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描写小伙伴三年级作文300字（通用39篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的描写小伙伴三年级作文300字（通用39篇），希望对大家有所帮助。
描写小伙伴三年级作文 篇1
今天下午午读时候，老师给我们开了一个主题班会《我最喜欢的小朋友》。
老师让我们准备了纸和笔，把最喜欢的好朋友的名字和喜欢他的原因写到本上。我第一个想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的脸蛋儿红红的，容光焕发；总是乐呵呵的，是个爱笑的.男孩儿；一双炯炯有神的眼睛像明亮的宝石；他性情活泼，还有责任心。我们下课或上跆拳道的时候总是在一起说说笑笑的。但李宇澄发起脾气来也很厉害哟！看着那强有力的拳头发起威来我就害怕。他温和的时候，像个可爱的小羊！暴躁的时候像只凶猛的小老虎！他长得肥肥胖胖的，虎头虎脑！他口齿伶俐，上课积极地举手发言，声音总是那么洪亮！
李宇澄还有很多优点：责任心，讲卫生，成绩好，这些优点都值得我学习！
描写小伙伴三年级作文 篇2
他长着可爱的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，他一双黑溜溜的眼睛就像两颗宝石般似的。他就是我的小伙伴——银彬。
他有一个大特点，就是爱护公物。记得有一天，我和银彬去球场打球。在路上我和银彬看到一个暗井的.井盖没盖上，我拉着银彬飞快地跑过那个暗井，这时，银彬突然挣脱我的手，跑到那暗井边，用力把井盖拉起来。我说：“别弄它了，快去球场打球，不然被别人占了，就不能打了。”银彬说：“你可不可以等一会儿。”我无奈地点了点头，我在那站着，远远地闻到那`个暗井发出来的臭味，银彬在暗井旁边，味道就更臭了。我看到银彬的手被划伤了，连忙说：“用不用我帮忙？”他说：“用。”我跑到井盖边，和银彬一起拉开盖。我说：“一、二、三。”我们使劲地拉井盖，终于把井盖拉好了。
这就是我的那爱护公物的好伙伴。
描写小伙伴三年级作文 篇3
我们班的蒋子腾真算的上是小小书画家呢！
他的书法水平很高，“真我风采”上总少不了他那工整娟秀的毛笔字。看！那“勤”字写得苍劲有力，我真是羡慕极了！我心里在想，蒋子腾在家肯定是拼命练习，才会写这么一手好字的！真是“台上一分钟，台下十年功”呀！
蒋子腾不仅毛笔字好，画画也很好呢！他在美术周教师的办公室里，一个小时竟画好了“一个人在灌篮”的图画！一开始，我还以为是哪个大画家画的呢！真是画什么像什么！前几个星期，教师交给蒋子腾一个任务，画黑板报的插图。蒋子腾二话不说，立刻搬来一张椅子，在黑板上画了起来。看！他的.粉笔灵活自如，这边画了几只展翅飞翔的小鸟，那边又画了几条小鱼游来游去……真是活灵活现呀！不一会儿，他就画好了，看着那令人赏心悦目的黑板报，我真是佩服极了。
蒋子腾真不愧是我们班的小小书画家！
描写小伙伴三年级作文 篇4
周嘉伟是我的好伙伴，我们从小就在一起玩耍。他有乌黑的头发，一双水灵灵眼睛虽然不大，但非常有神。高高的`鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸说耳垂大的人很有福。
他喜欢运动，他的空竹玩得特别棒，能搞出很多花样，有鲤鱼跳龙门、横扫千军、摩天轮等。他经常表演给我看，只见空竹在空中上下翻飞，或前或后、或左或右，让人眼花缭乱。空竹还发出整整声响，一会儿像马达轰鸣、一会儿像老虎吼叫。他能玩得这么好全是平时练习的结果，他练习的时候非常刻苦，从不叫累，每次都是大汗淋漓，每次练下来都是腰酸腿痛。练好一个动作后就继续练下一个动作，现在已经会很多动作了。我非常佩服他，要学习他的刻苦学习、不怕吃苦的精神。
在他的带动下，我也喜欢玩空竹了，他还经常主动教我，现在我也会一些简单动作了，他还是一个喜欢帮助别人的人，我们要向他学习。
描写小伙伴三年级作文 篇5
友谊就像迷宫中的指南针，它为我们指出正确的方向。我和万输霞的友情就像这样的，这份友谊给我的'童年生活带来了许多美好的回忆。
