描写人物的作文【热】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写人物的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物的作文1
老妈在家中，那张脸说变就变，就像《变相怪杰》中的怪杰一样，一会儿变这样，一会儿变那样，所以，我给她取了个绰号——“变相人”（可不是变异人哦）。
周日，因为家庭作业在周六就做完了，所以吃过早饭，我津津有味地看起电视来。老爸去加班了，老妈在洗碗。电视正放到精彩之处，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只见老妈双手叉着腰，气势汹汹地说：“我要大扫除了，你坐在这里妨碍我搞卫生，快回房间看书去吧！”我听了，无奈，只好进房间。
不一会儿房门外便传来阵阵响声，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打开房门，把头伸出去一探，只见老妈左手拿扫把，右手拿畚箕，脚踏两块抹布。呃——不会吧，这形象，怎变哪吒了！
中午，老妈又忙碌起来，不仅要烧中饭，还要去交水电费、煤气费，然后再领领垃圾袋。她快速烧好中饭，带上钱包，飞奔至物业公司。我借此机会，偷偷打开电脑，想玩会游戏。可谁知，门外传来了“咚咚咚“的.敲门声，“家俊！开门！”“怎么可能这么快，难道是飞毛腿吗？”我不由得惊叹起来，快速把电脑关了，然后跑去开门。老妈进来把垃圾袋放到柜子里，我则拿起碗筷一边吃饭一边看《终极蜘蛛侠2》。可老妈却拿起午饭径直走到电脑前，看起电脑。我刚想说说她不能吃饭时玩电脑，可走进一看，电脑上显示的竟然是试题，咦，老妈什么时候也跟老爸一样变成了学狂。
时间很快便到了5点半，老爸回来了。只见他手机拿着手机，口中念念有词。呵呵，真正的学狂回来了。
晚饭后，老爸又开始学日语，老妈洗好碗筷要给我听写英语，说：“上次你老爸说得对，学习外语就得多听、多记、多读、多写，以后每天晚上我都要给你听写英语单词、句子。”我听了此话哭笑不得，“不用这么严吧！”接着，她连听了几个单词，我都听不出来。于是，老妈就不停地说我：“你看，平时不好好学习，现在怎么样……”说完一句又一句，说呀说呀，说得我都烦死了！看来她这回又成了怨妇了。（捂着耳朵中）
老妈整天变来变去的，一会儿好，一会儿差，可能一眨眼、一瞬间，她就会变成另一个模样，另一种脾气。
描写人物的作文2
在菜市场的角落，有一位大叔，随着时间的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小摊儿上，有着一些不起眼的东西，一把大的、剁骨头的刀子，一把小一点的、剁肉的刀子，一些干净的塑料袋，一个小称，还有几块新鲜的猪肉，牛肉，羊肉……
大叔常年坐在一个不起眼的墙角，过往的行人大多没有注意到他，这个小店不禁显得有些冷清。
他的背后，有一棵高大的梧桐树，它藏在墙后，努力生长，它常年陪伴着卖肉的'大叔，成了他工作的背景。
他穿着破旧的围裙，带着胶皮手套，坐在一把“咯吱”响的小板凳上。但他总是“坐不住”，时不时站起来，凝视着过往的人群。他的眼神中充满了渴望，希望大家都能在他的小铺上停留几秒，看看他的肉，但也只会在人少时，轻轻地喊一声：“新鲜的猪肉！”以便让人知道自己的存在，无论有没有人，他都笑眯眯的。
他很细心，自己有几位老顾客，来了一两次，他就知道谁喜欢羊肉，谁喜欢牛肉，谁想要瘦一些的、不油腻的，谁想要肥一些，不太硬的，老年人喜欢吃什么，年轻人又爱什么，他研究地清清楚楚，明明白白。
这位大叔不像其他人一样，在招牌上写“肉铺”两个大字，反而，他托人写了“健康”，证明自己的肉是绿色的，无添加的。
经朋友的推荐，我来到了他的肉店，要了两斤猪肉。他的眼睛里充满了惊喜和意外，我不屑于他的小店，把这次买卖，当成“高贵的施舍”。付过钱后，他给了我一个灿烂的微笑，我惊住了，从来没有看到有人笑得这么开心。
