写人的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写人的作文，欢迎大家分享。
写人的作文1
教学目标：
1、认知目标：外貌描写的具体内容
2、理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。
3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过这次写作训练，让学生会用语言描写人物貌特征，生活习惯，可以通过一件小事来体现人物的性格特征。
重点难点：抓人物的特点及动作描写。
教学过程：
一、揭题导入：
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等
2、揭题展标：本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文
二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征
1、 请同学说说你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。
A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？
B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的`小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）
2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
3、呈现例文。
（例文1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）
（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）
4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
五、外貌描写的作用。
外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，体现人物的精神世界，可以使文章更加生动。
六、命题写话，当堂训练。
1、请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，比一比，看谁写得最像。
写人的作文2
总有那么一个人，她在你的生命里是多么重要。
――题记
在我的孩提时代，姐姐就是我的一切。
姐姐是个爱美的女孩。我们手提竹篮上山采摘野菜。山上野花漫山遍野，微风轻轻一吹，“花海”就荡漾起别样的舞蹈。姐姐穿着粉色的裙子，信手拈来一朵娇艳的花儿，然后戴在她精心盘起的头发上。乌黑发亮的头发突然多了一处美丽的风景，更显姐姐的妖娆。
说实在的，姐姐本来就是一个美人。身量苗条，体格风骚，脸上还时不时飘浮着两片红霞。
我心里有些不服气，嘟起了樱桃似的嘴巴。姐姐瞧见了，笑了笑，出其不意地在我头上别了一朵红花。远远望去，我的头上就像燃烧着一簇小火苗。等我回过头来，却发现姐姐的身影早已融入“花海”之中，不见踪影。
我娘曾经不止一次地说，姐姐长得跟天仙似的，却始终不失女子本有的含蓄。每每这时，我一看姐姐的脸上飘浮着两朵红霞，还真是。有一回，娘神神秘秘地递给姐姐一件旗袍。我当时就起了好奇心，趁娘和姐姐不见，便小心翼翼地潜进房间。在姐姐的衣柜里，我看见那件旗袍，是深红色，新娘子穿的那种鲜艳的红，上面金丝缠绕，红丝缠绵，还镶有好几颗洁白如玉，小巧玲珑的珍珠。我顿时就觉得好玩极了，将珍珠拔了下来。红线探出头来。
娘不知道从什么地方发现我偷了珍珠。头一回，也是唯一一次打了我。
娘拿起竹扁，狠狠在我的屁股上点缀“红花”。我号啕大哭起来，街坊邻居都过来瞧热闹。我哭的更凶了。
姐姐急急忙忙赶了过来，挡住娘凶猛的竹扁，狠狠地摆头。娘止住了，只是轻微抽泣起来。我被娘的眼泪吓了一跳，顶着桃子一样的眼睛，用手擦起娘的眼泪。娘支支吾吾说了一句话：儿啊！儿――啊！那是――妹的――嫁妆。我知道娘一直以来管姐姐叫妹妹，心里才明白自己闯了祸。
后来，姐姐把我叫到房里。她的眼睛像水一样，温柔地看着我。我低着头，不语。
翌日，奶奶与邻居聊天时，我听到奶奶说姐姐本来在田里干活，不知道怎么过来的。姐姐真是一个天仙。我心里嘀咕着。
我跟姐姐生活了5年，直到第3年，我才隐隐约约觉得姐姐与别人的不同。
邻居调皮的男孩聚在一起，看见我过来，肆意嘲笑说我姐姐是个妖怪。
他们的讥笑声特别刺耳。我怒发冲冠地过去跟他们打起架来。直到他们告诉我姐姐不会说话，我才松开了与他们扭打在一起的手。
我灰头土脸地回家，脑袋里回想着与姐姐在一起的日子。的确，姐姐从来没有说过一句话。有时候看见她安静的嘴巴，我原以为姐姐是因为性格安静，所以不肯说话。
回到家，我拉姐姐出来。
“姐姐，他们说你不会说话。你说一句话好不好。”
姐姐见到我这样，努力发出吱吱的.声音，手指比划着。
我见到姐姐这样。心一下子慌了。
“姐姐，你怎么不说话！姐姐！”
姐姐还是不肯说话。
我张皇失措地跑到田里干活的娘那儿。看到娘正在汗流浃背地锄草，皮肤被烘烤的紫红紫红，心里仿佛得到了安慰。泪水就像绝了堤似的流出来。
娘从我口齿不清的语言里听出了大概意思，只是将皱巴巴的手放在我细小的肩膀上，叹了一口气。
姐姐真的不会说话。而且还是从很小的时候，嘴巴就只会张开，发不出声音。娘和奶奶也曾经焦急地找医生，希望能治好她。可是都以失望告终。后来娘看见姐姐出落的越来越美丽，其实做一个不会说话的人也挺好。上天并没有亏待她。
我走到姐姐的房间里。
姐姐正伏案在桌子上，写着字。
我轻手轻脚地来到姐姐身边，依偎在她充满百合香的怀里，眼睛瞥见姐姐在纸上流泻下这几个字。
“对不起，妹。我让你丢脸了。”
我看见姐姐的眼睛失去了往日的光彩，便在她的耳边亲耳低吟：你是世界上最好，最棒的姐姐。
我爱你。
姐姐望着我葡萄一样的眼睛，笑了。
很美。
写人的作文3
今年回老家过中秋，和母亲、大哥坐着聊天，门外却一直站着个老太太。原先我以为是个要饭的，也没有在意，直到女儿说“爸爸，那老人家在向你招手”，我才走出门去，原来是发祥的母亲。
朱发祥，是我的侄儿辈的，年龄比我大几岁，是我小时候的玩伴。但是我从读初中开始，很用功，渐渐的就与童年的玩伴们疏远了，顶多路上见面时点个头笑一下，似乎再也没有和他们讲过话。发祥是独子，所以很早就成家了，但是家境一直都很艰难。他结婚的时候，我还在大学里读书；我毕业没有几年，就听说他死了，留下一个五岁的女儿，而妻子不到半年就远嫁他乡了。