有一天，在上课的时候，老师严肃地说：“我去开会，史宇哲留数学题。”说完，老师便去开会了。史宇哲留数学题，她把数学作业题留在了黑板上。我一翻开笔袋，令我大吃一惊，十分焦急地说：“糟糕，我忘带格尺了。”这时，被万输霞听到了，她主动地说：“小糊涂蛋，给你，先用我的尺子吧。”我高兴地说：“谢谢啦！”这时，下课铃响了，叮咚，叮咚，下课了。我高兴得像小鸟一样飞了出去。
在操场上，我和万输霞去找我们最好的朋友贾钰琦玩，我们玩得正开心的时候，上课的铃声再一次响起来。
这就是我的小伙伴，她们给了我童年不可缺少的快乐，她们的名字也深深地留在了我的脑海之中。
描写小伙伴三年级作文 篇6
我有一个小伙伴，她叫魏钰，是一位漂亮的女同学。她长着水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，和一个樱桃小嘴。不过唯一不足的是她还有黑黑的皮肤。
她的学习成绩可好啦！从二年级到现在从没被批评过一次，厉害吧？她还是语文课代表呢，我是数学课代表，我俩不愧是同位。不过她的`脾气很大，又一次，我不小心得罪了她，她便大发雷霆，非要把我告到老师那儿去，可老师一听，说：“就这件小事，值得么？”从此她改掉了告状的坏习惯。
对了，她家是魏钰家族，她叫魏钰，她姐姐叫魏钰媛，她弟弟叫魏钰哲。都带魏钰。她整天“叽叽喳喳”，活像一只小喜鹊，可一到上课，她的嘴巴就像封了锁一样，一句话也不说。听说她还有一本自己创造的作文集呢，我都想看看。
这就是我的小伙伴—魏钰。
描写小伙伴三年级作文 篇7
我的好朋友叫谢佳盈，她长得十分可爱，活泼。她有一双又大又圆的眼睛，一张精灵小巧的嘴，头上扎着一条长长的马尾辫，头顶上还有一个粉红色的`发夹，我的小伙伴最大的特点是爱帮助人。
有一次我有一道难题做不出，我思考了半天也想出来，她正好经过，看见我冥思苦想的样子就问：“什么难题把你给难住了呀？”于是我连忙告诉她，她把这道题三下五除二的就给搞定了！
我急忙道谢，夸她聪明。她说：“以后有不会的题目一定要像今天一样要先自己想，如果不会就来问我，如果我也不会就去问老师，这样一步一步踏踏实实地学，成绩一定会提高的。”我听了，其佩服她，她真像一个小老师。
谢佳盈，我要学习你那乐于助人的精神，你永远是我的好伙伴。
描写小伙伴三年级作文 篇8
我的小伙伴叫王冠骅。他个子不高，圆圆的脸，看起来虎头虎脑的`。眼睛虽然不大，却炯炯有神。
提起王冠骅，我们班的同学和老师可有说不完的趣事。
王冠骅特别爱看书。他是个“小书迷”。他走路看，吃饭看，甚至上课的时候也情不自禁地看……所以他的口才特别好，上课的时候总是说出同学们意想不到的词，让大家羡慕不已。他还非常聪明，昨天学习算24点，他算得可真快呀！不一会，就算出好几道题，我好佩服他啊！
可是他也很调皮。有一天下雪了，我们去上体育课。因为老师怕我们把衣服弄湿，所以不让我们到雪地里去。但王冠骅非得去，老师叫王冠在那里站着，过了几分钟，老师让他回来，他倒是假装听话回来了，但过了几秒种，却又不见他的踪影了，原来他又偷偷跑回雪地玩雪去了。唉！真拿他没办法！
他特别爱做实验，他们家的墙经常被搞得青一块，红一块的。我觉得他长大以后能当个科学家。
描写小伙伴三年级作文 篇9
我的小伙伴这天上午，上体育课，我跑步的时候摔了一跤，腿上摔伤了。
这时，陆洲看见了，急忙过来扶起我说：“你没事吧？”我说：“没关系，只是痛而以。”于是，陆洲把我扶到卫生室，消了毒，包扎了一下。
可陆洲还是很但心。他便把我背到教室，可教室在3楼。可陆洲还是用尽了力气把我背到了教室。
到了吃午饭的时间，我刚要去端饭，陆洲急忙拿了一碗给我，然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把饭吃完了，要去放碗，陆洲见了，急忙放下自己的饭碗，把我和他的一起洗了。
然后，他又帮我背到教室。快要放学了，我刚要起身回家，他就快速起来，帮我扶到校门口，交给了我的.爸爸妈妈。
最后，他自己放心回家。陆洲的乐于助人的精神，是我学习的榜样！
描写小伙伴三年级作文 篇10
我的小伙伴，是一个很漂亮的女孩，她虽然比我大，但我们很要好。我们每次吵完架后，我们就会很快的和好如初。
我的'小伙伴有一张白白的脸，一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的眼晴，让别人看见了，都觉得她很漂亮。很羡慕她。想问她涂了什么霜，脸上的豆豆全没了，还变的这么白，是不是涂了美白霜，她却说：“我没有涂什么呀，更不是什么脸白霜。”很让她们生气。这张脸让其他人很生气，但又有时很惹人喜爱。
