爷爷作文

时间:2024-07-07 15:06:22 写人作文 我要投稿

爷爷作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的爷爷作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

爷爷作文

爷爷作文 篇1

  我有一个天真而又可爱的爷爷,知道我为什么说我爷爷天真而又可爱吗?因为爷爷患有老年痴呆症,如同小孩一样淘气调皮,让我们一家哭笑不得。

  我刚出生时爷爷已经60多岁了,到了现在爷爷已经70多岁了。我的爷爷他身穿一身黑乌拉奇的衣服,每次在梦中我都会梦到爷爷对着我憨憨地笑,似乎在向我索要什么东西。每天上学离开家时候,我心里依然是放不下爷爷,走在路上我仿佛看到了年迈的爷爷在向我招手,似乎在说:“孙女,放学早点回家,爷爷想你!”。我的爷爷患了这个病,他的表现有时候就像个小孩子,爷爷他爱吃糖,只要给他糖吃,他就很乖。

  爷爷最重视的孙子就是我弟弟。只要是别人一提起弟弟,爷爷就笑。有一次妈妈提起了弟弟考了100分的事情,爷爷就哈哈大笑。一提起弟弟该欠揍了,爷爷就哭。

  自从爷爷患上了老年痴呆症,我们一家人都很焦虑,因为爷爷不是尿床就是闹事的。有时还会大哭一场,让人都无法哄好他。这也是我最牵挂爷爷的.地方。

  我的爷爷他很调皮,也很可爱,我记得有一次爸爸去照看爷爷,我也顺便去和爷爷玩。我刚到了那里就听到了爸爸那生气的怒吼:“哎呀,爹你怎么又尿床啦?”我一进门就看到了爷爷那委屈的脸。我心疼地走上去说了句?爷爷,对不起,我给你糖吃,您别生气了。我话音刚落,爷爷竟然哭了起来,像个孩子一样哭起来。那一刻,我心里真的很难受,是心疼爷爷,还是责怪爸爸,还是什么,说不清楚了……

  这就是我的爷爷,让我牵挂而又依恋的爷爷。

爷爷作文 篇2

  爷爷,你知道吗?我真的希望您眼中有我。或许我很贪心,我渴望得到所有人的爱。爷爷,我并不能奢求您的爱,因为我是那么普通,没有可人的相貌,没有出色的表现,没有乖巧的觜,还特别爱生气,爱哭鼻子——说实话,您真的很重男轻女。难道堂弟和你血缘近,我就和您远么?我的心仿佛已经饱经了风霜,只觉得您真的很亏欠我,有时我真的不能理解,男孩女孩到底有什么区别?啊,咱们家好像早就这样吧!

  我真的'想和您有好多共同语言,拉近我们距离。可是我们爱好不同,思想不同,觉悟不同。因为您是关心国家大事的老党员,而我是觉悟很低的中学生。您很爱看“海峡两岸”,我强迫自己看,当然堂弟也一样。最终您的一句话让我欲哭无泪,是伤心地哭也不能换来您的关爱?还是我对您的表扬批评也不在乎了,不值得一哭?您说:“四大天王”大蔚(堂弟)都知道,你彤大姐和瑶瑶大姐最多知道俩!“或许老天不想让我输给您的话,我还真会仨!难道抬高他,就要贬低我么?哦对了,这叫做”对比“,”对比“更能突出所表扬得人物的好。爷爷,您可真博学呀!我的自尊心算什么?我又算什么?

  您对堂弟的关心太多了,比如有什么好吃的先给他。我对这现在已很不在乎,或许是疲劳了,或许是习以为常了。因为您从来都是这样,多我忽冷忽热类似于这样的是太多了,我哭也哭过了。也曾经梦到这样的事而哭醒,妈妈,爸爸问我,我死活不说。直到现在这样,好普通,没有震撼力。

  我只希望您眼中有我,只有这么一个小小的要求。说实话我真嫉妒堂弟,我怕我越来越难以控制这种嫉妒,所以我只好学会适应。偶尔我也会幻想:”如果我是个男孩,爷爷也会像堂弟一样喜欢我——“,可是幻想总是幻想,人总要回到现实。往往现实总是那么可怕,让人感伤落泪。

  爷爷,我真的希望您眼中有我,哪怕一次也好。

爷爷作文 篇3

  我的爷爷67岁了,他戴着厚厚的近视眼镜,白色的头发中穿插着几根黑头发,一道道皱纹描绘了爷爷的年纪。爷爷很不容易得病,他这一身非常硬朗。说起硬朗,还要归功于爷爷的“三乐主义”呢!

