描写景作文

时间:2022-09-21 12:17:01 写景作文 我要投稿
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【精品】描写景作文锦集六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的描写景作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】描写景作文锦集六篇

描写景作文 篇1

  师宗五龙中心完小金凤凰文学社 何丽珍 我现在已经五年级了。我生活在一个美丽洁净的校园里,我们学校礼台边旁,有一棵高大茁壮的老柏树,它是多么的尽职尽责呀,放弃自己一生的自由,永远守卫在鲜艳的国旗旁,无论刮风下雨,它都坚定的'挺立着。

  春天,老柏树旁边的花、草、树木发出了嫩芽,老柏树俏皮地吐着它的黄舌头,引得翩翩起舞的蝴蝶围绕着它飞来飞去,蜜蜂高兴地为它唱歌。

  夏天,火辣辣的太阳照着大地,同学们热得都不敢到别处去,只好坐在老柏树下边乘凉。老柏树犹如巨大的绿色帷幄,把同学们遮得严严实实,树下,同学们绽开的笑脸不也是一朵朵鲜艳的花儿吗? 秋天,其它的树叶都枯黄了的时候,老柏树却结出嫩绿的果实,像一只只装满东西的绿色口袋,悬挂在枝头上,我不知道袋子里装什么,那是大自然赠予柏树的美好礼物。我不忍打开它,生怕柏树的理想由此夭折。

  到了冬天,天气寒冷,同学们都躲在教室里不出来,老柏树依然葱绿,绿色口袋变黄了,变的更鼓了,硬邦邦的掉在了地上。我还是没有打开它,我把它埋在了花园里,虽然从来也没有长出小柏树,但我还是一年又一年,埋了一颗又一颗。

  我爱我们的校园,我爱校园里的老柏树,它是那样美丽,那样坚强无私,一年又一年,它长我也长,我要好好学习科学文化知识,把我们的祖国建设得更美丽。

描写景作文 篇2

  一场突如其来的“非典”疫情,给人类发出了一个警告!人类应当怎样生活?怎样保护生态环境?怎样维护生活环境?如何规范自己的行为?人们渴望着得到改善。所幸,在我们上海这座国际化大都市里,已经将环境保护意识放在了城市发展的首位,大手笔的城市绿地正迅速装扮我们的家园。

  在徐家汇的商业中心,有一座既宽阔又美丽的街心花园。她西起天平路,东至宛平路,北邻衡山路,南接肇家浜路。占地面积达几平方公里,她就像城市的肺叶,给人们带来新鲜氧气。从远处看去,她就像是一座茂密的森林,郁郁葱葱。

  当你走进这座花园,无不被这美丽的景色所感染,无不为这巧夺天工的布局而惊讶。你看,一座天桥贯穿整个花园,桥的一边是一条蜿蜒、清澈的小河,河边是亭台楼阁,河上有精致的小桥,真是小桥,流水,人家,幸福的人们在“天堂”。桥的另一边则是由树木、花草组成的陆地景区,与河边的景色有着鲜明的对比,却又天衣无缝地融合在一起。

  如果你有时间,就在公园细细品味吧。你听,美妙动人的背景音乐伴随在你的耳旁,无任你走到花园的哪个角落,都可以听到;你听那“哗哗哗……”的是瀑布声,犹如竖琴拌着天使的.歌声;你再听,在人们的话语中可以听到鸟儿在歌唱。你看,学生们正在河塘举行航模比赛,引得河中的红鲤鱼一个劲地跳出水面;你看那一大群人把亭子挤得满满的,正在观赏老爷爷的书法;你再看,那爷孙俩正在为一盘棋的输赢争得脸红脖子粗的。

  当你想离开花园时,请别忘了,到天桥上去站一站,那会是另一种享受,徐家汇花园的景色尽收眼底,一览无遗,你再向远处看看,高楼林立,会把你一下子从鸟语花香的情景中,拉倒浓厚的现代化商业气息中来,但那时,你已充满了精神活力。请记住吧:“徐家汇花园”

描写景作文 篇3

  金秋时节,秋高气爽,我们迎来了一个丰收的季节。

  我们先来参观“水果的世界”。这里的水果可真多啊!梨香香的、苹果甜甜的、橘子酸酸的……这些香甜的.气味,都躲在小雨滴里呢。

  一个个黄澄澄的橘子挂在树上,像一个个黄澄澄的小灯笼,你挤我碰的。葡萄更是不甘示弱,一大串一大串的挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的、暗红的……五光十色,美丽极了。我被那香味勾住,实在忍不住了,我就摘了一颗葡萄,尝了尝,真好吃啊!又酸又甜的,我有尝了一个橘子,味道也不错。

