我欣赏的一个人作文通用15篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我欣赏的一个人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我欣赏的一个人作文1
要说我最欣赏谁？当然是《自由驰骋》中追求梦想、永不言弃的主人公——夏洛特了。
夏洛特从小就失去了所有的亲人，被送到美国某地的孤儿院中。在那里，她的朋友只有弗恩、海沃特和马儿。她的性格很古怪，不喜欢做其他女孩喜欢做的事情，只喜欢在马房中干活，与马儿为伴。
起初，我认为夏洛特是一个性情怪异的假小子，但是后来我改变了对她的看法，她的勇敢和机智令我欣赏。
夏洛特不愿被拘束在厨房里干着妇女要做的事，她渴望自由，渴望拥有一个幸福而温馨的家。
久而久之，她厌倦了孤儿院，央求海沃特为她准备男生的衣服，请求弗恩告诉她出逃路线。
经过精心的策划后，她成功出逃，女扮男装来到镇子上，成为一位优秀的马车夫，并和爱尔兰特——她的老板成为了朋友。
读到这儿，我不得不佩服夏洛特的聪明和勇敢，我想，夏洛特既然这么喜欢爱尔兰特，就一定会一直跟随他，但是我错了。
人身自由，女权自主，是夏洛特一生追求的信念。夏洛特听别的车夫们介绍：西部有大片空地，有大量的金子，夏洛特听后，便去与爱尔兰特告别。但爱尔兰特说：“你不能去，太危险了！”“我的梦想就是拥有一座自己的`农场，我先去探探路，也许你可以把马房搬过去。”夏洛特这般执著，爱尔兰特便不再阻拦。
到了西部，却发生了一起不幸的事故——夏洛特失去了一只眼睛。但她身残志坚，再度成为人们心中的偶像。
夏洛特一生都在奋斗，她拥有了农场，和爱尔兰特开了一个马房，也再次见到了海沃特。
泰戈尔在《飞鸟集》中写道：信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。夏洛特让我看到信念所折射出的光芒，它足以照亮整个世界。让我听到了信念高歌响彻云霄，足以震撼苍穹。让我闻到信念所散发出的氤氲，它足以涤荡污浊的世界。夏洛特的精彩人生，是靠自己的努力拼搏而来的，她坚持信念，扫除一切障碍，开辟出了一条属于自己的康庄大道。
身残志坚、追求梦想、永不言弃的夏洛特是最令我欣赏的人。
我欣赏的一个人作文2
“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。
有勇无谋的'人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。
一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。
随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。
5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。
我欣赏的一个人作文3
初夏的午后，我在当湖公园树下的长椅上呆坐着，阵阵的蝉鸣扰得我心中更加苦涩。
这次调研考成绩下来了，还是不如意！“一分耕耘一分收获。”为何我明明努力了却不是？鼻子有些酸了——我讨厌自己的懦弱，忍着眼中的泪水抬头望远方。
“姐姐，你在看什么？”一个稚嫩的声音响起。我转移视线，只见一个约四五岁的女孩正对着我笑。她真可爱：两个小马尾俏皮地扎在头上，画片上洋娃娃似的圆脸上挂着明朗的笑，唯一与她不配的是，那长长的'公主裙简直拖在了地上。
还未回应，她便往我手中塞了一根棒棒糖，笑道：“姐姐，我请你！”我被她逗笑了：这美丽的女孩竟这样可爱，让人欣赏。
“你妈妈呢？”我忍不住问。
她指着不远处说“在那儿呢。”还没等我看明她指点的，又见她指着眼前的树考起我来了：“姐姐，你知道这叫什么树吗？”
“哦，这是‘香樟树。” 我们平湖的街道旁有的是这种树，我怎会不知道？
“对呀。我妈说，它好可爱，有香味，叶子香的，树干更香。它还是坚强的树，冬天叶子还是绿的呢！”
哦，“坚强”？她懂坚强吗？我不愿扫她的兴，便握着她的手听她漫谈。
她告诉我，她没上幼儿园，但妈妈每天给她讲故事，她可喜欢啦。她说她已经认识了好多字，也会自己看画报，讲故事给妈妈听。
