(精选)年级写人的作文9篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的年级写人的作文9篇,欢迎大家分享。
年级写人的作文 篇1
除了我的爸爸和妈妈,我的爷爷是最疼我的了,他和别人的爷爷一样平凡:都是一头银白色的头发,脸上布满皱纹,但是却一脸慈爱沧桑。
我的爷爷是一个保洁员,工资非常少,我小的`时候总是问爷爷为什么干这样的工作?但是每一次爷爷总是心平气和的回答我的问题:“这保洁员是非常重要的,我把大街上的垃圾扫完了,你们这个年纪的孩子们在上学时看到干净的街道,心里会很舒畅的。”我似懂非懂的点点头。
有一次我和爷爷在家里扫地,以前我总是扫大的垃圾小的我从来都不扫,因为我觉得那样扫很麻烦。爷爷发现我的这个毛病,就对我说:“妞妞,爷爷告诉你,你要用一丝不苟的态度对待每一件事。这才能养成好习惯,你要学骆驼沉得住气,看它从不着急,慢慢的走总会到的,慢慢的咀嚼总会吃饱的。”我抬头看看爷爷,此时爷爷的脸上不再是慈祥,而是严肃的。我已经认识了自己的错误,重新扫地,这次明显比上次认真多了。这时爷爷露出了欣慰的笑容。
我的爷爷是一个平凡的人,但是在我的心目中是最伟大的。
年级写人的作文 篇2
我的舅舅个子很高,浓浓的眉毛,戴着一副宽边的眼镜,显得文质彬彬。我最佩服舅舅的一颗宽大的.心。
记得那年舅舅、姥姥、老爷、带我去北京玩。我们上了火车后,坐在一起说说笑笑,非常高兴。这时,一个小伙子端着一个泡好方便面的饭盒从舅舅身边经过。火车猛一摇晃,这小伙子手中的方便面一下撒在舅舅的白衬衣上。小伙子看着全身都是烫水的舅舅,一时吓得到不知该说什么好。我想舅舅这次肯定要大发雷霆了。可是想不到的事,舅舅一点也没生气,反而幽默的说:“小伙子,你把方便面都给我了,你自己可要饿肚子了!”我们都被舅舅的话逗乐了,紧张的气氛顿时消失了。后来舅舅对我说:“你要想让自己的朋友越来越多,最好的办法就是学会宽容。这样你生活的烦恼会越来越少,常常感到快乐。”听了舅舅的话,我似懂非懂的点了点头。
我的舅舅就是这样一个心胸宽广的人。
年级写人的作文 篇3
每个人都身怀绝技,但是你不一定能看得到,我就看过了!
记得有一次,我们全家人兴高采烈来到文化广场看民间艺术表演。到了广场就看见人山人海川流不息来看表演的人,当时广场未成一个大圆圈,我们一个劲挤过去,终于在第一排坐下来,通过一段美妙的音乐以后,来势了精彩的'艺术表演。
首先有一名演员他一边跳舞,他拿着一根三米长六毫米钢筋,说是把钢筋紧紧地一圈一圈往头上绕,我们看的人目瞪口呆,鸦雀无声,想看到结果怎么样,果然他不负众望成功了,而且整整过三分钟。顿时,掌声,笑声,呐喊声汇成一道交响曲响彻云霄。
这个绝活真是表演得很精彩,那位杂技人一定是锻炼了很久才有这么高超的技术。我们要学习他那种努力坚持,奋发图强的精神。
年级写人的作文 篇4
每个班都有每个班的特色,每个班都有每个班的“牛人”。说到班上的“牛人”那可是数不胜数呀!各路大神的都汇聚在此,如:电脑高手“鸡翅”,话唠“巫婆”,书法圣手“非洲女”……除此之外,还有一位“神级牛人”――学习,体能,品德全优的“陈老”。
她是我六年级时的`副班长,学习委员兼学生会会长。她之所以会被誉为“陈老”主要是因为她的学习能力,身体素质尤其是思维能力都能媲美老师甚至超过老师,这般的强大怎能不使人佩服,怎能不被誉为“陈老”呢?
