初中写人作文【必备】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中写人作文 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中写人作文 1
她名字多多
她，一名初中女生。具有这段时间的青春与活力，同时也带了点儿童的稚气。她的声音有点娇，让人觉得是一个三四岁小孩在说话，没听惯的人听了一定会觉得怪怪的。
她人虽人是独一无二的，可她的.名字可就不只一个哦。呵呵，觉得奇怪吧？且让我给你慢慢道来吧！
名字一：懒猫
嘻嘻，这个名字的含义嘛，就不用我说想必你们也知道大概是什么意思了吧？是的，没错，就是一个字：懒。
“妹——！这都几点啦，还在睡啊？”听，这是她一早起床听到的第一句话。我揉了揉朦胧的睡眼，撇了一眼那被摔得伤痕累累的可怜巴巴的闹钟，嘟嚷了句“什么嘛，才9点半啊，在睡一会儿吧……”（呼噜声）
我晕啊……
从此她就有了懒猫这个名字，而且和懒猫一样可爱， 更重要的是，她和猫一样老不时的就发出“喵~！”的声音，真怀疑她到底是不是人类。
名字二：阿刨
她，真的好爱好爱食物，就连睡觉时也不忘食物。她把食物大把大把地塞给胃，可她却一点都不顾及胃的感受，她一有吃的便吃到胃撑不了，她才肯罢休。也是因为这样，很多人都不敢在她面前吃东西。
“喂，你怎么可以这样，我都还没吃一个你就把一整袋吃完了”堂妹两眼充满着恳求和无奈。她们本买了5个苹果，到家后她妹还没吃完一个，她就吃了3个，她堂妹边嚷嚷眼里还有几颗调皮的泪珠转悠，“姐姐的嘴巴好恐怖哦，吃了那么多，呜呜……”当她听到这句话， 汗爆布……
她一吃东西，一大片的“领土”就被她收复了。而且她的牙齿并不整齐，歪歪扭扭的。就因这几个原因，她的亲戚们就给她取了“阿刨”一名。
名字三：Yellow师傅
她在班上有了个小小门派，叫yellow门派，她的门派主要是以乐观，快乐，好玩，幽默等为主。而她就是门派的创建人和掌门人了，她不像孔子那样有大学问，广收徒弟。可她有乐观的人生态度和幽默语言，她不斤斤计较，不记仇。
她可爱，她快乐。这是她的特点和唯一最好的地方。
她姓黄，她爱英语，所以大家都叫她yellow师傅。
她成绩虽然平平，长相平平，可她有一个炽热的心，快乐的心，永远都是春天，永远是童年的心。
你们想认识她是谁吗？远在天边近在眼前，（哪里？哪里？）没错，就是我了！！呵呵……
初中写人作文 2
在你这里，我的心多次被触动过。
你是我的爸爸。说实话，你挺烦人的。都说母爱如水，温柔细腻，父爱如山，深沉严格，可在我们家，恰恰相反。你不仅温柔细腻，在我眼中甚至是个受气包，还是个喋喋不休的话唠。
你从教育上来说，绝对不是个好爸爸，但却也是世上少有的好爸爸，我也确定我绝不是一个好女儿，刁蛮任性，爱发脾气。我知道你绝对不是一个爱说话的人，甚至你是一个沉默的人，可为什么电话里或回家时，你就像一只夏日里的蝉，喋喋不休，说的话每次都无比相同“吃饭了吗？”、“干什么呢？”、“到家了吗？”、“保护好眼睛！”......每天都问同样的问题，不累吗？
我知道你绝对不是个忍者，也不是不严厉。我见过你在工作中严厉的样子，挺吓人的，可是为什么在我面前总是一副表情，笑眯眯，没完没了的说个不停，我烦的受不了，大发雷霆。有时都觉得我是个坏孩子，几乎没见过你发脾气，有时偶尔绷起脸，我有点心虚，为了自尊心继续发脾气，你却绷不住了，又笑起来，那笑怎么看怎么有一种尴尬和溺爱，甚至还有一点不应出现在父亲脸上的讨好，每当这时我的心里很不是滋味。
