我喜欢的一个人的作文（精选15篇）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我喜欢的一个人的作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢的一个人的作文1
在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。
“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？
“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。
“现在，我们再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”
这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。”
“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的`事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来吧！
我喜欢的一个人的作文2
在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的.扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？
我喜欢的一个人的作文3
我喜欢的人有很多，比如救死扶伤的医生、教育他人无私奉献的老师、为人们探索新闻的记者等等。但是，我最喜欢的人不是他们，而是我亲自创造，亲手经营，终于成为中等企业老板的爸爸。
我的爸爸有着一米七左右的个子，挺着一个将军肚，偶尔会做运动。我的'爸爸脸上经常挂着微笑，看上去感到很亲切、很和蔼，可是如果你做错了事，那可就惨了，一副威严，把你吓个半死。
爸爸对我是奖罚分明的。四年级下册时，我的期末考试考得很糟糕，回家后，我坐在沙发上，呆呆地望着窗外，眼泪不自觉地流了下来。晚饭后，我胆怯地向爸爸说了这个不好的消息，听了之后，爸爸脸上的微笑消失了，脸色变得严肃起来，我想一场暴风雨是免不了的了。果然，爸爸把手指指向我房间，狠狠地说：“郑慧！你给我去你房间思过，这几天什么事也不要做，就给我好好地思过，知道了没！”我小声地应了一声，就回房间里去了。这是老爸想出来惩罚我们的办法。因为在别的家庭里，孩子考差了或者做错了事，打几下、骂几句也就过去了，但老爸认为只有让孩子思过，有这个心理负担，才有效果。不过，只要我考了一个好成绩，爸爸就会带我去吃去玩，无论干什么都由我。
爸爸也很关心我。只要我一咳嗽，爸爸就会问东问西的，生怕我生病，比我自己还要关心我。
这就是我最喜欢的爸爸，一个奖罚分明、十分关心我的爸爸。
我喜欢的一个人的作文4
我喜欢的人是张老师。
张老师是我的补习老师，我去年就认识了她。每次去张老师家补课，我总是特别兴奋！因为张老师很喜欢我，总是夸奖我，说我字写得好，学习态度端正，而且记忆力非常好！还问我：李耀，你妈妈每天给你吃了什么好东西？这么聪明？听得我不好意思的笑了！张老师让所有同学向我学习，真让我感动！因为张老师的鼓励，我的成绩进步很快，尤其是英语，我最喜欢。因为张老师讲英语课非常有趣，以做游戏的方式给我们讲课，每次我们回答问题正确时，张老师都给我们加分，奖励小红花，还用小红旗贴在我们的光荣榜上，让我们互相比赛看谁的红花多，谁最棒！每个星期，张老师都会根据我们的成绩发不同的精美奖品，那些礼品是在网上买的，非常漂亮！因此，我们每个人都很积极的回答张老师提的问题，那高涨的气氛都快把她家的屋顶掀翻……真是太有趣了！我很喜欢张老师讲课，真的很感激她！
