，踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声响，突然，一只可爱的小花猫跑过来，在坦荡如邸的雪地上印上了几朵小梅花。雪，越下越大，积满白雪的道路上行人非常稀少，北风夹杂着雪花呼啸而过，吹得人们裹紧了棉袄，吹得门窗发出“吱吱”的响声，吹得屋檐上尖锐的冰凌落了下来，吹得孩子们堆的雪人倒在了地上……
雪，就这样下了一天，麦田里龟裂的土地正吸吮着雪水，一个庄稼人扛起锄头，正准备回家去，临走前还去看看麦苗被雪被“盖”得好不好，可雪也似乎没有停下得意思，依旧下个不停，那个庄稼人才急忙扛起锄头，顶着风雪往家赶去，这真是有“林冲雪夜上梁山”得诗情画意。
校园即景的作文5
教室一旁是一条长廊，长廊外就是那古色古香的思鑫坊，红瓦青砖，是我在杭州看过最有古典韵味的房子。随着时间流逝，这种房子几乎没有了。
思鑫坊的瓦片特别漂亮，整整齐齐、鳞次栉比，在夕阳下光影交错，非常漂亮。一片片红瓦好像一个个音符，每一个音符都记载着一个过去的.故事。
这里不仅风景好，树也很坚强。天长小学刚刚成立的时候，思鑫坊里有一小块土地里有一棵小树苗，因为地小所以生长很艰难，当它生长到和我们一般高的时候，思鑫坊改建，人们发现了这棵树，就把它的土地变大、变宽、变深。看，现在它已经变成参天大树，夏天给天长和思鑫坊带来一片阴凉，冬天为我们挡住寒冷的北风。
在思鑫坊左边是杭州最繁忙的地方——市一医院，顺着医院大楼往上看，哇，居然有一个直升飞机停机坪。每当有紧急情况，远方病人危急时，医院就出动直升飞机，救死扶伤。
极目远眺，能看到大名鼎鼎的友好饭店，它有一个非常漂亮的楼顶旋转餐厅，顾名思义，在那里用餐可以看到整个杭州。我曾经在那里寻找我最爱的天长小学。
心中有爱，才能看到美！我爱天长，我爱廊外外美景！
校园即景的作文6
我们的校园一年四季都很美，但我尤其喜欢初冬的校园。
清晨，当第一缕阳光照进学校时，学校像蒙了一层轻纱似的，金灿灿的，路旁的鹅掌楸直挺着树干，像一个个小卫士，保卫着我们的安全。你看，那一片片树叶，多像一个个小鹅掌啊！远处的枫树，树叶火红，就像一团团火焰在燃烧，近看，就像一个个小巴掌，一阵微风吹来，一个个小巴掌摇动起来，他们是在向我挥手吗？
中午，太阳到了头顶，一队队路队整整齐齐地走出了校门，校园顿时变得安静了起来。灿烂的阳光照耀着教学楼的红砖白瓦，墙上“爱国勤奋，文明进步”几个金字，被太阳照得格外耀眼，偶尔一群大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人心旷神怡。
下午，放学铃声打响，操场上就变得热闹起来，有的同学在踢毽子，有的同学在踢足球，还有的在打篮球，操场上笑语喧哗……
天色渐暗，操场上渐渐安静了，只听得一声声虫鸣，只见一只只朝窠里飞去的小鸟。走在教学楼前的'小路上，脚踩着金黄的树叶地毯，心情格外宁静。
这就是我的校园，美如画卷，我爱我的校园。
校园即景的作文7
我的校园是一个美丽的大花园，隔着栏杆望进去是一个绿草如茵的大操场，围墙四周是郁郁葱葱的树木，每当我走进校园，都感觉心旷神怡。
一进校园就能看到我最喜欢的沙滩，走过去的路两旁，是一排樱花树。春天时，一朵朵粉红色的樱花在枝头绽放，春风拂过，花瓣飘落，就像一群粉色的花仙子在风中飞舞。路旁的香樟树就像侍卫一样，时刻守护着我们走过的路。走进沙滩里，左边是一个高高的攀爬架，当你爬到最高处时，这里可以俯瞰校园的.全景，就像美丽的花园一样，让人神清气爽。然后，你可以沿着一根绳子滑下来，继续玩沙滩旁边的游乐设施，这里都是我们喜欢的转盘、滑梯等，休息时这里站满了同学，到处充满了嬉笑声。