你只对我发过一次火，那是三年级的时候，我忘记了我是怎么把你惹怒，我模糊的记得我好像对你发了很大的脾气，而且很过分，我清楚记得你铁青着脸，额头上青色的筋一根根竖起来，橡树根一样埋在那里，你愤怒无比，此刻也力大无比，轻而易举的把我拎过去，却只轻轻拍了我一巴掌，而后，在我惊呆的目光下抓起一支笔折断了。打在我身上的巴掌一点儿也不疼，我却是大哭了一场，不知道是什么心态，委屈？惊吓？或许更多的是一种心酸和愧疚，或是感动。爸爸第一次“打”我，可连百分之九十五的愤怒没有发在我身上！
记得你一直在出差。偶尔回来一下时，或者我去到你工作单位时，你用那特殊表达爱意的方式把我烦的无语，我很少体谅过你，也没有真正理解你对我的爱，记得那年寒假在你工作单位，我需要一本字帖描写作业，这荒凉的戈壁上哪儿会有书店，你趁着出去办事，在两个多小时车程外的地方给我买了回来。我说要页数少的，可你买回来的`页数却不少，我又大发脾气，又闹又叫，你最终没有生气，有些失落的走出去。第二天，我跟司机聊天时才得知，你为了找一本页数少的，一家家的书店找，零下二十多度呀，司机劝你别跑了，随便买一本，你只是倔强的说：“这是我女儿交给我的任务，我一定得买页数少的。”在跑了十几家书店，一个多小时后，你买了一本页数最少的回来，可是我却仍不满意，还发了这么一通脾气......，司机对我语重心长的感叹和教育，我一个字也不记得了，只记得最后我在角落里呆了很久，没有向爸爸道歉，写好了满纸的愧疚也没有递出手，我把它埋在了土里，那纸上有几滴泪痕，那是感动的泪。
我的爸爸，你不是一个好爸爸，你不会教育我，而我也只在你面前是那个刁钻任性的小鬼，因为只有你会让我这样任性、这样无理取闹，你不是一个好爸爸，但绝对是一个伟大的爸爸。你是世界上最烦人的爸爸，在你烦人的啰嗦与叮嘱中，我得到了世界上最多的感动与爱。
初中写人作文 3
老师是明灯，照亮了我们前行的路，让我们勇敢地往前迈步；老师是辛勤的园丁，精心为我们施肥、治虫，让我们变得娇艳无比。我的语文老师李老师，三十多岁，留着好看的披她肩发，脸上总是带着微笑，对每个学生都认真负责，尽心尽力，却不求得半点回报。
李老师几乎每天都是第一个走进教室，开窗户通风，把灯打开；每天晚上查寝室也总是最后离开的，她总是细心地观察着学生们睡觉的环境好不好，天热了叮嘱同学们带蚊帐，天冷了让同学们带厚被子；她还反复督促男生也要用热水洗脚……
有一天早晨，学生们大都到了学校，而一向来得很早的李老师今天却迟到了，正在同学们疑惑时，‘‘当当当“““’’铃声响了，老师来了，班级里顿时安静下来。在语文课上，老师一直都在咳嗽，而且脸色还很苍白，学生们都纷纷去问老师您怎么了，老师边咳嗽边说：‘‘我今天嗓子痒痒的，所以才咳嗽了几声，我没有什么事，同学们快点抓紧复习吧！’’学生们这才放心，都安静地去复习了。过了一会儿，老师的咳嗽声更加急促了，我们都非常的担心，可老师却说没有什么事。最终老师还是没有瞒过我们的眼睛：李老师生病了！但老师竟带病给我们上课，而且功课一天也不能落下，因为我们马上就要期末考试了，李老师带病上课的精神令我们感动，我们不能让董老师的辛苦白费，要认真复习，争取考个优异的成绩报答老师对我们的恩情。
