年级写人的作文

时间：2024-05-19 07:55:39 写人作文我要投稿

年级写人的作文9篇[精华]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的年级写人的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

年级写人的作文9篇[精华]

年级写人的作文篇1

　　在我家楼底下有一个报摊。卖报的是一位老奶奶，不知道老奶奶多大年纪了，只见他满头白发，古铜色的脸上嵌着一双深陷进去的眼睛。最引人注目的是老奶奶长年累月弯腰卖报，背驼得非常厉害，连走路都要弯着腰。

　　我经常在老奶奶的报摊买报纸，老奶奶总是微笑着拿报，麻利的找钱，让我感觉非常和蔼可亲。最让我佩服的是老奶奶对工作十分负责，不管严冬酷暑，他始终坚持在自己的报摊上。雨天，老奶奶穿着雨衣，用塑料布把报摊盖得密密实实，压上石头，继续卖报。到了冬天，漫天飘舞着雪花时，远远望去，老奶奶已经成了雪人。

　　有一次，我像往常一样经过报摊，奇怪的是没有看到老奶奶的身影。卖报纸的`地方显得格外空旷寂寞，那里铺着长大白纸，四边用小石头压着，白纸上写了许多字。我好奇的走过去看，想解开老奶奶没有卖报之谜。只见上面写着：“我老伴去世了，停卖两天，后天正常卖报。耽误大家看报，敬请大家原谅！”我看后，顿时泪水模糊了眼睛，心想：老奶奶失去了老伴，在最痛苦的时候，还想着别人，请大家原谅，多好的老奶奶呀！我肃然起敬，老奶奶的身影浮现在我的眼前，越来越高大，我仿佛看见她那颗纯朴、善良、金子般的心。

　　从此以后，每当我经过老奶奶的报摊时，总会向她老人家投去敬佩的目光。

年级写人的作文篇2

　　我有一个形影不离的同学，他肉嘟嘟的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石一样明亮。他的眉毛长得又浓又漂亮，他的耳朵特别大，好像两把大扇子一样，也许是因为他耳朵特别大的`原因，好像什么声音都听得到，连那么一点点的声音都听得到。

　　他不仅长得很帅气，性格也很开朗，而且他经常助人为乐。有一天，老师发下考试卷要考试了，我找找文具盒，左找找，右找找，可是还是没有找到，就当我急得像热锅上的蚂蚁一般时，就是他，我最好的同学，他伸出手来给了我一支钢笔、一支魔易擦，他还说：“田皓元别哭了，你先用吧，要是还要什么东西，你就找我吧。”当时我甭提有多感激这位同学了。从此，我和他就更加要好了。

　　他还有跟我一样的爱好，那就是打篮球。我们经常相约一起打篮球，彼此鼓励对方，渐渐地我们的球技都变得更好了。

　　介绍了这么多，相信你也想知道我这位同学是谁吧？他的名字叫张裕。

年级写人的作文篇3

　　【寓学于乐中】

　　—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望（打一字）

　　什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了没人吃？

　　什么东西往上生永远掉不下来？

　　什么人没天靠运气赚（zhuan）钱？

　　一只鸡，一只鹅，放冰香里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么？

　　注意哦，每行里都有一个错别字，答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利！

　　【千尺之台起于尘土】

　　相信自己试身手

　　听写基础扎实是根本，记忆生有诀窍，巧用图形和联想

　　考场做题小窍门：

　　1、看到试卷不能慌

　　2、看准题目再下手

　　3、保持卷面整洁

　　4、遇到不会做的题目读三遍，还是做不出来就开始做下一题，把握好时间

　　【人物素描】

　　提示：

　　1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。

　　2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。

　　3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。

　　4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

　　5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。

　　通过写人物的外貌写人

　　人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么，怎样才能写好、写活人物的外貌呢？

　　仔细观察

　　（1）写人物与别人不一样的地方

　　（2）外貌不用面面俱到

　　（3）在描写时把外貌和性格相结合

　　考场写作小窍门：

　　1、字要写工整

　　2、动笔前不要慌，花点时间心里想

　　3、紧扣题目不偏题

　　4、作文分段卷面整洁

　　【好文欣赏】

　　我的自画像 Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

　　我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

　　我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

　　我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的`宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

　　要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

　　我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

　　【学而时习之】

　　看完了别人的好文章我们来自己试试吧！

　　口头作文《自画像》

　　提示

　　1、“我”长得怎么样，有什么特点？

　　2、“我”是个怎么样的人，举例说明。

　　【课后小故事】

　　三个秀才上京赶考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去问赶考结果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人满脸疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，摇了摇头，不做答。等三人走远后，徒弟问老先生：师傅，您此举何意？

　　老先生说：亏你还跟了我这么久，这都不明白。如三人全考上，则无一人落榜，如两人考上，则有一人落榜，如两人落榜，则一人考上，如三人都落榜了，则无一人考上。徒弟听后，自叹不如！