发祥是阑尾炎死的。那时他在衢州城里打工，下午的时候肚子疼，就请假去了医院。医生要他马上住院，但是必须交三千块钱。他交不出来，又内向，不好意思问别人借，傍晚的时候回家了，肚子疼了一夜，快天亮的时候就死了。
于是，发祥的母亲就带着五岁的'孙女，艰难度日。
发祥的母亲是村子里著名的“坏人”，我从小就看不来这个女人，她几乎与村里的每家每户都吵过架，尤其是与隔壁邻居几乎每年都要打架，而且从来不赡养公婆。我小学时候，放学回家，刚进村口，听得一个女人的声音，在泼天泼地地骂人，那肯定就是发祥的母亲。有时候，我们兄弟几个从她家门前走过，她会追从来，眼睛瞪着我们，突然指桑骂槐起来。所以，那时候，我们的母亲总是告诫我们兄弟，不要到发祥的家的附近玩。
有一年，我读初中了，我的一位同太公的堂哥造房子，就造在发祥家的后面大约一百米的地方。发祥的母亲天天冲到工地上闹事，就是不让造，一会儿在地上打滚，一会儿去拆脚手架，又说不出任何合理的理由。后来，她干脆闹到造房子的泥水师傅家里去，把泥水师傅吓得不敢上工。一路折腾下来，房子终于造好了，那天晚上堂哥在新屋里办乔迁喜宴，几乎全村的户主们都去喝酒了，但是发祥的母亲竟然也是大闹喜宴，最后大家不欢而散。
离奇的是，就在喜宴不欢而散的那个晚上，我的堂哥第一天住进新屋的那个晚上，堂哥无病而终，突然死了，留下两个读小学的儿子。第二天，全村群情激奋，众口一词地说是发祥的母亲把他诅咒死的，所以堂哥家里的一帮人，还带着村里的一帮人，到发祥的母亲家里，毒打她一顿，还用绳子绑了她，拖到堂哥的灵前下跪。全村人无不拍手称快。
她接连下跪了几天，昏倒过几次，村里人怕出人命，就放了她。她立马进城报案，坐着警车回到村里，说是要把整个村里的人都抓去坐牢。警察要她指认几个绑她的人，当天那五六个出手用绳子绑她的人几乎就要被警察带走了，但是全村的人都围住警车不让开，说我们是违法了，但是我们没有违天理。最后竟然就不了了之了。
发祥的母亲，就是这样的一个人。
发祥死后，她却勇气百倍地开始抚养孙女。村里的田地离村子很远，有五六里地的样子。那时我很难得回老家，但是每次回老家，经常会看到她一个人艰难地挑着一副沉重的担子在路上走。因为人缘太差了，农忙时节她雇不到人，甚至雇不到牛，她就独自一个人用锄头犁地。有一次，我看到她在田里忙着活计，一个十来岁的小姑娘坐在田头看书做作业，我突然有一种眼睛湿润的感觉。——这个“很坏”的女人，其实是一个多么伟大的女人啊！
今年中秋，我终于看到发祥的母亲在我母亲的屋外和我打招呼，我连忙走到门口。发祥的母亲已经很老，快八十了。她告诉我她的孙女今年大学毕业了，英语考到八级，“已经考到了不能再考了，”她说，“还入了党，是优秀毕业生。”我马上恭喜她。“但是，”她说，“你们哥弟几个大学一毕业，国家就给你们份工作的，我的孙女这么优秀，怎么就没有工作呢！”她感叹道。
原来她是来求我给她的孙女找份工作。但是我半生碌碌，一事无成，村里人还是把我看得很高，而其实，和这位崇高的祖母比较起来，我是多么的渺小啊！
写人的作文4
春天走了，还有再来的时候;桃花落了，还有再开的时候。爷爷走了，却一去不复返。
那一年秋天我降临这个充满爱和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看长得多像我呀!多俊的模样!”爷爷微笑着说，那笑容那么慈祥，那么温暖。
“爷爷，爷爷。”第一次用那童真声音叫着爷爷。
“听见没，她叫的是我!是我哦!!乖孙女。”那笑是那么激动，那么兴奋。
“咱孙女要上学了，以后一定是个小博士。”爷爷满脸笑容，那笑是那么灿烂，那么温和。
一年级期末考试时，爷爷站在窗前微笑的对我说：“加油，我孙女是最棒的。”那笑使人产生动力，使人精力充沛。结果我考了全班第一。
窗外下着大雪，爷爷不放心，提起书包说：“走，乖孙女，爷爷送你去。”他用他那长满老茧却充满爱的大手牵着我的小手，温暖极了。我多么希望去学校的`路可以长一点，再长一点，那爷爷就会牵着我的手，给我讲着牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，学校到了，认真读书，下午放学爷爷来接你。”
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不许变，谁变了就是小狗。”
爷爷站在校门外，我站在门后，谁都不想先离开。我脑海闪过一计，先转身，骗过爷爷，然后再转过来，爷爷也瞬间倒在地上。
“爷爷，爷爷，你醒醒，我是婷婷呀。你说过要下午要来接我，你是骗子，你是小狗，你说话不算话。”我使劲的喊，在声的哭，用力的捶。
“谁--谁说我是骗子呀!爷爷是想睡觉了，等睡醒刚好接你。”
“你这个骗子，你撒谎，有谁在地上睡觉。”
老师过来了，同学们也围过来了，班主任老师说：“婷婷，好孩子，你爷爷累了，你唱着歌哄爷爷睡觉吧。”
睡吧，睡吧，我亲爱的爷爷……”
爷爷微笑的睡着了，再也没醒，那微笑那么甜……
春天走了，还有再来的时候;桃花落了，还有再开的时候。爷爷走了，却一去不复返。
那一年秋天我降临这个充满爱和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看长得多像我呀!多俊的模样!”爷爷微笑着说，那笑容那么慈祥，那么温暖。
“爷爷，爷爷。”第一次用那童真声音叫着爷爷。
“听见没，她叫的是我!是我哦!!乖孙女。”那笑是那么激动，那么兴奋。
“咱孙女要上学了，以后一定是个小博士。”爷爷满脸笑容，那笑是那么灿烂，那么温和。
一年级期末考试时，爷爷站在窗前微笑的对我说：“加油，我孙女是最棒的。”那笑使人产生动力，使人精力充沛。结果我考了全班第一。
窗外下着大雪，爷爷不放心，提起书包说：“走，乖孙女，爷爷送你去。”他用他那长满老茧却充满爱的大手牵着我的小手，温暖极了。我多么希望去学校的路可以长一点，再长一点，那爷爷就会牵着我的手，给我讲着牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，学校到了，认真读书，下午放学爷爷来接你。”
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不许变，谁变了就是小狗。”
爷爷站在校门外，我站在门后，谁都不想先离开。我脑海闪过一计，先转身，骗过爷爷，然后再转过来，爷爷也瞬间倒在地上。
“爷爷，爷爷，你醒醒，我是婷婷呀。你说过要下午要来接我，你是骗子，你是小狗，你说话不算话。”我使劲的喊，在声的哭，用力的捶。