张老师是个很苗条的人，很瘦，身材很好，穿衣服很好看。她还爱穿牛仔裤，显得很精神。张老师很多东西都很特别，她的`手机是红色的，很小巧。喝茶的杯子也很好看，是透明的玻璃杯！最有趣的是，她的茶杯里总有几朵绿色的花飘着，很漂亮！我一直不明白她喝的是什么东西？问了张老师，她很神秘的笑着说，喝了这些花可以美容的！
张老师不光为我们上课，下课时，还爱带我们一起玩！昨天下课时，还带我们去小区照相呢！张老师用数码相机给我们拍了很多张照片，我们都摆了不同的pose，和很酷的造型，把张老师和李老师围在中间，笑得开心极了！
总之，和张老师在一起的日子很开心！
我喜欢张老师！
我喜欢的一个人的作文5
我们家有个可爱的“小圆球”，他就是我的表弟。他有一个西瓜般大的脑袋，一双小小的眼睛，再加上一个塌塌的'鼻子就凑成了一位活泼可爱的小男孩。
我的表弟小名叫琛琛，他是一位大名鼎鼎的“大肚王”。他一天吃下的东西比我还多，除了一日三餐，他会时时刻刻找零食来补充能量：什么饼干、葡萄、西瓜、酸奶……都是他的美味。坐在餐桌旁他照样将午饭、晚饭吃的津津有味。我觉得他的肚子似乎可以无限膨胀，只要在他面前摆上美食。瞧，他总是挺着一个大大的肚子，哈哈，像个大皮球。
他不但是个大肚王，同时也是个缠人怪。为什么这么叫他呢？因为他总是缠着我不放，我走到哪他就跟到哪，像我的影子一样。有一次中午睡醒正准备去图书馆看书，可碰巧琛琛也醒了，就缠着我要一起去。去其他地方还可以，图书馆可不能带他去。我只好骗他，“姐姐去楼下拿报纸，一会就回来。”“好呀”他很容易就相信了。我回家的时候他还竟然问我：“姐姐，你拿报纸要好长时间呀。”我无语，不知如何应答。
其实琛琛是把我当成他最好的朋友，总是缠着我一起做游戏，缠着我给他讲故事。我也很喜欢和小弟弟一起玩，他是那么的调皮可爱。
我喜欢的一个人的作文6
在生活中每一个人都有自己喜欢的人，在生活中我喜欢的人很多，有敬业的爸爸，辛苦的妈妈，和不懂事的弟弟。
在上个星期六弟弟从乡下水吨来了，经过一路的颠簸终于来到了驻马店东站，妈妈知道了忙去市场买菜，而我在家里打扫卫生。弟弟终于到了，我第二次见弟弟。
弟弟个不高六岁了，一笑嘴边就呈现出了两颗小黑牙。妈妈和姨妈在厨房里做饭，我便和弟弟在屋里闹起来只见他把他妈妈买来的东西一件一件的打开来，把薯片和夹心饼干左手拿个三四个右手自己拿着吃，弟弟没忘了我还一个一个向我嘴里塞。然后又帮我接了一杯水，我痛痛快快的喝了下去，弟弟见了满面春风，一笑不禁露出了那两颗小黑牙。
可别见他这么可爱，可发起火来好似大人一样。
午饭过后，我和弟弟百年开始了游戏。我把小时候的'玩具一箱一箱的搬出来开始玩，弟弟看的应接不暇不禁赞叹道：“你这么幸福呀！”说过之后便开始玩了起来，我要这个，我要！争论声不断从屋里穿了出来。看弟弟气的眼珠子都成了白的了，凶的像一只小老虎，我便让这个玩具给了他，他见了说：“哥哥你真好”。我听了脸涨得通红说：“我本来就应该让着你的”。
临近黄昏时弟弟准备走了，我把那个玩具送给了他，他又真切的说了声：“哥哥，我喜欢你，你真好”。我也喜欢你啊，说了我们两个边抱在了一起，好久才分开。最后我送走了他，但在我心里还是最喜欢弟弟他的。
我喜欢的一个人的作文7
如果你问一个六七岁的孩子：“你最喜欢的人是谁？”他一般会怎样回答？爸爸，妈妈，或者是家庭里面的其他亲人，这是我们成年人的习惯思维。而那一次，作为一年级班主任的我却遇到了意外。
那天中午放学后，我和往常一样去送路队，最后发现小羽的家长还没来。我就随便和她聊起来，说着说着，我不经意的问道：“小羽，你最喜欢的人是谁？”她抬起头，眨巴着一双美丽的大眼睛认真地说：“齐老师，我最喜欢的人是你。”我一下子惊呆了，不知该说些什么，只觉得内心涌起许多无从表述的幸福感。后来她又说起来，她最喜欢我送给她的《安徒生童话》了，按照我的要求，她每天都坚持读书。很快，家长来了，送走了小羽，我依然沉浸在刚才的对话中，有惊异，也有幸福。我不禁想起了我和小羽之间关于《安徒生童话》的故事……