年级写人的作文篇4

　　慈母手中线，游子身上衣，

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　“快起床，再不起就迟到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是妈妈的唠叨。

　　中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，洗手、吃饭，书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“午睡一会儿，别躺下看书，会把眼睛看坏的。”晚上回到家，妈妈更是唠唠叨叨问长问短，每当晚上我想多看一会儿电视的时候，妈妈就唠叨开了：“别看了，明天还要上学呢！”每当我做作业的时候，耳边又传来了唠叨声：“写字姿势要正确，预防近视！”还有什么上课要注意听讲啦，不懂就问啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……这唠叨就像一个没完没了的小广播。

　　刚刚入学那阵，我真是有点厌烦妈妈的唠叨，觉得是无聊的枯燥的。有一件事让我对妈妈的唠叨产生了新的认识。有一次，妈妈和爸爸出去办事，只有我一个人在家，那时的我可乐疯了，心想今晚在也不用听妈的唠叨了。谁知在做作业时我总感到少了升么，家中少了什么呢？当我想转过身寻找时才发现家中什么也不少，只是妈妈不在，少了妈妈的.唠叨，。以往我总是在妈妈的唠叨中做完作业，这会儿屋内一片寂静，我竟然手执铅笔，呆若木鸡，思维变得迟钝了，久久没写出一个字。顿时，我恍然大悟，“无聊枯燥”的唠叨原来却是一种巨大的催动力，它引领着我上进求知，发奋学习。

　　那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母爱。妈妈的每一句“唠叨”都蕴含着爱，蕴含着她对儿子的叮嘱和希冀。它是一首歌，一首用爱填词，用心谱曲的歌。妈妈唠叨是世界上最美妙的歌声。每当我走出家门，走进校园时，我就会觉得妈妈的唠叨是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的唠叨就像一道道数学题，总是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办。就这样，妈妈的唠叨使我养成了良好的生活和学习习惯。

　　感谢妈妈，感谢妈妈的唠叨！

年级写人的作文篇5

　　最近，爸爸上班的医院生意越来越萧条。全院上下议论纷纷，这不，院长正在召开全院大会呢！会上，张大夫第一发言：“院长，我觉得咱们医院要想扩大影响，首先应该树立民众对我们医院的信任。大家不相信我们医院，咱们哪有出路？所以，我觉得当务之急，应该聘请资历高的教授来坐诊，并定期组织医生们进行技术培训，以提高专业水平。医生的技术决定医院的前途啊！”大家纷纷点头。院长却不以为然，一边抽烟，一边用右手敲着桌子，“聘请教授？谈何容易？教授的工资我们付得起吗？再说，组织培训，我们医院又要多花代价，这不雪上加霜吗？”

　　“我觉得咱们医院医护人员的服务态度也是一个问题。”护士长李阿姨说道：“咱们医院聘请的护士多数是些没什么经验的实习生，护理经验差不说，态度还恶劣。这样，哪里还有顾客上门呢？”“是啊！”爸爸点头道：“医患关系和谐，让病人有宾至如归的感觉，树立的可是咱医院的信誉啊！”

　　院长吐出最后一口烟，站了起来，环顾了下四周，说道：“同志们，首先我想告诉大家的是一所医院要想赚钱，不是医生的医术高不高明，不是我们的服务周不周到，关键是药赚不赚钱。正所谓‘以药养医’嘛！”院长嘴角微耷，停了停，又继续说道：“我觉得咱们的药价太便宜了。”“啊？太便宜了？”“这药价都抬到天上去了呀！”“就是，药那么贵，顾客都不来买了。”院长话音刚落，一时间，会议室议论纷纷，都说价位应该降下来。院长扫了一下开会的人，冷冷地说：“赚钱才是硬道理。你们瞧瞧附近那几家医院，哪家不在真药里掺入假药，每天一样赚大把大把的钞票，我们不能看着干着急呀？我宣布，从今天开始，每五盒真药中掺入一盒假药……”“我反对！院长，这可是坑害病人呀！”爸爸急了，声调情不自禁地上扬。“坐下，坐下！什么态度？”院长也大声起来。爸爸激动地说：“院长，坑人没有好下场啊！信誉是一家医院的`生命啊！”院长冷笑道：“信誉值几个钱？这年头，撑死胆大的，饿死胆小的。就按我说的办！”大家不欢而散。