在我们班里，有一些男生特别调皮，李泽文就是其中的`一个，课上爱讲话，自控能力差，做了坏事从来不肯承认，蛮不讲理。经常与班内同学闹矛盾，对此，家长也有些无奈。有一天早上，他忘戴了红领巾，怎么办呢，李老师明知道有几个同学有多余的红领巾，故意让他问同学们借，但由于他平时老跟同学斤斤计较，所以同学们都不借给他，这下他急了，老李师抓住这个机会，把李泽文叫到身边，让他明白同学们为什么不借给他的原因，让他真正懂得同学之间要搞好团结的重要性，做人要有一颗宽容之心，这时老师问：“李泽文知道自己错了，请同学们原谅他吧！谁愿意借给他？”只见有好几只手举了起来。我们都十分佩服老师的教育方法，现在的李泽文比以前好多了，我们也乐意跟他相处了。
李老师就是这样，用人类最崇高的爱播种春天，播种理想，她真是一位辛勤而又伟大的园丁！她给我们带来了无数骄傲与幸福回忆，她的品德与精神将永远激励我们走向人生的辉煌！
初中写人作文 4
寒假里，最有趣的要数游仙人塔了。
仙人塔在曲江区新桥屋场村，是一座八角六层的古塔，距今已有近千年的历史。寒假期间，我跟随爸爸妈妈游览了仙人塔。
说起仙人塔，它还有一段有趣的故事呢。
相传一千多年前，佛教禅宗六祖惠能和尚同术士陈阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陈阿仙则要在韶关的`江心小岛上建一座通天石柱。两人约定必须在一夜建成，鸡一啼就要立刻停工，看谁建得快。
为了建石柱，陈阿仙用法术把大山里的石头变成石猪，赶着它们直奔韶关。可是，石头比陈阿仙跑得快，陈阿仙追不上。六祖知道后，就把自己变成一个老太婆坐在路边，等陈阿仙经过。
陈阿仙看到是个老太婆，就问道：“老阿婆，你有没有看到一大群猪婆猪仔经过？”
老太婆说：“我没有看见什么猪仔，只看见一大群石头。”
陈阿仙的法术被六祖点破，石猪立刻变成了石头，停在枫湾与大塘交界的地方，变成了一座座美丽的石山。
眼看佛塔就要建成，陈阿仙心急如焚，他拿起两把大扇子“扑，扑，扑！”地扇动起来，又“喔！喔！喔！”地学起鸡啼。
六祖听到以后，连忙停下手中的建塔工作。
我们来到仙人塔一看，果然，七层佛塔只盖了六层，塔顶上没有塔尖、是平的，外墙也没有批荡灰沙。
可是，资料显示，六祖是约一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的历史。难道六祖真能活五百多岁，从唐朝活到宋朝？莫非真的有长生不老的仙丹妙药？这可真是个有趣的问题！
初中写人作文 5
每当我看见台灯上的照片和投在地上的影子时，便会想起一段美好的回忆。
那年冬天，快要过春节的时候，我们一家和妹妹一家一起去拍大头贴。妈妈让我和珊珊（妹妹的小名）先去拍几张，我和珊珊在几大本相册画图中选中了一张漂亮又可爱的相面，上面画了一个大大的爱心，爱心旁边有两个女孩看着同一本书，这所蕴涵的意思很适合我们，而且也能表达我们姐妹的感情，选这张真是再好不过来。
那天，说来也巧，我们穿的衣服颜色差不多，都是梅红色的，只不过一件浅一点，一件深一点。再一看，我们带的发箍也都是黄色的，上面有一个米老鼠头，是我们一起买的，我们两姐妹还真是心有灵犀一点通呢！
要拍照了，妈妈让我们摆一个造型，妹妹随即便摆了个“耶”的姿势，我只是浅浅一笑，这时，妈妈不满意地对我说：“和姗姗拍照要开心点，要有点动作，你站在那就笑，像什么样！”
听了妈妈的话，我和珊珊对视了一下，我把头一甩，珊珊把她的`手放在我的肩上，一种酷酷的感觉。正准备拍时，妈妈又发话了：“怎么摆这样的姿势，难看死了。”没办法，妈妈那关通过不了，这照片拍的早呢？我们只好绞尽脑汁地想着怎样摆姿势，最后，妹妹摆了一个开心的姿势，我顺势摆了个高兴的造型，这才通过了妈妈的审核。照片刷出来后，妈妈让老板将其弄成两份，我和妹妹一人一张，好让我们留作纪念。