猪肉很新鲜，从此，我成了他的“老顾客”。又是一个星期天，我来到菜市场，见他不停张望，看到我后，赶紧向我挥了挥手——他称好了肉，在等我。今天，他笑得更开心了。“生意不错啊？”我主动与他聊天。“还行吧，一天能来一两个人。”“才一两个？那你还那么开心？”“开心和不开心，都是卖肉过日子，还不如开心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一个生活不富裕的人，竟能如此乐观。
我又回头看了那棵高大的梧桐树，它更绿了，我仿佛看到了它在飞快生长，我想到了他——不只是卖肉的人，更是像梧桐树一样积极向上、乐观的人。
描写人物的作文3
静静地躺在舒适的床上，晨曦从窗外隐隐约约地透进来。
我感觉心里好像缺少了点什么。闭上眼睛，任记忆回到三年前初一的时候，琴睡在我的上铺。这个女孩呀，听到名字，就会自然而然地联想到温婉、恬雅、美好的淑女形象，可事实并非如此。琴留着一头干净利落的短发，说话时手舞足蹈，满脸的纯真，一副假小子的模样。 提到琴，眼前就会出现这样的画面：她戴着一副眼镜，手里捧着一本书，坐在上铺的边上，双腿前后轻轻地摆动着，一脸认真的样子，可心里却在听着我们说话，时而插几句话进来。那情景给我的印象实在太深刻了。因为初一一年的时间里，她几乎有一半时间就是这副样子，而另一半时间，就是在学习中暗暗地和我较劲。这对我而言，也是一件很快乐的事情。 我习惯每天都起得很早。可奇怪的是，每当我起床的时候，琴也会跟着起床：尽管我起来的时候都小心翼翼地，但总会被她察觉。她下床以后，总会向我床上那叠好的被子打量一下，然后再看看她的被子。当她发现自己的被子叠得不够整齐时，她会爬上去再叠一次，但总能赶上我出门的时间。
琴的学习成绩没有我好，尽管她总是比我花更多的时间复习。我自己学习比较懒散，因此很佩服琴持之以恒的学习精神，在她的'熏陶下，我在不知不觉中也养成了复习的习惯。每次考试前，琴总是满怀信心地对我说：“我一定能赶上你！”可成绩出来后，她总是一脸的沮丧：但很快，她又会像往常一样努力复习了，遇到不懂的问题时，也会问上我几句。每当我想偷懒不复习时，看见琴认真学习的模样，我便在心里暗暗地对自己说：“你不复习，就真的被琴赶超了。”于是又提起精神埋头奋战： 体育课上跑400米时，我总会跑在队伍的前列，而琴紧紧地跟在我的身后：每次跑到200米时，看着被我甩在身后的同学，我便放慢速度，而这时候，琴总会突围而出，一步一步地向我逼近。当琴离我很近时，听到她急促的呼吸声，我的心中就会翻起一股热浪，隐隐之中给了我力量，于是我便以更快的速度冲向终点。回头看着琴，她一手撑在树干上，大口大口地呼吸着，一脸无奈地看着我。看着她，有时候很心疼，有时候觉得她很傻，但却很可爱。
我一向喜欢风平浪静的日子，我不喜欢和别人较劲，只有琴，好像有一种无穷的力量，让我的生活像浪一样翻滚，像风一样轻陕。
描写人物的作文4
（一）老师
我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师 老师，印在我记忆的深处
我们的楷模 我最钦佩的老师
我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师
恩师 严师
班主任 我们的任课老师
数学老师二三事 我们的语文老师
“活字典” “中国通”
“孩儿王” 体育老师
新老师 辅导老师
实习老师 乡村女教师
“一字师” ××老师的肖像
（二）同学
猜猜他（她）是谁 他就是雷锋
我们的好班长 “内务部长”
我们班的状元 记一位富有创造精神的同学
一个后来居上的同学 新同学
同桌 小淘气
“小不点儿” 同桌A、B、C
我你他 班里的“笑星”
他（她）笑了 他（她）变了
（三）朋友
最亲密的伙伴 我的童年伙伴
我的小伙伴 陌生的小伙伴
新结识的伙伴 挚友
诤友 知音
患难之交 忘年交
棋友
（四）我
我 我的自画像
我的小传 我的“犟脾气”
我在妈妈的眼里 妈妈教我做家务
我学会了 我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好