“哦，也讲给你爸爸听吧？”我不禁更欣赏起她来了。
“爸爸——”女孩顿了一下，嗫嚅着说：“爸爸没有了。”
“啊！为什么？”
“那年，我们——我们的车——被人撞了……”女孩的头渐渐低下。啊！这么不幸！
“囡——快来，回家了。”不知不觉中，一个中年女子的声音响起来。
“嗳！來了。”女孩向那女子跑去。忽然，我感到不对劲，她的身子摆动得分明倾斜。一阵风来，吹起了她的裙摆——啊，她的右膝盖下竟是一根支架。哦，太不幸了！
女子牵起她的手，俯下身好像说着什么。女孩回头朝我挥挥手：“姐姐再见。”明朗的脸上再次荡漾起让我欣赏的笑容。
“再见！”我手举棒棒糖，也向她道别。忽然间，我明白了什么是“坚强”。
我欣赏的一个人作文4
在我们班有一位班长，他叫邢贺鸣。我们常和他开玩笑。那天邢贺鸣还刚刚被评上班长，我们一见到他就说：“班长好，向班长致敬！”他听后哈哈大笑，那张大嘴好像吞下一座山，那个被周惜泽摔倒一半的大牙，也跟着开怀大笑，我们就叫他“河马大叔”，可他从不会生气，只是赶紧闭上嘴，让嘴尽可能变小一些。自从我们向他问好的那一刻开始，他呀，可威风了，见到一位同学，便故做思考，手支在脑袋上，细细打量他一番。如果你够幸运可能通过，如果你不够幸运，呵呵，那你可要听他的一番唠叨了。
邢贺鸣有着一张四四方方的脸，头发总是立起来，像一棵棵挺拔的小树苗，迅速生长着。而且他脸上的小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就会捥起袖子，抡起拳头，像就要爆班很有名气的好学生，那次英语课上，他的眼镜就像停止工作了，邢贺鸣使劲的'眨眨眼睛，还是看不见，他着急得都要把地板跺坏了，像只暴躁的公鸡，想打鸣却怎么也打不出来。于是他赶紧抢过他同桌的本子，得意地写着，好像在对他同桌说：“还是我聪明吧！”
邢贺鸣写作文也是数一数二的，现在看看他写的《橘子老师》，一个有童心、狡猾、可爱的老师又好像真的出现在大家眼前，同学们是又佩服、又羡慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改为自己。
邢贺炸的定时炸弹，向我打去，往往打完我，还会来找我可怜巴巴地说：“对不起，我不对，我不对……对吧”。真让人哭笑不得。
邢贺鸣可是我们鸣为班级也很尽心尽力。那天，邢贺鸣与另一个同学去送饭箱，可谁是那个同学脚下一滑，踩空了。饭箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，没有人愿意收拾残局。邢贺鸣毅然的用手抓起了饭盒，用条帚、撮子把饭粒收了起来。邢贺鸣的到来就像给黑暗又投来了一束光明，走廊又恢复了以往的干净。
这就是班长——邢贺鸣，相信听了我的介绍，你也对他欣赏得竖起了大拇指吧！
我欣赏的一个人作文5
在学校里有许多我比较欣赏的人，但是其中我最欣赏的就是我们班里的小王同学，我在很小的时候就认识小王同学了，可以说我们的父母也互相认识，在幼儿园的时候我们就已经成为了朋友，但是并没有在一个幼儿园上学。我们也是小学同学，她既是我的竞争对手也是我的好朋友，是他促进了我不停的进步，我们互相竞争，互相对比，然后共同进步。
他是一个很聪明的.人，至少是在我们班级里面智商算是比较高的人了，她既聪明又努力，我记得在小学的时候她的成绩总是在我们班级排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是从来都没有退出过前三名的，特别是他的语文成绩，我认为他的成绩是非常不错的，三年级也能排到很好的名次。而且它有非常多的兴趣爱好，比如说像看书书法这样的爱好，他非常喜欢看书，特别是一些青春杂志，比如像意林小小姐这样的小说上面的杂志他都非常喜欢看，而且非常喜欢做读书笔记，每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟，我觉得他喜欢看书也是能促进她思想境界提高和道德品德变得比较好的原因之一。