一直往前走，你能看到一个绿化很美的小广场，那就是“双鱼广场”。广场两侧有一排挺拔的松树，夏日里松树像一把把大伞为你遮阴，走在松树下会感觉特别凉爽。松树中间还有几棵柿子树，到了秋天，树枝上会挂着几个又红又圆的柿子，就像几个红灯笼一样诱人，让你禁不住仰望几眼。柿子树旁边有三棵柚子树，树上有高中部爱鸟社团为小鸟建造的小房子，精致而又可爱。
双鱼广场的前面，就是学校的高中部了。走进高中部，仿佛是走进了另一个世界。你可以看到一个正规的足球场，足球场外面有几把围城迷宫的椅子，时常能看到有人坐在上面看书。往前走你就能看到一大片金黄色的银杏叶飘落在地上，一把把小扇子铺成金黄色的地毯，走在上面软软的，仿佛进入了仙境一般。
这就是我们美丽的校园，这里有我们游戏时欢笑和呐喊，也有我们比赛时的汗水和泪水，它是我成长的乐园，我爱我的校园。
校园即景的作文8
清晨，我快步向学校走去。
校门近在眼前，眼前的景色真是美丽极了，校园对面的马路上有许多汽车，正在马路上行驶着。把马路围的水泄不通。蓝蓝的天空，好像正微笑地看着我呢！一旁的小花小草正在随着微风跳舞呢。
走进校园，我就看见教学楼上几个字写着我们的标语：“让每个孩子绽放光彩。”我们校园里还有几棵大树，有一片翠绿的柿子树上挂着一个个橘红色的小柿子，好像一个个小灯笼。还有一排排法国梧桐树，好像一个个坚定的士兵。花坛里的花五颜六色的，有红的，有黄的，有蓝的，还有的是粉的。漂亮极了。我还看见我们的五星红旗正在飘扬，仿佛在向我招手，同学们，有的`在慢吞吞的走，有的在快步往教室里走，有的三五成群的站在一起往教室里走，有的同学拿着作业，正准备去上交呢，还有的拿着扫把，正在打扫卫生呢！
上课铃响了，我快步走进教室，老师也来了，同学们立马安静下来，不一会儿便响起了同学们朗朗的读书声。
校园即景的作文9
周二上午十点三十分左右，正是课间愉快时光，我正在教室收拾东西，突然听到室外一阵喧嚣。“啊，下雪了！”“韩泽源，你怎么还在教室？快出来看雪呀！”我听到呼唤，兴奋万分地冲出教室，只见一片片如鹅毛般轻薄的雪花从天空飘落，染湿了大地。
这天早晨，太阳公公似乎睡了个大懒觉，把照耀大地的工作忘抛到了脑后。而老天爷为了给人们安排一场冬季的惊喜，特意邀请雪姑娘来到人间和人们相会。
因为气温没有达到零下摄氏度，这是一场“雪花落下即为水”的雪——雨加雪。即便如此，雪姑娘的到来也给沉闷的冬天带来了一丝喜悦和生机。你看，同学们仰望天空，任由那鹅毛般轻柔的雪花落在我们的头上、手上和衣服上，观察着雪花的形状，感受着雪花的冰凉。我好想自私地把落下的雪花保存起来，但它刚落下，瞬间就融化成了水，喜悦中多少有一丝失落。
落雪的景色总那么令人迷醉，那一片片雪花仿佛一只只白色小精灵施展着魔法。它们如轻柔的鹅毛，如春风吹落的梨花雨，自由自在地在空中漫舞。或结伴旋转，或随风俯冲，滋润着万物，亲吻着我们的脸颊。而这亲吻是如此短暂，转瞬化身为点点珍珠般的小水滴，落在泥土里，滋润着大地；落在大树上，抚摸着树梢；落在孩子们的身上，温暖着孩子们纯净的.心灵。