有一次，我上课时没听懂几道题，问我的小伙伴，也就是同学。她每次给我讲题，都是不紧不慢的，很有耐心的f教我做这些我不懂的题。我很感谢她，因为她用她下课的休息的时间，教我做这些我不懂的题。
我觉得她是一个既漂亮又聪明的女孩，而且乐于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事认真。是一个很好的女孩，而且经常在家里帮父母做家务等。我一定要向她学习，做一个好人。
描写小伙伴三年级作文 篇11
我有一个好朋友，名字叫陈淇，她是四年级学生，在育才学校上学。她又聪明又可爱，我很喜欢她。
记得有一个星期天，我在鞋店写作业时，有一道数学题不太懂，我就请教他，她仔仔细细地给我讲了一遍。我听明白了这道题的意思，完成了作业。
那天，完成作业后，陈淇和我一起去新华书店看书，忽然看见一个可怜巴巴、衣服破烂的老人在要饭，陈淇心软了，拿出妈妈给她买书的`10元钱，给了那个老人。那个老人对陈淇都不知道说了多少个谢谢。陈淇的行为深深感动了我，就连过路人和书店里的工作人员都向陈淇投来赞扬的目光，也纷纷给老人捐了不少的钱。
你说，这样聪明又善良，又乐于助人的陈淇谁会不喜欢呢？今后，我们一定要向陈淇学习，做一个助人为乐的好孩子。
描写小伙伴三年级作文 篇12
我最熟悉的小伙伴是方天昊，他今年九岁了，在创新小学三年级上学，是我的同班同学。
他喜欢的发型是小平头，整齐的头发下，一张圆圆的脸，白里透红，淡淡地眉毛下，一双黑溜溜的小眼睛，格外有神。他个子不高，但是四肢灵活，行动敏捷。他的个子在我们班最矮，但是他的短跑很快。每次玩猫捉老鼠的游戏时，他总是捉到我们。
他在学校里，对同学团结友爱。当我遇到不会的题，就会去问他，他总是耐心地给我讲题。我去他家的'时候，他总是热心招待我，给我倒水，拿水果或面包片给我吃。他是一个非常热心，团结同学的好伙伴。
他的成绩很好，不管哪一门功课，他都能考九十分以上。他每天按时完成作业，不漏题，不错题，仔细检查。
这就是我的好伙伴，我很喜欢他。
描写小伙伴三年级作文 篇13
俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。同学是热情的。
有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。
同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的`小报。
不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。
描写小伙伴三年级作文 篇14
我家养了一只棕红色的贵宾犬，它的名字叫毛毛，它最喜欢的玩具是一个粉红色的球，这个球一咬还会发出吱吱的声音。
毛毛高兴的时候就把它的球放到我的脚边，如果我不理它，它就用嘴碰碰我的脚，好像在对我说：“陪我玩一会儿吧，小主人。”当我把球踢出去，毛毛就飞快地冲出去追球，然后准确地叼住球，跑着把球送回来。我和毛毛玩了十分钟左右，毛毛累得气喘吁吁，伸着舌头趴在我身边，又仿佛对我说：“休息一会儿吧，我又累又热。”
还有一次，我和毛毛玩起了捉迷藏的游戏，游戏规则是这样的`：我把球扔出去，利用毛毛追球的时间我就藏起来，如果毛毛找不到我，我就喊一声它的名字：“毛毛！”作为提醒，这次我和和毛毛一共玩了三十分钟。
在我的课余生活里，我最喜欢做的就是和小狗毛毛做游戏。
描写小伙伴三年级作文 篇15
我的小伙伴这天上午，上体育课，我跑步的时候摔了一跤，腿上摔伤了。
这时，陆洲看见了，急忙过来扶起我说：“你没事吧？”我说：“没关系，只是痛而以。”于是，陆洲把我扶到卫生室，消了毒，包扎了一下。
可陆洲还是很但心。他便把我背到教室，可教室在3楼。可陆洲还是用尽了力气把我背到了教室。
到了吃午饭的时间，我刚要去端饭，陆洲急忙拿了一碗给我，然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把饭吃完了，要去放碗，陆洲见了，急忙放下自己的饭碗，把我和他的一起洗了。
然后，他又帮我背到教室。快要放学了，我刚要起身回家，他就快速起来，帮我扶到校门口，交给了我的爸爸妈妈。
最后，他自己放心回家。陆洲的乐于助人的`精神，是我学习的榜样！
描写小伙伴三年级作文 篇16