回到家，我把它贴在了台灯上。以后，我只要一开灯，就能看见照片中那两孩子笑得那么开心，我的心情就会变得很好。
当我和妹妹闹矛盾时，只要我一看见这张照片，它就好比一个创口贴，让我们的伤口很快愈合。我要感谢这张照片，它让我们姐妹俩的感情越来越好！
初中写人作文 6
写人作文评语
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的.比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
初中写人作文 7
，整整一天，哭红了眼，哭碎了母亲的心。莺儿辍学，犹如折断天使的羽翼，将她关在笼中。没有了笑颜，有的.只是泪水。母亲不忍莺儿再哭下去。母亲把莺儿带到远郊，希望花儿阳光能冲淡莺儿的悲伤。但折翼的痛苦是无法抹去的。不仅是生理上的疼痛，折翼，意味着天使再也无法翱翔，再也无法回到天堂。伤心的泪从心底流出，落在母亲心底。当时的正在外地求学。我打电话回家说我会抽空打份工，钱的问题我来解决，但一定要让莺儿上学。莺儿在学校名列前茅，又是中队长，还是学校的合唱团团长。老师也舍不得莺儿退学，说是单独给莺儿补课，不要钱。母亲谢绝了老师的好意，说不会难为老师。其实不过是客套话罢了，母亲怎么可能不想莺儿上学？但是生活残酷，每个人都不容易。老师也不容易，不要再给老师添难了。
初中写人作文 8
我，没有水灵灵的大眼睛，没有高高的鼻梁，也没有好看的身材，全身就是普通人一个。但我也有值得描绘的地方。
我叫鞠金涵，一名初中生。我曾经是一个单翼天使，但我还是活泼开朗，见了熟人就打招呼，把笑容的阳光洒在你身上。我上课很认真，下课就疯着去外面玩，老师们都对我很放心。我想：我是单翼天使，我就要做一个真正的快乐的天使，去帮助别人，不要因为单翼而伤心。
我爱读书，我感觉在书的海洋里畅游就是最好的休息方法。在书海中，我既开阔了视野，丰富了知识，又提高了作文成绩，还懂得了好多好多知识，让我受益无穷。比如《红岩》，让我懂得如何报效祖国；《哈利波特》让我体会到哈利波特的勇敢无畏；《悠莉宠物店》让我懂得去照顾小动物，要有爱心；而《查理九世》培养了我的好奇心。我像一条小鱼，在书海中一点一点的吸收营养，一点一点的'长大。
同时，我还爱听歌。没事了我就打开电脑，找到qq音乐，戴上耳机，闭上眼睛沉浸在音乐中，我爱听钢琴曲，因为我觉得钢琴曲是最有感情的曲子，还因为我喜欢钢琴。哦，忘了告诉你，我可是学过钢琴的哦！看，那个在跑步的女孩是谁？当然是我！看见了吧，我爱运动，我可不是宅女，我家待不了多少时间，所以我总是找借口出去玩。出去呼吸清新空气是多么惬意啊！多么舒服啊！
我还有很多爱好，比如舞蹈啊，吃啊，玩啊，周末早上九点不起啊，哄妹妹啊，都是呢！这就是我，一个阳光的女孩。
初中写人作文 9
有这么一个人，我对她再熟悉不过了。
她高高的个子，红苹果似的脸蛋。长长的辫子像两个修长的单引号垂在脑后，两道锋利的牙齿长在嘴巴里面，一缕眉毛浓浓的。最让她骄傲的就是那双闪闪发光的眼睛了。不管她走到哪里，见到她的人都会说：“这位小姑娘的眼睛可真美啊！”
她的兴趣很广泛，比如：画画、写字、看书……做起这些事情来，她可勤劳啦！说到看书，现在她家的书架上，全是她的.书。在茶几上，在电脑桌上，她的书随处可见。这些东西可全是她的心肝宝贝呢！
她有一个外号，叫“急性子”。记得有一次，吃过晚饭，我们一家人决定去散步，可是妈妈还没有洗好碗，她就飞快地跑了出去，没了踪影。嘿嘿！谁叫她是“急性子”呢！