虽然雪花落下即化为水，但它们洗刷了屋顶和道路上的尘土，让它们焕然一新；给予了大树和小草充足的水分，让它们在干燥的冬季不再干渴；给人们带来片刻欢乐，让人们憧憬着下一场雪的到来，期盼着堆雪人、打雪仗的场景。
雪姑娘，你是那么动人可爱，让人们沉醉于你的优美姿态；你是那么圣洁高贵，无私地付出给人们欢乐。雪姑娘，我们爱你！
校园即景的作文10
风声隐隐，压抑着从楼前抹过。远处连续的车轮碾压路面的噪声混着车辆撕裂空气的冲击波尖厉地划破阳光，张扬在风中，随后渐行渐远，消失在远方。太阳和着初冬的冷气肆意照耀着大地，想把风化暖，不想却被风吹过。法国梧桐的叶子不再是上青下黄，丛枝下部的叶子几近落光，留有少数几个叶片飘摇在风中，留恋着夏日的深情；上部的叶子已经半青半黄，正等待着风的抚摸，以隆重的告别仪式，投入大地的怀抱，回馈根的恩情。树干青白斑驳，在延伸到枝杈处忽然变成了全青色；树下散落着干黄的皮，蜷缩如蛋卷。冬青坚持着本色，不过显然有些力不从心，根部枝条下垂，向上的枝条也在风中摇摇晃晃，叶子退去了油光，虽有阳光的安慰。隐藏在枝叶的小果球换上了黄装，滚圆滚圆，许多已经自动打开了球门，绽放如花，四五六瓣的，但不是一层层的瓣，也没有花蕊，耀人眼的是颗颗相粘的火红果粒，泛着油光，如红唇欲滴。这恰好弥补了叶色的不足，增添了另一种魅力：收获。
环城河，秋波粼粼，从北向南，穿校而过，将校园分成东西两片，教学区和生活运动区分在河东河西，秩序井然。两座拱桥一南一北，架起校园的交通环线，它们自身也成了校园的风景。仁者乐山，智者乐水。流动的水增添了校园的灵动。河面，水波涟涟，阳光四溢，浮漂随波上下，并不清晰，但这并不能阻挡嗜钓的人们。他们端坐在岸边，一杆一杆地抛着，间或有鱼儿随着丝线出水上岸。鱼儿还未冬眠，它们趁着阳光水暖，好好吃上一番，为过冬做准备，不曾想，钓钩在侯，倏忽间成为了盘中餐。圆叶水草随波而动，上下起伏，似在看鱼，又像是在观人。突然，水波骤起，数片叶子跃离了水平面，圈圈涟漪荡漾开去，一条藏在叶片下的黑鱼发现了食物，它猛然出击了，动作打破了水波的平衡。不过，随着阳光的飘移，水面很快又复原如初了。垂柳丝丝，依然是细叶，但失去了夏的浓密，稀疏清爽。它们井然无声，列队河两岸，默默接受着冬日阳光的检阅。课间时分，有三三两两的学生从树下走过，他们像是在检阅柳树与河水。
失去了夏的绽放，紫藤的茎蔓开始显山露水了，展示出本有的遒劲和沧桑。多年前，它们并不在这里。多年前的一天，它们被在生长了二十余年的土地上连根挖起，随着学校的搬迁移栽到了这片土地上，支撑它们的水泥栏杆也一同移来。它们见证了新校区的建设和发展，同时，它们也经历了生命的.一次涅槃。初来时，被剪掉了枝枝蔓蔓，只留下主干。在近几年的休养中，它们逐渐适应了新土地，也恢复了生命的奔放，伸出藤蔓来把凉亭把包裹了起来，将水泥栏杆缠绕了起来，在春来夏来的日子里怒放出一串串灼人的兰花，挥洒着沁人心脾的清香，招惹着蜂儿蝶儿流连忘返。也使得来往其下的学生们不再说水泥杆走廊了，而亲切地呼道：紫藤长廊。
阳光下，草地泛着暖光，很像是袋鼠的皮毛，也有一些耐冷的野草向草坪草宣告自己的胜利，历经批拔，依然茁壮，即使秋过冬来。一只球飞来，溅起几根草叶，飘零又飘落。一群学生在操场上打篮球，争抢中篮球出界入了草。庞然大物的突然而至吓得一只路过的蜘蛛仓皇促步。这是一群活力十足的年轻人，只要有空隙时间，就会跑到球场，你争我夺投掷一番，他们不想让篮球有一刻的消停。