我有一个小伙伴，他的名字叫周锡荣，他的外号叫“肥猪”。他很顽皮，特别喜欢不完成作业，经常挨数学老师的批评，幸好数学老师不凶恶，不然他早就成了一堆“废铁”。他跑步不快，可以说是在男生之中跑步第一名。
跑步第一名——倒数的。笨手笨脚是他的特点。有一次，老师叫他去拿点东西，刚进教室，“啪”，东西都掉在地上。全班同学都笑起来，他呢，不好意思地捡东西。“摔跤大将”这个名在班上响当当的'，当时，我骑着他跟别人玩“打仗”游戏，我和他次次都得胜，可是一次有人“出千”——趁机搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的时候没力气的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上。“哇，‘肥猪’撞地！”不知谁叫了一声。“哼！”他满不在乎地站起来，可是脚下一滑，“啪”，又摔了一跤。周围的人异口同声地说：“‘摔跤大将’真倒霉！”看，这就是周锡荣！
描写小伙伴三年级作文 篇17
我有一个好朋友，他叫乐乐。
一天，我们放学约好写完作业后，在楼下玩球。他先到楼下等我。
不一会我从楼上听到有人在哭，我仔细一听好像是乐乐，我赶忙放下手中的笔跑到楼下，正看到有一个大孩子在抢他手里的球玩呢，他在旁边大声的哭，好像特意让我听到似的，我走上前去向大孩子要球，这时乐乐也停住了哭声跟我一起向大孩子要球，大孩子看我们很团结，他有点害怕，把球还给了我们。
有一次，他非要我陪他去他家住。结果晚上睡觉时我们俩在同一张床上，可是早上醒来时我却看到他的爸爸在我的旁边躺着，我很生气。后来便知道他半夜里起来找妈妈了。因为他重来晚上都是跟妈妈睡的`。可把我乐坏了。好长时间我都在笑他，他都不好意思了。
我们一起上学，一起放学。一起玩耍。我真高兴有这样一个好朋友。我要和他做永远的好朋友，好兄弟。
描写小伙伴三年级作文 篇18
我有一个“世交”好友，她叫周文静，她脸圆圆的，鼻子尖尖的。我虽然把她当作我最要好的朋友，但也把她当作我最大的竞争对手。因为她和我学习不相上下。今天，我向大家介绍她的心胸开阔吧！
记的一年前，我和她各买了一只笔，一模一样。那天，我在她家写作业，回来后，我发现笔不见了，第二天问她有没有看见，她说没有，我不信，打开她的文具盒，居然发现有两只一模一样的那样的笔。此时她已百口莫辩，我哼了一声，便走了。
一天天过去了，我们谁也不理谁，仿佛不认识一样。
突然有一天，我整理书包时，发现了我的那支笔，我很惊讶正在这时候，一个叫吴静的'同龄女孩来告诉我，叫我转告文静，谢谢她给她买的笔。我豁然开朗，那支笔是文静给手拉手的对象买的，可我．我还没送客，就跑到文静家，向她道歉。她说：“我也想去你家呢！
从那以后，我们更好了。
这就是我的好伙伴，她的优点好多呢！想知道吗？快和她交个朋友吧！
描写小伙伴三年级作文 篇19
早晨，妈妈正在屋里做饭，忽然从外面飞进来一只小鸟。妈妈赶紧叫我过去看一看，只见它站在地上东张西望，身子有些抖擞，显然带有惊慌失措的样子，原来是一只找不到伙伴的小鸟。妈妈说：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿。”我边看边对妈妈说。妈妈又笑着说：“要勇敢些，你一定行的。”我正要去靠近时，小鸟发现了我，它就从开着的窗户缝中飞了出去。看见它找到了它的伙伴们，我真为它高兴。伙伴是多么重要啊！没有了伙伴那是非常痛苦的事情，希望同学们要珍惜伙伴间的友谊，它会给你带来无限的欢乐。
简评：小作者不仅能把自己的观察细致入微地描绘出来，还能结合现实生活真诚地谈出自己的.感想，构思非常巧妙，内心世界能通过语言真实地表达出来，写作技巧也运用较好。从和小作者一样的日记中我们不难发现家长有意识地为孩子创造题材起着很重要的作用。
描写小伙伴三年级作文 篇20
我的好伙伴是小玲。小玲长着一双炯炯有神的眼睛，翘翘的鼻子，一个樱桃小嘴，一双大耳朵。她是一个胆小的女孩。
记得有一次，小玲语文考试考了90分，我看见小玲似乎要哭了，我走到小玲那里，我问：“小玲，你怎么了?”小玲说：“我的语文成绩考了90分，回到家里，我的妈妈和爸爸会打我的。”……放学了，小玲带着我一起去他的家里，在半路上，一提到考90分就要哭，我安慰说：“别哭了，你爸爸妈妈不会打你的。”小玲说：“我爸爸妈妈说，也是没有考95分以上的`话，就要打我，可是，当老师说要考试的时候，我在家里都有在认认真真地复习着，可是只考了90分，没有达到爸爸妈妈所要的目标。”我听了小玲的话，使我知道了小玲是一个胆小的女孩。
