叙事的作文600字

【精品】叙事的作文600字汇总六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文600字7篇，欢迎大家分享。

叙事的作文600字 篇1

　　今天是母亲节，小区里挂着祝福母亲的鲜红条幅，走到街上，许多人怀里抱着一束康乃馨，我知道那是给母亲的献礼，我不知道别人的母亲节是怎样过的?但是我家的母亲节平平淡淡，我和妈妈不会说甜言蜜语，也不会给妈妈买昂贵的礼物。

　　虽然知道今天就是母亲节，也知道母亲节应该送一束康乃馨，可是对我的妈妈，我却没有半点表示，以往我也送过，但是妈妈一直以来都勤恳而节俭的生活着，她会觉得我是在浪费，鲜花虽美，但华而不实用。

　　前段时间是妈妈的生日，和天下所有的妈妈一样，妈妈总是记得孩子的生日，常常忘记自己的生日。记忆里妈妈从来不给自己过生日，却总在我的生日那天早上，给我煮一碗浓浓的长寿面，还会破费一番，给我做一桌好吃的，妈妈的爱便在那碗长寿面和那一桌丰富的美食中无声地流露出来。

　　尽管妈妈的生日，距离我的生日也只有一个月时间，但我却经常忘记。说忘记，其实是给我的粗心找的一个理由。做儿女的好象都这样粗心，妈妈似乎成了我们最熟悉的陌生人，而任劳任怨的妈妈，一如既往地在我的.身后默默地关注着我，爱着我。即使我和妈妈吵架了，闹矛盾了，但是首先妥协的似乎总是妈妈，她什么都不计较，总是这样无私。

　　回家以后，看到妈妈和往常一样，在厨房里忙碌着，我很想跟妈妈说几句贴心的话，很想告诉妈妈，我很爱她，可是每次话到嘴边还是咽了回去。我太含蓄，一句“我爱你，妈妈”竟说不出口。是从什么时候起，我们对身边最亲近的人没有了甜言蜜语?或许是从懂事开始，越长大，越“爱你在心口难开”。

　　今天是母亲节，虽然我没给妈妈买康乃馨，虽然仍然羞于说“我爱你”，可是心里始终是深爱着她的。所以今天我会和妈妈一起做饭，吃完饭也不会匆匆回房，而是和妈妈聊聊天，也许这才是妈妈想要的，不再忽视她，不再遗忘她。

叙事的作文600字 篇2

　　每个人都有一个温馨的家庭，每个人都是在幸福的家里成长。我也不例外，我的家是一个三口之家：勤劳、爱唠叨的管家婆妈妈，幽默、爱干净的爸爸，我是爸爸妈妈的宝贝小公主，也是爸爸妈妈的开心果。

　　每天早上，妈妈的唠叨声就像闹钟一样准时把我从美梦中拉出来。你听，妈妈很早就起来了，把饭做好，把水烧开，才叫我起床。每次我都懒懒的，不想起床。我总是小声说：“让我再睡一分钟嘛!”妈妈就会固执地站在那儿倒计时，逼得我不得不钻出被窝。洗脸、漱口、吃饭……出发了，在路上，妈妈也会一直唠叨：“在学校要听讲，要和同学好好相处，要按时完成作业……”听着妈妈的唠叨，我有时候会觉得很烦，可有时候又会觉得很幸福。

　　自从我记岁开始，就知道爸爸很干净，平时不管地上有一根头发，还是一点饼干屑，爸爸都会捡的干干净净，每天一进门，爸爸要做的第一件事就是就马上拿起笤帚、簸箕、拖布，把家里再整理一次，尽管很多时候，妈妈已经把家里收拾的很干净了，虽然，有时候我也很烦这样的'爸爸，可是每次看到自己家里如此整洁干净时，我又会非常感谢爸爸，同时自己也养成了干净整齐的好习惯。

　　我可是我们家的小公主啊，但是我平时也不是无所事事哦，在我4岁时的时候，妈妈就把我送到舞蹈班学习跳舞了，6岁就开始让我学习钢琴、画画。有时候，我也会觉得很累。妈妈也很心疼。可是，妈妈说从小多学习一些本领，长大了。才有更多的路好走。虽然我平时要学习的很多，可我并不会抱怨，我还是爸爸妈妈的开心果呢，每次爸爸妈妈心情不好时，我总会把他们都的开怀大笑。