同学们，你们猜，这位爱看书的小姑娘是谁呢？哈哈！告诉你们吧！这便是我——沈诗雨是也。你们愿意和我做朋友吗？
初中写人作文 10
一直以为自己是孤零零一个人的。偶尔停下匆忙的脚步，才发现其实一直有人在身后默默陪伴着，和我一起渡过了那么漫长的岁月。——题记
Y，是一个很爱笑的女孩子。她笑起来很美。只有和她靠近才能发现，她就像野姜花一样，清秀可人。但远看不会让人注意，而近了，却会让你沉醉在清香之中。她长得让人怜惜，却不是弱不禁风那样。她喜欢拉着我的手，陪我一起做任何事。我开心，她就笑；我难过，她也不会舒展眉头。她清澈得就像水一样，不带一丝污秽。我喜欢干净透明的人。就像她一样。在她身上，我总能看到天使的影子。那么美好。我想我大概不会再遇到像她那么单纯唯美的女孩子了。
D，是一个乐观的悲观派。之所以这么说是因为她往往把任何事的结局都想的很坏，却永远会勇敢的面对，从不退缩。在这个电子科技泛滥的时代，我们却依旧乐此不疲德地用书信沟通，因为我们都相信这样更有纪念意义。她长得并不那么漂亮，甚至放在在人群里，一眼望过去你几乎不能发现她的踪影。但是我除外。因为我知道她那么的在乎我，就像我在乎她一样，以至于我们甚至会有“心灵感应”，能够感觉到对方的存在。她是这个世界上最相信我的人。无论我说什么，她都会毫无条件的给予信任。所以我永远不会对她撒谎。
F，是一个灿烂明媚的女生。她老是嘻嘻哈哈的，但是却对任何事都很认真。她有着很真诚的心，让人在这么遍布虚伪的世界感到清朗明快；她有着泛滥的同情心，总是对弱者施予关怀。她是个简单的人，不带杂念。所以和她在一起不会有压力。她喜欢去教育别人，虽然偶尔会受不了，但是她却是为你好。这一点绝对不会变。她爱她的家人、朋友，那种纯粹的爱，所以她可以对他们无条件付出。我也在其中。
C，是一个很善良、身材娇小的女生。她长得很漂亮。是那种很普通却又引人注目的漂亮。她会陪我做很多事。我们会一起在外面逛街；一起买来菜谱学做菜；一起在半夜出去疯玩；一起在楼顶烧烤；一起笑一起哭……我们有过很多计划，但是实现的却没多少。不过这没关系，只要在一起，很多事无论做与否，幻想一下也足够了。她其实很容易被感动，只是不被太多人发现。在她被感动时，也往往会感动别人。比如我。
L，是一个粗线条的女生。在所有人看来，她都大大咧咧的，可是相反地，其实他很细心，只是没几个人发现。她对我很好，有时候就像一个姐姐一样。我喜欢别人的关心。她在所有人面前，几乎都是笑容，可是我知道，她有着不为人知的.难过被她一一藏匿于心底。
R，是一个与众不同的人。可是，她和我却很像。一样的性格；一样的思想。形容一下的话，我们是彼此的影子。她说，她第一次看见我在班上的人群里，低调却又特别。我说，我第一次看见她站在班上队伍的最后面，孤僻却又独特。她长得很“精致，很好看而且耐看。所以也有很多人喜欢。但很多人觉得她是个坏女孩。虽然她以前那么优秀。就像我一样。可是或许就是因为相同的经历，我们才会在一起。“我们不是一样的变得堕落起来，一直一直一来就是如此，只是没人发现。只是想趁着所谓‘青春期’来发泄一下。因为压力太大太大。很累很累。”这是她说的。也是我想的。家里人都不让我和她一起玩。可是在这一点上，我却坚持固执地不同意。因为我知道，大概只有她能懂我。就像我懂她一样。
W，是一个矮小、幽默的男孩子。他对我很好。我们和另外几个人从小一起长大。他是个很讲“义气”的人。无论遇到什么事，他绝对不会放任你不管，让你一个人独自面对。他会陪你一起面对所有困难。他是个“倔性子”，从来不会轻易放弃任何一个梦想。他很搞笑，会讲笑话、耍宝来逗你开心。只要有他在的地方，我们一片就会充满笑声。他就是一个开心果呢。