他也非常喜欢书法，他有很多的笔我记得，在我们都没有用钢笔的时候，他就已经开始尝试用钢笔了，这个时候他就会买一些字帖，同学们都在玩耍的时候，他就会在课间把她的字帖拿出来练，所以她也练就了一手好字，他的字非常的漂亮，老师也经常的会夸他的字写得非常的好，还会在我们同学们面前展示，让我们向他学习，他在课余时间练字造就了一手好字。
到了初中的时候我更加的欣赏他了，因为他真的是一个既努力又聪明的人，有很多不比他聪明的人都不好好学习，他已经够聪明了，还非常努力的学习，我记得他经常会预习课本，然后在老师没有布置作业的时候，他就把后面的作业写完了，他经常会超前的写作业，比如老师将作业布置到了第5面，他可能都已经写到了十几面二十几面了，总是利用课下的时间去做一些练习。
我欣赏的一个人作文6
“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。他手持鹅毛扇，对国赤胆忠心，出谋划策。没错，他就是我最欣赏的那个人——诸葛亮。
他是智慧的化身，他是三国时期的军事家，政治家。说起诸葛亮来，他的品质与优点可不是一时半会儿就能说完的。他之所以是我最欣赏的人，是因为他足智多谋，聪明过人。
在草船借箭中，周瑜本想刁难他，而他凭借自己超人的智慧，在没材料，时间紧的情况下，巧用天时，善辨人心，向曹军“借”了十万支箭。他可谓是“知天文，懂地理，识人心”。这样神机妙算的他，怎能不使我钦佩？怎能不令我欣赏呢？他用着自己过人的才智成功的化解了周瑜的一次又一次针对与刁难。
他还是一个有勇有谋的军事家。在空城计中，他知道司马懿的多疑，在军力与对方悬殊的情况下，大开城门，城中仅留了几人，敌军以为有埋伏，于是只能撤兵。他的这些战术又怎么不令我称赞？怎么不令人吃惊？他真是一个足智多谋的人啊！
诸葛亮不仅神机妙算，智慧超人，他还有出口成章的本领。他为了求到“长治久安”，诚心的听从了马稷的意见，最后使孟获真心实意的归顺了刘备。诸葛亮的身上散发着耀眼，灿烂的光芒。他身上的光芒照耀着我，因此他是我最欣赏的.人。
诸葛亮的一生都是那么淡泊名利。他所活的五十四年中，一半的时光都追随着刘备，辅佐着刘备，随他的意愿出谋划策。在刘备死后，耐心的辅佐了刘禅。他的一生不但机关算尽，而且为了国家的利益“鞠躬尽瘁，死而后己”。最后却因病而离开了人世。他对国家的付出是可歌可泣的。他的精神真是不得不令我敬佩。
诸葛亮，一个忠心耿耿，聪明一生，神机妙算的英雄真是让我敬佩的五体投地。他对国家的赤胆忠心，是天地可鉴，日月可表啊！诸葛亮，好一个盖世英雄！你的哪一点精神不值得我欣赏呢？
我欣赏的一个人作文7
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的`笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
我欣赏的一个人作文8
没有人见过他，只有那泛黄的书页上记载着他的传说。轻抚写满黑字的纸张，将我带到他的世界。他——我最欣赏的一个人。
穿梭至十九世纪苏联的一个破旧的小木屋。我亲眼看着他出生。听着婴儿的哇哇啼声，父母略带疲惫的脸上总算露出了笑容。在这个贫困的家庭里，他开始了他的童年生活。
翻过一页，只见他正被神父指着鼻子训斥。他又干坏事了。但我知道，他天生就是这样，在穷人家的孩子里，他是最勇敢、最坚强的孩子。神父由于贪污，略有心虚，气急败坏地拳打脚踢。他就静静的站在那儿，背笔直笔直的，一脸傲气，也不还手。我也挺直了背，学着他坚强。
辍学以后的日子，是他人生中最黑暗的时候，我曾在无数个时刻，为他心疼又被他感动。为了生计，他不断打工，受尽辱骂。一直帮助他的朱长官最后助他参军。军队是捍卫和平的，是如此神圣的，他毅然决定参军，甚至放弃了渴望的爱情。
我不知道他是如何想的，做出这样的割舍，我只能感受到他对爱人，亲人的爱，远不及对祖国的爱。
那段军旅生活，虽然艰苦，但他充满斗志和能量。每一次出战，与战火的硝烟和洒满鲜血的沙场作伴，他都抱着付出生命的决心。我真真切切地听见他脑海中的声音：战争胜利，人们便安全了。
果然，他躺着被人抬进了病房，四周雪白，空中弥漫着药味。他正处于昏迷之中，意识渐渐涣散，又被一股如磁铁般的力量紧紧吸引着。那是信念，那是他无比坚定地为国家人民奉献的信念!