“谁--谁说我是骗子呀!爷爷是想睡觉了，等睡醒刚好接你。”
“你这个骗子，你撒谎，有谁在地上睡觉。”
老师过来了，同学们也围过来了，班主任老师说：“婷婷，好孩子，你爷爷累了，你唱着歌哄爷爷睡觉吧。”
睡吧，睡吧，我亲爱的爷爷……”
爷爷微笑的睡着了，再也没醒，那微笑那么甜……
写人的作文5
期中考试后，我重新排了座位。排座位前每个同学进行填表，表的名字叫“我想和你坐同桌”，如果你能找到一个同学签字，两个人就可以坐一起。但如果有讲话抄作业等违纪行为，两个人就得调开。表发下去之后，大家欢天喜地，纷纷找学霸或者好朋友去签字。大部分同学匹配成功，但还是有几个“剩男”找不到合适的签字对象。例如许诺与章成波。他们成绩不是特别好也不是特别差，自觉性呢也只能说勉强合格，可能恰恰就是这种不上不下，让他们单着了。没办法，我看了其他的同学，都不大适宜拆开，你们就坐同桌好吗，他们说好。
座位排好之后，我鼓励同桌之间相互做题打卡。孩子的成长路上，师长的引导固然重要，但同伴的影响更为直接与深远。有很多同桌互相打了卡。我有时也检查一下他们的打卡作业，估计有的是“虚假繁荣”，为了加分而打卡，为了面子而打卡。但做了总比没做好吧，我这样安慰自己。
不知道这项措施的效果如何，在一个多月的等待中，终于迎来了大阅兵——月考。
昨天出月考成绩，我特意将座次表打出来，在每位同学的名字旁边注明此次考试的进退情况。应当说总体来讲，还是好的，共同进步的大于共同退步的.，而这当中进步最明显的就是许诺与章成波这一组，他们分别在年级前进了93名和53名。
这样的进步对于他们来说太振奋了。因为在众多的优秀孩子面前，他们的努力往往被淹没。他们太需要一次考试来证明自己了。其实不仅仅是他们，应当说每一个需要面临考试的孩子与家长都需要这样的经历来打鸡血。
时代呼唤这样的英雄人物啊。
为了让第二天的鸡血来得更鲜更猛些，我赶紧采访了双方的家长。一问之下，才发现大有乾坤。
他们不像一般的家长，就只是你拍照给我，我拍照给你。他们建了一个群，双方的家长都拉了进来，群名叫“同桌的你”。
他们也不像一般的家长，拍照打了卡就了事，他们规定要对彼此的孩子进行点评，好的不好的都要及时说一说。
他们还不像一般的家庭，孩子的事就只是妈妈的事，爸爸全程当甩手掌柜，他们是全家上阵全员参与。有了父亲的加盟，打卡氛围更有力平和幽默。
就是在这样的督促下，两个孩子由开始的敷衍变得认真，由开始的无序变得很有章法，每天打什么，做哪些题目，都会事先设定好。
在每日的打卡中，两个家庭也亲密起来，经常调侃一下，鼓励一下，提醒一下。前段时间长沙下雪，他们两个家庭还约着一起去吃了火锅呢。
听完这个故事之后，我好受触动。准确来说，应当是好受教育。
原来每个孩子的进步背后，父母都付出了这么多。
原来一件事只要用了心，乏味的事也可以变得有趣。
原来只要坚持，学习是真的可以好起来的。
有触动就得有所行动呀。
晚上躺在床上，我在酝酿第二天的头脑风暴。
今天一到学校，我就对座位进行了大刀阔斧地调整，退步又不守纪律的同桌火速拆开。
放学前让成波与许诺进行了经验分享。
每个同学发一张明信片，对同桌（或前同桌）进行评价，或鼓励或祝福或批评建议，总而言之，就是要真诚对他人有帮助。写得好的，将在后墙展出。当然，如果你是想写一点悄悄话，那就向罗老师示意，用信封装起来，不展出。
卡片收上来之后，我边看边笑，少年人的文字总是这样简单真诚，纤尘不染。他们吐槽，互怼，可他们也真诚地相信明天会更好，努力就有收获。追梦的少年呵，有句话真的很适合你们：一个人可以编写自己的剧本，但要一群人，才能够叫做青春。
若干年后，当你们唱着“同桌的你”时，会不会想起你与同桌曾经打过的卡，说过的傻话，写过的贺卡呢？
写人的作文6
今天我要给大家介绍的是一位普通共产党员。论职务，她并不高；论工龄，她并不长；论年龄，她也并不算大，可就是这么一位平凡的同志，心中坚守着入党的誓言，在极其平凡的工作岗位上，执着地追求着、无言地奉献着，创造出了非凡的业绩，成为我们学习的楷模。她就是我们无锡国税优秀共产党员，市局征收计统处会计核算科副科长——许阳同志。
是的，许阳是一个平凡的人，但党员的称号赋予了她不平凡的勇敢和坚强。
作为一名女性，许阳和其他女同志一样承受着工作和家庭的双重压力。耄耋之年的奶奶，需要她无微不至的照顾；年幼懵懂的孩子，需要她耐心细致的教导；而工作繁忙的丈夫，又无法为她分担更多的压力。在工作与家庭的两难选择之间，许阳选择了工作，选择了勇敢和坚强。在全市集中征收、会计一级核算试点工作中，作为税收会计的许阳承担了大量的核对、调帐工作。在那段一个多月的难忘日子里，许阳对待工作是认真的，对待自己却又是残酷的.。每天她总是第一个来到办公室，而当她离开时却早已是满天星斗。最后由于过度疲劳，许阳病了，但她坚持不离开自己的工作岗位，直到把最后一笔帐调整好，核对正确，才匆匆赶去医院。正是凭借这种党员强烈的责任感和女性特有的细致，她把住了集中征收的最后一道关口，使无锡市局在全省率先实现集中征收，一级核算，并且引起了全国税务系统的广泛关注。其实又何止这一次，处于集中征收汇集点上的税收会计，每个月都要面对来自全市国税系统大量的征收数据信息，多少个白天，她面对电脑熬红了双眼；多少个夜晚，她熄灭办公楼内最后一盏明灯；多少个节假日，她娴熟的键盘声打破了国税大楼的寂静。然而这就是她的选择，而这背后却折射出一位共产党人平凡而感人的敬业精神，那份执著和追求，那份热爱和深情，那份无怨和无悔。
是的，许阳是一个平凡的人，但党员的称号炼就了她不平凡的精湛技能。
税收会计是国税事业的基石，是税收业绩的晴雨表，是与外界联系的纽带，但同时它又是枯燥和繁琐的，要二十多年如一日一丝不苟、勤勤恳恳坚守在税收会计岗位上需要的不仅是高度的责任感，更需要的是对国税事业的热爱和无限深情。许阳正是这样，多年来，她怀着无比的热情立足本职，认认真真、踏踏实实地在税收会计这块园地上不辍耕耘，带领大家实现了数据更集中、核算更规范、信息更及时、反映更全面、监督更彻底的税收会计目标，成为业务上的领头兵。对于工作，她从不喊苦叫累，总是在每一个细小的问题中不断积累经验。二十多年来，她不断钻研税收业务，业务技能技高一筹，从结帐到编制报表既快又准，各类报表、数据无差错，她做的报表总是被称为免检报表，每次当各单位的检查或是审计人员面对那数据正确、装订规范、摆放整齐的各类报表时，总是会发出由衷地赞叹。
是的，许阳是一个平凡的人，但党员称号磨砺了她不平凡的人格魅力。
