年级写人的作文

时间:2023-01-24 08:17:52 写人作文 我要投稿

【精品】年级写人的作文汇总8篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的年级写人的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】年级写人的作文汇总8篇

年级写人的作文 篇1

  我们的小区里有一位清洁工阿姨,尽管已有五十多岁的年纪,却仁充满青春活力。她总是扎着马尾辫,面带微笑,散发着阳光的气息。

  她对待工作非常认真,无论刮风还是下雨,酷暑还是严寒,她都坚守在自己的岗位上。

  一次,我和妈妈刚出门,看见了阿姨正在清扫地上的垃圾。她依然像往常一样,认认真真,一丝不苟。突然我看见她从垃圾堆里捡起一张纸,掸了掸上面的.尘土,又把它贴在墙上,然后接着去工作了。

  我走过去瞧了瞧,瞬间,我呆住了:这是一张寻人启事!一位母亲正在焦急地寻找自己走失的孩子!看着这张寻人启事,我脑海里立刻浮现出二年级时的情景:那一天下午,因为妈妈下班比较晚,我就到同学家去玩,由于玩过了头,忘了时间,也忘了回家。妈妈下班回家后发现家里没人,便到处找我,天黑时她才找到我,当我看见妈妈时她的眼泪都要掉下来了

  回想着当时的情景,又看到阿姨刚刚的做法,我对清洁工阿姨又添了别样的尊重,她真棒!真了不起!

  我想,只要人人都这样关心他人,这个世界就会更加美好!

年级写人的作文 篇2

  他是一个活泼开朗的男孩,学习成绩一般,喜欢开玩笑,动不动就把我们这组的人逗得哈哈大笑。他中等个,是个双胞胎,他俩长得非常像,所以学校把他弟弟安排在1班,他在我们班。你猜到他是谁了吗?对!他就是我的前任同桌——祝子晨。

  要说他的事迹,那是多,多得数也数不过来。下面就是我和他同桌期间,拍摄到的一些“经典”画面。

  画面1:“小屁孩,你以为你是东方不败,其实你就是南方卖菜。”听听,听听,这就是他的经典台词。本来,他叫我小屁孩,我应该生气的,可这句话太搞笑了,我本来就是个爱笑的女孩。听到这句话,我先是撇了他一眼,接着忍不住大笑。笑声惊动了老师,老师叫我起来回答问题,这下可歇菜了,我连想带猜,好不容易才“度过难关”。刚坐下来,他就朝我奸笑,我气不打一处来,使出我的绝招“九阴白骨爪”,直到他知道错为止。

  画面2:“祝子晨,你烦不烦呀!”,我正用我的'“吼吼功”对付他,因为他又讲我爸,又讲我妈,让我无从下口。唉,嘴斗不过只好用手,又使出绝招“九阴白骨爪”,这才把他吓住。不过我们并不是经常吵架,在学习上我们还常互帮互助,共同完成学业。

  不好,这一举动,引起他的不满,这不他正在“拉帮结派”准备追杀我。好女不吃眼前亏,我溜!

年级写人的作文 篇3

  关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱,所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!

  有一次,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的'身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

  在此我真诚的希望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!

年级写人的作文 篇4

  我有一个小弟弟,他叫韩毅,他长得眉清目秀,有一双大耳朵和一头乌黑的头发,十分可爱。他今年六岁,刚上幼儿园中班。

  他很爱搭积木,另外,他自己也有着非凡的搭积木的能力。有一次,我正在看书,他却自说自话地从家里跑出来,拍了我一下肩,说:“哥哥你帮我搭恐龙。”“自己去搭吧,我在看书,没空啊”我说,可他却执意不肯,非要我搭,才肯罢休,我拿他没办法,只好随随便便搭了个“四不像”,应付应付。可谁知他又跑出来,神气活现地说:“你搭的不像,我搭的'才像!”他给我看了看他搭的恐龙后,大摇大摆地回去了。

  除此之外,我的弟弟还经常人小鬼大,滥用词语。有一次我和弟弟在家门前的一棵大树上,发现了一只蝉,正在贪婪地吮吸着甘甜的汁水,突然,它蹭起了翅膀,发出“翁翁翁”的声音,我见了后,十分有风度地对他讲解:“它蹭翅膀表示它要飞了,知道了吗?”他点了点头。中午,爷爷把一只特别小的虾留给我们玩,我们便把它放在水里,看着它划水,就在这时,弟弟指着小虾说:“它发出声来了,它肯定在蹭翅膀。”我听了反驳到:“不对,虾压根就没有翅膀!”“可是它明明在蹭翅膀呀!”他又跟我闹了起来……“唉真是秀才遇到兵,有理说不清”

  另外,他还有一个特点就是爱自我欣赏。记得一次,弟弟从包里掏出一张光盘,让我和他一起看,我想可能是什么卡通片,所以答应了,可后来一看,原来是他们幼儿园庆六一的演出,那总要好好看吧?谁知他又按快进,直到第十一个为止,我问他干吗?他却指着电视屏幕说:“看,这是我,我表演得好吧!”他的这番回答令我哭笑不得。

  怎样,这就是我的一个活泼可爱,聪明伶俐的弟弟。

年级写人的作文 篇5

  ABC老师是我上初中以来,一位和蔼可亲的老师。他个子不高,喜欢穿黑色的衣服,他那黑发中夹杂着少许白发。他是一位经验丰富的老师,他脸上慈祥的'笑容成为我最深刻的印象。

  ABC老师上课绘声绘色,每一个问题都仔细地给我们分析。他先叫几名同学回答问题,再根据他们的回答总结起来给我们讲解。他上课讲题时喜欢走近投影,双手相握置于腹前,然后,用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所给的答案,虽然语速不快,但言语清楚,引人入胜,所以我们经常陶醉其中,最后等我们对完了答案再进入下一题的探究。