正是这奇迹般的.力量将他从死亡的边缘拉了回来。他醒了，但他立即向长官请求出战，似乎不上战场，他的灵魂便不是活着的。
第一次，他失去了一只眼睛。
第二次，他双腿瘫痪。
第三次，他成了独臂“杨过”……
我被深深的震撼了。
最后，他静静地坐在轮椅上，两只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望着前方，思绪万千。他的心田经过无数沧桑，依然春意盎然。看着这个人，敬仰之情油然而生。
合上《钢铁是怎样炼成的》，一幕幕情景在脑海中重现，他的勇敢、爱国、坚韧，怎不值得欣赏?
保尔·柯察金——我最欣赏的一个人，谢谢你，教我学会做人，学会做一个坚强的人!
我欣赏的一个人作文9
每个人都有自己欣赏的人，也许是因为他的才华、成功或光荣，每个人也都有被别人欣赏的权利。无论他长相，家世如何，只要他有内在的精神品质，必然会受到人们的欣赏，这个道理是我最欣赏的一个人让我领悟到的。她叫释星云，是我最好的朋友，她常扎着高高的马尾辫，黝黑的`脸上长着两只大眼睛，个子不高。她在家几乎什么活都要干，那个时候的我连衣服都还不会洗，她却已经是家中的小大人了。
她长相很一般，身材也不是很高，但我愿意也很庆幸能和她成为朋友，她善良友好的性格让班上的人都成为了她的朋友。那一年班里转来了一个新同学，个子挺高，身材苗条，长发及腰，皮肤白得像面粉一般。而且长得还很漂亮，她的家境很好，每天都是一身靓丽的打扮，零花钱不知道有多少。或许是她看不起穷人，或许是嫉妒星云的成绩比她好，她一开始就对星云比较反感。她常常很大方的请全班同学出去吃东西，唯独对星云分外排挤。善良的星云并未多想，只是把她当成朋友一样对待。
一天中午，她又请班里的同学出去吃东西，同学们便一窝蜂的都逃了出去。那天是星云值日，和她一起值日的女生急着出去，便麻烦星云独自打扫了。当时一旁的我看着就有点恼怒，替星云感到气愤。我把我的想法告诉星云。可是，她却很平静地看待这件事。她认真地打扫着，把每一个座位都打扫得干干净净。我问她为什么，她却只是笑，许久才回答。她说真正的友谊是不能用任何物质交换的，既然他们玩的开心，为什么要阻拦，可我依然不减，被别人这样排挤，竟没有一丝的埋怨。太阳火辣辣的照着教室里，虽然开着电风扇，但我们额头上还是出了豆大的汗珠，我和星云静静的打扫着，谁也没有说话，教室里只有电扇和扫地发出的声音。“星云——”突然，一个人的叫声打破了宁静，紧接着，一大群同学涌进教室。原来他们得知那个转来的同学想“离间”他们和星云，便回来了。“
我们才不会为了物质利益放弃友谊呢。”其中一个同学说道。那时他们都去星云，不要跟那个新生打交道，星云却说，都是同学，做朋友总比做敌人好。此时的我终于明白，友谊是无价的，星云的宽容善良恰恰是我最欣赏的一点，也让我明白了友情的真谛。
我欣赏的一个人作文10
他，才华横溢，却豪迈洒脱。
他，命运命运多舛，却乐观幽默。
他，渊博超逸，热爱国家，留下段段佳话。
他就是历经千年仍散发光彩的苏东坡！
——题记
苏轼，这个如风的男子，他有一颗如风一般灵动的心。豪迈乐观是风刮起时那呼呼的响声，而热爱国家是风在掠过万物时永恒的精魂。
我欣赏你的豪迈。最开始接触你时，看到的无不是洒脱旷达，尽管拄着“竹杖”，穿着“芒鞋”，但谁怕呢？“一蓑烟雨任平生”又能如何？大不了“归去也无风雨也无晴”。这首《定风波》深深地震撼了我，你的磅礴大气是何等动人心魄！纵使被贬黄州又如何？仍旧是“及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世”，寄情于山水之中，享受这美好的月夜，斜卧在绿杨桥上进入了梦乡，油然而生一种不以世事萦怀的豁达精神。苏轼，我欣赏你的豪迈。