我爱我的 我的乐园
我忘不了 我的第一次
我漫步在
（五）我的一家
我的一家 幸福的家庭
温馨的世界 一张和家照
面对父母青春的留影 我的 （填入亲属称谓）
闲不住的爷爷 爷爷的背
奶奶的习惯 爱唠叨的奶奶
爷爷（奶奶）小时候的故事 古怪的外祖父
爱管闲事的姥姥 可怜天下父母心
我的爸爸 我有个好爸爸
爸爸是个大忙人 健忘的爸爸
爸爸的脾气 爸爸的手
妈妈，我为你自豪 妈妈的'白发
妈妈的心事 妈妈笑了
念母亲 母亲的手
我的舅舅 孪生兄弟（姐妹）
弟弟是个机灵鬼 表姐（表兄）
（六）邻居
邻居 左邻右舍
邻里之间 远亲不如近邻
（七）榜样
榜样 镜子
我所敬佩的人 一个值得尊敬的人
他（她）有颗金子般的心 大家赞扬他（她）
闪光的足迹
（八）平凡的人
一个平凡的人 表扬名单上没有他（她）
我投他（她）一票 一个创造美的人
一个珍惜时间的人 一个倔强的人
一个助人为乐的人 他迷上了××
大忙人 “老黄牛”
笑了 变了
描写人物的作文5
我也一个最最要好的朋友，她善良可爱，又聪明，还记得我第一次见到她的时候，那是刚刚开学的第一天，她被班主任带到教室里面，然后跟大家自我介绍，她说她叫王萌萌，15岁是刚刚才别的学校转到我们学校的，而且以前当过班干部，学习很好，老师看了看班里面有没有空位置，发现我这边正好有一个，就让她坐在了我的旁边。
自从她变成我的同桌之后，非常照顾我，不仅给我讲题，不会的她也经常教我，还帮我打掩护工作，比如我上课看漫画书，如果老师一来她就叫我一下，然后我立马把漫画书放桌子里面，然后拿着语文书假装认真的看书，然后每次买的小零食也都会分给我一半，我有时候也会给她带小礼物什么的，当然啦要礼尚往来嘛。
我们每天下课都在一起玩，她会的东西好多比如编花绳，折纸花，还有好多好多，还会弹钢琴，还有吉他我们每天放学，她都会等着我，然后再在一起走回家，我们的家距离非常近，我周六周日也会找她去玩，而且她的爸爸妈妈都非常温柔，不像我的爸爸妈妈那么啰哩啰嗦，每次见到他们我都会打招呼。
渐渐的我们两个熟了起来，她变成了我无话不谈的朋友我们经常一起打闹，一起玩游戏一起逛街，她变成了我最最最好的闺蜜，有一天我看见有个隔壁班的女生欺负她，我立马二话不说就上去打了那个女生一巴掌，最后我们两个都被老师骂了一顿，虽然挨骂了还叫了家长，不过一想是为了她挨骂，就觉得值了。
虽然挨骂了但是我觉得我的心里非常高兴，因为她没有受到别人的欺负，我觉得保护她是作为闺蜜以及朋友的`责任，因为她胆子很小，不敢惹其他人，也不敢告诉老师，所以每次有人要欺负她我都会第一个冲上去保护她。
不知不觉已经认识她两年了，初三的时候，我和她都迷上了网游，然后我们两个周六周日都会在一起打网游，她没有我打的好，所以每次都是我带她打，差不多都是她躲在我后面我杀人然后保护她，有点时候觉得她真的是太可爱了我每次见她都是穿校服，不知道为什么周六周日也穿着。
但是后来我知道了原来她姥姥喜欢她穿校服的样子，所以她就每天穿着校服给她姥姥看，后来她姥姥去世了，每天穿校服也成了她的习惯了，看到这么善良的她我决定要好好的保护她，因为她是我最最重要的朋友，和最最要好的闺蜜。
描写人物的作文6
孔子曰：“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问，只要我们有一双敏锐的眼睛，就会发现，我们身边的每一个人都可以做我们的老师，每一个人都有值得我们学习的优点。
我们每个人最熟悉的莫过于妈妈，我的妈妈是一个极其普通的人，但是，她却拥有一颗善良、坚强和慈爱的心。在我幼小的印象中，妈妈十分吝啬。记得在我五六岁的时候，妈妈每次带我去超市，我看见自己喜欢的东西都会好奇地央求妈妈买下来，那时，妈妈就会板起脸来责问我：“这些东西你真的需要吗?能不买就不买，别浪费!”每当这个时候，我都会极不情愿的离开，心里想：“别人要什么，妈妈就给买什么，可我的'妈妈却这么财迷，什么也不给我买，难道是妈妈根本不爱我吗?”
