同桌的友谊作文

时间:2022-03-27 21:12:35 写人作文 我要投稿

同桌的友谊作文2篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的同桌的友谊作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

同桌的友谊作文2篇

同桌的友谊作文1

  在老师的眼里,我是一名品学兼优的学生。但从三年级开始,“噩运”就降临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助,把成绩最差的张楠松调到我的旁边,于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”,我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。

  和差生一起坐,心里总是有点情绪。每次上课,只要他一超线,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下课,我就怒火冲天地对他说:“下次你再敢超线,哼哼,后果自负吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后无奈地点了点头。

  就这样,分界线陪伴着我们相处了两年。我心想:再忍忍吧,忍到六年级就“解放”啦!可五年级的一次考试,让我完全改变了看法。

  清晰地记得,那次考试,由于试卷内容过于简单,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌张楠松,天哪!第一部分的基础知识还没完成。正当我想提笔写作文的时候,突然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁,手足无措,满脸涨得通红。同桌张楠松好像看出了我的心思,急忙向我递过来一支崭新的水笔,并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊!此时,一阵从未有过的'激动在我心里划过。再看看他自己,却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙前忙后。是呀,在我困难的时候,同桌帮我解决了,而我平时却是怎么仗势欺人的呢?我强烈地抑制着自己的情绪,仿佛忽然间明白了什么。

  考完试后,我深感惭地对他说:“今天太谢谢你了。”“不用谢,我们是同桌嘛,就应该互相帮助。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那以后,我把那条粗粗的分界线擦掉了,我们俩的友谊也变得更加深厚了。

同桌的友谊作文2

  从一年级到四年级,我换了3个同桌,我和她们每个人的友谊都是最珍贵的。是她们给了我鼓励和认可,从她们身上,我学到了很多优点。

  王俏媛,我一年级的同桌,恬静可爱,语音甜美。她的毛笔字大概是班里写的最好的一个,连老师都说“这孩子的字写的很秀丽,不骄不躁,很棒。”而她却没有一点傲气,一副平平常常的样子。我们相处得很和睦。她是我眼中的`学习目标。课间的时候,她教我如何写毛笔字,如何握笔和运笔。从她身上,我学会了书写,做一个方方正正的小学生。

  张珈宁,我二年级和三年级的同桌,一个朴素,乐于助人,讲义气的女汉子。干活做事很麻利。记得有一次,班里开联欢会,教室里张灯结彩,我正站在凳子上挂拉花和彩带,她见我踉踉跄跄地,便二话不说,三下五除二地挂好了拉花。很厉害的……当我不用心听课的时候,她会骂我一顿,不知不觉我们成了很好的朋友。从她身上,我学会了担当。

  张锦粲,我四年级的同桌,说话语速快,幽默,一个胖嘟嘟的小姑娘,我们爱吵架,俗话说“不打不相识”,吵完后,我们又开始和谐起来因为我们都爱转话题。哈哈。一次,我们写作业的时候,她胳膊碰到了我,见我生气了,“桌子都快被你占了”。小张同学不好意思地说:“同桌,别生气哈”。说完做了个鬼脸,把我逗乐了。“她是一个有名的小书虫。”她爱看书,只要有书的地方就有她,有她的地方自然就有书了。她对文字和故事有种特殊的偏爱。是她,让我慢慢地对书产生的浓厚的兴趣。书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。我要向她学习。

  这才是我们真正的友谊,四五六年级的时光匆匆流逝,我们应该珍惜我们的点点滴滴,这些将成为我们的美好回忆。在此,我要说声“谢谢你们,我的同桌。是你们让我懂得了什么是成长,什么是真正的友谊。”

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