　　自从院长下达命令后，头几天还有些患者，慢慢地，越来越少，院长期待的门庭若市已经成了门可罗雀了。院长呢，像一只斗败的公鸡，沮丧极了。

年级写人的作文篇6

　　我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。

　　一天，舅舅买回来一副积木，彩色的积木，有长的、短的，方的、圆的，弟弟把它搭成房子，架成桥梁，还可建成一座小工厂哩。弟弟见到礼物很开心，一个劲的吵着要马上玩，只好找个空地，将积木倒出来，让他玩。弟弟脸上洋溢着幸福开心的笑容，一直在嘴角微微上扬，时不时的发出笑声，极其可爱。胖乎乎的小手，显得有点笨拙，积木没搭多久就到了，脸上情绪开始变得不开心了，但是他还是继续重新弄好，我在旁边偶尔帮忙一下，教导他怎样更好的弄好，经过一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸妈妈分享他成功的喜悦。

　　以小见大，通过搭积木一件事可以知道他以后会取得成功的，在失败面前不放弃不抛弃，屡败屡战，坚持不懈，最终获得成功，这一份毅力体现出来，在他的人生道路上有重要的作用，对以后取得成就有着不可替代的.作用。

　　一家的宝，我的弟弟就是如此，顽皮时超级的闹心，做事时很认真，他认真的样子很好看！

年级写人的作文篇7

　　她个子不高，中等身材，留着长头发，黄色的皮肤，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，平时最爱穿宽松的衣服。这就是我善良而勤劳的奶奶。

　　一天中午，我和奶奶去公园散步，我们看见一位朋友摔倒在地上，奶奶急忙跑过去扶起那位小朋友，便问他是和谁来的。小朋友指着对面的老奶奶说：“是我的奶奶带我来的，”我和奶奶把他送过去，老奶奶对我们说：“谢谢你们。”

　　奶奶和我走着走着，又看见几个小伙伴在花园跑来跑去，有的'在用脚踩花，有的在用钉子往树上钉……奶奶上前对他们说：“你们是小学生了怎么能做这事呢！你们应爱护花草树木。”

　　我的奶奶不仅受到别人的尊敬，在家里也很受尊敬，而且她也很勤劳，她不仅毛衣织的好，也会做棉鞋，每当她有空的时候还会给小白菜浇水、施肥。

　　奶奶对邻居们也十分友好，当我们种的菜吃不完时，奶奶就会分给他们，邻居的叔叔阿姨出差的时候也会帮他们带孩子，邻居们开心极了，他们也会给奶奶买礼物回来，谢谢奶奶对他们的帮助。

　　这就是我的奶奶，一位善良、勤劳而受人尊敬的奶奶。

年级写人的作文篇8

　　“哇哇哇，哇哇哇!”哪里来的哭声呀?哈哈，原来是我姑姑家的小弟弟——洋洋在哭呀!这哭声可真猛啊，好像饿了三天三夜没吃东西的小狼。小洋洋这是怎么了?原来，小洋洋刚睡醒，发现没人陪着他，感到害怕才哭呢!想看看小洋洋长什么样子吗?跟着我去瞧瞧吧!

　　小洋洋才五个月大，长得白白胖胖的，可爱极了!圆圆的脑袋，虎头虎脑的。双眼皮，大眼睛，嘴巴小小的，还老喜欢笑。他开心的时候喜欢躺在床上手舞足蹈，看着让人情不自禁地想笑。他手里拿到什么东西就喜欢往嘴巴里塞，不管能不能吃，都要拿舌头去舔。把他手里的东西拿掉，他就会开启“降雨模式”，姑姑拿他没办法，给他嘴巴里塞个安抚奶嘴，他就立马停止“降雨模式”，开心地玩耍起来!洋洋肚子饿的时候，随手拿起手边的玩具就往嘴巴里塞，啃不动就哇哇大哭。这时候，姑姑给他拿来一大瓶奶，小洋洋便双手抱住奶瓶“咕嘟咕嘟”地大喝起来。不过，小洋洋也是挑食的`家伙，他喜欢喝母乳。如果给他一瓶用奶粉泡的奶，他舌头一舔就能辨别出来，然后像小鱼吐泡泡一样把奶吐出来，吐得人满脸都是。

　　这就是可爱的小洋洋!妈妈说我小时候也是这样一个麻烦又可爱的淘气包。

年级写人的作文篇9

　　在我的脑海中，总会呈现出一个在“雨帘”中的身影，那身影是经历了苍桑，已经有了疲倦，不再年轻……

　　望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云，还有那一层层的薄雾，我在教室里深深地叹了一口气，心想：“唉，这雨怎么还没停呢？要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊！”

　　突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，发出“啪啪啪”的'响声，似乎要把玻璃砸破似的。这时，我突然想起了要来接我的爷爷，想象着他在雨中的身影，我忐忑不安起来：这么大的雨，爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨，快要放学了，他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。

　　终于，放学了，我如出膛的子弹般冲出了教室，远远地望见爷爷那疲倦的身影，他正站在学校门口，眼睛死死地盯着学校大门，不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来，就立刻冲上前去，询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪，在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时，爷爷马上撑着雨伞向我走来，暴雨不时地落在他的身上。

　　走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爷爷，岁月已经在他的额头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影，我的泪水不禁悄然流下。

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