日子过的很快，寒来暑往，我上学了，妈妈为我办了天津市和河北区两个图书馆的借阅证，不管休息日家务多忙，都准时带我到距我家很远的图书馆还书、续借书。寒暑假里，学校成立了课外兴趣班，妈妈竟给我报了三个文化兴趣班，暑假还有一个游泳班;平时一向节俭的妈妈为我准备了各种学科参考书和练习册。不用说，妈妈这“慷慨”的原因一定是为了让我取得良好的成绩。
前几天发生的一件事更加让我体会到了妈妈的良苦用心。上周，我国南方遇到了五十年罕见的大雪灾，妈妈每天都守在电视机前关注灾区人民的情况。前几天社区举办了一次捐赠活动，平时为自己花一分钱都要算来算去的妈妈竟慷慨地捐了自己的一件平时不舍得穿的高级羊绒毛衣和两百块钱。我不解地问妈妈：“您这次怎么这么大方?”妈妈语重心长地对我说：“我们中国是一个大家庭，全国人民都是兄弟姐妹，谁都有遇到困难的时候，我们一定要帮助他们，让他们度过难关。钱只有用在刀刃上，才叫花的值。该妈妈花的钱，妈妈花一百、一千都舍得。不该妈妈花的钱，妈妈一分也不会花，我们一定要学会节俭。”妈妈就是这样一个有爱心，勤俭节约，可爱可敬的人。
妈妈不仅是妈妈，更是我的良师，他教会了我怎样做人。生活就是一个大课堂，我们要用心发现，用心学习，才会成为对社会有用的人!
描写人物的作文7
提起猴子，大家心里必须会浮现出猴子聪明伶俐，活泼机灵的顽皮样貌，而我的家里就有这样一只现实版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起来就停不下来，好像总也吃不够。一日三餐，猴爸爸总是第一个敏捷地扑到餐桌，抓起筷子，不管三七二十一，就一夹一夹地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都没一刻闲下来说一句话，吃肉时，大块大块的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得惊人，吃鱼头更是疯狂，每次猴爸爸吃鱼头，索性连筷子都不用，直接用手去对付那美味的鱼头，用嘴贪婪地啃着，还不停地咂着嘴巴，很享受的样貌，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一个鱼头。猴爸爸吃鱼头，就算天塌下来他也不在乎。我曾对猴爸爸说：”吃这么多，留意吃坏了肚子，进了医院，吃了的还得都吐出来。“猴爸爸却不以为然地说：“只要是餐桌上的`东西，肯定没有毒，何况是本人亲自下厨，食品安全放一百个心呐。”不用说，这肯定是一只超级肥胖的猴爸爸。没错，我家的猴爸爸挺着一个圆圆的啤酒肚，像一个大肚婆。猴爸爸虽然贪吃，可却是个养花的高手。你瞧，客厅那一盆盆精神抖擞的花草：富贵竹，发财树，摇钱树，郁金香……
盆盆散发出淡淡的清香，让人为之陶醉。不用说，这肯定是猴爸爸的功劳了。猴爸爸有一个好习惯：早睡早起。每一天早上猴爸爸第一个起床，做做运动，喂喂鱼，紧之后就是给花草们沐浴了，务必换上清澈干净的水，这是猴爸爸的多年养花经验。猴爸爸对养花很有讲究，他会根据每盆花的特点，性质来确定栽在什么样的盆子里，什么样的花耐寒，喜阳光，他都能掌握得一清二楚，因为猴爸爸已经在花草上面下了很大的功夫和精力。
告诉你一个小秘密，其实猴爸爸也养死过许多花草，可猴爸爸毫不气馁，猴爸爸几年来坚持不懈，呕心沥血，发奋图强地坚持着，为了成为这天的这个养花能手，猴爸爸不知受了猪妈妈的多少训，多少数落，老天不负有心人，猴爸爸之后养花养出了经验，最后获得了本人亲自为他颁发的荣誉，一个至高无上的称号：最佳园丁。
这就是我的猴爸爸，一个疼我，爱家的好爸爸。
描写人物的作文8
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的'奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话——肖老师。
