（优秀）校园即景的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的校园即景的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园即景的作文1
下雨了。雨丝密密的，细细的，银针似的。让人无端想起了老人的发丝。
打着伞，漫步进了重师。人不多，也不少，能清楚地听到雨点拥抱土面的声音，时而还有星星点点的赞美声。每个人都轻轻地走着，尽量不发出声音，努力维护这一静谧。可还是有人忍不住夸了一句，众人皆望去，那夸的人像犯了错的孩子，低着头，道了句对不起。众人也微微一笑，事便过去了。捡树叶的也极为优雅，轻拿，似对待一件文物。
捡的，是银杏叶。银杏的叶，像花朵。一树的叶，远观去，不得了了，像开了一树金黄的花，把半角天空，都染得金黄。它是历经大富大贵的女子，活到七老八十了，还端着骨子里的优雅---纵使转身，也是华丽的。仲秋的天，平增一份明艳。
来的多了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的，他是个老人。着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也像幅旧画：担子两头各置一匾子。担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲。当当，当当当。惹得不少人循了声去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来：原来是卖麻糖的！每次，必买。五元钱换得掌心一小块的麻糖，奶黄的，像一个月亮。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的'。
麻雀在担子上立着，优雅地用喙轻轻啄着老人布着皱纹的手，一下，两下
吃着麻糖往前，看到一片菊花。小朵的，清秀，不施粉黛。却色彩缤纷，红的黄的，白的紫的，万众一心，齐心合力地盛开着。似一群闹嚷嚷的小丫头，挨着挤着在看稀奇。小脸张开，兴奋着，欣喜着。对世界是初见的憧憬和懵懂。
阳光在这时出现，映着一道彩虹。
校园即景的作文2
那处美景在校园里是一道亮丽的风景线。
冬日里朦胧的阳光懒洋洋地在花朵上小憩，将娇艳欲滴的花朵上的晨露捣碎，留下一地五彩斑斓。
抬眼望去，是一座小亭。深褐色的木板上斑驳点点，彰显着岁月的印痕。上面留落着些许枯黄的叶片，将这古朴的亭子映衬得更是庄重。
踏着一块块鹅卵石向后走去，映入眼帘的便是那株红枫了。因为是初冬，红枫仍舍不得换衣服，穿着红似晚霞的风衣静立在那儿。一阵风在她耳边呢喃，她的风衣便随风飘荡，起舞。
再往下看，在那婀娜弯曲的枫树杆下，是许多小花。一丛丛，一簇簇，在寒风中仍展露着明艳的笑颜。层层叠叠，你推我攘，仿若春日一般，一派生机与活力。
远望，便是那潭池水了。一直这么安静着，忍不住让人想：莫非它在冬眠？好似一个沉睡的孩子，使得周围也染上了一缕宁静与安详。偶有几片常绿的叶荡入水中，水纹便静谧地漾开来，让人内心不由分说地随之安静，喧嚣声仿佛一下隔开很远，充斥着一派安宁。
这时，两个学生跑过，银铃般地笑闹着，犹如一块石头落了水，使这幅宁静的画鲜活了起来。树叶似乎也随着他们的欢笑声轻轻律动着，充满了生机。阳光柔和地照在他们的发顶上，像是轻柔地抚摸，将他们的.脸庞笼罩得愈发纯真可爱。
转身，便看见了几棵高大挺拔的松树。细若银针的松叶拥着、抱成一团团小球，站在枝干上，树叶绿得近乎深沉。
校园的美栖在阳光里，藏在红枫里，躲在湖水里，隐在人们的笑语里，立在松叶上，留在人们心中……
