爷爷作文
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的爷爷作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爷爷作文 篇1
爷爷有一张黝黑的脸和一排整齐而洁白的牙齿,一双时常眯起来的眼睛,一双大而粗糙的手。
我的爷爷因为小时候家里贫困,没读过书,所以长大就成了一个“睁眼瞎”,但爷爷有一个聪明的脑袋和一双灵巧的'手。
一次,家里的塑料桶上破了个洞,爷爷用他那双灵巧的手把塑料桶锯成了两个簸箕。爷爷还会剪窗花、织毛衣、泥火炉、修房子……
在我的脑海中,有一件事让我至今难以忘怀。那就是爷爷给我剪橡皮筋的事。有一次,我在门前沙堆旁玩,这时有个小姐姐拿着一个橡皮筋和别的小孩跳了起来,我见了,跑过去,拉住橡皮筋没礼貌地说:“我跟你一起跳橡皮筋好吗?”可小朋友不乐意和我玩,我生气了,一把将橡皮筋扯断,小朋友推了我一把,我哭了起来,这时爷爷出来倒垃圾,他见了,把别人的橡皮筋绑在一起,并领我回家。从那以后,我一直想有一根自己的橡皮筋,爷爷看出了我的心思,不知从哪里找了一些橡皮,回到家就剪了起来,一不留神,手被剪刀划了一下,当时爷爷的手上就流血了,我不让爷爷剪了,可爷爷却对我说:“做事可不能半途而废。”那时的我,还不知道什么叫做“半途而废”,现在我理解了,那是爷爷在教育我,给我做榜样。
现在爷爷虽然已经老了,但他的品质一直影响着我,我以后也要做一个象爷爷那样的人。
爷爷作文 篇2
“爷爷,爷爷,这道题怎么做呀?”、“爷爷,我又和彤彤吵架了,怎么办呀?”、“爷爷,我这次考试很有进步,给我块糖吧?”、“爷爷………。”
“爷爷”,一个看似普通的称呼,对我来说,有着非凡的意义,一个普通的小学数学老师,教会了我如何平稳心态,去破解一道道困难的数学题;他教会了我如何推己及人,与他人好好相处;他教会了我如何确定目标,坚持不懈地为之奋斗。他,让我欣赏。
小学时,每个周末都会来到爷爷家,将自己一周来在数学上的困惑说给爷爷听。爷爷总是耐心的、不厌其烦地讲给我听,听着,听着,我的思路就会渐渐清晰。而且爷爷还告诉我,在遇到难题时,首先不要慌、要平静心态,将题多读几遍,找出题中的.已知信息和未知信息,这样就能顺藤摸瓜,破解难题,自己摘到的果子最甜。不知为什么爷爷讲的数学题,我最爱听,而且通俗易懂,我想是爷爷的睿智与耐心包容了我,使我吸引,更令我欣赏。
儿时,曾经有个非常要好的伙伴,不知为什么,随着年龄的增长,我们经常吵架。我很苦恼,就去问爷爷,爷爷告诉我:每个人的生活中,都会有不愉快的事发生。我们要多让着别人,从他人的角度想想,自己未必全是对的,吵架一定是两个人之间的磨擦引起的,一个巴掌拍不响,退一步海阔天空。我恍然大悟,以后每当与同学、朋友发生磨擦时,爷爷慈祥的面孔总会出现在我面前,让我推己及人,宽容对待。爷爷,您宽容大度的为人处事态度令我欣赏。
此时此刻,爷爷高大的身躯再次浮现在我的眼前:一顶黝黑的军帽,一双有神的眼睛,一件紫色的旧大衣,一双破旧的旅游鞋,一份深情,一份最美的欣赏。我欣赏我的爷爷,是因为他教会了我许多许多,和他在一起,你必定会受到感染,你会得到他的欣赏,而你更会欣赏他,虽然他只是一个普普通通的农民教师,更是一位睿智、宽容、值得我一生欣赏的人。
爷爷作文 篇3
今天我阅读了《爷爷一定有办法》这本书。
爷爷一定有办法,他把一条奇妙的毯子变成了一件奇妙的大衣,奇妙的背心,奇妙的领带,奇妙的手帕,奇妙的'纽扣,最后成为一个奇妙的故事。
故事中的爷爷用他的巧手将一样看起来是废物的东西一次次利用起来,如果这个世界上人们都像爷爷一样将有太多的东西能够重复利用,那我们将节约多少资源?
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