这就是我的好伙伴——小玲，一个胆小的女孩。
描写小伙伴三年级作文 篇21
在我还没转学的时候，有一个叫何佳豪的朋友，他时我的小伙伴。
我的个子比他高一点，他比我大几个月。他有一头乌黑的`头发，两个葡萄似的眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴不大不小。
他非常喜欢乐于助人，记得有一次，我在写作业的时候，发现我的橡皮擦不见了，我趴在地上四处寻找，桌子下、椅子上，都不见橡皮的影子。何佳豪见了连忙从他的文具袋里掏出橡皮，递给我，对我说：“智轩，你先用着吧，我帮你找。”我接过橡皮擦，只顾擦写错了的字，做还没做完的题目，没想到，佳豪却在拼命地帮我找。只见他一会儿看看桌子下有没有，一会儿看看书包里有没有，一会儿问问同学是否见到。看见他那专心寻找的架势，非要挖地三尺寻到不可了。最终橡皮还是被他找到了。我望着他满头大汗的样子，心里感激不尽。
何佳豪，你助人为乐的品质值得我学习，我永远永远不会忘记你这个好朋友。——我亲爱的小伙伴！
描写小伙伴三年级作文 篇22
“这道题应该这样做……”看，每逢下课，班上总会看到他为同学们讲解题目的情景：他那细长的手指指着题目上的字，一边画图一边耐心地讲解，难题马上迎刃而解。他就是我们班人称“学霸”的范衍恒，也是我的小伙伴。
他，虽然身材矮小，却有着举一反三的思维；虽然其貌不扬目，却有着令人羡慕的成绩；虽然有时态度严肃，但是逗起人来准让你捧腹大笑。
体育课上，每当老师让我们自由活动的'时候，他总是抓紧一分一秒，非要将我们逗乐不可。他会惟妙惟肖地演在地上蠕动的蛇、一条驯服的狗、一个左摇右摆的醉汉……五花十门，只有你想不到，没有他做不到，比马戏团还要精彩。
在课堂上，我们是好搭档，也是竞争对手，总是不约而同地举手，将老师提出的问题都包揽了。仔细想想，我真要谢谢他，因为自从有了这位竞争对手以后，我上课不得不认真起来，课堂再也不枯燥无味了。
这就是我的小伙伴，我总觉得，认识他，是我的幸运。
描写小伙伴三年级作文 篇23
我参加诗歌比赛得了一等奖，妈妈为了奖励我，让我到商店挑件东西当礼物，我一眼就看中了你——“小夜灯”。
小夜灯的底部是淡蓝色，开关由斗个贝壳组成，让我看了神清气爽。中间是一个巨大的玻璃球灯，晶莹光洁，阳光照下来闪闪发光。发层有深蓝色的天空，天空中又有许多迷人的小星星，旁边是极小的发音盒。只要有人轻轻拨动贝壳开关，你的玻璃球灯就亮了起来，墙壁上出现一闪一闪的小星星，悦耳地音乐钻进了我的.耳中，使人陶醉。那金黄色的小精灵跳起了舞，似乎在开着盛大的舞会，也似乎在给月亮姐姐开生日会，唱欢快地生日歌……还似乎过六一儿童节，伙伴们手拉手玩着好玩的游戏呢……啊，多么美丽而充满欢乐的玻璃球呀！
每当我睡不着时，你总是陪伴我，使我入睡；每当我伤心时，你总是想办法“安慰我”；每当我疲倦时，听你悦耳的音乐，让我非常舒服。
“小夜灯”你难道不是我童年最好的伙伴吗？
描写小伙伴三年级作文 篇24
刚上三年级时，妈妈为了让我自己能把握起床、吃饭、上学、休息的时间，她特地给我买了一个小闹钟。当我接过来一看，就喜爱上了它。它真是我的好伙伴——“傻仔蛋”。
这个小闹钟为什么叫它“傻仔蛋”呢？让我告诉你们吧，因为它圆圆的身体很像一个鸡蛋，加上傻头傻脑的样子，让我爱不释手。它圆圆的肚皮上有４个兄弟，分别是时针、分针、秒针和闹针。时针是老大，偏偏又最懒；分针比时针勤劳一点；秒针最勤快，因为它不停地工作；闹针是我最喜欢的.，晚上我把它拨到6点钟的位置，第二天早上，它就会对我说：“懒猪起床，懒猪起床……”直到我把它的嘴巴按下去，它又会说：“早上好？”。
自从有了这个“傻仔蛋”，让我起床、吃饭、上学、休息的时间都把握得很好，再也不让妈妈费这份心了。
“傻仔蛋”——真是我的好伙伴。
描写小伙伴三年级作文 篇25
我有一个好朋友，名字叫陈淇，她是四年级学生，在育才学校上学。她又聪明又可爱，我很喜欢她。
记得有一个星期天，我在鞋店写作业时，有一道数学题不太懂，我就请教他，她仔仔细细地给我讲了一遍。我听明白了这道题的意思，完成了作业。