阳光携风而行，走遍了校园的各个角落，细数着那些了无痕迹的校园故事。
校园即景的作文11
如果你要问我：“你的校园哪个季节最美丽？”那我真的要说一说冬天了。
早晨，我走进校园，校园里已是白雪皑皑了。走进教室，同学们已是书声琅琅了。下课了，同学们都像是一群出了笼的小鸟，在校园里自由自在的奔跑，嘴里还不停的喊着“下雪了，真美，真漂亮！”我们开始玩打雪仗，堆雪人，就连我们的“小老师”平时斯斯文文的大班长李奇也走下“绣楼”加入到我们的队伍里。尽管我们的手都冻得通红通红，但是我们的心里真的很高兴。“哎呀，雪打到我身上了，讨厌，看我怎么反击你。”校园内叫声，笑声和欢呼声汇成一片。校园内的'花坛上和树上都是雪花。校长在楼上抓拍了这个场景并口赞一绝：雪花飘落进校园，少年雀跃喜空前；冰天雪地浑不怕，要留朝气在人间。
渐渐的雪停了，天空中灰色的棉被，被风姐姐吹散了。太阳公公又露出了笑脸，绽放出万千金光，照耀着整个学校，那积雪显得分外晶莹，分外的刺眼，该上课了，同学们才恋恋不舍的走进教室。
校园的冬天，真是有说不出的美丽；道不完的欢乐；诉不尽的情趣！
校园即景的作文12
校园是一个大家庭，家庭成员也在不停的增加，校园的一草一木都值得珍惜，爱护的。即景是看到的某一个景象。校园即景是在校园里发生，或看到的人和事。
校园里，老师们为了给我们的阅读方便，读的东西多，所以林校长和书城联手，书城的书就这样，一车车，一本本的'放在了学校的一间大房子里，这是学生看的书，所以有一个好听的名字“学生书库”书库里的书可真多呀！琳琅满目，各中各样，随你挑，尽你选，这帮书迷们个个都去借阅，后来人多了。老师忙不过来。然后，想了一个法子：只有双日可以借阅，但即使这样，也丝毫没有影响书迷们对阅读的爱好。
这书迷们当中当然少不了我，每星期二，只要吃过午饭，我就会挺起一个刚吃过美味佳肴的肚子去借书。当时，其他借书的同学也会从四面八方的一起涌进“学生书库”。
有一次，正值星期二，我去借书，人很多，借书同学的一举一动，排在后面的我清澈可见，那一次学校的老师辛辛苦苦地做了几个展示牌，有几个同学借书时，用手戳展示牌，我当时想劝他那时候展示牌已经坏了，他戳坏之后，就夹着尾巴灰溜溜的跑了，消失在人海之中。
那时候我真希望，破坏公物的人少，借书的人多。
每当看见有人借书，我就会想起那件事.........
校园即景的作文13
我们的校园是美丽的地方，特别是初冬时节。
校园道路的两旁种着许多树木。这些树是鹅掌秋，大部分叶子已经飘落下来，落在土地婶婶的怀里。可是依然有那么几片树叶宝宝还是不舍得离开树妈妈的身体。寒风吹过，鹅掌秋有的拍起了小手；有的落下来，在空中翩翩飞舞……
叮铃铃，叮铃铃，上课了，学校一下子安静了起来，不再有吵闹声。安静下来的学校，隐隐约约可以听见几声哨子似的风声。从远处还能听到几声麻雀的冬日曲。仔细听便能听到同学们认真朗读课本的'声音。这些声音组合起来就像一首冬日交响曲，让人心旷神怡。
虽是冬天，可是下课后的操场还是那么热闹，到处充满了欢声笑语。同学们放学后似潮水般地涌向操场。看，跑道上正举行着一场激烈的跑步比赛；哇，那个大姐姐可真厉害，跳起绳来一点声儿也没有；爬架上的小弟弟爬得可真高……
看，我们冬日的校园多么美啊！景美，人更美。
校园即景的作文14
那处美景在校园里是一道亮丽的风景线。
冬日里朦胧的阳光懒洋洋地在花朵上小憩，将娇艳欲滴的花朵上的晨露捣碎，留下一地五彩斑斓。
