三年级叙事作文

时间:2023-04-05 11:13:30 叙事作文 我要投稿

【必备】三年级叙事作文汇编八篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的三年级叙事作文8篇,希望对大家有所帮助。

【必备】三年级叙事作文汇编八篇

三年级叙事作文 篇1

  寒假里,妈妈带我到阿姨家那儿的蛋糕店做蛋糕。

  那天,妈妈带我到蛋糕店,选了个爱心蛋糕,定好了尺寸,蛋糕店的阿姨就带我去做了。首先阿姨拿出了用来做蛋糕的面包,又拿出一个爱心形的硬纸板,我把硬纸板按在面包上,又用一把抹奶油的刀沿着硬纸板的'边一点一点地切过去,切好后小心地把面包拿出来。再横着切成两片,在下面那片面包上抹上奶油再放上一层水果,最后盖上上面那片面包。

  现在开始抹上面那层奶油啦!蛋糕店的阿姨拿来一小桶奶油和一把抹奶油的刀,又把蛋糕放在一个转盘上,她先用刀拿起一些奶油,斜放在蛋糕上,用左手转动下面的转盘,给我做了个示范。我觉得很简单,于是自己做起来。可是看起来容易的事做起来却很难,有时抹太薄了会看到下面的面包,有时太厚了变得很难看。但是,慢慢地掌握了一些后就把蛋糕抹得很好了。

  我开始装饰蛋糕了。我在蛋糕的侧面做上花边,上面也做上花边和几朵红花,最后做上了一匹马。

  晚上在阿姨家,我们把蛋糕分着吃了。虽然难着了点,但是是我自己做的,心里格外的甜。

三年级叙事作文 篇2

  运动会的第二天开始了,似乎天公不作美,阴云密布的,好像准备着随时哭下来。上午的运动会就在这阴晴不定中展开了,我们随时准备的迎接天公的哭泣。

  上午,一项团体比赛即将拉开帷幕,就是跳大绳。这项活动考验的是团队的合作,我们班从这周才开始练习,比三班晚了好久。刚刚开始训练的时候,班里的韩悦欣亲自主持,我们不由得多了几分紧张的感觉,因为我们都知道,韩悦欣是一个追求完美的'人,一点不好她就会更加的严格,想想也是,离比赛也就不到一天,严格些也未必不好,“严师出高徒”,我们拼命的跟着节奏练习。不过有些同学因为长时间没跳,有点跟不上了,韩悦欣又在喊着加快,慢慢的,同学们开始一个一个离开,最后就只剩下几个人。后来,我们几个人默默的开始练习,不久,就又加入了几个人,我们并没有追求速度,只是继续的熟悉着节奏,从而找到曾经比赛的感觉,没了压力,我们跳的还好了些,有压力才会有动力这句话看来不准啊。

  “请六年级跳大绳的同学到检录处检录。”广播里传来了通知,我们所有人慢慢走向比赛场地,到了又开始了练习。

  “哗!”随着哨响,我们开始一个接着一个进入跳绳里,所有人开启了比赛的模式,往常练习时的打打闹闹,高兴的笑容消失了,完全变了一个人。“啪啪啪”一声一声的跳绳打地声作为我们的伴奏。

  失误了,一不小心绊了绳,快!走开!继续!没事!稳住速度!不能乱!这就是我们当时互相安慰的话,最简单也最有效。“哗!”停下了,比赛结束。“呼~”我不由得长叹一口气。“几个?几个?!”最后,我们的成绩是一百五十二个,里第一的三班就差了八个,如果能掌握再好点,没有那四次的失误,我们一点能第一,不过能在这么短时间内练习,并拥有这个成绩,我们还是挺满意的。

  接着就是一百米的激烈角逐,我们派出了老将廖泓霖和钟梦麟,只可惜钟梦麟起跑的时候滑了一下,刚刚要起来时,又滑了一下,而他并没有因为这个放弃,而是努力的追完了全程,虽然指拿了第六。回到班级的队伍里,钟梦麟哭了,我们班的同学们纷纷上前去安慰他,看来,我们班还是很团结的。不会去责怪他,不会因为他没跑好就去说他怪他,而是安慰他,原来团结的力量是如此的强大,能让任何人感觉到温暖。

  女子四百开始了,我们期望着钟烨能够再夺桂冠,却刚好赶上钟烨的身体不舒服。开始了,我们所有人把目光注视在钟烨身上,都非常的担心她的身体,我觉得这四百不长不短,却是在考验着钟烨。待到最后离终点还有几十米的时候,钟烨和对手拉开了有半圈的距离,不过已经开始了要站不住的感觉。一冲过终点,钟烨就撞到了他爸爸的怀里,好好的休息了一下。看看就知道钟烨为了这个比赛费了多大劲。我不由的感到一种力量把我一震,为了班级荣誉,我们原来可以付出这么多。