二十年的耕耘换来了累累硕果，许阳同志连续多次获得嘉奖、优秀税务工作者等荣誉。可在成绩面前，她显得那么的谦虚，一枝独放不是春，作为一名共产党员，尤其是作为一名科长，她认为只有个人奋发进取是远远不够的，关键还要看怎样团结科内同志同心协力，一起进步。在平时的工作中，许阳同志身先士卒，处处、事事起带头作用，用一名党员的先锋模范行动引领着周围的同志，用自己的人格魅力感染着处室上下，用自己的真情实意感动着每一个人。
我和大家一样，听过许多先进人物先进事迹的介绍，也曾经为那些模范人物感到兴奋和激动。但是总觉得那种感动是那么的遥远。其实，他们就在我们身边。象许阳这样默默无闻、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献的共产党员，在我们国税队伍中还有很多很多，他们就在我们身边，他们是我们无声的榜样！
写人的作文7
祖父嗜酒，家里到处都堆满了酒瓶，每逢过年过节，他什么也不奢望，就想着我父亲和伯父们能给他买点酒回去。
据父亲说，早年祖父是不喝酒的。现在祖父老了，挑着生活的担子蹒跚地走进了暮年，他那挺拔的腰身在岁月中慢慢地弯了下去。祖父变得体弱多病，他说酒能医学专用神经，这样在漫漫长夜中就不会感受到病痛的煎熬，眼睛一闭天就亮了。
祖父用全副精力喂养他的四个儿子，但父亲和祖父之间总被一股力量无情地隔阂着，使父亲对抗祖父，拒绝祖父，逃避祖父，只用沉默面对祖父。祖父是一个特别爱唠叨的人，起初，父亲一个劲儿地和他吵，无休止地争辩。父亲在家的日子就是和祖父吵架的日子，好像两人都是那种坚持自己观点一点儿也不让步的人。随着年龄的增长，我渐渐认识到祖父是一个倔犟的人，有理也和他说不清，因为他根本不容任何人讲道理，认准了一点，只管翻来覆去地讲述自己的`看法，和他争辩是永远不会有结果的。这种致命的性格弱点，使祖父和孩子们日复一日地加深着隔阂。因此，渐渐地，父亲在祖父面前也寡言少语，不再争吵，父子两人也不再有思想感情的交流沟通了。
祖父年轻时，经历了不少磨难和坎坷，尝遍了人生的酸甜苦辣。他曾经从农村到城市，又从城市回到农村，做过教师、文秘、司机……后来长时间在乡下务农。祖父在老家可谓名冠一方，我认为一则是他个性古怪，二则是他写得一手好字，三则因为他含辛茹苦地拉扯三个儿子，让他们跳出“农门”考上了大学。从我有记忆开始，周围的村社干部和众乡邻都请他写标语，撰对联，写祭文什么的，特别是逢年过节时，祖父都挺忙乎。年轻时的那段经历，成了祖父一生中最值得骄傲的宝藏，尤其是后来有三个儿子考上了大学，更成了他自豪的本钱。他像个爱炫耀的富翁一样，一有机会就向亲戚、乡邻、朋友甚至陌生人展示他早年的经历和夸耀他儿子们的优秀。祖父还特别爱听别人叫他老太爷。酒过三杯之后，那种扬扬自得的神情更让人掩口讪笑，屡屡如此。父亲碰见了便会阻止祖父再翻那些老皇历，因为熟悉他的人都听得起耳茧了，可是祖父借着酒兴，不依不饶，非把那些属于他的辉煌如数家珍地再翻一次不可。
虽然父亲疏离祖父，但祖父却十分爱他的儿子和孙子们。记得有一次，我和父亲回老家看望祖父，回城时，祖父硬要赶来送我们，他把自己种的蔬菜紧紧实实地装了一背篓。尽管父亲说家里有菜，上街买菜也方便，可执拗的祖父哪里听得进去，他只管自己一个劲儿地说，这菜没用农药，又新鲜，你们买菜要花钱。没法，我们只好依了祖父，祖父便汗水淋淋地把蔬菜背到了我们乘车的公路边。我记得小时候回老家，离开时，祖父总要抢着背我，一直把我背到中巴车上，他赤着脚在冷飕飕的泥泞小路上大步走着，好像一点儿也不觉得冷、觉得累。平时我也颇厌烦祖父唠唠叨叨的，现在想起来，又觉得很对不起祖父，似乎他唠叨的每句话都不再多余，每句话都深深温暖着我，眼睛便湿润了。
祖父老了，看着他送我们出门的时候那佝偻虚弱的身子久久不愿回去，并一再嘱咐我们路上乘车小心．我的心里便不是滋味，是感动，是难过，还有怜惜，祖父是多么舍不得他的儿子和孙子们离开啊！
记得父亲和祖父拌嘴时，父亲偶尔会指责祖父，事后父亲都很懊悔自己当时的无礼态度，毕竟那是为儿子们苦挣了一生的父亲啊！可等到下一次争辩来临，父亲又会做出同样的事情。为了让祖父少哕唆，不发“酒疯”，我和父亲曾克扣他的酒。我们是多么自私啊！想一想，作为儿孙的我们怎么能了解祖父内心深深的无奈、失望甚至痛楚呢？
祖父的爱却一如既往。
每当我们回家时，祖父惊喜的眼神里总掩藏不住那深刻的想念和巨大的幸福，像小孩子似的高兴，当然也免不了一阵殷勤忙乱和唠叨。当我们尽情享受祖父的爱意时，我总能看见祖父消瘦的脸上绽满了菊花般灿烂的笑容，于是我举起了酒杯，祝祖父健康长寿！
写人的作文8
【寓学于乐中】
—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了没人吃？
什么东西往上生永远掉不下来？
什么人没天靠运气赚（zhuan）钱？
一只鸡，一只鹅，放冰香里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么？
注意哦，每行里都有一个错别字，答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利！
【千尺之台起于尘土】
相信自己试身手
听写基础扎实是根本，记忆生有诀窍，巧用图形和联想
考场做题小窍门：
1、 看到试卷不能慌
2、 看准题目再下手
3、 保持卷面整洁
4、 遇到不会做的题目读三遍，还是做不出来就开始做下一题，把握好时间
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。
3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。
通过写人物的外貌写人
人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的.各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么，怎样才能写好、写活人物的外貌呢？
仔细观察
（1）写人物与别人不一样的地方
（2）外貌不用面面俱到
（3）在描写时把外貌和性格相结合
考场写作小窍门：
1、 字要写工整
2、 动笔前不要慌，花点时间心里想
3、 紧扣题目不偏题
4、 作文分段卷面整洁
【好文欣赏】
我的自画像 Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？
【学而时习之】
看完了别人的好文章我们来自己试试吧！
口头作文《自画像》
提示
1、“我”长得怎么样，有什么特点？
2、“我”是个怎么样的人，举例说明。
【课后小故事】