小羽的.爸爸妈妈都是特别随和谦虚的人，他们开了一家打字印刷社。有一次，我讲观摩课，需要做一些简单的教具。可是由于当时时间急，我忙着教学设计，哪里有跑出去联系做图片的精力。情急之下，我电话联系了小羽的妈妈，小羽的妈妈爽快地答应了。按照我的设想，他们很快一并给我准备了两份，说是惟恐有差池。我很感动。几天之后，我的课讲完了。我想做材料的费用怎么给家长呢？虽然钱不多，但也是个人情啊。想来想去，我决定到书店去给小羽买本书表达我对家长的感谢。书买来了，我打开书，在扉页上给小羽写下了几行文字鼓励她多读书。这本书就是《安徒生童话》。
如成人所言，没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。再后来，在和小羽妈妈的交流中我有了更多的感慨。只是，我完全没有预料到，我的一点点小小的举动，竟然对一个不到七岁的小女孩产生了那么巨大的影响。原来，作为一名小学老师，肩上的担子那么重啊，不仅是教学，更多的是如何用一颗真诚善良的心去浸润影响孩子的心灵，那一刻，我悟到了很多……
我喜欢的一个人的作文8
我的同学叫陈明，他长的很高，他的身体瘦瘦的，眼睛大大的，脸上挂着一副眼镜，总是带着微笑。陈明的学习成绩一直都很好，如果班里的同学有什么不懂的问题，同学们就会向陈明请教，陈明就会耐心的教同学们。上课的时候，老师经常表扬陈明，陈明哪个方面的成绩都是90分以上的。
陈明有一个特点，就是他勤奋学习，刻苦学习。
记得有一次，上数学课的时候，数学老师布置了5道应用题下晚修后回家写的。过了一会儿，铃……铃，下晚修了，陈明就回家，过了一会儿，陈明回到了家，陈明坐在书桌旁边，陈明从书包里拿出数学课本，写老师布置的5道应用题，，过了半个小时，陈明就把老师布置的4道应用题写完了，只剩下一道应用题了，陈明认为这道应用题特别的难，陈明就在练习本上写着写着，怎么也算不出这道应用题。
当当当当……陈明家的钟响了，现在是11点钟，陈明的.妈妈看见了陈明这么晚了还没睡，就说：“陈明，现在是11点钟，你就睡吧，明天在写就行了。”陈明说：“妈妈，我不睡，如果我做不出这道应用题我就不睡觉。”妈妈说：“那妈妈带你去数学老师家好吗？”“好。”陈明说。
过了一会儿，陈明和妈妈就来到了数学老师家门口，陈明就叫：“老师，老师。”数学老师听见了，就把门打开了，问：“是谁啊？”“是我陈明。”老师说：“是陈明啊，这么晚了来做什么呢？”陈明说：“老师，您今天晚修布置了5道应用题，我把4到应用题做完了，只剩下一道应用题把我给难住了，所以，我才来数学老师家，让您教我这道应用题。”
老师说：“哦，你那你进来吧。”陈明和妈妈就进了数学老师家。
老师开始教陈明了，老师一丝不苟的教着陈明，陈明就仔仔细细的听着。大约过了半了小时，陈明就渐渐的明白了这道应用题。陈明对老师说：“老师，谢谢您，这么晚了打扰您真不好意思。”老师说：“不用谢，你这种学习精神令老师很佩服。”陈明就和妈妈高高兴兴的回家去了。
我喜欢的一个人的作文9
我最喜欢我的表妹姗姗了，她一头齐肩的短发，乌黑发亮，大大的眼睛好似一汪清泉，又像黑珍珠一般闪亮，一张樱桃小嘴，能说会道，她说起话来声音很柔，不紧不慢，讲起道理头头是道，有点像唐僧的“碎碎念”。她很有礼貌，长辈们都很喜欢她，我也不例外，不仅是能和我一起玩耍，更因为她帮助我改掉了坏习惯。
暑假里她来我们家玩，把我们喜欢的玩具统统都翻了出来，芭比娃娃、彩色画纸、智力拼图等等一大推的玩具铺满了客厅，那景象就像被十级台风刮过一样，乱七八糟、惨不忍睹啊！我看了看周围的玩具，心想过会儿奶奶会帮忙整理的.，玩会儿再说。姗姗看了看手表说：“姐姐，我们再玩十分钟好吗？”，我说：“吃饭还早呢，等奶奶喊我们吃饭在下楼也不迟啊！”她一本正经地说：“整理玩具也要花时间的呀，我估计我们把这里整理好的话，少说也得需要半小时！”“你会整理吗？”我疑惑地问。“不太会，但起码我们可以把那些玩具放回原位啊！”