  下午的时候,天公不作美,开始掉起眼泪,我们的运动会最后一场,也是最激烈的一场,被迫取消,不过也给了我们更长的准备时间。期待最后一场,最激烈的比赛。

三年级叙事作文 篇3

  我有一个比我大四岁的哥哥,别看他长得浓眉大眼,一副潇洒英俊大大方方的'样子,其实是一个“小气鬼”。有一次妈妈给了我们每人五元钱,让我们去买一些自己喜欢的东西,可又声明钱要由哥哥拿着,我很不心甘情愿。盯着烈日酷暑,我们朝商店走去,太阳火辣辣地烤着大地,地面上像有一团火,一路上卖雪糕的很多,可是哥哥连看也不看,最后我实在忍不住了,央求哥哥:“哥,我热,给我买一支雪糕吧。”“钱要花在刀刃上,不能随便乱花钱。”哥哥一本正经地说。“买哥便宜点儿的嘛。”“不行。”他黑着脸有点生气了,一路上,我怎么说他都不吱声。“小气鬼,有你这样的哥哥真倒霉。”

  我跟在哥哥身后,边走边嘟囔着,气得眼泪都快掉下来了。到了商店,哥哥带着我来到儿童图书专柜,给我买了一本我想了很久的一本书《爱的教育》,我捧着书,早把吃雪糕的事忘了。你们说,我的“小气鬼”哥哥小气吗?我为有这样一位“小气鬼”哥哥儿自豪!

三年级叙事作文 篇4

  谁都知道,鸡蛋一磕一碰就碎。有一天我心血来潮,想捏鸡蛋,可结果却出乎我的意料。

  随着“嘭”的一声,我从冰箱中将一个深肉色的鸡蛋取了出来。那个鸡蛋冰凉冰凉的,上面还冒着小水珠呢!我心想:想捏碎鸡蛋根本易如反掌,不用费吹灰之力。况且我人高马大的,怎能捏不碎呢?我双手握住鸡蛋,轻轻地捏了起来……

  (十分钟后)“哎呀呀!”我咬牙切齿,瞪大眼睛,手微抖着,竭尽全力地捏着,可是鸡蛋毫发无损。我在心里嘀咕着:为什么鸡蛋捏不碎呢?“加油,加油!”我屏住呼吸,使出了吃奶的力气,可鸡蛋一成不变,我有些绝望了。“哎╮(╯▽╰)╭,失败了!”我叹气道,“不怕,失败是成功之母,下次努力就行了。”

  我休息15分钟,展开了新的攻势。我双手握住鸡蛋,两手轮流进攻。我势如破竹,眼看鸡蛋固若金汤的铠甲快被破坏了,但它仍在顽强地抵抗。“哼 !看你还能坚持多久!”我双手同时发功,使出了九牛二虎之力,鸡蛋还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。我的双手不停地交换,想找到它的弱点,可我一直没得逞。这一局,我又输了。

  我两计不成,又生一计。我奸笑着:“哈哈哈!鸡蛋,看招!”我用一只手将鸡蛋包得严严实实的.,使劲地捏着,可它毫发无伤。我又将拇指翘起,然后猛地摁了下去。“什么 ?怎么捏不破呢?”这样的僵局持续了好一会儿,我手上的青筋暴了出来,可鸡蛋似乎正在悠闲地享受生活。我彻彻底底地屈服了。

  可是鸡蛋为什么会捏不碎呢?——哈!原来我们捏椭圆行的鸡蛋时,力量平均分布在了鸡蛋的每个角落,所以捏不碎。这真是给我上了一课。

  之后,我又做了转鸡蛋、竖鸡蛋等试验。关于鸡蛋的奥秘还有千千万万,这可真是大千世界,无奇不有呀!

三年级叙事作文 篇5

  今天老师给我们上了一节有趣的作文课,老师先拿一杯生水,不知道是要干什么?葫芦里到底卖的是什么药?是不是请我们喝呢?不可能,生水喝了会拉肚子的,再说给我们班59个同学喝这么一小杯,怎么够呢?难道要泡种子?真搞不懂?

  只见老师从包里拿出一个神秘的东西,里面都包了好几层纸。这到底是什么东西呢?老师慢慢的打开包住神秘东西的纸,啊!怎么是个鸡蛋呢?一个鸡蛋干嘛要包那么多层纸呢?不会要煮给我们吃吧?要是真的是给我们吃的,才一个,还吃什么呀?如果真是这样的'话,岂不是一些人吃蛋黄,一些人吃蛋白,还有一些人吃蛋壳吗?