那天，完成作业后，陈淇和我一起去新华书店看书，忽然看见一个可怜巴巴、衣服破烂的'老人在要饭，陈淇心软了，拿出妈妈给她买书的10元钱，给了那个老人。那个老人对陈淇都不知道说了多少个谢谢。陈淇的行为深深感动了我，就连过路人和书店里的工作人员都向陈淇投来赞扬的目光，也纷纷给老人捐了不少的钱。
你说，这样聪明又善良，又乐于助人的陈淇谁会不喜欢呢？今后，我们一定要向陈淇学习，做一个助人为乐的好孩子。
描写小伙伴三年级作文 篇26
一天，小鸡和小鸭要去参加宴席。它们打扮得漂漂亮亮的，小鸡戴着妈妈送给它的一顶红色的`礼帽，小鸭戴了一顶运动专用的运动帽。
它们高高兴兴地走在小河边时，一阵狂风刮来，把它们的帽子吹走了。它们目瞪口呆地看着这场景，小鸡的帽子被吹到了小河里，小鸭的帽子被刮到了树枝上，这可把两个伙伴难坏了。
它们抓耳挠腮地想办法，这时，小鸡灵机一动地想出了一个好办法，说：“不如我们相互取帽子吧！”小鸡拍手叫好地说：“好，好。”
于是，小鸡扑棱一声，飞到了树枝上，帮小鸭叼回了帽子，小鸭纵身一跃地跳到了小河里，帮小鸡叼回了帽子。
小鸭对小鸡说：“谢谢你小鸡，我们真是一对好伙伴。”小鸡连忙说：“不用谢。”
最后它们一块儿开开心心地参加宴席去了。
描写小伙伴三年级作文 篇27
一天，在广阔的草原上，有一位放羊的小姑娘在草地上发现一只受伤的小鸟。小姑娘急忙把受伤的小鸟小心翼翼地捧起来，并把它带回家给它抹药，帮它养伤。
很快，小鸟的伤好了起来。小鸟成了牧羊姑娘和小羊欢欢的`好伙伴。
日子过了不久，奇怪的事发生了。小姑娘两天两夜没有看见她最喜欢的小羊欢欢了。小姑娘吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病似的。小姑娘抬起头望了望窗户外面，只见小鸟也显得焦急不安，飞进飞出，它把小姑娘放在院子里的草一根一根都叼走了。
小姑娘想：小鸟在干吗？我得弄明白为什么小鸟要把草叼走。小姑娘跟着小鸟飞的路线走，来到了猎人设的陷阱边。只见小鸟把草投进了陷阱里。小姑娘向陷阱里一望，什么都明白了：原来，小姑娘心爱的小羊落在陷阱里，陷阱太深，小羊爬不出来，小鸟怕它饿死，就一次一次地给它送食物。
小姑娘看着两个好伙伴，激动地留下了眼泪。
描写小伙伴三年级作文 篇28
瞧，这就是陪伴我渡过了四年快乐学习时光的伙伴——书包。
虽然它只是个普通的粉红色配银灰色的双肩包，没有漂亮的`花纹，也不可以拉着走。但是，它见证了我从入学到现在不断的进步。
还记得入学的前几天，妈妈带着我去文具店挑书包。对那些花纹美丽的书包我自然喜欢，但是，当看见它时，我却觉得它比那些拥有漂亮花纹的漂亮，虽然只印着一只米妮。于是我选择了它，选择让它陪伴我渡过快乐的学习时光。
随着书本的不断更新，我的知识也在不断积累，而客观存在，只是默默的陪伴着我，默默的记载这几年发生的点点滴滴。
然而，人会老，书包也会旧。现在，书包上的米妮已失去了原来的可爱，颜色也不再鲜艳，书包背带更是好像快被沉重的书本压断了。但是，它依然是我的伙伴，我也没有抛弃它。
这，就是我喜爱而重要的伙伴—书包。
描写小伙伴三年级作文 篇29
今天上午，我们去太平河游玩，很幸运地捞到了一只巴西龟，我给它取名为龟田君。我兴奋极了，因为我的龟美子又有伙伴了。
龟田君和龟美子长得差不多，都属于巴西龟，只是龟美子的龟甲偏黑，龟田君偏绿。龟田君活泼、好动，胆子很大。如果你把它放在手上，它那四条腿会张牙舞爪地扭它的“巴西舞”；如果你把它放在地上，它会毫不犹豫地爬行，企图逃跑……
傍晚，我把龟田君带回了家，并把它和龟美子放在一起。为了讨好他们，我喂它们红虫，龟田君不买我的帐，一条也不吃，似乎在和我赌气；龟美子这下子可逮着大饱口福的.机会了，它几乎吃掉了所有的红虫！
淘气的龟田君用尽了浑身解数，在龟缸里折腾，毁掉了我为它们建造的“宫殿”，搅得我们鸡犬不宁。无奈，我只好把那些被它拆毁了的“建造材料”搬出来，大家才得以休息。
龟田君虽然坏坏的，我还是很喜欢它。
描写小伙伴三年级作文 篇30
“书是人类进步的阶梯。”“为中华之崛起而读书。”中外名人的名言说得多好啊！所以，我一直把书当作我的好伙伴。
我是个书迷。每次放学一回到家，我放下书包，在书橱里拿上本书，坐在沙发里就津津有味的读起来。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我把自己完全融入到书的境界当中，当我读到一个生动感人的`情节时，眼泪就情不自禁的流下来，我的思绪也随着书中情节的跌宕起伏而变化。书使我变得感情丰富，书使我变得谈吐文雅。