三个秀才上京赶考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去问赶考结果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人满脸疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，摇了摇头，不做答。等三人走远后，徒弟问老先生：师傅，您此举何意？
老先生说：亏你还跟了我这么久，这都不明白。如三人全考上，则无一人落榜，如两人考上，则有一人落榜，如两人落榜，则一人考上，如三人都落榜了，则无一人考上。徒弟听后，自叹不如！
写人的作文9
又是一个星期天，我的母亲带着我去了乡下的奶奶家。
那是我儿时生活的地方，长大后便随着母亲上了城，也在那儿上了学，安了家，我们也很少回家，老家的印象也在我记忆中渐渐模糊。
我们早上9点便出发，到的时候也有十点多些了，下了车，周围都是陌生又熟悉的场景，我上次来也是半年前的事儿了。已经入秋，上次路边的几棵杨树消失不见，脚下这条路也由土路变成了水泥路，路上还留有一串狗脚印，应该是道路未干时谁家调皮的小狗上去遛了一圈，散了个步吧！
由于奶奶家在一条巷子里，车子是进不去的，我们便把车子停靠在一家住路边的人家门旁，母亲热情地和他们打了招呼，相互都很客套，我与他们家小孩曾经玩过，这时，也如同陌生人，只是匆匆看了一眼，没有交集。
我随母亲走进巷子，这里的路并没修，只是用石子填了些坑洼的地方，走起来并不稳当。
奶奶家似乎还是原来的模样，没有多大翻新，我们推门进去，院子里的小白狗汪汪的叫起来，飞快的向我们跑来，我吓得一个踉跄，躲到母亲身后，母亲一手揽着我进去了，这时奶奶也正好迎出来，她头发似乎更白了，双眼有神，腰间还系着一条围裙，上面沾有些许的面粉，手上也是，于是她就支着手出来了。
看到我们，她有些惊讶，连忙把小狗赶到一边去，带我们进了屋，东西放好后，奶奶又招呼母亲去厨房，今天要吃饺子，但人手不够，母亲脱了外套，也系了条围裙，匆匆跟了去，我不会包饺子，便没有去。
我百无聊赖的在房里转圈，又顺手拎起桌上的一个铁盆，里面有一点点的水，我只用拇指和食指捏着晃悠晃悠的出了堂屋门，看着我是在甩里面的水，实则我只是无聊而已。
我捏着铁盆悠闲的'来到奶奶家院子的小菜园，它只是用小树枝围着，里面是长势良好的白菜，我就站在篱笆外，看着白菜的心儿都卷起来了，还有几片叶子有向里靠拢的趋势，但他们叶片间的夹缝却有几片桃树枯叶，是的，篱笆的角落里面奶奶种上了桃树，杏树，还有一棵柿子树，这都是这里常见的树种，不以为奇。
记得小时候，奶奶就告诉我，要常看管好白菜，桃树叶子什么的落进去是要捡出来的，不然等它长大了呀，把叶子卷进去，切菜时，一不小心就得吃叶子咯！
我漫不经心的回忆，没有注意手上的铁盆已经脱手而出，重重地砸到地上的白菜上，叶子被砸掉了几片，菜心也被撞的凹下去，那铁盆砸了这个又撞上那个，但还好，只是根松了没有大碍，看着被砸成那样的大白菜，我有些慌，甚至身体都僵住了，反应了几秒弯腰就去捡了铁盆，慌忙放回桌子。
我在犹豫挣扎了许久，我踌躇的来到厨房，母亲和奶奶已经在包饺子了，她们谈笑着，奶奶看到我进来手上的动作停下，抽出自己的凳子给我，我有些不好意思，拒绝了，但奶奶也没坐，就蹲在那，我知道她想等我想坐了就直接坐就好了。
“妈”我叫到，我不敢直接和奶奶说。
母亲抬头看我，“我不小心用铁盆把一棵白菜砸烂了”，我低着头不敢，也不想看她们。
空气安静了几秒。
“没事没事，白菜也长熟了，该摘了，正好我摘了它，我们剁陷吃”这是奶奶的声音。
我刚想抬头看她，他就风风火火的去小菜园把大白菜摘了回来，还把外面的叶子掰掉，让它显得并不那么惨不忍睹。
奶奶又匆匆切了白菜，加到肉馅里，又包起来，边剥还边叮嘱母亲别骂孩子，她还小别吓到她！原来奶奶也看到了母亲瞪着我的眼神了呀。
莫约半个小时，饺子就出锅了，奶奶给我盛了一大碗，说我现在在长身体要多吃。
我吃了第一口，嗯，饺子里包裹的是奶奶的宽容，是奶奶的温暖。
写人的作文10
老师，这个词语是那么的熟悉，那么的亲切。他们总是默默地付出，不求回报，用自己的品格和一生去感动孩子们。老师，总是风雨中冲在最前面的那一个，总是孩子们犯错时最严厉的那一个，总是在平日里最最慈祥的那一个，总是在深夜里最晚入眠的那一个！他们，都是老师，全部都是学生们永远都忘不掉的那一个！
数学，一个深奥而且看似枯燥的学科，在长期以来在人们的印象当中，学习数学的人总是那些沉默寡言的人。初见董老师，也确实符合这个标准。不太喜欢说话，显得十分沉稳，黑色的上衣中透露出他饱经岁月风霜的深沉。脸上总是挂着慈祥的笑容，这样一位老师，给我的第一感觉就是他一定是一个脾气很好的人，我也心中暗喜，在这样的老师的课堂上上课一定很轻松吧。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”，一节节课过去了，董博老师的人格光芒也越发的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置，两只眼睛紧紧的盯着董老师，老师在为我们讲课时，我常常发现他脸上的笑容不见了，转化为了一种十分严肃的神情。认认真真的听同学读题，认认真真的在黑板上画图。仿佛从来不会漏掉一个字。讲课时，更是一改平日的沉默，总是那么富有活力的`讲着。眼睛里充满了对数学和教育的热忱。而坐在下面的我们，目不转睛的看着老师的手，在黑板上飞快的转动，写下一个个数学式子，每到一个重要的知识点，老师总会回头问我们都有没有一直在跟哪？还让一直在听讲的同学举手，每一次举手都会强调我们要实事求是，如果有同学没有举手老师也不会生气，耐心的询问我们你那里没有听懂，然后便开始一遍一遍的为那位同学耐心讲解。
直到那位同学听懂为止，老师讲课从来都是不会急于完成任务才讲的，一直以来都是以让我们听懂为目的。有的时候，一道题甚至能够讲上半节课，每一个同学提出的建议和问题董老师都会认认真真的去听，当为我们讲完自己的方法时，还总会向我们询问有没有和他不一样的做法和别的思路。尽管对比老师的做法，我们的做法大多时候都显得有些不够巧妙，可是老师总是耐心的聆听，尽管我们有时的想法不够完善，可是老师在听过之后总是可以告诉我们你这个想法好在哪里，但是不足又在哪里。当看见我们有更巧妙的做法时，董老师会特别的高兴，并且鼓励那位同学，还会幽默风趣的说：“你们比老师聪明多了，老师太笨了。”每到这时候，我们总会露出会心一笑，感觉学习更有趣，更加有了动力！在讲课的间隙，老师还总会为我们讲一些他口中所谓的“废话”。其实就是一些琐碎的，但是又意义深远的生活小故事。从这些小小的故事中，我们收获到了多少感动。一次，董老师讲到自己挑选老师的事情，说自己以前应聘的一位老师，都已经迟到了，让家长和同学们等了很久，但是没有说一句抱歉，也没有说明理由，来了便开始上课。于是，到了课下，董老师便告诉他：“你明天不用来了。”听到这个故事，我当时心里便开始崇敬董老师这个人，他说道：“辞去他的原因不是因为他讲课讲的不好，而是因为他在人品上没有做到。”董老师的几句话深深打动了我的心灵，是啊!书本上的知识总是有一天会忘的，而老师教给我们做人的道理，是深入骨髓，一辈子都不会忘的。做人做事，必须是人的品格在第一位的，如果一个人的品格都不端正，那么一切都无从谈起。董老师教会我的，不仅仅是数学知识，更是受用一生的道理。从董老师的身上，我明白了什么是大写的“人”！
