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小学写人作文900字集锦五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学写人作文900字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文900字 篇1
家，是世界上最最温暖的地方。在那里，母亲的关爱像一盏明灯，时时刻刻为我们而亮着，送我们出发，送我们回家。不管天有多黑，它都都会照耀着你，指引着你，替你迎来光明，为你指示方向。我们身上汇集的灯光，是我们一生中最温暖的行囊。
我并不是特别能让人省心的“乖乖女”，从小便开始闯祸，到现在不知犯了多少错误。妈妈呢，并不是非常严厉，一上来就用“河东狮吼”来吼我；她也没有像“念经”似的和我讲大道理，她的做法非常一般，她只是和我说了几句，便放过我了。这时，我会慢慢地反省到自己的错误，突然觉得妈妈的确对我非常仁慈。妈妈做事一丝不苟，对任何事物都十分苛刻严谨，对我却格外的好，说是“握在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”一点也不过分。从小到大，无论做了什么事，她都会无条件支持我，无论犯了什么错误，她都会无条件地包容我。我觉得她是世界上最好的人了，妈妈不仅长得漂亮，心地也十分美丽。
妈妈的爱像一朵永不凋谢的花儿。一天，我和妈妈穿着睡衣在楼下散步。风像一阵大浪迎面扑来，它不断钻进我的脖颈，冷得我直打哆嗦。细心的妈妈马上发现了，赶紧脱下自己的外套为我披上，又急急地拉我上楼。回到家后，又是套衣服，又是倒茶的，却忘记了自己。我赶紧说：“老妈呀，你女儿身体好着呢，你还是注意一下自己的身子吧，林黛玉姐姐。”“没事，林黛玉哪有你老妈这么开朗漂亮，我抵抗力强。倒是你，哦，对了，我去给你拿那个感冒药来，别生病了……”老妈一边喋喋不休地说着，一边去给我翻箱倒柜地找感冒药。我突然想起了刚才的.画面：一个身体瘦弱的女人在大风中把她唯一的保暖的外套给了自己的女儿，自己却在寒冷中瑟瑟发抖，她，明明一阵风就仿佛会被吹走，却硬装没事。想到这儿，我便心疼不已。“泡好了！喝吧。”我被妈妈“灌”下了一整杯药，看到杯子里一滴不剩，妈妈这才满意地笑了。“好了好了，快去睡吧，明天我叫你起床。”我还没在沙发上坐一下，妈妈又催促着我去休息。我闭上眼睛，惬意地躺在温暖的被窝里，隔壁的灯还没关呢，从我这儿望去，貌似有人弯着腰坐在椅子上干些什么，呀！那个后背弯成一座拱桥似的女人，可不就是我妈妈吗？“妈妈，你怎么还不睡啊？”“我在给你准备明天的早餐，是你最爱吃的饺子，我快好了，马上去休息。”渐渐地，我在柔和灯光的照射下进入了梦乡，这一觉，我睡得很甜很甜，我梦见：在一座梦幻神奇的的大花园里，我依偎在妈妈的怀里，我们在一起……
母亲是一个默默守护孩子的天使，她用母爱唱着一首久远温馨的歌谣，用温情编织着多彩的世界，用无私的奉献感动着千千万万的儿女！
小学写人作文900字 篇2
《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作，之所以不同于海明威其他硬汉小说，就在于海明威在《老与海》中，不但写了硬汉，而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。正是这一点使得《老人与海》中的硬汉桑提亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。
海明威在创作《老人与海》之前所写的硬汉，仅仅是性格坚硬，他们对读者的吸引力完全来自于硬汉特异的性格，们的价值只在于硬汉性格的罕见。
但《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。因此，在《老人与》中，硬汉桑提亚哥的刚毅性格，已经成为小说的表面。通过桑提亚哥硬汉性格来礼赞人类的永恒价值，才成为小说的真正主题。《老人与海》中展现了哪些永恒的价值呢？
首先就是人的自信。
桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？”
桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的.生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。
