我的爷爷的作文

时间:2023-05-03 13:53:20 写人作文 我要投稿

【推荐】我的爷爷的作文合集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的我的爷爷的作文6篇,希望对大家有所帮助。

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我的爷爷的作文 篇1

  爷爷的书房里有一排书柜,深棕色的木头泛着雨后泥土的香味,几本书角泛黄的“历史”映射着爷爷求学的辛苦。小时候,这排书柜就是我的森林,我随意漫步在芳香的“泥土”上,抚着沉重的“枝干”,踮起脚尖抽出一本老古董,倚在爷爷的躺椅旁,任阳光洒落书角。

  有时,我会翻开上个世纪的《少年文艺》,看那个时候的人们鸿雁传书;有时候会帮爷爷拿陈旧的字帖,看爷爷用墨汁写下“中国字”;有时候在书柜上找到蓝本的古诗词、红色的朱砂、竖写的汉字、绢样的宣纸,都是沉淀的时间。

  小时候的书本再厚也不会嫌,因为我爱她,爱她的深沉。我轻轻打开历史的锁,旋转回过去的时光,在厚厚的书页里穿越,那时候的时间过得飞快。我浸染了一身的墨迹,深深的迷醉在三国的桃园;我游荡在梦的边缘,看李清照瘦了相思身;我飞往上个世纪的法国,恨杜洛瓦的捉弄……若是爷爷在躺椅上睡着了,书本半开盖在脸上,我会推醒爷爷告诉他我对这本书的“观点”。

  我以为关于书的故事会这样延续。随着时间流逝,我不必在踮起脚尖够那本书,我从书店买来精美装帧的读本,以为会读的忘了时间,可我一翻开书页,满心想的却是数理化公式,我不得不合上书本走近书桌,继续在漫天飞舞的试卷中前行,任书本在角落里攒灰,任蚊子在书页间穿行。

  我看见爷爷鬓角继续霜白,没有时间给他讲我和书的'邂逅;我看见躺椅在阳光下泛起点点光,无法靠近休息一会;我只知道《巴黎圣母院》是关于丑与善良的故事,却无法走进品味敲钟人的每一次蜕变;我只知道季羡林的梵文随想美妙又动人,却无法走进他的世界,听他讲奇异的文字……

  我许久没有叩开沉淀的历史,迈进新的河流。我只瞥了一眼归有光的项脊轩;只嗅了陶渊明的菊花香;只俯身听了一耳伯牙和子叔的琴瑟和音……始终没有读过仓央的诗作,北岛的祝福,或是被动彻心扉的故事轻轻感动。我只是浅尝了历史的韵味。

  于是我开始怀念那时的阳光、那样的书香,那样踮脚的姿势,还有那份畅游的满足……

我的爷爷的作文 篇2

  那天早晨,天下着淅淅沥沥的雨,不算大,但雨丝很密,给妈妈停车带来一定的困难。妈妈好不容易找到一个车位,虽然离学校有点远,但还是勉强停下了。

  下了车,我往学校方向看去,那里可以用车水马龙来形容,车辆来来往往,而且车速挺快。在这样的下雨天,妈妈一手拿伞,一手拎着一个大袋子,身上背着一个包,她没法牵我的手送我过马路了,所以我们便在马路旁等待时机。

  这时候,一双手伸了过来,轻轻拉住我的手,我紧张了一下:为什么拉我的手?我抬头一看,是一位面善的老爷爷,他满头银发,微笑地说:“小朋友,跟我来。”说完,他就拉着我的手,向学校方向走去。这时,一辆车疾速开来,我不觉停住了脚步,只见老爷爷把手一伸,做了一个停车的'动作,那车竟乖乖停了下来。我们继续往前走,他继续做这样的动作,直到把我送到马路对面。还没等我说谢谢,他又走到马路那边,拉起另一个小朋友的手,开始送他过马路。

  我再次回头看他,雨中的他竟然顾不上打雨伞,他专注地拉着小朋友的手,一次又一次地送不同的小朋友过马路。我在心里默默敬佩这位老人。

我的爷爷的作文 篇3

  不知为何,爷爷家总是很安静,安静得令人毛骨悚然,或许是人老了跟喜欢安静吧!以至于我不是很喜欢去爷爷家,除了过年,因为那是哪里会比较热闹一些。但直到一天,我才发现原来爷爷并不喜欢安静,只是没有人来陪伴爷爷来打破安静。

  在一个假期里,我做完了作业,父母为了让我少玩游戏,要送我去爷爷家,虽然我很不情愿,但也只好从命。

  一到爷爷家门口,他便帮我拿行李 ,还笑呵呵地说:“总算有人来陪我说话了!”我不解:爷爷不是喜欢安静吗,为什么还希望有人来陪他聊天呢?一进客厅,就听见了电视的声音,奇怪?为什么爷爷在过年的时候还喜欢看电视,这难道是一种风俗?不会吧!正当我拖着旅途劳顿的身体打算进房间休息时,爷爷却找回我来陪他下象棋,这令我那劳累的身心顿时充满了精神,飞一般的跑去与爷爷对弈,可是我棋艺不精,几分钟就被爷爷“搞定”了,可我不解平时几乎足不出户的爷爷为何棋艺如此精湛?我便问他原因,他笑眯眯地对我答道:“这是我以前跟您叔叔学的。”可我不明白,爷爷不是喜欢安静吗?为什么还要叔叔教他下棋呢?正当我想问,电话却响了起来……我只好作罢。