董老师常常挂在嘴边的话就是：“我不是个好老师。”但是，在我们的心里，您却是最好的老师，您谦逊、热心、有教育方法、风趣幽默、品格高尚、一尘不染。您用数学的语言诠释人生，您用人格的魅力感染我们，我想，您就像数字一样，一就是一，二就是二，不虚伪，不做作，讲课认认真真，人生亦是纯真！只有自己的本色，如此简单！
写人的作文11
1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
3、结尾呼应文题，点明中心。
4、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
6、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
10、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
11、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……
12、成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
13、也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
14、试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的'同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
15、“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
16、简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
17、正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
18、阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
19、正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习成长……
20、你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
写人的作文12
在我的家族中，我是第二小的，我只有一个表妹，其余的均是哥哥姐姐。我一共有4个表哥，无表姐，4个堂姐，3个堂哥。其中与4个表哥的来往最多，4个堂姐其次，与3个堂哥几乎没有来往。
先说说我的表哥，说到我的表哥啊，除了对我大哥印象还好点外，对剩下三人我是有一肚子的气。他们可以说是非常的坏。尤其是三哥和四哥（他们两还是双胞胎）。因为他们小的时候经常欺负我。只要我做的事情有一点不和他们的意，他们就要骂我甚至打我。请听我细细道来：
在看电视的时候，都经常为了一个位置而争吵。本来我先坐在一个好位子上，结果他们来了以后直接就说：“起来，这我的位置。”我一听，不高兴了，忙说：“这明明是我的，我先坐上的。”他一听，立马翻脸，说:你起不起来？说完还扬起了拳头做出要打人的动作。没办法，我只好起身让座。有时，他们还趁我上厕所或者起身倒水的一会时间就把我的位置占了。当我想再回到这个位置，跟他说：“这是我的位置，我刚才就坐在这里在。”他却说：“这哪儿是你的位置，写你名字了？“我一听，气不打一处来，说了句：”那也没写你名字啊！“”所以都可以坐“。他说。我最终说不过他们，而且怕他们打我。也只好委曲求全。坐差的位置，或着站在一旁看电视。
在我玩电脑的时候，他们也经常来捣乱。不是这个要上QQ就是那个要开一个游戏，再要么就是要下一个东西，而且这种情况只出现在我玩电脑的时候，别人（我二哥，姥姥姥爷，大哥，他们的爸妈）玩电脑的时候都没说要搞这搞那的。明显是嫌我好欺负嘛！没有一点哥哥的样！还有，我在玩的时候，如果他们还开得有游戏或者QQ也要求我绝对不能关，关了就要找我的事。有一次，我嫌他开的游戏占用空间，而且似乎还有些影响网速，就把他的游戏关了，过了一会儿，他过来了，看到我把他的游戏关了，态度不好地说了句：”咋把我的**关了？“我说：”你开的游戏比较碍事，还有些影响网速“他听了后二话不说地就打了我一巴掌，大吼道：”碍事也不能关“你那个游戏怎么了就绝对不能关？关了你要再想玩你再开不行？
还有一次，一天下午。我和我二三四哥在一起玩游戏机，他们几个说好了他们玩完了就给我玩，但直到天黑了他们也没给我。中间我还求了他们几次让他们给我玩玩，他们总是说：”等一下，等一下。“就一直等到天黑，当我又一次也是最后一次请求他们让我玩一下时，他们还态度非常不好地说了一句：”滚一边去“。我终于忍不住了，跟他们去抢游戏机的把，这是我二哥看到我在跟他们抢，居然还大吼了我一句，我气得直接跑进了卧室。
他们欺负我的次数非常多，我还记得有一次三哥欺负我，忍无可忍的我也骂了他几句，恰巧又被四哥和他的妈妈听到了，四哥先跑来说了我几句：”你刚才说啥？想死了是吧？“说完举起了拳头，他的妈妈居然也在一旁帮他：”打他，两个打一个，看他打的过。“幸亏当时姥姥闻讯赶来，帮我解了围，不然，我可能真的要被暴打一顿。”（他的妈妈也不是个东西，也不问问情况，不问问是谁错在先）
再说说我的姐姐，我的姐姐对我都是非常好的，与我上述那几个表哥对我的.态度可以说是天壤之别。她们时不时地带我出去玩，带我放风筝，带我到公园玩。还时不时给我买好吃的东西。只要一有好吃的东西，他们就给我吃，还经常关心我，问我渴不渴，累不累，饿不饿。跟我姐姐在一起，我总是特别快乐，感觉特别温暖。那时的我感觉姐姐就犹如我的妈妈一般。