她说干就干，我也紧随其后开始整理起来。我们整理完了画册，收拾好了拼图，扔掉了没用的纸屑，又把各种笔分类放整齐，“真是太累了，姗姗，我们歇会儿吧！”说着我就躺在地板上不想起来了。这时发挥她的“碎碎念”时候到了，她细声细气、不紧不慢地说道：“姐姐，没多少了，再坚持一下，把玩具整理好了，下次找玩起来就方便了，万一缺了几个小零件，整套玩具就都没法玩了，多可惜呀！再说大人们一天忙到晚，还要整理我们的玩具，这不加重他们的负担嘛，再说，我们整理好了，他们心情一好也许又帮我们买玩具了呢，再说……”“好了好了，我们继续，我们继续！”我不想再被她念叨，立刻叫停了她的“碎碎念”，不过心里却越来越喜欢她了！
从此以后，我自己的东西自己整理，不再等爸妈来帮我了，这得感谢我的表妹。姗姗，我真是太喜欢你了！
我喜欢的一个人的作文10
你们想知道我喜欢的人是怎么样的吗？快来听听我的介绍吧！
她有一双明亮而又大的眼镜，圆圆的脸蛋像一个苹果，一张能说会道的嘴巴经常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特点是乐于助人，解决他人的难题她就会很开心，这就是我喜欢的人----张子怡。
记得有一次，我有一道题不会做，我跑到张子怡座位上去问她，她接过题，看了看，对我说“你再看看”，可是我想了半天都没有想出来，心里很着急，这时候她走过来，指出这道题的一个突破口，她担心我还是不会，就一步步地分析这道题，经过她耐心的点拨，我瞬间恍然大悟，很开心的把答案写下来并给她看，张子怡说“你很厉害嘛，我写这道题的时候可花了好长时间呢”，我说“那是多亏了师傅的点拨呢？”没有过多的感激话语，我们相互笑了笑，心里很暖。
还有一次，下课铃响了，每位同学都冲出教室去玩耍，一位低年级的小妹妹不小心被一个大哥哥绊倒在地，小妹妹疼得坐在地上轻轻揉着自己的受伤的膝盖，这时候，张子怡立马跑过去把小妹妹抱起来，对着她受伤的地方哈气，告诉小妹妹这样就不会疼了，然后带小妹妹去上药，上完药后张子怡又把小妹妹背回教室，看着她做好后，张子怡才肯放心离开，转身离开的时候听到小妹妹说：“谢谢你大姐姐”，张子怡转过身笑着对小妹妹说：“这是姐姐应该做的，不用谢我，但是你下次上药的时候，不要哭，要坚强一点哦，课间人多的时候注意安全，再见，姐姐要去楼上上课了”！小妹妹连忙说：“姐姐再见”。
消息传的.可真快，没一会全校都知道了这件事，张子怡也成为了学校的小雷锋是大家学习榜样，被老师评为“文明之星”。她的行为也教会我们在学习和生活中我们要多多帮助有需要的同学们！
瞧！我们的张子怡是多么的乐于助人啊！
我喜欢的一个人的作文11
她在工作期间的手常常会是粘满白白的粉，每一次的工作前，她都要备课。她就是我们班的数学老师，也是我所喜欢的一个人。
严谨的她教导我
上数学课前，我们必须把昨天写的卷子上交给老师，让老师检查学后的成果。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，数学老师走了进来，用手上的卷子狠狠地拍了桌子，看似某些试卷已破损。原本吵闹的班级一下班的鸦雀无声了。老师生气地说道：“看看你们的作业，真是让人气急败坏，要让我怎么讲下去啊。”接着让同学把卷子发下来，她便立刻在黑板上写了一个式子，让同学起来回答，他们个个都掉了许多步骤，害得老师更生气了，“你们这些人是怎么做数学题目的，数学这东西就是要严谨，严谨啊，不能老是写一步丢一步。”随后，她把改写的步骤一一写了出来，并叫同学们抄一遍在自己的卷子上。
从这件事中，我看到了她把每一件事都做得严严实实的。严谨的她教导我做每一件事都应严谨、有序。
专心致志的她
有时放学回家晚时，经过办公室，会看到她依然在她的岗位上坐着，正在批改我们的作业。
她一手拿着红笔，一手拿着某位同学的作业本，仔细地在批改着每一道题。我看到了，她的眼睛是盯着作业本的.，连眼神也亦复如是。她还时不时地用笔勾画着，除了打勾的，还有打差的，细心地改着每一题。有时，她的神情突然变得疑惑不解，嘴里是时不时地说：“这怎么搞的，上课不是讲过了吗，怎么还不会写呢？”