  他不仅是一位讲课能说会道的老师,还是一位认真负责的班主任。他常常教育我们要认真学习,不影响他人,严于律己,宽以待人,安静、认真地思考问题——所以他制定了班规。有一次,某些同学触犯规定,但老师念其初犯,于是便“得饶人处且饶人”,对他们批评几句,不予追究。可是期末复习期间,由于学习紧张,老师只能顾全大局,秉公办事,对全班作了警告。可仍有某些同学,再三警告,屡教不改,无视班规。于是,ABC老师毫不留情,将这些“顽固分子”的晚自习资格取消了。

  每到评讲练习时,老师总是不厌其烦地说,功夫在平时,平时的练习应该不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,选择题不是选择答案ABCD,而是要明白为什么要选择这个答案,其它答案为什么都是错误的,知道这些错话,要用红笔将其改正——可见老师对我们的良苦用心。

  ABC老师饱经风霜,循循善诱,一心为大家着想,认真负责,是我最信赖的老师。

年级写人的作文 篇6

  无论你身在何处,只要有朋友伴随着你,你就不会孤独、害怕、伤心。我也有一个好朋友,你们想认识她吗?

  看,她来了。胖胖的身材像一个圆鼓鼓的皮球,古铜色的皮肤泛着健康的光泽,一双明亮的大眼睛眨呀眨,特别是她那一头天生的黑卷发格外醒目,好可爱!

  别看我的小伙伴身材圆乎乎的,她的身手和她的身材可呈反比呢!那天,我和妈妈去她家玩,她可高兴了。我和她玩了一会,她突然提出要给我们在座的表演她在舞蹈班学习舞蹈的节目。先是一段恰恰:只见她胖手捏成兰花指,踮起脚尖。我担心她小脚尖撑不住她的体重,谁知她莲步轻移,跳起了一段热情的“恰恰”。“Two Three恰恰one……”我们为她打起了节拍,她专心入神地表演着,我们津津有味地欣赏着。她的表演最后以一个“飞鹤展翅”的造型结束,我们为她热烈地鼓掌。“舞跳得这么好,怎么你的小肚肚还没减下去呀。”我开玩笑似的说道。“哼!最讨厌别人提这个话题了!”说完她气鼓鼓地跑到阳台上去了。

  “快来啦,表演还没结束呢。”我们相视一笑,立马跑到阳台,继续看她的表演:跪下腰、横劈叉、竖劈叉……让我们目瞪口呆、惊叹不已。倒立是最精彩的',只见她双手撑地,脚用力一蹬,嘿,还真倒立在了空中,我们为她喝彩,掌声在阳台上久久回响着。

  看,这就是我的朋友,一个身手和身材呈反比的朋友。她就是我的侄女——钱文艺。

年级写人的作文 篇7

  小学五年以来,我们的班主任一直是赵老师。她今年三十多岁,个子不高,扎着一个马尾辫,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,戴着一副红色边框的眼镜,她的脸上总是洋溢着笑容,显得和蔼可亲。

  赵老师很爱我们,记得有一天下午放学了,教师外面正下着大雨,同学们都被家长接走了,只剩下我一个人,赵老师看见我冻得直哆嗦,连忙把外套脱下来给我披上,一股暖流涌上我的心头。“要不老师送你回家吧。”老师和蔼的说道。“谢谢老师,一会爸爸来接我。”我说。过了大约半个小时,爸爸终于来了,我脱下外套还给老师,赵老师亲切地说:“赶快跟爸爸回家吧。”说完便消失在雨雾中。看着她渐渐远去的背影,我的心头一阵感动。

  老师很有耐心。有一次,我正在写作业,遇到了“拦路虎”,赵老师好想看出了我的心思,问:“哪道题不会做?”我支支吾吾地说:“没……没有。”“那你给我讲讲这道题怎么做。”老师说。我挠挠头吞吞吐吐的答道:“这道题……不会。”“那我们一起探讨一下吧。”说着便给我讲解起来,见我还没有听懂,接着又给我讲了第二遍,知道我懂了为止。

  这就是我的'语文老师赵老师,一个和蔼可亲的老师,我非常喜欢她。

年级写人的作文 篇8

  我的妹妹,8岁,她一双大金鱼眼,留着短发,一副一百三眼镜,显得她文质彬彬,可背后,她可是一个号称“小蜗牛”的小学生哦!

  在傍晚,我的作业已经被我龙飞凤舞的草书收拾的一干二净,我正眼一瞧,啊!怎么这么慢啊!我从开始做作业时,她也是做这样作业的,我真“佩服”她做作业的速度,连蜗牛都跑完了马拉松了。他依旧不紧不慢,悠然自得的写着,我拿了她的.一张数学试卷……六十九分,前面明明全对啊!我带着好奇的心理翻到了下一面,原来如此,后面一字未动,想一面雪白的屏障,我惊呆了。我等候着,等她把作业解决了,可是,等到我昏昏欲睡时,她才把这面作业做完,接着,她又慢吞吞地从书包里拿出一张语文试卷,我大跌眼镜,哇!我等到她作业做完,我已成了国家一级保护动物—熊猫了。她以这种速度,简直可以创造新的吉尼斯纪录了!

  她吃饭,不用几个时辰是吃不完一碗饭的,我们绞尽脑汁,想不到一点儿让她吃饭吃快点的方法,她总是边吃饭,边看电视,她的饭起码要热几百遍才行,我们不让她看电视,她依然我行我素,又把电视打开,我们可真是束手无策了。

  我长叹一声,我的妹妹难道是传统“蜗牛族”么?

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