我喜爱校园里这样的一派生机与明媚，我喜爱这些蓬勃向上、千姿百态的生命！
校园即景的作文3
伴随着凉爽的秋风，我轻轻地走进了校园。
秋雨悄然飘落，轻轻地拂过我的额头。像由棉花般的云朵拉出的细丝，安静无声地在空气中织起一团薄雾。秋风与我擦肩而过，轻轻地拂乱我的发丝，那一刻，我感受到了秋的气息。
走到操场的尽头，有一棵四层楼高的法桐树。它是我最喜欢的一棵树，由粗矮的树干向上延伸，树干蓬蓬勃勃地向四周发散开，巨大的树冠宛如一座绿色的城堡。虽然已是入秋，但法桐树并没有失去它的风采，树叶依旧是那么浓密。一阵又一阵的雨将叶边染上金黄。忽然，刮过一阵疾风，树叶子“哗哗”地动了起来，好像跳起了热烈的舞蹈。但他们当中有些则唱响了离别之歌。法桐树的叶子一片片的.飘落下来，像金色的羽毛轻轻的，慢慢的。她们在空中打着旋儿，好像在跳着属于自己的生命之舞。我抬起头静静地望着法桐树。黄绿的叶子微微晃动，雨珠从叶子上慢慢地滑落，滴在湿润的土壤上。空气中夹杂着一丝泥土的气息。树干上的树皮大多已经脱落，露出介于黄与白之间的颜色。偶尔还会有一些深棕色树皮依然倔强地、紧紧的抱住树干。
在教学楼的后面有一个小池塘，池塘的周围种满了各种各样的树，它们都朝着池塘靠拢过来。我想，真正吸引他们的，是莲花吧。虽然已是秋天，但池塘里的睡莲依旧保持着她们端庄优雅的姿态。莲叶像一把翠绿的油纸伞，在水面上密集的聚在一起，形成一道天然的屏障。莲花像一个个娇羞俏丽的江南女子，躲在这些油纸伞下面，偷偷的打量着岸上的人。它们的花瓣是由红变浅的。最外面的一圈花瓣向外展开，中间的花瓣小巧而又精致，向中间金黄色到花蕊靠拢过去。不知是不是幻觉，我常常觉得那躲在荷叶下的莲花，总是在似有似无的散发着一种微光。至于为何会产生这种幻觉，我想，那大概是因为我总是感觉那莲花太过精致，不像是长出来，而像是画出来的，显得不太真实吧！
雨，还在下；风，仍不止。秋的气息，充盈着校园。我爱秋天，她总是带给我一种静谧的气氛，让我的心平静下来，发现生活中的美好。
校园即景的作文4
九月是收获的季节，当然我们的学校也不例外，也是收获满满呢！
我们的校园里种了许许多多的香橼树，有大的、小的、矮的、高的.。这几天一进校门就看，两颗大香橼树上结满了黄灿灿的香橼。他高高的挂职上，阳光照射着它，它似乎也迎着太阳散发着光芒，让人一见就产生爱慕之心。
在其他的三个季节里，校园里的香橼树最多只是丛花的陪衬，树叶长青，两头尖尖，一点儿也不起眼。但秋季可就不同了，全透视的香橼挂满枝头，一阵风吹过，香橼摇着身子像是在叫我们来品尝一下它的果实。太阳初升时，香橼似乎也生机勃勃，散发着光芒，树叶绿得冒油；夕阳西下，阳光透过树枝，将块块斑点洒落在地上，水一样的在香橼上流淌；微风初起时，一些“大胖小子”笑着从树上跳下来，静静地躺在那，吹着风，晒着太阳；下课时，一些小朋友看着那金灿灿的香橼，都忍不住小手从树上摘几个下来，有的放在鼻子上闻闻陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒开吃了，那脸上的酸爽，无法用词语来形容。
香橼个个为秋天带来点点金黄，伴着同学们银铃般的笑声奔向远方。
校园即景的作文5
清晨，我快步向学校走去。
校门近在眼前，眼前的景色真是美丽极了，校园对面的马路上有许多汽车，正在马路上行驶着。把马路围的水泄不通。蓝蓝的天空，好像正微笑地看着我呢！一旁的小花小草正在随着微风跳舞呢。