我就站在门的外面偷看，可老师为什么看不到我呢？可见老师改作业时，可以把人拒之门外。
老师真不愧是领导学生上进的人。要说人的学习是刚开始的小孩会爬，那么老师就是我们的母亲，指引我们前进的方向。
我喜欢我们的数学老师，是因为她教会我，做什么事都应细心对待、仔细完成。
数学老师是我的榜样，我要学习他对职业的不懈追求、努力进取，对生活的热爱。我喜欢她。
我喜欢的一个人的作文12
我熟悉的人有很多，喜欢的人也不少。可我既熟悉又喜欢的人只有一个，那就是我最亲最爱的李老师。
我是怎么认识李老师的呢？那说来话长。在金笔作文建校十周年庆典的时候，李老师代表全体老师发言。这位老师圆圆的脸上架着一副紫色的眼镜。眼镜下面的鼻尖翘起来。嘴巴也别具一格，是人群中少见的薄嘴唇。还有一个“名扬中外”的水桶腰。她说话时还露出丝丝抹不掉的笑。
当时的我一脸茫然，并不知道这位老师姓李。因为这位老师发言了，所以我给这位老师起了一个外号“发言老师”。哈哈哈……当时笑得我眼泪都喷出来了。
直到有一天，我终于知道了。那次，李老师上课时忘端水杯了，桑老师对我说：“宇菲，帮忙把水杯给楼上的李老师送去吧。”我点点头，端起水杯上楼了，边走边思索：哪个是李老师呢？
我跑到楼上，敲了敲涂了黄色油漆的门。接着，有人开门了，竟然是那位发言老师。原来，她就是李老师呀！李老师笑眯眯地看着我，当她的目光看到我手中那熟悉的'水杯的时候，她瞬间明白了，急忙伸手接过水杯，笑着说：“谢谢你，宝贝！”看到她那熟悉的笑容，我太开心了！
后来，我有幸成为了李老师的学生，我发现自己越来越熟悉她，也越来越喜欢她。她的授课风格十分、十分、十分（此处省略无数个十分）独特。她不像我以前所接触的老师，只是生硬地讲课，也没有举一些例子，使我总是听不太懂。而李老师的课生动、有趣，给我们制造情境，让我们观察，给我们例举一些事例……就像上次学习动作描写，李老师特意从家里拿来毛巾、洗衣粉、肥皂……并在课堂上给我们演示如何洗，还随时提醒我们观察洗毛巾的动作。那次，我写的作文一级棒！
李老师，我熟悉你，就像你肚里的蛔虫；李老师，我喜欢你，就像老鼠爱大米！
我喜欢的一个人的作文13
她很高，有一个高高的鼻子，小眼睛和大肚皮。以前，当我还是个孩子的时候，我总是怀疑我父亲是否有孩子。在那之后，我意识到只有妈妈才能生孩子，而爸爸不能。
我的父亲很善良。他是我的玩伴。当我无聊的时候他会给我讲笑话，当我伤心的时候他会安慰我。让我不要哭泣。我高兴的时候他会更高兴，我生气的时候他会让我出去。
我一放假，他就带我出去，吃麦当劳，买东西。我们一起走过最多的书店。我们每天都去书店看一看。我又一次被老板的妻子赶了出来。我们只是在公众面前尴尬地微笑着走开了。
我又一次突然感到胃痛。那天雨下得很大。为了帮我买药，爸爸冒雨跑出去了。我很好，但是爸爸感冒了。
我的父亲经常和我谈论过去，我意识到我是多么无知，当我还是个孩子。我们以前住在九楼，那里没有电梯。每次我哭着喊着要爸爸回来，爸爸总是笑着把小我放在他宽阔的肩膀上，一步一步，艰难地走着。
现在我想到我的良心在谴责我自己，想到我的父亲为什么受苦。我过去常问我父亲为什么背我。他笑着说:“因为你是我的.女儿。”我们都笑了，笑得很开心。
在那之前，我有一个弟弟，我发现我的父亲更喜欢我的弟弟。我父亲对他有偏心眼，我感到很难过。因为这个原因，我总是打我的兄弟。当然，我被我的父亲骂了。我生气地跑出房子，从那以后我就恨我的父亲。
在一次家长会上，我把自己的不满写在了纸上。父亲看见我后，有一次跟我说话，把我叫醒:“我哥哥还小，我们想让他，你像他一样，是我父亲的孩子，我不会偏袒任何人，但我会保护你不受任何伤害。”
听后，我的脸上充满了泪水，爸爸帮我擦去泪水，安慰我，不要哭。
谢谢你,爸爸。我最喜欢爸爸。你给了我生命，和我一起成长。以后，我要像小时候你对我那样对你。我的好爸爸。