由于童年时的这种经历，导致了我喜欢女生，不喜欢男生，觉得女生比男生好的这种思想观念，然而，上小学后，女生们的文静，而男生们喜欢疯打，并且也时不时地有男生也像我表哥一样欺负我的这种情况，进一步加强了我的这一思想观念。最终这一思想观念在我的心中已经是根深蒂固了
现在，只要一看到可爱的女生，我的心里就会自然产生一种愉悦之感。我想，这和我小时候的这种经历是分不开的。
写人的作文13
彳亍在远方的河岸，风光旖旎，氤氲在记忆的深处，有两位难以忘却的老人，她们的笑容浮漾在脑海中，虽淡犹存。远行万里，来到了淡却的家乡。
这天，我们开着车去奔赴宴会，在路途中偶遇两位老人，便载着她们走在路上。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”清晨的阳光透过淡淡的云层，镀上了一层金边，斜照在荷叶上，荷花上，散落出闪闪的金会，两岸硕果累累，枣子压弯了枝头，梨子一串一串的，青桔一簇一簇的。一个斜坡，便到达了庭院。
舅婆，身高大概一米四几，体重六十斤左右！虽有一张饱经风霜的脸，但看起来十分整洁，两只深陷的眼睛，深邃明亮，炯炯有神；他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的.，有点儿像树皮，牙齿早已掉的痕迹不剩，从而导致吃东西是抿着嘴唇的，和囫图吞枣差不多，但有趣的是，她戴一顶帽子，一直都不取下，这夏日炎炎的，丝毫感受不到热。
她踏入院子，见人就笑眯眯打招呼，同时将双手“啪”的一声合拢，持续一会儿。起初我认为她在拍手称快，抒发内心的欢喜，后来才知道她从年轻时信仰佛教，从此与素结缘，才会见人就双手合并祈祷。
她不仅外貌有趣，说话也十分有趣。
下午时分，我们在院子里休息，便同舅婆唠起了家常。我将嘴巴凑近她的耳朵，大声说：“你多少岁了？”我还以为她会猛的转过头来说“九十多了”，没想到，她笑起来，一下子把手合拢，说：“我？还年轻的很，你看我，还没长牙齿嘞！哈哈哈！”说完了，还冲着人“呵呵”地笑：嘴角上扬，呈现出美丽的弧度，溢着满足的愉悦，让人感到幸福。
当我站在棕色的门槛上时，百无聊赖，她又转过身来，依旧笑逐颜开，对我说：“嗯，长得撑透，（就是一表人才）以后是当大官的料啊！嘿嘿！”说完便又冲着我笑，似乎烦恼全都抛撒到九霄云外，每天都很乐观。
奶奶（姑妈的婆婆），一张饱经沧桑的脸、一双黝黑粗糙的小手、一双炯炯有神的眼睛流露出激动与不舍。沟壑中流淌过的是岁月的长河，翻黄的皮肤上夕阳的余晖，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，可亲，可敬，慈祥，朴素。
她曾经是乡里（无文化）的干部，所以目睹过许多悲痛瞬间，所以经常向人讲述曾经那些苦难。但每次，眼里总有一些泪水包裹住眼球，又收了回去。
夜晚，当青蛙开始鸣叫时，宴会结束了。
在其他人收拾餐具时，我坐在塑料凳子上，发着呆来。突然，奶奶向我做了一个手势，示意我过去。“我给你说，”我并不知道接下来要发生什么，但还是听了下去。“你要好好学习，争取超过你姐姐。”我明白下面是用来提示我的了。我打量了她一下，如白雪皑皑般的头发里，夹杂着几簇黑头发，说话时语气很慢，时不时地要结巴一下，抑损顿挫，使人顿时恍然大悟其意。“我我给你说，以以前我们有个亲戚，在下雨天被人逼着建房子，又是下雨天，结果没站稳，就摔下来，绊死了，他没得文化，也吃不饱，只能听别人指挥。”我瞥见她的眼眶中一些泪在抖动，但不一会儿，又收了回去，这种悲伤的情绪依旧没有得到完全的解脱。
“我们那个时候很苦有几户人家不是被饿死的，病死的，就是被冻死的，晚上没得床，有的时候还睡猪圈里面，不像现在，有吃的，有穿的，学习资源也不愁。要好好珍惜。所以你要趁这个机会好好学习，以后超过你姐姐。”她仰望着屋檐，似乎在怀念。
然后又转头冲我笑笑，缓解心中的痛楚，“以后读书得行点，超过你姐姐。”同样的话又出现了。我顿时恍然大悟，点了点头，大概意思应该是“知识改变命运”。
两位老人趁着夜色回到了家，看来他们都对曾经的艰苦记忆犹新。于是，她们的话我便刻骨铭心，难以忘却。
写人的作文14
韩愈的《师说》中说到：师者，传道、授业、解惑也。古往今来，平凡而辛勤的教师奉传道授业为天职，侍解疑答惑为本业。兢兢业业的他们开启智慧之门，教化人间根本；是美的耕耘者，是美的播种者。譬如朝露，润育晨禾；似是春风，暖撒人间。
我的导师是一位秉性朴素而又充满智慧的人。即至花甲的他还坚持在教育与科研的一线，勤勤恳恳，尽职尽责。他为人亲和，受人尊敬，在几十年间的教学与科研中“好老师”的名声口耳相传。他先后在国内好几所高校中从事过教育与科研工作，无论在哪他在师生间德高望重，一直有着极好的赞誉。他教的学生中有的已为人父，有的初出茅庐，现今的他桃李芬芳已于四海，硕果花香渐远八方。
微风轻抚发，摩挲脸颊，南行北往期遇知音。人生十字路，雨中徘徊，向左向右但求启蒙。在大千世界中遇到这样一位以科学研究追求人生真谛的启蒙导师是一种可遇而不可求的缘分。知遇导师是在研究生复试的时候，只言片语温和而亲切，深入浅出的谈吐着显真性情。那时在与他的学生的交谈中，我认真的倾听了他的故事：他年少时左图右史，勤奋好进，靠着努力与汗水走出国门，在科学研究的路途上渐攀高峰。回国后，积极投身教育教学与改革，曾担任过院长执管学科发展，学术风气渐臻浓厚，他的管理使得学科水平日近成熟。陆游曾诗云“位卑未敢忘忧国”以表匹夫之责，现今他虽卸去行政任职，但也从未不为教育管理改革与发展忧思甚虑。在学术研究上更加尽心尽力，展开更加广泛而精进的研究，他严于律己与一丝不苟的作风与品格，踏实的工作态度，饱满的工作热情一直在激励着每个人的`左左右右。
现在的我已是他的研究生，相处已半年有余。他是一个热爱生活的人，喜欢洗凉水澡，爱好运动，球类、跑步、游泳等都很擅长。每天他都会骑自行车往返学校，他认为人年老了更加需要多多运动，现在的他虽即花甲，但在他身上岁月的痕迹并不明显。
漫步校园，经常能看到他一身运动装扮，背包下健峻的身姿，凌快的步伐，有时来不及打个招呼就一晃而过。这些岁月里，给我印象最为深刻的是他的“真性情”，这是所有熟悉他的人都认同的，更是我所喜欢他所爱戴他的地方。有时夜里彳亍于校园，抬眼望向楼宇中的灯光，无不勾勒出老师深夜办公的场景，深深的尊敬与爱戴油然而生。导师对我更像是一位年长的知己：把酒月前，不为一醉，只求半盏醇香；赏菊篱下，懒亵片叶，但观丝缕蝶蜂。一个有着善良品性的人往往都是真性情的，和他交流起来不会有一丝心理负担，可以直言不讳，畅所欲言。