我更欣赏你的乐观。初到黄州，你便作出了“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，流露出对未来美好生活的憧憬，在逆境中寻找生活的'乐趣，在自然中发现美。绍圣元年，章惇亲政，你被贬到海南这个荒僻的小岛，六月二十日，在一艘漂泊无依的船上，你发出了“云散月明谁点缀，天容海色本澄清”的人生慨叹。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“兹游奇绝”，平生都不曾有过。能在如此困境中做出如此乐观诗句的便只有你苏东坡了。苏轼，我欣赏你的乐观。
我最欣赏你对国家的爱，当你被贬为密州知任时，你作出了千古绝唱《江城子·密州出猎》，让老夫姑且抒发一下少年的狂傲吧！“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，如今我却更希望能够“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，不仅充满了豪情壮志，而且气势雄豪，表现了渴望守护祖国边疆的满腔热情，淋漓酣畅，热爱国家的情感自然流露出来，“令东州壮士抵掌顿足”。苏轼，我最欣赏你对国家的热爱。
苏轼，你是历史长河中的一缕长风，破浪而来。你是我最欣赏的人。你的豪迈乐观，你的爱国情怀，无不令我景仰。你就是我最欣赏的人！
我欣赏的一个人作文11
琪琪是我的好朋友，也是我最欣赏的一个人，你知道这是为什么吗?
琪琪是一个坚持不懈的女孩。琪琪三岁便开始学习舞蹈，每天都要练习基本功，可她从未曾放弃。记得小时候，我和琪琪一起去学习舞蹈，老师教我们练习“一字开”，要求两条腿伸得笔直，呈一条直线，可我们的腿却只能呈“八字形”，怎么也打不开了，老师按住我们的大腿，用力下压，疼得我们‘哇哇’直叫，一节课上完，我们像瘫痪了一样，浑身上下一点力气也没有了。我顿时打起了退堂鼓，说：“琪琪，跳舞太苦了，我们去学别的吧!”没想到，琪琪却一口咬定：“我还想学舞蹈，我一定能坚持下去。”我顿时觉得很惭愧，但是怕苦的心超过了惭愧的心，还是坚决地走开了。现在的琪琪，已经成为了舞蹈协会的会员了，我知道一路走来，琪琪为之流过过无数汗水，忍受了难以想象的疼痛，我由衷地欣赏琪琪，值得我去学习。
同时琪琪也是一个诚实的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，这可是一个很高的.分数，大家都向她投来赞叹的目光。老师讲解题目时，琪琪认真听讲，一丝不苟，丝毫没有因为自己考了个满分而有所懈怠、骄傲。忽然，看见琪琪眼睛一愣，然后立马恢复状态，原来是她有道题老师批错了，她拿起笔，在试卷上“刷刷”地写着。评讲完了以后，她不紧不慢地走上讲台，从容地告诉老师：“这道题，我做错了，我应该是94分。”老师笑着问道：“你为什么要告诉我呢?你不知道，如果你告诉我，你就与满分无缘了。”“可是爸爸妈妈说过‘老老实实做人，清清白白做事’，好成绩可以再争取啊!诚实比分数更重要。”老师对着大家说：“琪琪很诚实，是个好孩子，分就不扣了。”我们不由自主地向她竖起了大拇指。
这就是琪琪，我最欣赏的一个人，她有着坚持不懈，诚实的好品质，值得我学习。
我欣赏的一个人作文12
我最欣赏的人是我的妈妈，但要真的说起来我也有很多对她不满的地方。
例如有一次，我考试没考好，十分的自责，不愿再提起这件事情，但妈妈肯定会问我，我的内心也是十分忐忑的，果不其然，“大魔王”开始他的脱口秀表演了。我不情愿地坐在饭桌前，低着头听着她念经似的教训，大约说了半个小时，她虽然缓慢地说，却也掩盖不了空气中弥漫的火药味。她望着我说道，：“你别低着个头，就跟个千古罪人似的，我又没批评你，来来来，把头给我抬起来！”我的.内心是愤怒的，就像一颗定时炸弹，指不定什么时候就炸了。因为她一直在批评我，却又没说批评，但仔细一想，学习是为了谁好？唉……她都是为了我的将来好啊！