当时她可是我们班不可多得的人才,就从学习方面和兴趣爱好方面她就远超常人。
先说学习,学习成绩自不用说,身为学习委员的她这在班上自然是名列前茅,在年级上也是榜上有名,这都不是重点,重点在于她的学习方法和她对学习的态度与那份不动如山的专注。她每天晚上都对所学的知识点进行总结,对未学的知识进行预习,上课时认真听讲,从不分心。不仅如此,她成绩好和她的专注也有很大的关系。在一次班会课上,班主任因为有事离开一会儿,我们班就乱成一锅粥了,每个人都大吵大闹的,扰人心神,我虽然想背书,但根本静不下心来,可她呢?她在专心致志的学习,对这难以容忍的吵闹视而不见,完全沉醉在知识的世界中。真不愧是“学习之王”
在兴趣方面,琴棋书画自然不在话下,她最为精湛的是“书画结合”。先画出一副优美,壮丽的水墨画,画中山水交错而又相互重回,然后根据画中所描绘的景象再写一对书法诗句。啊!多美呀!
“读得千万书,磨破万千卷,方为人上人。”这正是用来形容她的。陈老,真不愧是一位无人能及的“牛人”。
年级写人的作文 篇5
一天, 我和外公下象棋,下完棋后我非常佩服外公。
我们摆好了棋子,开始下棋,我是红色棋子,我先走,我走炮。外公走马,炮在守着。我不能吃外公的兵了。于是我就上马,外公走炮。“糟了”,我大声喊到,我静下来想失去一个兵总比失去一个马好,还是走马吧!外公走车,我想不会又有什么计划吧,可棋盘上却没有什么危险啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起车放在了我元帅的面前,呵呵我也是早有防备的哟,我用我的象吃了外公的车。我想太好了,我吃了一个可以横冲直撞的大将呢。然后露出了一脸的'微笑。可外公并着急,于是我的开心一笑慢慢地变成了普通的表情,外公用马吃了我的象。我一动兵,哦,我又走错了,我完蛋了。两个马就杀了我的元帅,这次挑战失败。
我永远不会忘记外公,外公下象棋这么厉害!
年级写人的作文 篇6
我的妈妈,一张葵花脸,镶嵌着大大的眼睛,水灵灵的很有神,一张樱桃小嘴总是爱说关于电视的话题。
我的妈妈不打牌,不玩麻将,就喜欢看电视。在家里织毛衣看电视,吃饭端着饭碗也看电视,甚至,在厨房里做饭还要“听”电视。
记得有一次,我们一家人围坐在电视机前看电视,已经九点半了,大家都觉得累了,只有妈妈还对电视恋恋不舍.最后,还是在爷爷的“命令”下,关上了电视。
半夜,我从甜蜜的梦中醒来。打开门看见客厅一闪一闪的。我心里慌了,不会是有小偷吧。于是,我蹑手蹑脚的走近一看,原来是妈妈,我轻轻的喊了一声:“妈妈。”你瞧,妈妈看得津津有味全神贯注,没有听见我说的.话。我想:那就将计就计。我悄悄地走到妈妈背后,一下猛地一拍“啊!”妈妈吓的脸都白了,不停地拍着胸膛,说:“小鬼,你想吓死我啊!”我忍不住笑了。妈妈又把手指竖到嘴唇旁,让我噤觜。用讨好的语气说:“不要告诉爷爷。”“那可不一定哦!”“明天给你买棒棒糖。”“三个。”“三个就三个。”
瞧!妈妈真是一个“不可救药”的电视迷呀!
年级写人的作文 篇7
胡老师是我们班的语文老师,下课后我们都喜欢亲热地称呼她“胡豆”,因为老师姓胡,性格特别温柔,就像初春那平常而美丽的胡豆花一样活力四射,朝气蓬勃。
胡老师经常扎个“马尾巴”,露出脸旁一双大大的耳朵,细长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面,眼睑边缘一根根睫毛又长又翘,像黑色的小刷子,轻轻扇动着。挺拔的鼻子上偶尔戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑,每次微微一笑时,总是那么甜,总是那么亲!