走进校园，我就看见教学楼上几个字写着我们的标语：“让每个孩子绽放光彩。”我们校园里还有几棵大树，有一片翠绿的柿子树上挂着一个个橘红色的小柿子，好像一个个小灯笼。还有一排排法国梧桐树，好像一个个坚定的士兵。花坛里的花五颜六色的，有红的，有黄的，有蓝的`，还有的是粉的。漂亮极了。我还看见我们的五星红旗正在飘扬，仿佛在向我招手，同学们，有的在慢吞吞的走，有的在快步往教室里走，有的三五成群的站在一起往教室里走，有的同学拿着作业，正准备去上交呢，还有的拿着扫把，正在打扫卫生呢！
上课铃响了，我快步走进教室，老师也来了，同学们立马安静下来，不一会儿便响起了同学们朗朗的读书声。
校园即景的作文6
看！瀑布！这是我们学校的大瀑布啦！转动的水车带动着水流缓缓环绕着，水流到小池塘里。池塘的水真清呀！清得可以看见水底的沙石。你看，一个个鹅卵石，好像一个个活泼的孩子一样你挤我，我挤你，谁也不让谁。瀑布下边的水真静呀！一朵朵白云映照在水里。忽然飞来一只小鸟站在瀑布的旁边。伸了脖子抖了抖翅膀。一头扎进水里。好像自己是一个小型抽水机一样，在水边喝着，还荡起了层层的波纹，好像老人脸上慈祥的皱纹。瀑布的水真活呀。微风轻轻的吹过水面。层层的波纹连绵起伏的追赶着彼此，里面就热闹起来。好像小孩子闷追逐打闹的场景，真是叫人喜欢。
翠竹林
旁边有一大排的竹林，郁郁葱葱，个个长得高高的，像通天的柱子。微风拂过，竹叶相互地摩擦着，发出沙沙的响声，那响声好似一首美妙的音乐在回荡着，又好像摇篮曲，在哄鸟儿们入睡。时不时，有一群小麻雀在竹林里追逐打闹，玩捉迷藏，鬼抓人。一个个活蹦乱跳的身影，把竹林弄得热闹沸腾了起来。原来，静谧的竹林也有了朝气蓬勃的`活力。土里的竹笋个个探出了小脑袋。好像想快点看看这个美丽的世界，看看这个充满朝气的世界。他们争分夺秒，谁也不让谁，几天不见，就一下子长高了，长成了一根根尖尖的竹子，让人叹为观止！
教学楼
一栋粉色的大楼映入了我们的眼帘。那是我们学习的乐园。透过玻璃，同学们都坐在教室里认真读记单词。走到楼上，每一层都有“小学生专刊”报纸，张张五彩缤纷，上边的文章妙笔生花，让人读来津津有味。瞧！一下课就有同学围在那，目不转睛地看作文呢！专栏下边有30幅精美的书法作品，那些字写得刚劲有力，真让人赏心悦目！
这就是我们的校园。一个美丽如画充满活力的校园……
校园即景的作文7
校园里有许多植物，有亭亭玉立的茶花；有香气扑鼻的桂花；有战士似的大树。现在是下午三点钟，我们一起来瞧一瞧校园有什么美景吧！
我们来到了校园的一角，把头仰起来，天多么的湛蓝啊！有几只老鹰在天空中玩耍。我们把手一抬，仿佛摸到了那蓝蓝的'“被子”。把头一低又看到那战士般威武的大树。
突然，鼻子中传来一阵阵的香味，我怀着好奇的心想：这味道是哪里传来的呢？我一探究竟，脚不由自主地向香味前方走去。噢，原来是桂花发出来的阵阵香味，味道芳香怡人，令人陶醉！一簇桂花树上就长出了好多细细黄黄的小花朵，突然一阵风吹来，桂花树像在向我们招手一样舞动着，发出那沙沙的声音像一首美妙的歌声。
学校篮球场的另外一角有几棵大树，它们像几个高大威武的战士每天都守护着我们，为我们遮风挡雨，偶尔我们几个小伙伴在大树底下谈笑风生。猜猜它们是谁？没错，就是白兰树。
教室门前有一排排娇小而害羞的茶花骨朵儿，每年春天就开出五颜六色的花朵，吸引了许多了蜜蜂和蝴蝶。不一会儿小鸟也来了，好似来凑热闹了，它发出了愉悦的歌声。
将近四点了，老师用那温柔的声音催促我们回教室，几乎每一位同学都用自己最慢的速度走回去，好像想挽留这刻的时光！
校园即景的作文8
太阳慢慢升起，新的一天开始了。
上学期间，同学们陆陆续续从家里出发赶往学校，司机们主动礼让行人，同学们向司机行礼……好一片祥和又美好的景象。
校门外，同学们排着整齐的队列，间隔1米向校门走去。