评语：这是一篇描写老师的佳作。文章多处运用比喻的修辞手法，将老师分别比作“北斗星”“山泉”“叶子”等，形象生动，突出表现了老师对我们无微不至的关爱，语言唯美，感情真挚。文章结尾表达了对老师的赞美之情。
描写人物的作文9
你是一颗大树，春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你沉思，我是在你的照耀下成长的。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉，使我成长了一颗永不言败的精神。是高贵的您铸就了我的成长，我是永不忘怀的相信知道您的世人也不会您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一种最美丽的声音，那便是的呼唤声。
如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。
我从未为您写过一篇词章，也没有为您编唱过一首赞歌，但您是给我第二次生命并抚育我成长的。我深深的爱着您！
煤油灯下您额上的皱纹，记载着您一身的坎坷，您那古铜色的脸庞标示着您那无尽的'慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、动人的诗篇。
您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的东西；您清醒的，是必须了解的一切。岁月的流逝使皮肤逐日布满道道皱纹，而充满热情的我和知道您的人们，却能每日将爬上心灵的无数皱纹一一抹掉
您是经霜的枫树，越老越红、历尽悲伤，更显襟怀坦荡。您应是生命的树常青。
我的世界不是上帝创造的而是创造的，在这思念的时刻，我更加依恋您的慈祥、您的温暖、您的微笑，您给予我的爱
树木的繁茂，归功于土地的养育，孙儿的成长归功于的辛劳在您的博大、温暖的胸怀里，真正地使我感受到了您给予我爱的奉献。
您用亲情养育了我的魂魄和躯体，您的皱纹是我思维的源泉，您的眼里长系着我生命的希翼。
您更是中华大地里涌出的一滴龙眼温泉，点点滴滴疑成我理想的珠串，叮叮当当为我奏响进取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如莲一般的出淤泥而不染……
在我无知岁月流逝的拼搏中，您却悄悄而然地离世人而去。您可知道，我的心顿时冻结了精神随而崩溃了，您是我心中唯一的精神支柱啊
虽然这么多年过去了我还是时常想起。我知道您不仅是我的更应该属于世界上所有青年的。
描写人物的作文10
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。
而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！
随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望瞭望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的.墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
此时无声胜有声施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。
自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：求质量，不求字量。我们当然大呼；理解万岁。
在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……
歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——随风潜入夜，润物细无声
描写人物的作文11
黄泓是我们班的班长，别看他上课时严肃“不垃圾”的，但到了下课，他就会表现出同上课时相反的表情和动作来。
首先，我就来为你们介绍“班长大人”的模样吧：黄泓有一个较方的头，一张大嘴巴，一个中等大小的鼻子，哦，对了，还有他那双充满神采的眼睛。不过遗憾的是，最近他得了中度近视，戴上了眼镜，真是可惜喽！说到这里，你们也许会问了：不是说他是捣蛋王吗？怎么还不为我们介绍这点呢？放心，下面就为你们介绍。
我们班有十几名女生，她们个个都非常“凶残”（对男生而言），而她们中的十大暴力女生，更是让我们男生连连叫苦，一次午间活动时，黄泓召集了我、金王哲、徐江枫三人，对我们说：“最近，那班女生攻势太猛了，我想出了一个办法，这个方法可以累死她们，先让她们丢盔弃甲，气喘吁吁，然后，我们就可以发动总攻击了。”我们好奇地问：“快说，什么好办法！”“你们听好了，是这样这样，那样那样……”“嗯，原来是车轮战，好吧，我们同意。”徐江枫代表我们回答了。“好，十一点半，行动准时开始！”黄泓做出一副军官的样子。
十一点半到了，按照作战计划，黄泓先上，用激将法激怒众女生，于是，黄班长出发了。只见他一步跨到众女生面前，张嘴就喊：“小气鬼，喝凉水，摔断牙，划破嘴！”这下可好，惹得女生“火冒十丈”气势汹汹地冲了过来。再看黄泓，他见计谋得逞，便得意洋洋地跑开了，还边跑边说女生的坏话。女生们那肯让他轻而易举就跑了？便集体出动，一定要将黄泓“抓捕归案”。一开始，黄泓还体力充沛，可到后来，体力不支。再看女生，每次派出一人追黄泓，那个人跑了一圈后，再派出一人来接替那个女生的任务，就这样，前俯后继，一个接一个。我们三人在心里暗暗钦佩这些“死对头”的团结一心和默契。“快，帮我抵挡一下，我去男厕所避避难！”黄泓上气不接下气地说。“好咧！”说完，我便闪到了她们面前，做出各种搞笑的.动作，想引起女生的注意，从而让她们来追我，让黄泓有时间逃跑。可是女生们却依然专心致志地追黄泓，丝毫没有放弃。终于，班长大人被女生捉住了，真是“偷鸡不成反蚀把米，赔了夫人又折兵呀！”不过还好，正在这里，自习课的铃声响了，女生们想对付黄泓也对付不了。
这对黄泓来说，还真是一次难忘的经历呀！不过在这次经历中，我明白了一点：团结就是力量，坚不懈就是成功！
描写人物的作文12
她，是个很不起眼的小女生。优秀的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的操场上找不到她，只有在点名时，你才会想起：5班里有这么一个人。因此，她没有朋友，我爱叫她“独行客”。
新年到了，我这个班长为了搞好群众关系，当然要送贺卡，全班同学一个都不能少。有一张最普通，最便宜的，我给了她。出人意料，第二天收到了她送的音乐卡，那么精美，那么引人注目。我好奇的打开一看，里面工工整整地写着：“ 友谊，世间最纯真的礼物！班长，谢谢你。”
我淡淡一笑，若无其事办顺手将它扔进了桌子里。一抬头，我看见她站在角落里看着我，那眼神里，除了感动和愉悦，似乎还有一丝失落。我被她搞糊涂了。
从那以后，每天放学她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出来。我回头看她，依然是那种眼神，只是每次她都动动嘴，又欲说还休。我更迷惑了，她葫芦里到底卖什么药？更令人费解的是，如果我忘了带哪本书，不用借，就会从书桌里找到一本；如果下雨了，只要我眉头一皱，就会从书包里翻出雨伞。天哪！我简直怀疑，自己拥有了超常能力。后来我发现，这一切都是她做的。她究竟为什么这么帮我？难道她有什么阴谋？我想不是。终于，我找她问个明白。她听到我的问题，惊讶地呆望了我半天，，最后才失望地说：“班长，你送我的贺卡里不是明明说，希望我们能做知心朋友吗？不是清清楚楚地写着，愿友谊长存吗？那是我六年来收到的唯一一张新年贺卡！我还以为……。”
