精选描写人作文7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的描写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写人作文 篇1
她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的'强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
描写人作文 篇2
我的小叔与我一样，也姓何，这是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，头发总是个平头，显得十分精神。他的眼睛很有特点，一个大一点，另一个较之要小一点，他的嘴巴那就更有特色了，笑起来的时候竟然会形成一个爱心，很好看。据说，小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装与我小婶婶给他亲手织的毛衣，偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子，还会走几步训练时走的步子，这看起来有些滑稽，可他自己却不怎样在意，还显得一副好骄傲的样子，因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。
我的小叔是一个很可爱的人，为什么说他可爱呢？因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的.事情来。就例如有一次，我在与姐姐讨论一个单词怎么读的时候，他听见了，就会如同救火一样冲过来，然后先是不说话，之后才说出一句洋气的英语－－狗的猫灵（Goodmorning）说完就又嘿嘿笑着走开了，只留下呆若木鸡的我与姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多，就像是天上的繁星一般，我实在是数不清了。
我的小叔与我的小婶婶很恩爱，从不吵架，至少我是没有看到他们吵架的，就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的，所以我对我的小叔与我的小婶婶极为亲近，恨不能天天粘着他们，可他们也有自己的事情要做，所以我也就只能接受这个事实。不过，现在好多了，因为他们有了孩子了，我一向喜欢小孩子，所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任，连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候，我都会站出来，阻止我的小婶婶这样做，而我的小叔，一般这个时候都会站在门那里，看着我们，只是嘿嘿的笑着，并不作声。
我的小叔真的是一个很好的人，在我的记忆里我的小叔占了很大一部分，所以我一定会保护好我小叔的孩子的，尽量做一个称职的哥哥。嗯，一定。
描写人作文 篇3
在我心里面印象最深的老师是蒙老师，老师整整教了我们3年，老师就像蜡烛照亮着我们。
有一次，上语文课的.时候，我感觉身体不舒服，就趴在桌上，上到半节课时，我就呕吐了，语文老师看见了，就说：“小欢快点去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小欢马上就去找沙子来，老师就扶我去厕所吐，吐完了，就去漱口，刚漱完口，老师关心地说：“小敏，现在好点了吗？，用不用叫你家人来接你？”我说：“谢谢老师的关心，我现在已经好点了，不用叫我家人来接我了。”老师说：“没事了就好，以后身体不舒服要讲给老师听。”我点了点头，然后我们就回教室继续上课了。我正在专心致志的写作业，突然蒙老师的手放在我的额头上，说：“小敏，怎么又忘了？写字要保持正确的姿势。”我立即挺直腰，老师就朝前走去。
每当我生病时，蒙老师总是时刻地关心着我，指导着我，所以在我心里面这位老师是我印象最深的老师，在这里我要深深地祝福老师：祝蒙老师身体健康，工作顺利。我非常感谢蒙老师的教诲之恩，我永远忘不了您。
描写人作文 篇4
考试完后，我伸了个懒腰说：“惨了，这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了， ”
“瞎了。”我随口应了一声。
“什么，瞎了？这是几。”她伸出一支手问。
“1。”
“这个呢。”她伸出两个手指。
“2。”
“1+1等于几？”她伸出三个手指。
“3。”我不经意的回答。
“哈哈，你数学怎么学的.连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……
幽默大师
中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊!’大声高唱毕，全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？
描写人作文 篇5
我妈妈的身材中等偏瘦，有一头美丽的秀发，虽说妈妈有点肥，但脸特别瘦，一张瓜子脸上有着柳叶般的眉毛，下面是一双明亮的大眼睛，十分美丽。 妈妈每天都绣十字绣，经常绣到很晚，根本没有时间管我们。这一点我很生气。可是，她又是那么的`关心我，疼爱我，记得有一次，我们正在逛街，突然，下起了大雨，我们没有伞，只能躲着，可是没有什么地方可以躲，我心里正在想：怎么办呢?突然，我感觉有一个东西在我头上，帮我遮住了雨，我抬头一看，原来是妈妈!这时，一股热流涌入我心头，我的眼睛里蒙上了一层雾。妈妈说话了：快走吧。
我回答了一声好。还有一次，我得了重感冒了，头非常地痛。妈妈带我去医院打了吊针，妈妈在病房里日日夜夜的陪着我，我十分感动。 妈妈的性格很多变。妈妈的性格真的十分多变，说她温柔吧，她的确有时很温柔。可是她要是不高兴啊，我们谁也劝不住她，要等她平静下来才行。妈妈的性格真的十分多变，不过，我很喜欢这样的妈妈。 这就是我的妈妈，我非常喜欢她。
描写人作文 篇6
我的爸爸是个工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修车行业的，所以他常常要到很远的地方去施救（就是去别的地方修车），记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下，没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了，我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。
第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床，不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的'父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。
描写人作文 篇7
刚进入高中，我第一眼见到的就是我的语文老师 。她是一个漂亮的女生，看起来非常年轻，可能是刚来这个学校吧，这是我对她的教学产生怀疑。
上第一节课时，她给我们做了自我介绍，竟说她是一个女汉子，她说：你们要听话，不然，你可以试试，我可能有上百种办法整你。接着笑了笑，开始上课。
她上课很有意思，经常给我们讲故事，是一些作家的故事。这样我们既开心又学习好了，上她的课也特有激情。
她讲完一个知识点，就问我们有没有听懂，我说没有听懂，她就把我单独叫出去，给我一遍一遍的讲，直到我听会为止。在我看来她不像一个女汉子，她给我讲题时非常的温柔。
有一次，我的课文没背过，我想算了吧，没背过就没背过吧，反正老师又不检查。但出乎我意见的是，她检查了，她叫我们一个个去她跟前背，我没背过。结果他让我抄，十遍啊。我几乎快崩溃了，我从没有抄过这么多，但面对学校的规定我还是抄了。
从此，我对我的语文老师产生别的看法，她是那么的负责任，是那么的.会教育学生。她总是在该做女汉子时做女汉子，该温柔时就温柔。
我对她更加崇拜了，我更努力的学习语文了，我更喜欢她的语文课了。我的语文老师就是这样，她可以使人改变，不管温柔还是暴力。她可以使人学习好，同样，不管温柔还是暴力。她是那样的有方法，但又因人而异。
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