D，是一个很有才的男生。他才华洋溢。这点我不得不承认，毕竟他跟我有的一拼，呵呵。他很大方，从来不计较一些小事。用他自己的话来说，就是“成大事者不拘小节”。这句话为什么不是他原创呢？可惜了，不然一定更出名。我们班的人都叫他“帅哥”，有一次他问为什么，一个同学告诉他，因为他长得不帅，所以叫他帅哥，他气得无语了。他和我玩的很不错，有很多话题可以聊，有些事情他只告诉了我，比如……当然这是秘密，不能说咯。总的来说，他是个实实在在的好人。
H，是一个优秀也很好玩的男生。他脸蛋软软的，所以我很喜欢去捏。每次他都会警告我：“再捏我脸，我就打你一巴掌！！！”可惜到现在为止，他的脸被我捏了好多次，那一巴掌还是没打到。呵呵。他很贪吃。我有好多次说过请他吃某某零食，却老是忘记。他为此经常抱怨。所有同学都说，他是个很猥琐的人。可是我觉得他笑起来有一种温暖的感觉。不像冬天的太阳那样，但是却有一种很和煦的感觉。
……
朋友们，可能你们会忘记我，就像忘记那些随风飘散的蒲公英一样。
可是我一定一定会记住你们。
就像记住蒲公英在我心里吹过的的痕迹。
初中写人作文 11
天线宝宝大家一定不陌生，可是天线“奶奶”又是谁呢？她啊，就是我们的数学老师——代素月。
代老师以一袭清凉的短发，朴素的着装出现在我的眼前时，我就心生好感，对面的老师看起来那么的动人，名字又是那么有诗意，苏州的月亮，和这人真的相配极了。
代老师上课的时候，不怎么爱笑。刚步入初中，我们对她还很不了解，直到有一天上课的时候，代老师的扩音器一根线在头后竖着，于是我们偷偷笑了。老师问：怎么了？我们说，好像天线宝宝。代老师说：“哦~原来你们把我当天线宝宝了，天线奶奶还差不多！”后来在课外班上我们讨论那天天线奶奶的事情，代老师又说：“你们还真叫我天线奶奶啊！哦~叫就叫吧~”于是代老师就有了一个天线“奶奶”的称谓，不过我们不这样叫，大家都喜欢亲切地叫代老师：代代好！
在课堂上，代老师是认真负责的。每每讲课，代老师都非常专注，讲完一道题一定要问一问还有谁不会，并且在黑板上写下非常详细的过程，就是为了让我们更明白解题的思路，不厌其烦地为我们讲解。当然有的时候也不会一直说，毕竟课堂时间是有限的，但是代老师也会说一句：“还有谁不会的下来问我吧。”
因为走路不看路我不小心踩到坑里崴了脚，虽然崴的.不厉害，一只脚能走成路，但是临放学，代老师硬要送我回家，我不肯，她就要帮我打辆taxi，我说：“不用了，我去一个姐姐家呢，走不了多远。”“那不行，”代老师皱着眉头说，“快快，去路口给你揽辆出租吧！我给你付钱，这样子怎么走的成呢！”可是我还是遛了。当时那个姐姐还在旁边，问我，那是你们老师？教什么的啊，对你那么好。说罢，我也觉得心里暖暖的。前几天我头疼，代老师还关切地问我严重不，头疼要休息，不能上学的。有时候我来不及吃早餐，她还会给我分些她的面包和花生，代老师真的很好啊！
现在，代老师已经58岁了，不久就要退休了。可是她一直兢兢业业地在工作岗位上坚持着，为我们做PPT课件有时熬到凌晨2点多，辛勤地忙碌着。都说老师像园丁，像蜡炬，像妈妈，代老师就是一这样个不折不扣的好老师，我们会一直敬爱她！
初中写人作文 12
一个令我佩服的人
有的人佩服大闹天宫的孙悟空，有的人佩服神通广大的玉皇大帝，有的人佩服坚持不懈的灰太狼，有的人佩服跑步飞快地喜羊羊，而我却佩服一个普普通通的蛋糕店女孩，我们班的.语文课代表----彭紫涵。