人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。《老人与海》的主要篇幅，是描写孤独的渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历。通过海明威淋漓尽致的描写，我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。
从物质上来说，人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。
说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。
小学写人作文900字 篇3
时光似水，从我身边缓缓流过。岁月无声，我在花开花落里成长。我小心翼翼地记录下成长的点点滴滴。把它们聚集在一起，空闲时再一页页地感受成长带给我的喜悦。有时因收获而喜悦，有时因啃掉一道难题而兴奋不已。而最令我喜不自禁的是一年前发生在图书大厦的一件事，至今回想仍喜上心对。
记得在五年级的暑假中，我去图书大厦购买参考资料。正当我专注地翻阅书籍时，听到了一个小男孩的哭声，我赶忙放下手里的书，向四周望了望，发现在我不远处，有一个大约三、四岁的小男孩坐在地上，一边喊妈妈，一边哭，看意思是在寻求帮助。我急忙跑过去把他扶起来，擦擦他脸上的泪水。问：“你为什么哭？是找不到妈妈了吗？”小男孩连连点头，接着又禁不住“哇”的大哭起来，我只好安慰到：“小朋友，你别哭了，你看，我来帮你找妈妈，可以吗。”小男孩渐渐地停止了哭声，非常信任地向我点点头。此时的小男孩由于找不到妈妈，哭得满身大汗，脸涨得通红。为了尽快找到小男孩的亲人，我了解了小男孩子的具体情况，他叫小强，和妈妈来买书，自己贪玩乱跑找不到妈妈。小强一边抽噎，一边中处张望，寻找妈妈身影。可那天正巧是周末，来买书的人要比平时多一倍还多，小强年龄又小，也说不清妈妈具体穿着长相，我带着小强不停地在人群中来回穿梭，但始终也不见“亲人”的身影。这下可把我难住了，找亲人真是比解一道数学题还要难上加难。这下怎么办呢？最终，我们只能用最笨的办法-----守候寻找。
我和小男孩到三楼工具书附近站下寻视着过往的人，此时我心里也非常着急，恨不得忙上帮小强找到妈妈，我的`身上脸上也冒出了大满。小男孩也时常用企盼的眼神看着我，好象在说：“大姐姐怎么办呢?"我一边俯下身安慰小男孩，一边心里想：小强的妈妈一定因找不到孩子而着急。我们不能站这死等了，应该想一个更好的办法。就在这时，我突然起到，我小时候和亲人走散，是一位阿姨把我带到了广播室，帮我找到了妈妈。于是我便带着他向广播室走去。
我们找到一位在那里工作的阿姨，把事情经过告诉了她。那里的工作人员很热情，并及时把小强与妈妈走失的消息播报出去。不过5分钟一位慌张的妇女跑进广播室，此时小强见到了妈妈，两只眼睁得大大的，不顾一切扑向了妈妈。母子俩悲喜交集紧紧地抱在一起，我见此情景也为她们的相逢感动得落下了眼泪。这时我看见她们母子高兴的样子，我也悄悄地离开了广播室。走在回家的路上，心想：“虽然今天没买到参考资料，但我心里甜滋滋的，因为，我今天帮助小强成功的找到了亲人，这是我成长中最值得喜悦的一件事。
喜悦是花朵，绽放出光明和希望；喜悦是果实，回报以芳香与甘甜。在成长过程中只要时时想着付出与奉献，成功的喜悦就会时常伴你左右。
小学写人作文900字 篇4
今天，上课的时候，班主任一上到教室，把课本扔在了桌上，谁都不知道发生了什么事，但一定会有事要说。
班主任叹了一口气了，说：“今天，张武胜同学来注册了。”张武胜，是我们班很调皮的一个男生，之前张科也不能来学校，后来他天天来学校求班主任，班主任才给他读的，可是张武胜呢？他并没有来注册，不是不能，而是班主任不给。上个学期，班主任说了，下学期一来注册，不是报名就可以的，而是要来一个星期，星期一来注册，不给读，星期二、三……一直到过了一个星期才能读书，张科求老师一个星期了，但张武胜没有，隔几天隔几天来。
班主任说：“我不是不给他读书，而是他没按照我的事去做，我叫他回家做完寒假作业，他才写一点点，今天我们班本来又多了一个座位，我本来想让他来读的，但是……”说完，看见班主任有些不耐烦说下去的.样子，又接着说：“刚刚呢，是他奶奶带他来注册的，张武胜刚刚就在我面前骂他奶奶，骂他不应该带他来。我听到这句话就恼火，刚刚他奶奶在办公室哭了整整一节课。你们说，这种人，该不该来读书？我跟他奶奶说，叫她不要管她的孙子，反正你也是老人的了，有什么事，叫他爸爸去理，干嘛丢给你一个老人家来做。要是我儿子这样，我早打死他了。”