校门口，值日老师给同学量体温，同学们主动向老师问好，自主洗手。整套防疫过程结束，然后大家迅速冲向各自的教室，一路上你追我赶，谁也不愿意落后，欢声笑语响彻校园。
操场上，升旗时，学生以班级为单位排着整齐的方队，目视国旗，右手举过头顶，五指合拢，唱着国歌：“起来，不愿做奴隶的人们……”同学们全神贯注，声音洪亮，神情无比庄严。小鸟也站在树梢上面，望着五星红旗，叽叽喳喳，像是跟着大家一起唱国歌呢。
上课了，各个教室里传出学生们朗朗读书声，老师抑扬顿挫的讲课声，同学们争先恐后的抢答声，还有阵阵欢快的鼓掌声，悦耳的钢琴声、响亮的答题声……
“叮铃铃！......”终于课间休息啦！男生们飞奔到操场，有的在跑道上赛跑，有的'跳绳，有的打篮球......女生呢，她们有的围成一堆说着悄悄话，有的踢毽子，有的玩着“123，木头人”......老师站在栏杆边微笑着望着同学们，感叹着：“小小少年，无忧无虑啊！”
我们的校园就这样的日复一日，年复一年，充满朝气、充满希望。
校园即景的作文9
叮呤呤，叮呤呤。下课铃响了学生们陆续走出了教室。
我走出了教学楼来到了操场，我抬头看向高空，天空湛蓝湛蓝的，天上的白云像是一条条舟，正在比赛划舟呢！天空又从湛蓝变成深蓝色了。
我把头伸了下来，看到了有一群人在操场上打篮球，他把把球传来传去，还不停地在投篮，终于有个男学生投了进去。还有一群人在玩抓人，没想到抓人的被逃路落下了足足有五十米远。在单杠那儿有人在玩打架还多亏有一个老师过来了，他们才停了下来。
在学校的后学园里。看到了几个女生在后花园里一边散步一边聊天！看起来要比男生文雅多了，有一只七星飘虫爬在了树叶上安静地睡觉，两只蜗牛在树叶上比赛跑步看谁先跑到对面，虽然它们的速度很慢，但是蜗牛那坚持不懈的精神支撑着它们的耐心，这种精神很值得我们学习。阳光照耀在一片刚长出来的嫩芽上，旁有几株玫瑰花艳丽地站在那儿，仿佛是在嘲笑其它植物一样。它们的头顶还有几只勤劳的蜜蜂正在采蜜来建造自己的家。
花坛里有一棵巨大的榕树，有三层楼那么高。虽然远不及巴金笔下的鸟的'天堂里的大榕树，但是在我眼中已经够大了。有几株一串红束在那里十分的耀眼，颜色红得非常可爱。突然有几声鸟叫，有一只小麻雀飞了出来，紧接着一只飞出来另一只又飞出来了，种类有麻雀，鸽子，乌鸦。体型有大的，有小的。
叮铃铃，叮呤铃。上课铃响了同学们都急匆匆地回教室上课……
校园即景的作文10
从我们学校的北教楼五楼，看这美丽的校园。
我看见了四棵高大威猛的大树。就好像四个站岗的士兵，保卫着我们的校园忽然，一阵微风吹来，树上的枝条开始随风摇动，好像在向我们挥手问好。枝条上面挂着一片片金黄的树叶，像金色的彩旗一样，好似在欢迎新日子的到来。这四棵树分布在两个操场的中间，美化了校园环境。
还有一个我喜欢的地方，那就是我们学校的小鱼塘，鱼塘很小，平时活泼的小金鱼，现在却静青争地待在那，可能是睡觉了吧。鱼塘的边上有一块大石头和一个小木桥，在太阳光的照耀下，它们更加情趣然，如画一般。一阵微风拂过，平静的池面上荡出一道浅淡的波痕。现在天气有些冷我便看见，水面上结了一层薄薄的冰，增加了小鱼塘的神秘感。
我们学校最开阔的地方就是。我们的操场上，我们的学校有两个操场，分布在校园的两边，一个椭圆形的.，另一个是长方形的，我称他们为多功能操场，可以打排球，打羽毛球和打篮球，同学们在操场上跳绳，跑步和打球等各种各样体育运动，操场上呈现出欢乐的气氛。桥那边有中年级的学生正在打篮球，这个学生刚来了个猛虎，不是把球传给了对方，结果被另一位同学给抢去了……
我们学校的大显示屏很神奇，每天在上面播放法律的片和编程优秀作品，还有校园安全知识等内容，拓展了我们的视野。
当然还有好多值得描写的地方，总之我非常喜欢我们的校园。