在一次语文课上，我读《跟时间赛跑》这篇课文，当我读到作者的外祖母去世的时候，我也沉浸在忧伤和悲痛之中，泪水模糊了我的双眼。但是最让我受益的还是文章结尾的这段话：“如果以后有什么要告诉我的孩子，我要告诉他，假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”和时间赛跑，你觉得不可思议，但是你如果努力，就能如愿以偿。
书，我的好伙伴，伴随我成长。
描写小伙伴三年级作文 篇31
在学校里，我有许多的好伙伴，他们陪我一起学习，一起玩耍，我们之间充满了快乐。可是，今天我要介绍的是我家的小可爱，灰狼。
它很调皮，很可爱，偶尔也有自己的小脾气。你们看到它的名字，就可以知道它有点凶了吧！爸爸告诉我，它是藏獒。它刚来我家的时候，走路还走不稳呢。没多久，它便长大了许多，只要我放学到家，它就会冲到我身边，这闻闻，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟着我走到这，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好伙伴。
可是，有一天，我在学校跟同学闹别扭了，回到家，对它[来源]的'热情迎接，也没有做出反应。它气急了，咬着我手里的书不放，我便跟它“打”起来，直到书的最后两页被它咬撕下来，它才松开。这时，它似乎也认识到自己的错了，蹲在我脚边“汪，汪”地叫，好像在向我赔礼呢！
呵呵，你们觉得我的这个“伙伴”可爱吗？
描写小伙伴三年级作文 篇32
我有一个好伙伴，它是姨妈在香港迪士尼给我买的米奇老鼠。它是用布做的，两只黑乎乎的耳朵，一双圆溜溜的小眼睛，鼻子翘起来，一张大嘴巴，穿着一件红通通的上衣和一条雪白的裤子，后面还有一条又细又长的尾巴，可爱极了。
如果用手拍拍它的身子，它就会说：“不要哭，像我一样天天笑眯眯。”如果拉一下它的`尾巴，它就会拍一拍手，点一点头，过一分钟会自动停下来。
呵呵，有趣吗？
今天，我和哥哥吵架了，躲在房间里大哭。后来，我拿起米奇老鼠，拍了拍它的身子，拉了一下尾巴，它一边拍手，一边点头说：“不要哭，像我一样天天笑眯眯。”我想：“谢谢姨妈买了这只可爱的米奇老鼠来安慰我。”
我非常感谢这只米奇老鼠，每当我伤心的时候它都会安慰我。我喜欢这只米奇老鼠
描写小伙伴三年级作文 篇33
书是神圣的，阅读它可以让你感觉到充满了无限的乐趣。
从幼稚园到现在，我接触过很多本书，也可以说我的大部分知识是书给的。记得妈妈买给我的第一本书《格林童话》。每天晚上吃完晚饭，妈妈就教我读一个书里的故事。我深深地被每一个故事吸引着，每天都盼着这一刻快点到来，慢点过去。就这样，我认识的字一天比一天多。渐渐，我到了七岁，对书的感情加深了。这时，我再也不看那些充满插图的图书了，而是转移到一些文字较多的书上。在老师的.辅导下，我可以独立写字，认字，遇到不懂的字先查字典，如果不理解它的意思，便问问爸爸、妈妈。时间飞快，我已经读三年级了，书已经是我离不开的好朋友。
我对书进入了痴迷的状态，特别是开始写作文以后，一踏进了图书馆，优秀作文书成为了我的首选，现在，我的写作能力也有了一定的提高。
描写小伙伴三年级作文 篇34
我亲密的伙伴是一只毛绒玩具小猪，名叫“嘟嘟”。它天天陪着我，给我带来了许多快乐。我和它的感情很深，就像两个好朋友一样。
它白白胖胖的身体毛绒绒的，大大的鼻子，小小的嘴巴，尖尖的耳朵，眼睛眯成了一条缝，长长的睫毛又密又黑，胸前还戴了一个粉色的肚兜……它总是眯缝着眼睛看着我，傻乎乎的，一副憨态可掬的可爱模样。
每当我做作业时，它都会静静地陪着我，很有耐心，从不吵闹；每当我休息时，它都会乖乖地依偎着我，当枕头、当靠垫，软绵绵的，很舒服；每当我睡觉时，它都会老老实实地躺在我身边，陪我进入甜蜜的梦乡。就连我去外面玩耍，也喜欢带上它，虽然有点笨拙，但我一点儿也不嫌它累赘。
有这样一个亲密的伙伴真好。有它天天陪着我，我不感到寂寞。唯一的'遗憾是它不会说话，不能听声音，不能呼吸，真希望它是一只有生命的活的小猪，我要和它分享我的幸福和快乐，分享我的知识和秘密，和我共同成长，做一生一世的好朋友。
描写小伙伴三年级作文 篇35
我家有一只非常聪明可爱的小狗，叫乐乐。