虽然她有许多让我不满的地方，但又同时也是我最欣赏的人。
我的母亲可以说是与年轻时尚毫不沾边，但她在我心里是最美的。小的时候我总盼着晚上快点到来，因为到了晚上妈妈就可以下班回家了。妈妈下班很晚，工作也很辛苦，记得有一次，是个大夏天，我去妈妈工作的地方看望她。一进那个屋子，我就热得喘不上气，再加上机器的噪音，让我心情烦躁，恨不得赶快离开那个鬼地方。我站在妈妈身后，看着她的衣服已经湿透，脖子上挂着一块毛巾，汗珠不住的，从脸颊上往下滚。在那里，就连风扇吹的风，都是热的，整个的像一口大锅，而我们就是一个一个热气腾腾的肉包子。我拍了拍妈妈的肩膀，说：“妈，我来了。”妈妈一边擦汗，一边笑着说：“来干嘛啊？这么热，快到风扇下面凉快凉快。”说着妈妈把我推过去，又继续工作了。我望着妈妈的瘦小背影，感觉眼睛有些湿润，不知是汗还是眼泪，顺着脸颊往下流……
我的妈妈是我欣赏的的人，她不怕苦，不怕累，什么都自己扛着。突然想到自己对妈妈的不满，就有些内疚，我想我应该多理解妈妈，多体谅妈妈，多为妈妈做点事，不要到最后留下的，只有遗憾和愧疚。
我欣赏的一个人作文13
身边有形形色色的人和事，自然少不得要去欣赏这其中之美。欣赏着大自然的美丽景色，欣赏美好的生活，欣赏她。
她是我的语文老师。许是小学被语文老师吓怕了，自带一种对语文老师的恐惧，同时对语文课的厌烦。得知初中一周只有六节语文课，可让我高兴了好长时间，但后来，在见到语文老师后，改变了这种想法，而开始欣赏她。
欣赏她，欣赏她的教学方法。她的声音总是轻柔的，但她讲课时班里却静得没有一丝声音。仿佛都被她如沐春风般的声音迷住了。她的语言总是十分条理，分毫不乱，说话时那种由内而外散发出来的气质，想让人去和她交谈。凡是遇到背诵篇目，总要让我们先背，而后直接听讲。她总是能把我们的心神牢牢抓住，好像有魔力一般，让我们在学完后总是很舒服，很自然。同时也不忘普及文学常识，她的'点拨妙极了，一点即通，这让语文课生动起来，丰富多彩，良多趣味。
欣赏她，欣赏她的斤斤计较。“抠字眼”这个词简直是为她量身定制的，即使是小如米粒的字笔画错误，她也会揪出来。错别字这种小事我总觉得是鸡毛蒜皮，不足挂齿。但到她那里就变成了天大的事。她可以花半节课时间来纠正我们的错别字问题，同时给我们讲这个字的来历，更好的记住它。这种“斤斤计较”的性格已经让我形成一种观念：错别字可耻。所以我的本里很少有错别字，都是她的功劳。
欣赏她，欣赏她毫不吝啬的鼓励。去年刚开学，老师就让语文课代表以身作则：讲成语。这对我来说可是个苦差事。刚开学，让我对着这么多等着看笑话的陌生人讲故事？只能硬着头皮上了。但讲完故事，她丝毫没有顾忌我中间的磕磕绊绊，而是大肆夸奖，这让我受宠若惊，她也给了我勇气。再就是作文。自从初一下半学期开始，我的作文几乎每篇都是交流星。看着她留下的交流星，我能一个人傻笑好久。她的鼓励，让我在小学已经消磨殆尽的自信又找了回来。“能说出这些已经很不简单了。”这是老师常说的。这让我们对老师印象又好了几分。
如今看来，六节语文课根本一点儿都不多，反而还有点少。“随风潜入夜，润物细无声。”这就是对她最真实的写照。她的这种性格，她给我的帮助，会影响我良久，伴我一生。
我欣赏的一个人作文14
我有一个好朋友，她大我一两岁，个子也比我高，留着乌黑的短发，我总是说她像一个“假小子”。
她特别喜欢在我学习时，给我添点儿乱，例如：在我正认真学习时，过来拍一下我，让我吓一大跳，把笔给摔了；或是打开电视，并把音量调到最大，让我学不进去。就因为这一点儿，我就经常把她赶出门外，锁上自己的屋门，带上耳机，虽然还是能听到她的拍门声，不过毕竟“眼不见，心不烦”，还是能学习的，就是学习效率会差一点儿。