她，长着一双浓眉大眼，她那高高鼻子下面长着一张樱桃小嘴，她瘦瘦的身材，那细细的小鸟腿，真怕一阵风就把她吹走，但你别被她那个身材所迷惑，她在我们班可是暴力女一姐。
她，虽然是一个身材型暴力女，但是她学习是我们班上数一数二的，不是第一，就是第二。
她，是一个聪明的人，还是一个好学的人。在她嘴里她每天都复习到9点，这都是她用努力换来的回报。每次考试她都非常放松，而且稳拿第一。所以她是三门学科老师的助手。
她，不仅学习成绩好，而且还助人为乐。
有一次在英语考试时一个男同学的笔找不到了，她第一时间伸出援助之手接了一支笔给他，事后这位男同学十分感激他，他说：“要不是你帮我，我都不知道怎么办了。”她笑笑说：“能帮助你是的荣幸。”
每次看见有人要帮助我都会想起他的这一句话，所以让我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨说谢谢的时候我同样说了这句话，一定也会深有感触，像我们一样行动起来帮助需要帮助的人。
难道这样学习成绩遥遥，喜欢助人为乐的人，不值得我们佩服吗？
初中写人作文 13
如果有人要问我，谁是最亲的人，我会毫不犹豫地回答：“妈妈”。妈妈那熟悉的背影将无时无刻的回荡在我脑海中。
妈妈是我最熟悉的人，也是最尊敬的人。她中等身材，有点瘦，黑黝的皮肤侧面体现出妈妈的勤劳，一双眼睛看上去有点疲惫，但很有精神。
妈妈总是用她特有的温柔感化我。
记得一天放学回家后，由于饥饿的感觉，顾不着那么多，回到家就翻柜子。结果竹篮打水一场空，柜子里空空的，什么也没有。结果我不管三七二十一，怒气冲冲地对着菜园里正忙碌的妈妈大嚷大叫。没等妈妈说话，我就气冲冲地跑去上政治课了。
我只觉得妈妈对我不好，怎么能让我放学回家饿肚子呢？跑着跑着，不知不觉地来到了一个草塘边，站在那儿看着塘中的水是那么静，一个念头在我心里徘徊：今天不回家了。于是，我踉踉跄跄地跑到了同学家。
第二天一早，回家拿书包上学时，只见妈妈正在厨房做饭，眼睛有些红肿。她见我回来了，边倒水给我洗脸边叫我吃饭，看到妈妈那慈祥的脸和妈妈那温柔的态度，我再也忍伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你委屈的.泪花，有人给你擦。”这是阎维文唱得《母亲》。相信大多数人都会唱，因为母亲在我们心目中都伟大的、无私的、默默奉献而不求回报的。而在我眼里，我从没从妈妈那里感受到这种感觉。相反，她到和我像一对姐妹。下面，我就和大家讲一讲我这个“不靠谱”的妈妈吧。
妈妈是一个微胖，眼睛很小的中年妇女。小时候，邻居阿姨给我一个苹果，我回到家还拿着这个苹果。我刚要把这个诱人的苹果咬一口，听到妈妈说:“先给我吃一口苹果，我渴了。”“胡说，刚才邻居阿姨说给你一个苹果。可是你没有要。”我带着童音跟她说。妈妈还是让我给她吃苹果，可我还是不给妈妈。最后，妈妈气急败坏，抢走我手中的苹果，扔进了垃圾桶。还对我说：“你以后如果不给我苹果，你就不要再叫我妈妈了。”我吓的大哭起来。从那以后，妈妈要我给她苹果我就给她苹果，再也不敢反抗了。
又有一天，我从一张报纸上看到了一篇作文《母亲的‘懒’创造了孩子的好习惯》，这篇作文上写：“时，就在他身后悄悄地跟着他，一直看到他走进超市才上了楼。”读到这段，我过去问妈妈：“妈妈，你也是这样教育我的吗？妈妈点点头，对我说：“我这样做是为了让你长大后尊重老人、孝敬老人。”我抱着妈妈说：“妈，我长大一定会孝敬你的。”