  第二天,闲来无事的我打算去复习功课,但爷爷却叫我去他的书房内找书看,但我却怀疑哪里会有什么书可看呢?逼近那个地方我也很少去……哇!这里的'书还真不少,有许多令我感兴趣却一直找不到的书,我便拿了一本如饥似渴的阅读起来。可我不解:爷爷怎么会有这么多的书呢?爷爷答道:“这些都是您爸和您叔叔们来的时候带来的。”我十分疑惑:爷爷不是喜欢安静吗?怎么会让爸爸他们带书呢?我便问爷爷原因。爷爷听罢,惊异地说:“谁说我喜欢安静?我还希望家里热闹一些呢!只是很少人来罢了!”

  原来,我先前所了解的爷爷是片面的,他之所以喜欢安静,是因为没人来陪他,渐渐的也习惯了安静,虽然他并不喜欢安静……

我的爷爷的作文 篇4

  已经有好长一段时间没有看见他了,自从来了另外一个城市念书,回家的次数便屈指可数,每个月本就见不到他几面,难得的几次月假也是和表姐一起逛街,看电影,现在回想一下,脑海中的身影竟是三个月前的了,我有些错愕。

  满头白发钟夹杂着几缕黑,有些佝偻却努力地想要挺直腰板,衣服虽朴素却整洁,有点黝黑的脸上是堆了皱褶的笑,他,是我的爷爷。

  从小爸妈就很忙,堂姐亦如此,于是爷爷和奶奶便把我的堂姐接到他们家,我家离爷爷奶奶家很近,可小时候我却总不愿回自己的家,因为爷爷家总是有温暖可口的饭菜,数不清的零食和玩具,还有看不完的动画片。爷爷家住一楼,爷爷闲不住,便把小院子开辟成了花圃和菜园。记得那时,我总和堂姐坐在丝瓜架下嬉戏,而爷爷则穿着白色对襟大褂在明艳花丛和翠绿的菜苗中穿行。每每有客人来到,都会惊叹一番,绿的藤,青的菜,红的花,还有斑斓的蝴蝶,俨然有一番在城市的'喧闹中取静的味道,而爷爷,总是挂着慈祥温和的笑容在我和姐姐身后不厌其烦地叮嘱我们。人人都说爷爷慈爱又善良,我也这么觉得。爷爷会教我念书,教我浇花,教我品茶,教我下棋。每次闯祸后他是乐呵呵地给我收拾烂摊子,他看我和姐姐时眼里总蕴含着什么,可惜我一直不懂。

  渐渐地,在小院里,我和姐姐长大了,我和姐姐都回到了自己的家,尽管爷爷每周都来看我,不过我却觉得有什么不一样了,一扇门,是我与爷爷的距离,每每他来我们家,都只是看一看正在做作业的我便离开,我们之间仿佛又一条沟壑,无法跨越,我已经不用爷爷教我念书了,我甚至懂得比他还多,曾经在小院的欢声笑语仿佛是时光的青空商的一朵白云,美好却缥缈。

  上次回家时正值家宴,我偶然提起想吃老家乡下的柚子。那柚子个小肉多,比市面上卖的甜多了,不过这个季节不产柚子,我也只是一时心血来潮罢了。可谁知第二天耶耶耶便提来了一袋柚子:“今天回乡下看朋友,正巧给你带了些,这次回学校你都带走吧。”爷爷吧柚子递给我,意味深长地看了我一眼。看着爷爷渐渐远去的背影,那身子早已不复当年硬朗,我猛地一震:这个季节那会有柚子?爷爷一定费了不少心思吧!我忽然读懂了爷爷的眼神——那是对我的爱呀·

我的爷爷的作文 篇5

  我的爷爷已经50多岁了,有一头白发,眼角旁布满了皱纹,我喜欢的爷爷作文。因为生活压力重,爷爷的背有点驼。

  爷爷是一位老教师,教学经验丰富,上起课来活泼、有趣又幽默。

  爷爷在一个农村学校教书。以前他们学校有七个班,现在只有三个班。爷爷是这个学校的校长,但他还是认真制定了老师的管理制度和学生的教学计划。

  有一次放学了,我到学校去找爷爷。找遍了整个教室也没看见爷爷,我又到他的办公室去,看见和蔼可亲的爷爷正在给几个成绩差的同学补课,小学五年级作文《我喜欢的爷爷作文》。他一边讲,一边举例,让同学听得明白易懂。然后另外出了几个题让他们回家做。接着听到爷爷说:“你们要弄清题意,找出已知条件和未知条件再解答。”我飞快地跑进去抱着爷爷说:“你真是个关心学生的好老师。”爷爷笑着说;“他们也像你一样是我的'孙孩子。”

  爷爷对我很关心。小时候教我画画、写字,长大了教我做人的道理。爷爷每次来都要对我说:“腾腾,在这么好的环境下你要认真读书,讲文明、讲礼貌,长大了才能成为一个有用的人。”我听了爷爷的话,点了点头。

  我爷爷也是个好父亲。每逢节假日家人团聚的时候,他总是说:“你们要认真工作,不能做违法的事,要做一个好干部、好领导。

  我爷爷是一个令人尊敬的好老师、好父亲。我爱我的爷爷!

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