  爷爷的第一乐是“助人为乐”。

  有一天,对面邻居家的王晓陈没带钥匙,爸爸妈妈也不在。他托着下巴,急得不得了。爷爷看见了王晓陈那愁眉苦脸的样子,毫不犹豫地说:“你爸妈不在,先来我家做着作业,等你做完作业,你爸妈就会回来了。”王晓陈一口答应了。

  王晓陈做作业时遇到很多难题,还不停用钢笔敲打着自己的'小脑袋。爷爷看见了,笑着走了过去,说:“孩子,还是我来教一教你吧。”说完,就意味深长的讲了起来。

  爷爷的第二乐,“不知足常乐”。

  爷爷是一个很有学问的人。我许多书本上没有的知识,都是爷爷教我的。可是爷爷总是觉得自己的知识还不够渊博,还要继续学习。

  每次放学回家,爷爷第一件事就是问我今天学了什么,我就把老师今天讲的内容和爷爷说了一遍。我问爷爷为什么这样问我,他说是想了解我上课专心了没有。

  有一天,我到爷爷房间里扫地,随意向爷爷的书桌上瞟了一眼,只见书桌上摆放着一本记录本。我向周围看了看,妈妈在炒菜,爸爸在看电视,我便悄悄的翻开看。咦,怎么和我讲给爷爷上课的内容一样?还把我讲的内容的重点用横线画了下来。

  爷爷回来了,我急忙问到:“爷爷,那本笔记本是怎么回事?”“爷爷只是把你们所学的东西记下来而已。”爷爷的话音刚落,我顿时目瞪口呆,愣住了。

  爷爷的第三乐“自得其乐”。

  爷爷当一个人寂寞时,不是看书,就是抄古诗,或者左手和右手下象棋。每当我去看局势时,两方都打得你死我活,真不简单。

  我的爷爷就是这样乐观开朗、学无止境、热爱生活的人。我非常敬佩我的爷爷,爷爷还是我的“推动器”呢!

爷爷作文 篇4

  我的爷爷很有本事,他有一项绝活就是扎灯笼。我的爷爷会扎摇头摆尾的金鱼灯、风驰电掣的走马灯,色彩明亮的荷花灯……但是因为他已经年近八十,还因为荷花灯的工艺最简单,所以只能扎得动荷花灯了。

  每逢春节,爷爷总是扎一些荷花灯,以便元宵节时,可以让我们小孩子点灯笼玩。要想扎一个荷花灯可不是一件容易的事,首先要把白色的烤白纸染成粉红色,因为烤白纸比较有韧性,扎成的荷花瓣不容易被风吹倒。染色后裁成手巴掌大小的长方形,再取15张固定在圆形玻璃酒瓶上,用棉绳勒出均匀的纹路。顺着纹路把勒好的粉纸一头合拢并固定,做成荷花瓣。用劈好的.竹篾扎灯笼架,再把白色烤白纸用浆糊粘在灯笼架上做内衬,然后在内衬上从上而下,从左往右粘三层荷花瓣。再在最下层粘一圈用绿色皱纹纸剪好的长条形穗子,把蜡烛固定在灯笼中央,最后用一根不用的旧筷子给灯笼做一个提手,灯笼两侧再分别粘一个事先做好的小花苞和小莲蓬,一个漂亮的荷花灯就做好了。如果在夏天把这个灯笼放在户外,说不定真的会有“蜻蜓立上头”呢。元宵节的夜晚,我打着爷爷给我扎的荷花灯出去走走。我最喜欢的就是走在漆黑的小巷里,点起荷花灯,看着地面上由烛光映射出的荷花身影。

  但是在今年元宵节前,荷花灯被我不小心搞坏了。爷爷今年扎的灯笼都被亲朋家的孩子抢完了,他也不能再扎了,因为剩下的材料不全。我以为今年点不了灯笼了,心情很是沮丧。爷爷好像看穿了我的心思,对我说:“不要紧,只是个别部位坏了,还能修。”我半信半疑地看着爷爷问:“真的吗?”爷爷说:“当然是真的。”说着,爷爷拿出材料箱,三下五除二就把这个灯笼修好了,我开心极了。

  这就是我的爷爷,我非常敬爱他。

爷爷作文 篇5

  “立志勤学”是中华民族的优秀传统美德,俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。有播种就会有收获。

  我村的王爷爷每天早上、晚上,不象其他人一样打牌、聊天,而他却是每天早早起床学习,白天在地里忙碌的修剪树,看看书,琢磨琢磨,总结总结,一点也不闲着。晚上再充充“电”,一天都泡在学习、研究、科学种田上。由于他爱学习科学文化知识,开阔了眼界,获得了智慧,把粗放果业改为科学果业,改进了大樱桃,把别人的技术进行了升级改造,创出了适合本地区的一套修剪技术,并在全国推广使用。他所种植的大樱桃每亩收入18000元,是原来每亩收入的6倍还多。

  实践证明,谁勤奋谁就会得到成功的.硕果。“勤能补拙,一分辛劳一分收获”。在科学发达的今天,如果自己不努力学习,增强科学文化知识,那麽尽管我们付出很大劳动力,也难以取得理想效果。因此,我们要发扬中华民族“立志勤学”的优秀传统美德。

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