我喜欢的一个人的作文14
我喜欢的这个人不是我的亲人，而是穿越在大街小巷的陌生人。
她经常带着自己的“招牌笑脸”面对这个小镇的男女老少，她是一个卖甜酒的，大概四十几岁的样子。骑着一辆破旧的三轮车在穿梭在我家附近的大街小巷。据说这附近的人们不管遇到怎样难过的.事情，只要一遇到她那充满阳光的微笑就仿佛变了一个人似的，立马恢复了从前的笑容。我听到这句话后半信半疑，决定去一探究竟。
这天我带着3元钱和妈妈为我买的小碗不知不觉的来到了“阳光阿姨”的车旁，这个称呼是我和周围几个小伙伴给阿姨取的代名词，“阳光”一词是因为那个阿姨的笑容充满的温暖。
“卖甜酒咯”——我闻声走到阿姨的身边，腼腆地把碗递到她的手上说道，阿姨我要买3块钱的甜酒，阿姨露出了她那阳光般的笑容，轻声细语对我说道：小朋友，我只有最后一勺甜酒了，你就给2快钱吧。我顿时被她那阳光的微笑迷住了，好一会才回神过来。“哦，好。没事。”我摸了摸头发说道。阳光阿姨盛起来一小勺甜酒放入我的碗中。不知不觉中下去了毛毛细雨，我转身准备急忙离开，可是雨越下越大。于是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隐约听到身旁传来一阵温暖的声音：“小姑娘，坐我车，我载你回家吧”我回头望向她，看见的任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎么好意思呢，”我腼腆的说到。“没事的，真好我准备回去呢”，阿姨任然面带微笑。“那好吧”，我勉强的露出了笑容。我家住在红绿灯那附近，我说着就上了阳光阿姨的“战车”。阿姨很郑重的跟我说到：“准备好了吗？车子要出发了哦”，我顿时把手高高的举起做了一个向前冲的姿势。笑着说；“GO，向红绿灯进发了哦！”
望着“阳光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心里如同吃了蜜一样甜，直到如今，我依然无法忘怀。
我喜欢的一个人的作文15
初到这个小院子，一棵香橼树挺立在院中，在阳光下，那散发着一种淡香，让人回味。接着，一抹绿色映在眼中，吊兰那好、长长的发辫垂在地上，那精巧的小花是它的头绳，这个地方真是养眼啊！
此时，一位慈祥的老人从大门出来，那眼镜似乎从来没有摘下过，那皮肤经风吹雨打后，黑黝黝，十分苍老。他微笑着看着我们，露出洁白的牙齿。“孙老师您好，我特带女儿来学二胡。”爸爸盯了我一下。“哦，先进来吧！”那位爷爷关注地看着我，我一直羞涩地躲在爸爸身后，不敢抬头。
“第一课呢！我们先来了解一下二胡。”我咽了咽口水，紧张得像一尊雕像立在椅上，“不要害怕，孩子，放松，你就会适应了。”听了这话，我安心了许多，他的话语像有魔力似的，让我沉浸在音乐中。“你知道吗？《赛马》是一首欢快有激情的歌曲。来我们闭上眼想象一下，在广阔的大草原上，十分的'热闹，因为这儿正在举行马技比赛，有那马蹄踏在土地上的“扑扑”声，有那骑马人敲打挥舞着鞭子声，还有那马儿响亮的吼叫声，你看它飘扬的毛发，多么美，多么壮观！”我睁开眼，听到老师正在拉这曲子，乐声在屋里盘旋翻舞着，忽高忽低，忽快忽慢。一会儿，声音像镀了金子一般，一片光明灿烂，满世界金泽闪闪，一会儿声音暗下去，像夜空下远处有一眼清泉一滴一滴地跌落在松间的黑潭，最后，以一个咆哮结尾。“好听、好听！”我迫不及待地鼓掌，与老师一起享受在音乐之中。
孙老师不但能文，而且能武。”一、二、三”老师跳起舞，他扭动着微微发福的身体，双脚轻快地摆动着，嘴里发出了激扬的歌声，动作似乎很娴熟，看到拉嗾使满面春风，我不禁小笑起来，似乎看到他年轻时，真是个老顽童，经过了四年的培养和磨合，我可是越来越喜欢这个“小”老头了。
十级了，该离开了，老师你知道吗？我多么地喜欢你！
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