  我们再来参观“蔬菜的世界”,这里的蔬菜也很多有萝卜、辣椒、柿子、白菜……

  萝卜就像变色龙似得一会儿红,一会儿白,还有青的呢。辣椒就像麻辣烫似得,非常辣。

  我们最后在来参观“粮食的世界”,你瞧,稻子笑弯了腰,远远望去,像金色的海洋,忽然,一阵秋风吹过,这时候的稻子像波浪似的在田野里频频点头。玉米像一位位勇士站在地上,不怕风不怕雨,用自己的“生命”来保护我们。大豆噼里啪啦的叫着,像放鞭炮似的。高粱涨红了脸,行吧自己打扮得漂漂亮亮。

  秋天带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌,我爱秋天!

  这篇文章写了秋天丰收的景象。文章开篇点题,中间部分写了果园、菜园、田野等地的丰收景象,结尾总结全文。作者通过生动、形象的语言描写,使读者有身临其境的感觉。

描写景作文 篇4

  我爱田野,尤其是秋天的田野!

  站在稻田边,遥遥望去,田里是一望无际的金黄。一阵微风吹过,田里就涌起了连绵起伏的'稻浪,真是蔚为壮观啊田野里,玉米们顶着一缕缕红缨,挺拔地站在那里,像一排排威武的卫士;高梁也笑红了脸,正想早日成为一坛坛上等的美酒呢!

  “哎,别忘了我们!”咦,是谁在喊?哦,原来是花生和萝卜!它们挺着腰板,正提醒农民伯伯不要忘了它们,“别看我们又矮又小,可我们的果实可是很美味的哦!”

  啊,我爱秋天,因为它是丰收的季节;我爱秋天的田野,因为它是无与伦比的收获宝地!

描写景作文 篇5

  上周五,我们学校举行了春游的活动项目,我们初二的地点是在南明湖。

  南明湖是我们丽水的旅行景点,南明湖也有一些名人古迹,值得我们去观赏。

  早上,灿烂的阳光普照大地,温暖着我们的心。也许是因为前几天下雨吧,今天我觉得阳光特别的顺眼。

  我们迈着愉快的步伐,开始向目的地进发。

  南明湖环境优美,四周都有山。南明湖也是非常大。我和叶俊巧、郑丽静,毛佳佳、邱瑶一组进行了南明山之旅。

  南明湖,我来过了很多次,但是,从来没有一次能代替这一次,我觉得有姐妹陪伴最高兴了。

  最有印象的是南明山中的石洞,从洞的一头走进去,你可见听到像水在叮咚叮咚地作响。台阶上有清澈的.流水,然而,那个台阶很滑,上面还有水,我们班好心的男同学呢,就一个人在一个阶梯上一个女生一个女生地牵下来。我那时觉得,原来再坏的人也有好的一面,再好的人也会需要别人的时候。

  南明湖的具体事物我就不详细介绍了,我相信,如果你们不去,会后悔的。

描写景作文 篇6

  桂花林是个漂亮很美丽的地方,耳听为虚,眼见为实,所以去年的这个时候我就去了这传说中很漂亮的桂花林。

  在路上,我就激动的一蹦三尺高,到了桂花林。别提我有都高兴了。我迫不急待的往大门跑去,一进这大门,哇!这里的人好多啊!就像人的海洋,人山人海。

  突然从远处漂来一股香味,哇!这是什么香味啊!让人感觉心旷神怡。难道是桂花的香味吗?我飞速的往里面跑。眼前的景色让我呆住了。好大的桂花林啊!我被这画面迷住了。我陶醉在香味和画面里。我突然觉得自己仿佛就是一朵桂花,穿着金黄色的衣裳,站在眼光下,一阵风吹过,我就翩翩起舞金黄的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一片的桂花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那里,就在这个时候响起了一声雷声,把我从这美丽的'画面里给拉了出来。就算是这样,我还是目不转睛地望着桂花树。因为它是我最喜欢的植物。我想对它说:“桂花谢谢你给秋天带来了香给大自然带来了美!” 要 下雨了,最后我依依不舍的离开了。

  这就是美丽的桂花林!

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