时光慢慢流逝，我长得和妈妈一样高了，我也成了大姑娘，爱美的妈妈的脸上的皱纹也慢慢变多了。妈妈，知道现在我才明白您的用意。我想对您说一句话：“妈妈，我爱你。”
初中写人作文 14
你，一头黑发，一袭彩衣，在风中狂奔如一团炽烈的火焰，一缕滑过天际璀璨的烟花。你不会知道，你身下广袤荒漠中平凡的、为你流泪的我。那片我企图触碰的苍穹，早已吞噬了你的痕迹。
我本是为你欢笑的。初次翻开书页，邂逅了爱冒险的你。看着你偷偷潜入公共浴室看洗澡的女人们，看你生气地打偷吃盆栽的羊耳光，我笑了。你像个孩子，永远顽皮纯真的孩子。
是你的境遇吗？马德里的冬天，你穿着开裂的靴子在雪中艰难地走着，分明很拮据脸上却仍挂着倔强的笑。我将手伸向窗外，北京正飘着第三场雪。那细小的晶粒在掌中融成的雪水，有没有你的泪悲凉？是你的爱情吗？一次心力衰竭，结束了你的第一次姻缘；一场海难，吞噬了一生的爱人。“我的那半心，已经随你入了坟墓。”你在墓前，一遍遍画过逝者的名字。却已然说不出一个字。我流泪了，为着你那耀眼火花的黯淡。看着你在异乡街头狂奔，只因从陌生人中看到逝者的面庞。
我知道你不像世上人说的那样浪荡。你是痴情的，爱得入骨，也受到了太痛的伤。你穿上花衣，开始重新微笑。你学着释然，殊不知那创口太深，终究把你吞噬。
抑或，是你的梦想。在敦煌的洞窑中，你十指交叉，泪如雨下。我不太懂你的祈祷了，只朦胧感知到你追寻的境界，在那里超脱世俗覆压下的太多苦痛。我知道，那么多年你一直追逐的'，自由、爱情和简单的快乐。有些捉住了，但一次次打击把它们撞得七零八落，再也没有时间和力量细细采集。看着身旁不谙世事的年轻人，你说，好羡慕这些快乐的宝贝。我的泪，不再抑制。你的话中，有多少疲惫的调侃，多少心酸，多少强颜欢笑。你写过，你的英雄是唐·吉诃德，那个勇猛的斗士，永远无畏地听凭自己的心战斗。其实，你就像我心中的斗士，那么坚强执着地向自己的梦想靠近。只是在坠落的瞬间，在你重新感到世俗包裹、戴着疲惫的面具时，脑中那根生命的弦，断裂了。
书页再次被洇湿，为你流的泪中有太多复杂的成分。我知道你那流泪的一生不能被复制，但我将小心记忆为你滴落的每一滴泪，你的快乐，你的伤痛，你的执着，三毛。
初中写人作文 15
我的表妹叫凌陈雨，今年七岁了，她的个子中等，长的瘦瘦的，但却有一张圆圆的西瓜脸，她那双漂亮的眼睛一闪一闪的'特别的讨人喜爱。
她非常爱跳舞，所以我给她起了个外号叫“舞痴”，我觉得这个外号她当之无愧。因为只要一听到音乐，她就会手舞足蹈起来。她妈妈见她这么的喜欢跳舞，就给报了个舞蹈班。这下乐的她是逢人就说：“我妈妈给我报了个舞蹈班，我可以去学跳舞了。”唉，也只有“舞痴”才会这么“疯狂”吧。
自从报了舞蹈班，每次上跳舞课前，她就兴奋的自己一个人早早地准备好一切，对着我们一挥手急匆匆地说到：“我去上跳舞课了！”每次都是话音刚落，就不见她的身影了。我想：表妹，你真的是好积极呀！如果你做卷子、写日记 、练字能这么积极，那你的学习还用犯愁吗？
我最怕的就是她从舞蹈班回来，只要她上完课一回来看见我就拉着我的手说：“姐姐，你猜我今天学什么了？我们今天学的舞蹈可有意思了。我给你一跳，你就知道了。”说着便摆好了跳舞的姿势，我都快被她烦死了，每次上完课回来都问一样的问题。虽然她非常烦，但说实话她确实是一级的棒！小小年纪经常受到老师的表扬。
我喜欢这个有时给我带来烦恼；有时给我带来欢乐的表妹。
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