叙事的作文600字 篇3

　　随着社会的快速发展，有些人为了吸引眼球或炒作或知识有限等等，在我们的生活中出现了很多很多的错别字，如街边有些小吃店里的告示板上就把“盒饭”写成“合饭”、“炒菜”写成“抄菜”、“山峰”写成“山锋”等等。

　　星期六的哪一天，老师布置了一个特殊的作业――寻找街边的`错别字。为了完成这个作业题，放学后，我走街串巷，东瞧西察，终于发现一家书店的广告牌上出现了比较明显的错别字，店家把“书店”写成“书扂”了。我走过去，在哪广告牌转了几圈。于是我就走进书店，一边装作找书一边观察哪个是老板。这是，有一位阿姨向我走过来问我：“小朋友，你要找什么书？你说出书名，阿姨帮你拿”。我说：“不用了，谢谢阿姨”。再过一会儿，也没见其它阿姨出现，我就走过去对刚才的阿姨结结巴巴地说：“阿姨，店主是谁啊”？阿姨说：“小朋友，店主就是我啊！有什么要帮忙的吗？”我说道：“阿姨，你书店上广告牌上“书扂”的“扂”辽错了，不是这个“扂”的，应该是“广”头下面加个“占”才是正确的。听了我的话，阿姨走出去看了一会儿，进来对我说：“是错了，明天我叫工作人员改正过来。谢谢你，小朋友”！

　　第二天放早学后，我又特别经过这个书店，发现广告牌上的“扂”已经改正过来了。店主阿姨也看见我，走过来微笑着对我说：“小朋友，太谢谢你了，你是个细心的小孩。以后欢迎你到我店看书，掌握更多的知识，发现更多的错别字，改正这些不良的社会风气”！我听了，点点头。我太开心了！

　　这就是我调查中的“小插曲”——既增长了知识，又认识了一位和蔼可亲的阿姨。

叙事的作文600字 篇4

　　犹如一朵飘流的白云，逝去了-——我家的那片竹林。它留给我的那一份美好的回忆，不时萦绕在我的梦境里。

　　那里曾是一片很浓密的竹林，童年时，我的小天地就是那片浓密的竹林。

　　冬天，大地上一片寂静，那些曾经茂密的小草，此时躲在厚厚的泥土下睡着了，很难看到它们的踪迹。这时，那些树木的'皮变得又枯又老，像老人的脸一样，涩涩拉拉的，枝头又像一个秃顶。然而，只有那片竹林，仍是那样的浓密，那样的翠绿，看起来那样的舒服，让人感到一丝淡淡的春意。

　　春天终于来了，许许多多的小竹笋破土而出，又肥又嫩，其周围有许多小花小草衬托着，更显得它的好看。徜徉在其中，更觉得有一番情趣。记得那时，我常常因玩到忘了吃饭时间，被妈妈责怪。

　　夏天，密林成阴，晚饭过后，无论是小孩、妇女、老人，都喜欢聚集在这玩耍、聊天、下棋、乘凉，这时的竹林，一片欢声笑语，就像喧闹的夜市……

　　我觉得秋天是一个萧瑟、悲伤的季节。

　　就在那年的秋天，突然来了几个人，说这竹林风水不吉利，要砍了买掉。任凭我如何哭闹，最后还是砍去了，只余下一片孤零零的竹根。

　　或许纯洁的童心是最幼稚也是最真诚的。那以后，我便不时的去看看那些悲切切的残根，心中也默默祈求他们在阳光雨露中复活。

　　秋去冬来，我徜徉在原来的竹林边，望着杂草丛生的荒野，心中涌起无限的惆怅。大地上仍一片寂静，那片孤零零的竹根也随着枯黄的小草寂然入睡了吧，然而，就在这时，我分明看到了一棵又肥又嫩的绿色……