原来如此，我辜负了怎样的一份情谊呀！
我抓起她的手，口中念着：“没错，友谊是世间最纯真的礼物。谢谢你的礼物，朋友。”她抬起头，迎着我真挚的目光，绽放了一个最甜美的微笑：“朋友！”
我们两人的手紧紧地握在一起！
评语：这篇文章作者向我们介绍了班级里一位很不起眼的.女生。文中作者通过写在新年的时候，自己随便的一张贺卡却激起了那位女孩对“友谊”的深信不疑的事，表现了“友谊，是世间最纯真的礼物”的主题，同时也表达了作者对友谊的赞美之情。
描写人物的作文13
身世背景：残古碑刹，孤影
十年不过弹指之间，弱水三千，只取一瓢饮。
那年，一纸折扇，只为一人书，
那年，一曲笙歌，只为一人舞，
那年，一展笑颜，只为一人欢，
那年，一见倾心，只为一人尽，
那年，一注独孤，只为一人念。
那年，血染白纱，江山如画，
那年，眉间朱砂，刹那芳华。
何为家？何为十里红妆？何为爱？何为情定天长？
流瑾逐，千古月，付韶华，心如麻。
我叫未凝。独孤氏被灭门时，她们对我说，四小姐，快跑，不要在回来了。
流笙歌歌，华灯初上，谁又懂我的沧桑？十载苦学，十丈寒冰，学有所成之时才知心血枉费，那种可笑，那么讽刺。
踏月就那么看着我，它是一匹马，黑兮的眼珠仿若将揉碎了一般，只有她明白我的痛楚？我一直以为不是的。
踏月带着我十里奔乘，心凉透了，在那个俊美无双，仿若神只的男子面前，绽开的朵朵茶靡，终是我的幻想，一意孤行，带给我的只有无尽伤痛。
脱离星光可以照耀的地方，我总是想，那些所谓的友情，亲情，爱情，都是些什么蛊惑人心的东西？终于明白，那对我来说，只是一种牵绊！
天地黄沙一片，站在凡尘中，芸芸众生，可有区别？不，没有，都是一样的庸俗，一样的令人厌恶。
看着石碑上的字，残古碑，就在前面了吧？摆脱了俗尘的牵绊，那些情感都去死吧，脚下踩着的是那个男子的尸体与那个女子的头颅，口中的腥甜让我有莫名的快感，兴奋杀戮的因子，愈发强盛了。
耳畔忽然想起少女清冷的声音，残古碑，十里之外，夙魅湖畔之底，尔等确定前行？
我轻勾唇角，那一抹不屑释然的笑意，嚣张狂傲的`声音，永不后悔！
从迷雾中走出的绝色少女站在我面前，姣美的容颜上笑得狂野，轻启朱唇，我叫未初。
久仰大名，我用手将头上的斗篷卸下，露出那如火红发，与世人眼中似魔似仙的容颜，残古碑主。
未初似乎不意外我猜出她的身份，雅然一笑，万千美丽瞬间黯淡无光，她玉手轻扬，花瓣如梦如幻，这就是残古碑主天下无双的本领，控花。
未初说，狂杀罗刹孤影，早有耳闻。加入残古碑吗？
我点头，既然我的身份她已经知道了，那么，明人不说暗话。
她消失了。
我执步走入夙魅湖畔之底，以后，这里就是我的家了，我不再是什么独孤未凝，我是我，孤影，残古碑仅次于碑主之下的刹。
七重纱衣，血染山河，恣意狂荡。没人会知道残古碑刹孤影是个女子，只知那一头红发闪过之处，毫无生还。
玉树琼花如梦逝，三千红丝去风尘。
描写人物的作文14
“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”——题记
经师易遇，人师难遇。每个人的心中都有一位好老师，在无怨无悔地帮助我们，传授我们知识。在我小学生涯中，就曾有这样一位老师，她相貌平平，名字也不突出，除了“优秀教师”这一称号之外，就没有太多让人印象深刻的地方了，但就是这样一个老师，陪我走过了六年。
在一年级的时候，我就被分到了她的班。老师留着长长的马尾辫，白白的皮肤，容光焕发的伫立在我们跟前，又不失严肃。若让我一人与老师对峙，就算没有做坏事也会心中乱颤。于是去老师办公室成为了我们的一大悲剧。