它全身是黑色的，头上有一对大耳朵，耳朵下面是一双明亮的眼睛，还有一张湿乎乎的鼻子，鼻子下面是一张大大的嘴巴，一叫起来，就露出锋利的牙齿，很凶的样子。它的腿是细细的，尾巴一摇一摆的，真讨人喜欢。因为它每天都快快乐乐的，所以，我给它起了个名字叫乐乐。
乐乐实在是太可爱了，如果我不高兴了，它就会跑过来对我汪汪叫，好象在说：“小主人，有什么烦心事啊？告诉我好吗？”看到它可爱的'样子，我的烦恼都烟消云散了。
还有一次，我和妈妈突发奇想，给它穿上鞋子，它马上跑起来，走起路来一摇一摆，还被绊了一跤，那样子可滑稽了，逗得我哈哈大笑。
我家的乐乐实在是太可爱了，我喜欢我的小狗。
描写小伙伴三年级作文 篇36
在我的抽屉里放着一个破旧而漂亮的文具盒，尽管它不能再使用了，但我一直珍藏着，因为它给我留下深刻的回意。
那是一天下午，不知是谁把我最心爱的文具盒跌破了很脏呢！我马上捡起来看着那么脏的文具盒，忍不住大哭起来。突然，我的.好朋友李明珠走了进来对我说：“你别哭嘛，这个文具盒我帮你修一修还能用。”于是，她把我的文具盒拿回她家了。过了一星期后，她对我说：“你的文具盒我帮你修好了，虽然不怎么漂亮，但还是我的一点心意。再说了，我明年就要走了，你看见这个文具盒就像看见我一样。”从这天以后，我一直都用着这个文具盒，虽然这个文具盒旧了，但是我一直把它储存着。
我的小伙给我修文具盒的样子深深的印在我的心里。她让我知道了坏了的东西修一修还可以再用。
描写小伙伴三年级作文 篇37
有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗非常可爱，它有一双圆咕隆咚的眼睛，大大的嘴巴，黑黑的鼻子，灰灰的毛。我一走到哪里，它就跟到哪里，我想它肯定是一只流浪狗，我把它带回了家。妈妈问：“这只小狗哪来的`？”我轻声地说：“外面捡的，能留下它吗，很可怜的。”妈妈说：“好呀，先帮它洗个澡吧，它身上好脏。” 我放了很多水，一开始小狗在玩水，溅得我全身都是，过了好久终于洗好了，它的毛变成了雪白雪白的，更漂亮了，我给它取了个名字叫“土豆”，因为我最喜欢吃土豆了。“土豆”很开心，尾巴摇个不停。
我带着它去绣山公园玩，走累了，“土豆”吐着舌头趴在地上喘气。“土豆”差点掉进鱼池里了，看样子“土豆”也想吃鱼，土豆可真馋呀。我们又玩飞盘，“土豆”跳起来，张大嘴巴，咬住了我扔的飞盘，每次都成功了，“土豆”真厉害。
回到家，我准备了一大盘肉骨头，刚放下，“土豆”冲了过来，它吃的真香呀，我也很想来几口呢。
描写小伙伴三年级作文 篇38
我有一个好朋友，她叫张茗妍，她乐于助人，心地善良，是个好孩子。
我的朋以很乐于助人。
记得有一次，我还没写完作业，还要打扫卫生，于是，想找人帮我写作业。我问了一圈，都没有人愿意帮我写作业。就在我垂头丧气地时候，我同桌张茗妍跑来对我说：“你去打扫卫生吧，我帮你抄作业。”我听了很高兴，谢过她之后就连蹦带跳的拿来扫把去打扫卫生了。
我的'朋友心地也很善良。记得有一次，我和张茗妍去广场玩。我们在坐公交车的时候，有一位六十多岁的老奶奶上车了，我们看了看周围，发现已经没有空位了，张茗妍立刻站起来说：“老奶奶你来坐在这里吧。”老奶奶高兴的坐下说：“乖，真是好孩子。”我心想：张茗妍真是好人，宁愿自己累点，也要帮助老人。
这就是我的小伙伴，张茗妍，她是个乐于助人又心地善良的好孩子。
描写小伙伴三年级作文 篇39
我家养着一只小狗，它和其它的小狗不一样，因为它只吃饼干不吃肉。所以我把它叫“小怪”。自从有了小怪，我的生活充满了快乐。
小怪很可爱。全身白棕色的，嘴巴大大的，鼻子滑滑的，鼻子上方还有一对炯炯有神的'眼睛，四支短短的腿，最吸引人的地方就是它的尾巴，竖起来的时候像一朵朵绽开的花儿。有一次我给小怪吃肉吃，小怪半天没有吃一口，我和妈妈都很着急。我说：“小怪有可能要吃饼干。”妈妈急忙拿了几块饼干放在小怪面前，它还不停的巡视着，生怕有人跟它抢东西。一次我把一个皮球扔出，小怪像闪电一样冲出去把皮球咬住递到我的手中。小怪可真可爱。
一天晚上，小怪正在窝里睡觉，还不停的打呼噜，只要有一点风吹草动，它就汪汪的叫起来，吓的坏人撒腿就跑。它可真是看门的好帮手。
一次我和妈妈去买东西，小怪跟在后面，被我发现了，我说：“小怪，真是个淘气包。”
它真是一只又聪明又怪的小狗，我真喜欢它。
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