说着，班主任给我们讲一个故事，说：“我给你们讲一个例子，我家乡呢，住在梧州，我老妈在那住，我寒假的时候，去梧州住了十几天，我呢，买了很多糖果回家给我老妈吃，我记得我住到准备回钦州时候，前一天晚上，我给了几百块塞给我老妈，我妈呢？就不要，我老妈就说，她有钱。说着，我还真以为我妈有钱，趁晚上我妈睡觉的时候，我翻开她衣服的口袋，发现里面有40块，仅仅四十块，而且还有三个糖果，没舍得吃，而且那四十块是皱的不得了，不知道是存了多少天没舍得用，你们想想，四十块能吃多少天菜？我呢，看到这，我就和我老公说，才偷偷塞几百块放到她衣服里，我们就不说，第二天回到钦州，我妈就打电话给我，问是不是我们给她的，我说是。”
这个时候，全班已经镇定了，没人敢出声，而是默默地低着头，或许大家都不知道班主任说的是不是真的，但这是个例子，给人深刻的印象，班主任眼红了，眼眶里就要滴出泪水，但在我们面前，她又没有哭，大家都不敢说话。
班主任又接着说：“你们这些学生，不会报答你们的父母，不会报答社会，坐在这个教室，这个位置，是你们的荣幸，现在你们不懂，以后你们就会后悔了。”
班主任为了不想在学生面前哭，又说了一个冷笑话来把气氛弄得愉快起来：“我老爸最公平了，记得我老爸分家产的时候呢，因为我兄弟姐妹多，所以分家产得平分，我老爸不可能会因为觉得儿子或者女儿好，就会分多点家产给他，不是这样的，分了家产呢，每次我们回家看我老爸的时候，我们一给钱，他就不要，因为我一给钱他呢，别的兄弟姐妹不给钱，他就会觉得不公平，所以他就不要我们的钱。”
班主任就是这样，用几个小故事告诉我们一个大道理，或许她就是启发我们对生活的向往，告诉我们做人的道理，不要做社会的败类，做有意义，对社会有意义的人。
小学写人作文900字 篇5
我有一个圣诞老人，她最能了解我的心思，也总能满足我的心愿。
听妈妈说，从我出生，圣诞老人就来到我身边，每年的圣诞节我总会收到来自圣诞老人的礼物，从我小时候的糖果、巧克力，到现在的芭比娃娃、书籍等，每一项礼物都是我最想要的礼物，你说神奇不神奇！
就在去年，我开始换牙了，掉下来的牙齿我舍不得扔掉，我就把它放在一个盒子里。有一天我想拿出来看看，但是找不到了。我床上床下、屋里屋外都找了个遍都找不到，我急得都哭了。妈妈听到我的哭声，问我发生了什么事，我说明了情况。妈妈笑着说：“你不是有圣诞老人吗，你可以把你想找到牙齿的愿望写成信，圣诞夜的时候放在你的枕头边，说不定圣诞老人能满足你的.愿望呢！”我听了，停止了哭泣，拿出纸和笔给圣诞老人写了一封信，信中表达了我找牙的愿望，不会写的字，我就用拼音代替。写完后，我把信放在一个信封里，封好，盼望着圣诞节的早点到来。
终于盼来了圣诞夜。我把写好的信放在枕边，又把一双大号的新袜子放在枕边准备接收圣诞老人的礼物。那天晚上我早早地上了床，因为听妈妈说，圣诞老人只在孩子睡熟了才来。我想让自己早点睡熟。我在想着会得到什么样的圣诞礼物的幻想中睡着了。
第二天一早，我一睁眼就看到了我那装牙齿的盒子，它躺在我的枕边，我高兴极了。我又看了看那双袜子，它没有像往年那样变得鼓鼓的，我有些失望，拿起袜子就往脚上穿。不料，里面有个硬硬的东西扎了我一下，我把它拿出来一看，原来是一张折叠好的卡片，上面写的有字！我展开来看，原来是圣诞老人给我写的一封信，我还是第一次收到圣诞老人的信，我急忙往下看。说也奇怪，我的事情，圣诞老人都知道：我在学校胆子小，不敢交朋友，常感到孤独寂寞；前几天我坐在抽屉上看书，不小心把抽屉给弄坏了，妈妈问我是谁干的，我说我不知道，妈妈也没再说什么，其实那件事后，我心里一直不安，害怕被妈妈知道，挨批评。圣诞老人竟然这些事情都知道！圣诞老人在信中鼓励我要放开胆子，多交朋友，还给我讲了胆怯的小花猫在学校交朋友的故事；圣诞老人还要我主动向妈妈承认错误，给我讲了列宁打碎花瓶主动承认错误的故事……
看完了圣诞老人的信，我知道自己该怎么做了，我要按照圣诞老人说的去做。果然，我很快在班里交到了好朋友，在学校里我再也不感到不快乐了；我勇敢地向妈妈承认了自己坐坏抽屉的事，妈妈宽容地原谅了我，我再也不用提心吊胆被妈妈发现了……
尽管我没像往年那样收到圣诞老人的糖果巧克力，但圣诞老人的那封信让我变得比以前更快乐、更勇敢了，我打心底感谢我的圣诞老人，是她最了解我的心思！
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