一天，一位向来调皮捣蛋的同学嬉皮笑脸地跑来，对我说：“老师叫你去办公室。”我万分惊恐地抬起头：“怎么了?”那个同学只是幸灾乐祸地耸耸肩。我一边迈着千斤般重的腿，忐忑不安的走向办公室，一边思索着我最近犯的错误。我推开了办公室的门，如同敢死队上战场般英勇的走到老师跟前，准备迎接暴风雨。老师看了我一眼，说：“你来啦。”“是、是啊。”“嗯，你交错本子了，给回你。”我恭谨地接过本子，正准备走，老师又突然喊了一声“你作业不会就要来问啊。”我猛地点了点头，逃出了办公室。
到了三年级，便是我小学的噩梦时期，也是最光明的日子。三年级的`数学，多了一种东西，叫做“小数点”。算数时它偏偏来捣乱，把数字变得老长老长的看一眼就让人头晕目眩，成绩自然也是一落千丈。我一筹莫展之时，老师主动找到我，把我的问题细细盘问了一边，最后决定亲自为我辅导数学!我当时高兴地跳了起来，但又惴惴不安：老师很凶!我鼓起勇气，给自己打了一个预防针：没事，大不了挨骂嘛，没事!老师给了我一些试题，我在认真完成并上交之后得知，十错八九!我灰溜溜地向老师道歉，以为会有铺天盖地说教向我冲锋。可出乎意料的是，老师只是温柔地摸了摸我的肩膀，说：“相信自己能行的，加油!”于是，在老师的帮助下，我的成绩终于恢复了!期末考试时也取得了好成绩，真是可喜可贺啊!可老师没有说什么，只是笑微笑着继续鼓励我前行。
如今，老师已经衰老了很多，眼睛上永远挂着一双因熬夜形成的“烟熏妆”。可她依然严肃，依然温柔，依然孜孜不倦地培育下一代学生。她就是这样一位默默无闻的老师!
描写人物的作文15
我可爱的小妹妹今年3岁了，名叫“晴天”。妈妈希望所有的烦脑，见了妹妹都绕行，愿妹妹永远开心快乐，故而起名“晴天”。妹妹红扑扑的小脸蛋胖乎乎的，似两个红苹果，让人见了总忍不住想咬一口。我每天放学一进门，放下书包，就会立刻亲红苹果两下。妹妹长了两颗“小虎牙”，她一笑起来可好看了。妈妈总说妹妹的小牙似个小“吸血鬼”。
她总是不安分，就连吃饭的时候身子也总是扭来扭去，似条活蹦乱跳的小泥鳅。有时，她还会搞点“恶作剧”让人哭笑不得。爷爷爱吸烟，所以，屋里常常会烟雾缭绕，晴天就站在当中，手舞足蹈的扭动，同时，还会问爷爷她似不似“小仙女”。她在幼儿园老师那听了吸烟对身体的危害，回到家后，还会声情并茂地讲给爷爷听。
晴天特别喜欢小动物。尤其是小狗，她只要见了小狗就会追上去，直到小狗跑远了，那她还不死心，还会大声地喊狗狗来、狗狗来……她很喜欢去姥姥家，只要妈妈说我们要去姥姥家了，她就会高兴地跳起来。因为，姥姥家有她日思夜想的“小黄豆”。这条小黄狗的名字还是晴天给它起的.呢！她说这狗狗长得小小的黄黄的，那就叫它“小黄豆”吧！她还在小狗的脖子上用红丝带系了个小铃铛，带它跑东跑西，别提晴天有多高兴了。
晴天还是个不折不扣的小吃货，记得有一次，妈妈把洗好的草莓装到两个水果盘里，分成同样多的两份，我们俩每人一份。晴天竟然比我吃的还快，转眼间妹妹的盘里就空了，妹妹放下手中的空盘子，向我走来，对我说好姐姐给我一个。顿时，我觉得我的机会来了，我对晴天说我的腿好酸，快给我捶捶腿。呵呵，妹妹立马按我说的做，她成功地吃了个草莓。接，我说我想听“小燕子”这首歌。哎，平时想听妹妹唱歌那还真不容易，今天，终于可以大饱耳福了。妹妹甜美的歌声还真是好听，她成功地吃到了第二个草莓。晴天为了满足自己的小馋嘴，对我的话那是言听计从。这时，妈妈在一旁笑说晴天你的自尊哪儿去了？晴天才不管妈妈怎么说，只是照我说的做。怎么样我的小妹妹绝对是个小吃货吧！
活泼可爱、有趣滑稽是妹妹的特点，我在心里暗暗地祝福她：长大后，要变得更加聪明，更加活泼可爱，更加漂亮，更加富有幽默感！愿她一生都似她的名字一样，永远都是“晴天”。
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