我最喜欢上胡老师的语文课,她讲课十分生动精彩。特别是讲到内容抽象的一篇课文《天外来客——陨石》时,胡老师首先让我们观看有关陨石的短片,然后再结合短片提出各种奇妙的问题,提高同学们的兴趣,大家纷纷讨论起来,积极地举手发言,气氛十分活跃,我们好像被老师带入星球探索着陨石无数的`秘密,很快就轻松地就掌握了需要掌握的知识。如果有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐心地给同学讲解,讲一遍、两遍......直到同学们听懂为止。
胡老师是一位非常可亲的老师。有一次上课,我正在和同桌说话,胡老师的目光落在我身上时,我害怕极了,不敢和老师正视,连忙低下头,心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停,心里想:“遭了,惨了,要被点名批评了,怎么办?怎么办?同学们肯定会笑话平常上课向来专心致志的我……”一串串的联想不断地浮现在面前,准备着挨骂。可是,我等了很久,只听到老师绘声绘色的讲课声,敢忙抬头小心翼翼地看了看胡老师,令我大吃一惊,胡老师居然转了转眼睛,朝我微微一笑,似乎在暗示:“杰,你应该认真听课哟!下不为例,改正就好!”我恍然大悟,迅速地坐得笔直,认真地听课。
我永远忘不了胡老师!她是辛勤的园丁,引领同学们遨游在知识的空间,挖掘着无穷的宝藏!
年级写人的作文 篇8
我有个姐姐,长得胖乎乎的,头发乌黑发亮,眉毛又细又长,好看极了。她的学习非常好,每年都是“三好学生”呢,她特别爱看书。
记得有一次,我拉开姐姐的`柜子,“哗啦”一声,一大堆书从柜子里掉了出来,把我吓了一大跳,没想到柜子里竟然藏着书,而且还这么多,我都惊呆了,手忙脚乱地赶紧捡起来,把书收拾好,放回原位。我拍拍自己的胸脯,长长地吐了一口气。这时姐姐从楼下走上来,手里拿着一本厚厚的书,和我打了个招呼就坐在椅子上津津有味地看起书来,她时而皱眉,时而抿着嘴咯咯地笑。我觉得太无聊了,只要独自跑下楼去玩,可是一个人玩真没意思,我想让姐姐陪我一会儿,也好让她眼睛休息一下。于是又跑上楼,喊了几声:“姐姐,姐姐。”可是姐姐根本没有理睬我,眼睛还是死死地盯着书本,完全和书融合在了一起,把我视作了空气。我使劲把姐姐拉起来,央求她陪我玩一会儿。姐姐经受不了我的胡搅蛮缠,就站了起来,可是手里还是拿着书,边走边看。“咚”的一声,姐姐撞在了墙壁上,平时一点儿也不坚强的姐姐朝我笑了笑说:“没事。”
这就是我爱看书的姐姐,妈妈一直让我向她学习呢!
年级写人的作文 篇9
我们班今年来了一位班主任:杨老师,杨老师中等身材,留着一头长发。心地善良,和霭可亲。她就像母亲一样,严格要求我们。
杨老师十分心灵手巧,她在我们还没上学之前就和几位同学,早早的把教室布置好,让我们有好的学习环境。
今天,曹胜杰因为去上打鼓班,他从中午一直训练到下午,所以好多作业都没写完,他爸爸都来了,他着急的眼泪都流下来了,杨老师看到了过来细心的`安慰他说:“你现在着急有什么用,只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了,又认真的写起了作业……
每当我们班的同学遇到困难,杨老师总会细心的帮助他。刚开始,我们还不了解杨老师,可是经过这两个星期的了解,我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的好老师,还是一个会激励同学发言的老师。
开学头一天,老师给我们班每位同学都发了一张集点卡,每一次上课老师都会给那些回答问题多的小组贴红旗。回答问题最多的组只要加满二十颗星就可以在下课时换礼物。同学们回答问题就十分积极,老师一问问题,我们都抢着回答。
这就是我的班主任,同学们都喜爱的杨老师!
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