校园即景的作文11
“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放。……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。就连我的校园无论哪处美景都是一道亮丽的风景线。
前院最美是花坛，在丹桂飘香的季节，花坛里最耀眼的是菊花，早晨来到校园，珍珠似的露珠时不时的在花瓣上跳跃，五光十色，姿态万千，给人一种诗情画意的景象。花架上有三层的菊花，多多奇妙，千姿百态，诗人目不暇接；有的花瓣上短下长犹如无数小手伸出的“千手观音”，有的.像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……在向人们展示着它的各种美。
中院最美是银杏，放眼望去，绿化区简直成了彩色的美丽世界，地上铺满了银杏叶，那些金灿灿的叶子，像是在给大地铺上了一块豪华的波斯大地毯。银杏树从盛夏的绿叶子换上了金黄的秋衣，脱下衬衫，换上外衣，虽然少了一些威严，但却多了丝可爱与和蔼，少了一些豪华而优雅的气质，但装点了秋天校园的美丽与庄重。忽然，一阵大风吹来，无数片银杏叶在空中翩翩起舞，它们就像一群优秀的舞者，在空中舞蹈。就在这时一阵微风拂过，叶子纷纷扬扬。叶儿尽情地舒展着身子，金灿灿、亮堂堂，像一把精巧的扇子。金色的阳光跳跃在金黄的叶子上，金黄的叶子躲在金黄的阳光中，那金色与黄色的碰撞，熠熠生辉的景象，便永远地钻进了我的眼，我的心房……
后院最美是操场，操场像一条小河，我们像金色的小鲤鱼，畅游在美丽的小河里，欢快地玩耍，有的小鲤鱼在跳龙门，有的小鲤鱼在转圈圈，还有的在鱼群中游来游去。时而发出欢乐的笑声，时而在说悄悄话，时而在嬉戏玩耍。而岸边的铃声响起时，小鲤鱼们就都钻入“水底”，河面又恢复了平静。
校园即景，一幅多么优美、和谐的景致啊！
校园即景的作文12
在秋天和冬天的生态园是我们学校最美丽最有秋天味道的地方，也是同学们下课最爱来的一角。
生态园有一棵高大的树，秋天它是让人喜爱的橙黄，秋天树旁一片安静，树叶缓缓落下，落在地上，铺成了金黄的地毯，仿佛是一片片枫叶粘成的。
下课时这一角终于不再这么安静了，同学们都从教室里奔了出来，马上这一角变的异常吵闹，都是同学们欢快的笑声，打闹时的叫声，有细细谈话时的声音，但也有鸟儿们叽叽喳喳构成的美丽动人的歌声，仿佛是在给同学们的欢乐配音。
你抬起头来仰望着这棵枫树一丝丝微风从你脸上拂过，仿佛母亲用手摸过你的脸颊，还有几片枫叶从你的头上滑过。
走在生态园里，一缕缕阳光照在落在地上的树叶上，俯视地面，好像连树叶都散发着光芒，亮闪闪的让人眼睛看得发痛。
生态园对面教室里发出的读书声把整个生态园都变的美好，周围充满了朗朗的读书声，好似生态园都是书声建造的。冬天的那棵大枫树似乎安静了好多，树上的'叶子没有一片掉落在地上，没有风把它们吹的翩翩起舞，偶尔会有几只小鸟停在树上唱歌。如果你平视看着又粗又宽的树杆就会发现树杆上有很多小蚂蚁在爬来爬去。
美丽安静的生态园因为有动物们、植物们和孩子们的存在变的更美丽更热闹了！
校园即景的作文13
黎明，我漫步在宽阔的操场里，心情格外舒畅。
起初，我只是愣头青似的，在操场上漫无目的地走着。但一次不经意的抬头，让我看到了从未见过的美丽景色。
天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立着，洒下它那迷人的光辉，显得格外引人注目。我匆匆走到操场边，哦！原来月亮也是长了腿的，因为，它也跟着我跑过来了。