叙事的作文600字 篇5

　　从我刚刚进入西小开始，老师就让我们一起排着走进了充满激动的颁奖典礼，那时候，身为小学生的我看见那些大哥哥大姐姐写的征文获奖时，心里情不自禁升起一个作家梦：为什么那些哥哥姐姐能得到奖励，而我却不能？于是，我为了追逐这个梦想发愤图强，终于找到了希望的翅膀。

　　小学二年级呢时候，我便种下希望的种子，下定决心将来要当一位作家，让我成为祖国的骄傲。通过阅读大量的作文，背诵优美的语段，使我的写作能力有了稍微的提高，并且受到了老师的表扬，我高兴极了。这颗希望的.种子也在我的心中生根了。

　　到了三年级我便又在老师的带领下阅读了大量名人书籍，其中，《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒使我为之震撼：他虽然是盲聋人，但以惊人的毅力写下了连篇巨作。我受益匪浅，便在课外阅读大量书籍，终于，我的付出有所收获，在期末考试里作文得到了27分的优异作文成绩，使我信心百倍，更加热爱写作。强烈的自信心使这颗种子发了芽。

　　接下来的四年级，我在这两年的课外阅读中，渐渐有了自己的想法，便用心中的想法创作了一部科幻小说，虽然故事内容相比枯燥，但大家也很喜欢，都纷纷向我投来赞叹的目光。之后，我便天天写小说，随笔，日记……聚少成多，现在，写作已成为我的知心朋友了。使我深深地喜欢上了写作。此时，希望的种子已在我的心里开了花。

　　直到五年级，经过我日积月累，积少成多，现在，我已经成了班级里认可的写作小能手，但我知道：谦虚使人进步，骄傲使人落后，在5年级里，继续练习写作，在漫长的学期里，我又学到了新的写作方法：一瞬间写三百字，少用四字成语。最后，期末考试我的作文居然的了满分。此时，我知道，希望的种子现在已经变成了嫩绿的小树苗了。

　　我的梦，中国的梦，让我们播下希望的种子，等来年一起取得辉煌！

叙事的作文600字 篇6

　　今天我们上生物课，大家在课间都忙碌着准备上课。

　　马上就要上课了，同学们认认真真的读着生物，希望能够多记住一些，而有的同学则在默默地保佑自己不要被老师叫到，读着读着，忽然上课铃声想了。大家变得更加的惊慌了，因为老师说过，每节课老师点名叫人回答上节课的知识，没有回答出来就要抄一百遍。大家看见老师走进了教室，便读的更加的大声了，直到老师教我们停下来，才停止。同学们坐在座位上如同一个个等待被宰的羔羊，心里非常的担心老师会叫到自己。老师的.嘴一动，我们的心就跟着一紧像刀割了一样，生怕老师会叫到自己。

　　终于老师点名了，全班都安静了下来，默默地为自己祝福，不要叫到自己。张明，老师不容挑衅的声音响起，只见张明战战兢兢的站了起来，然后吞吞吐吐的说了一些，可是还是没有回答去全面，老师点评了，只听见老师说：你没有好好复习，记得将每回答对的地方抄100遍给我。张明默默的做了下来，感觉好倒霉啊！

　　这时老师环视了教室一遍寻找下一个回答的对象。大家不敢跟老师的目光对视，纷纷的低下了头，生怕会叫到自己。35号，可怕的声音在教室里响起，老师一说完，同学们齐刷刷的抬起了头，想看看这个倒霉的学号是谁的。终于在最后的角落里一位同学站了起来，全班的目光都投到了他的身上，原来是李华，只见他一点都不紧张，非常流利的回答了老师的问题，老师满意的点了点头，夸奖道：不错，这就是上节课复习了的结果，要好好努力。老师接着又对同学们说：我叫大家将上节课的只是重复一遍，不会思维了让大家抄书的，而是希望在有一点压力的情况下能够自觉的进行课本的预习和复习，这样对大家的学习是很有帮助的。这节课就这样吧，下节课我希望大家都能做到。大家一颗悬着的心终于放了下来。

　　这真是惊心动破破的一节课啊！从这里我也学到了，我们要好好的复习，才能将课本的知识记得更加牢固。

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