每当实验室大集体聚在一起时，导师喜欢讲讲他的故事，告诉我们那些他曾经懂得的道理和人生哲学，更喜欢谈谈当今国内外形势与社会新闻，让我们开阔眼界、增长视野。他的想法与思路见解独特，针对性强，清晰透彻的逻辑凸显出聪明智慧的一面，这是我们都佩服他的地方。他管理学生的方式独树一帜，从不逼迫与责骂学生，给每个人充分的自由，让我们自己做出选择与决定。他常常教育我们科学研究凭的是兴趣和热情，没有兴趣只有教条式引导毫无意义，他强调科学的真谛在于积极的探索与钻研，出色的想法与智慧来自于灵感的指引。有道是良诲如茶，清水平淡，香淡皆为缘，缘起缘落驻心间。他的教诲我一直牢记于心，不时提醒自己路漫漫而修远的上下探索中时刻做好自己。一个好的导师是人生智慧的启明星，让你受益匪浅、收获颇丰，享受成长的幸福与快乐。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。一曲《采桑子》道出了多少辛勤园丁的艰辛劳碌，无私奉献。言不尽鞠躬尽瘁、诲人不倦的丰功伟绩！愿他们的智慧之星永闪光辉，长耀人间！
写人的作文15
升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆匆忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他大概就是班主任了,我心想着。
“报告”一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。顿时,我无名的感到有一种亲切的感觉。
发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他一定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着观察。
“好了,同学们!”老师发言了,大家立刻鸦雀无声,注视着他。“看来大家很兴奋,那我就开心了。初来到这里,大家比较陌生,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下。”大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出办公室了。我感到莫名其妙,只是突然地想笑。
这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师聊天,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩……
第一个礼拜天到了,我们正担心着会有许多作业。“很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。”这个礼拜的作业是……“他故意把音拖的特别长,嘴角还”奸笑“着。我们急得忙问:“是什么啊”他只“奸笑”不做声。我们瞪着大眼望着他。“铃玲玲……”放学了,他说:“玩!玩完了回来告诉我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!”大家“哗”的一声冲出教室了
过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们悄悄的将自己的票放入投票箱里。终于揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级开始,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师提供了一个交流的空间。
我在日记中记下了埋藏在心中多年的故事,老师看了只记下一句话:“像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个朋友,你愿意吗”我看了评语,回了一句:“很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危险人物。”
之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变。我们立刻闭起嘴,收起那叫他“讨厌”的天真笑容,等待他的发言。每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想。
他总是这样,变化万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班肃静,我们也大概猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是“静下来”。这叫做威严,威信,这叫做用眼神慑服全部人。
但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。
记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。
从来没这么佩服一个人,但我彻底被征服了。他的演讲技术竟有这么高超。竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的.尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我},男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得五体投地。
他给我们读文章,喜欢让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的陶醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们聊天,完全听不出他在朗诵文章。
记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章《我的母亲》。那是一篇感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么仔细。当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么痛苦,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没……从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人。
他总是给我门举行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜欢他举行文学竞赛题,抢着答各种课外知识题。
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