一会儿之后，天空中泛起了鱼肚白，让我顿感心旷神怡。天边的红霞慢慢升起，它最初只是一道红线，慢慢地，悄没声儿地溜到一大半的天空。此时，天空中一半暗，一半亮，看得十分清晰。渐渐地，日出时的淡淡的红霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相对着的，就是那颗嵌在天边的璀璨的启明星了！
走着走着，我来到了校园的前院，月亮在前院却显得皎洁而迷人，果然是我的眼睛骗了我，这才是冬天的黎明呀！那湛蓝的天空将这鲜艳的五星红旗展现的淋漓尽致，着实令人赞叹。虽然已经入冬，但校园内的那一排松树仍笔直的站立着，它青色的树叶，仍透出顽强的`生命力，一种无名的敬意从我心底油然生起！
晨风送来上课铃声，这时天也完全亮了，遗憾的是那皎洁的月亮，璀璨的繁星也走了，那淡蓝的天空也没有了那诗情画意。还好，我用手中的笔留下了这短暂的美丽。
校园冬天的黎明是寒冷的，是静寂的，但也是美好的！
校园即景的作文14
每个地方有着不同的风景，而每个风景也有属于自己的风格。虽说校园在大家眼中不起眼，但是在我眼里却很美丽。
教学楼两边长满绿油油的小草和五颜六色的小花，周围种着几颗大树，它像一位坚强的战士守卫着学校，保护着我们。沁人心脾的花香混着泥土的淡淡香气在空中酝酿着，午后的阳光透过密密层层的树叶在地上变成粼粼光斑，学校的'音乐家们（蟋摔）看着同学们在教室里勤奋的学习，它们就唱着优美的歌“唧唧”。鼓励他们继续保持。
三两只小鸟立在枝头唱着婉转动听的歌。碧蓝的天空上是千变万化的浮云，一会儿是温顺的小绵羊，一会儿是凶猛的老虎，一会儿是闪闪发光的星星，奇形怪状，姿态万千。一棵棵笔直的大树立在道旁，在炎热的夏日中为人们送去一抹清凉。
早上阳光朋媚，同学们陆续来到教室，小鸟每每听到朗朗读书声，便讨论起来了，一个劲儿的夸他们认真。
每到下课时，同学们可开心了，脸上都挂着灿烂的微笑，使人一看就觉得可爱，他们流出的汗水就是今后的辉煌。
在我心中校园就是一幅美的画卷！
校园即景的作文15
我的学校是新绛县东街逸夫学校，我是五年级学生。校园春天阳光明媚，春暖花开；校园秋天，霜叶红于二月花，另有一番美景。不过，我最喜欢的是学校前院的美景，它是我们学校的象征，尤其是冬日早晨即景。
学校位于县城东大街，走近学校大门，两侧就有醒目的标语：“明德至善传承创新。”进入大门，两面高墙上左边是校风：友爱务实，严谨奉献；右边是教风：敬业爱生，博学善思；学风：团结勤奋探索求真。
再往前走，就看见一个大花坛。花坛里种着各种各样的花，还有会变色的花。在阳光下，有时光照强度大，花儿就变了颜色，真是太神奇啦！到了冬天，大多数草本花都枯萎了，只有两边的冬青四季常青，蔚然耸立着。给冬天增添了一道靓丽的风景！站在校园中间，左边是一座新式厕所，有一排水管池用来洗手。右边是师生停车场，整齐有序的自行车队列。向前看，是学校教学大楼，有四层高，主要是六年级和初中部。各个教室干净整洁，老师谆谆教导，学生努力上进。特别是早读时间，朗朗的读书声，声声入耳。下课啦！欢笑声，嬉闹声，喊叫声连成一片，合奏出一曲优美动听的校园冬日进行曲！
是啊！冬日暖阳即景真美！穿过大厅，就是学校中院，布满了人工草坪，油油的，绿绿的一大片，增加了校园活力。这里是我们小学孩子的乐园，课间活动的场所，下课铃声响起，我们一溜烟冲出教室，有踢毽子的`；有丢沙包的；有追逐打闹的；还有“石头、剪刀、布”的，好不热闹啊！这里是冬天的校园，也是校园里的冬日美景！
无论春夏秋冬，校园里都充满活力，充满希望！我爱冬天的校园，更爱校园里的冬天！
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