在我们出去玩时，她老是抢我的东西，然后抢完就跑，她在前面跑，我就在后面追，每次都是，玩也没玩成，就光追着跑了。最后，在没力气的时候，双双瘫倒在长椅上，每当我问她，为什么总是要抢我东西时，她总是很得瑟地说：“因为你的东西太好抢，每次抢完都很有成就感，而且这也很有意思！”我很是生气，之后，就又是一番追逐。
有一次，我生病了，休息了好几天，学习落下了几天，她每天放学后就来陪我，帮我补习，只要我有不懂的问题，她就一遍又一遍地给我讲，直到我听懂。然后，她再回家去做自己的作业。
还有一次，我跟她出去玩，走着走着，突然看见不远的地上有张一百元钱，对于那时的我们来说，一百元钱是最多的钱了，而就在这时，一个大人走了过来，他朝四周望了望，见没人注意他，便迅速把钱捡起来，放进口袋里，转身就想走，看到这一幕，她马上从我旁边冲上去，一脸正气的对那个大人说：“那张钱应该交给警察保管，看你刚才的模样，那根本就不是你去的.钱。“她声音特别大，吸引了许多人的注意，她用眼睛紧紧盯着那个大人，那个大人也应该是心虚，小声说不是我的，那也不是你的。”说着便把钱掏出来，扔在地上，快步走了。她捡起钱并交给了附近巡逻的警察，之后，她嘴里还念念有词：“可惜了那一百元钱，那可以买多少好东西啊！’但我却明白，她要是真有那种小心思，就不会把钱上交给警察了。
这就是我的好朋友，她虽然总是喜欢跟我开玩笑，但在我有困难时，她一定会以最快的速度赶来帮助我，而且，她的正直，勇敢和无私，一直都被我欣赏和学习。
我欣赏的一个人作文15
相信很多中国人都对日本人恨之入骨，两国之间民族仇恨太深了，我们从小就被告知日本鬼子最坏了，他们是一群穷凶极恶的侵略者。但我对日本人却不是很仇视，因为喜欢日本动漫的缘故，我对日本甚至还有点向往。人有好坏之分，我一直认为日本人不一定都是坏人，后来在电视上认识了矢野浩二之后，就更加坚信了这点。
矢野浩二是个纯日本人，他只身一人来到一个有着很深民族芥蒂的国家打拼，开始演出的角色也都是貌似很尖锐的日本侵略者，当时估计也曾受到日本和中国很大的舆论压力。不过他的努力，率真，执著征服了很多电视观众，我就是其中一个。我佩服他的那种精神，他的身上有许多值得我们中国人学习的品质，乐观，勤奋，勇敢，执著，豁达，真诚等等。转用一个网友对浩二的评价：其实矢野君和所有的日本人一样，都是爱国的`，只不过方式不同。那些右翼分子的“爱国”方式让人觉得日本人像一群疯狗，更加厌恶日本；而矢野君的爱国则让我们看到了一个诚信、勇敢、负责的日本人的形象，这一点右翼分子就是想破脑袋也想不明白。
我喜欢矢野浩二的原因，是由于作为一名日本人，他表现出了直视过去那场战争的勇气，并有着对战争的深刻理解，同时，还有他对自身演技的执着追求，以及待人接物时谦虚、平易近人的态度，这些大概都是矢野吸引中国影迷的魅力之所在。作为一名日本人，能够表现出这样的姿态，并不是一件轻而易举的事情。矢野曾经说过：“我想，世界上的绝大多数人一定都对和平充满着强烈的渴望，但是少数日本人却采取了错误的方式来表达这种愿望，对此我感到非常惭愧。日本的个别领导人总是强调‘个人的精神问题’，但是我希望，他们在采取任何行动时都应当具备更高的理想，那就是努力寻求全世界的和平”。也许正是由于来到了中国，才得以客观地看待日本的情况。“你不怕日本有人出来反对你吗？”面对这样的问题，矢野回答道，“我一点都不怕。因为错误的事情终究是错误的。”
我欣赏矢野浩二，因为他能正确、客观地对待历史，不避讳自己国家所犯的罪行，以自己的方式爱国，向我们展示出了日本好的一面。因此我相信，终有一天，大家都会和平友好的相处！
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