抬眼望去，是一座小亭。深褐色的木板上斑驳点点，彰显着岁月的印痕。上面留落着些许枯黄的叶片，将这古朴的亭子映衬得更是庄重。
踏着一块块鹅卵石向后走去，映入眼帘的便是那株红枫了。因为是初冬，红枫仍舍不得换衣服，穿着红似晚霞的风衣静立在那儿。一阵风在她耳边呢喃，她的.风衣便随风飘荡，起舞。
再往下看，在那婀娜弯曲的枫树杆下，是许多小花。一丛丛，一簇簇，在寒风中仍展露着明艳的笑颜。层层叠叠，你推我攘，仿若春日一般，一派生机与活力。
远望，便是那潭池水了。一直这么安静着，忍不住让人想：莫非它在冬眠？好似一个沉睡的孩子，使得周围也染上了一缕宁静与安详。偶有几片常绿的叶荡入水中，水纹便静谧地漾开来，让人内心不由分说地随之安静，喧嚣声仿佛一下隔开很远，充斥着一派安宁。
这时，两个学生跑过，银铃般地笑闹着，犹如一块石头落了水，使这幅宁静的画鲜活了起来。树叶似乎也随着他们的欢笑声轻轻律动着，充满了生机。阳光柔和地照在他们的发顶上，像是轻柔地抚摸，将他们的脸庞笼罩得愈发纯真可爱。
转身，便看见了几棵高大挺拔的松树。细若银针的松叶拥着、抱成一团团小球，站在枝干上，树叶绿得近乎深沉。
校园的美栖在阳光里，藏在红枫里，躲在湖水里，隐在人们的笑语里，立在松叶上，留在人们心中……
我喜爱校园里这样的一派生机与明媚，我喜爱这些蓬勃向上、千姿百态的生命！
校园即景的作文15
伴随着凉爽的秋风，我轻轻地走进了校园。
秋雨悄然飘落，轻轻地拂过我的额头。像由棉花般的云朵拉出的细丝，安静无声地在空气中织起一团薄雾。秋风与我擦肩而过，轻轻地拂乱我的发丝，那一刻，我感受到了秋的气息。
走到操场的尽头，有一棵四层楼高的法桐树。它是我最喜欢的一棵树，由粗矮的树干向上延伸，树干蓬蓬勃勃地向四周发散开，巨大的.树冠宛如一座绿色的城堡。虽然已是入秋，但法桐树并没有失去它的风采，树叶依旧是那么浓密。一阵又一阵的雨将叶边染上金黄。忽然，刮过一阵疾风，树叶子“哗哗”地动了起来，好像跳起了热烈的舞蹈。但他们当中有些则唱响了离别之歌。法桐树的叶子一片片的飘落下来，像金色的羽毛轻轻的，慢慢的。她们在空中打着旋儿，好像在跳着属于自己的生命之舞。我抬起头静静地望着法桐树。黄绿的叶子微微晃动，雨珠从叶子上慢慢地滑落，滴在湿润的土壤上。空气中夹杂着一丝泥土的气息。树干上的树皮大多已经脱落，露出介于黄与白之间的颜色。偶尔还会有一些深棕色树皮依然倔强地、紧紧的抱住树干。
在教学楼的后面有一个小池塘，池塘的周围种满了各种各样的树，它们都朝着池塘靠拢过来。我想，真正吸引他们的，是莲花吧。虽然已是秋天，但池塘里的睡莲依旧保持着她们端庄优雅的姿态。莲叶像一把翠绿的油纸伞，在水面上密集的聚在一起，形成一道天然的屏障。莲花像一个个娇羞俏丽的江南女子，躲在这些油纸伞下面，偷偷的打量着岸上的人。它们的花瓣是由红变浅的。最外面的一圈花瓣向外展开，中间的花瓣小巧而又精致，向中间金黄色到花蕊靠拢过去。不知是不是幻觉，我常常觉得那躲在荷叶下的莲花，总是在似有似无的散发着一种微光。至于为何会产生这种幻觉，我想，那大概是因为我总是感觉那莲花太过精致，不像是长出来，而像是画出来的，显得不太真实吧！
雨，还在下；风，仍不止。秋的气息，充盈着校园。我爱秋天，她总是带给我一种静谧的气氛，让我的心平静下来，发现生活中的美好。
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