  老师将蛋宝宝放入杯中,蛋宝宝躺在水里的样子就像睡美人,又像在潜水的小朋友,还像一个小宝宝躺在妈妈的怀里。老师又从包里拿出一包盐,往蛋宝宝的身上洒了一点盐,像是在杯底铺了一层雪白的地毯。然后老师又拿出一根小棒,用小棒拍拍蛋宝宝的屁股,蛋宝宝翻了个身,又睡着了。老师又加了点儿盐,蛋宝宝伸了个懒腰,踢踢腿,又没动静了。老师为了让这个“睡美人”从千年的睡梦中醒来,又往杯子里洒了一点儿盐,最后奇迹发生了,只见蛋宝宝揉揉眼睛,伸伸懒腰,慢慢的浮起来了,仿佛在说:“我终于不是井底之蛙了,可以看见外面的世界了。”

  鸡蛋为什么会浮起来呢?老师难道会魔法吗?老师为了揭开谜底,就举了个例子给我们听。老师当水,叫一个同学当蛋,老师的力气大于同学的力气,所以鸡蛋就沉下去了,后来老师又叫一些同学来当盐,同学的力气大于老师的力气,所以鸡蛋就浮起来了。原来,水有比重的,在水中加盐时,增大了水的比重,当增大到一定值时,水的比重大于一个鸡蛋的重量,鸡蛋就浮出水面来了。

  通过这次试验,我知道科学中有很多奥秘,我一定要多观察,多动手去探索这些奥密。

三年级叙事作文 篇6

  一天,我和妈妈怀着好奇的心情去深海奇珍展览馆参观。一进门就有一股凉气扑来,接着是黑漆漆的一片。我什么也看不清楚。因为那天太阳放出的光芒亮过一切,刚进去,根本才看不清楚,过了一会儿,我看清楚了,好奇心又回来了,便开始参观,里面有鮟鱇鱼、大西洋银鲛鱼、线鱼......其中,令我最惊讶的有线鱼和水蜘蛛,先说水蜘蛛吧,它跟陆地上的蜘蛛样子差不多,但是体积大很多很多;再来谈线鱼吧,线鱼长长的,细细的,像一根长长的细绳。 我来到了一段文字前,我仔细看了看,上面介绍了有关鲨鱼的'情况。我深受感触,人们常说鲨鱼会袭击人类,但到20xx年才有4人在海上冲浪被卷到海里后,被鲨鱼发现后吃掉,而鲨鱼到20xx年被人类猎杀了30亿头之多!日本还有很多以猎杀鲨鱼为生的,科学家预测,鲨鱼将在不久后灭绝!

  鲨鱼称霸海洋3亿年之久,竟像恐龙一样灭绝,我们真不应该破坏生态平衡。

  这次经我的教育很大,请不要乱捕滥杀,让世界更加充满生气!

三年级叙事作文 篇7

  今天作文课上,老师让我们表演精彩的哑剧。

  首先是王楷煌他们组表演的哑剧《买票》。王楷煌坐在椅子上表演售票员。第一位顾客罗浩森来到“售票口”, 问:“多少钱一张票?”王楷煌用手比划着说:“八块钱一张票,您太幸运了,这是最后一张票。”于是,罗浩森就从兜里掏钱,正好掏出八块钱。“给,正好八块钱”。罗浩森边把钱递给王楷煌边说。王楷煌接过钱,拿出票,递给罗浩森,然后说:“请您到那里去检票,然后就可以进公园了”。说着,用手指向了检票口。罗浩森接过票,说了一声“谢谢”就走向了检票口。罗浩森来到检票口,把票递给了监票员赵世豪。赵世豪接过票后,麻利地撕开票,把票又还给了罗浩森。罗浩森拿着票高高兴兴地走进了公园。第二位顾客杨子谦来到售票口,问王楷煌:“多少钱一张票?” 王楷煌比划着说:“八块钱一张票,但我们已经没有票了。”“九块钱一张票行吗?”杨子谦比划着说。“我们真的没票了。” 王楷煌说,“十块行吗?”杨子谦说。:“对不起。”王楷煌摇摇头说,“我们真的没有票了,请您下次再来吧。”杨子谦听了,只好闷闷不乐地走了。

  接着是我们组表演的《抢铅笔》。课间,孙华久在写作业。我从他身边经过时,看 到 了自己非常想要的那支笔,于是,我就一把抢了过来。孙华久见自己的笔被抢走了,马上站起来跟我抢起了笔。“这是我的笔!”孙华久大声说。“这是我的笔!”我也大声说。“这就是我的`笔!”孙华久着急地说。“这明明就是我的!”我也不甘示弱。我们吵得不可开交。这时,老师走进了教室,看见我和孙华久在抢笔,赶紧走过来,把笔拿了过来,问孙华久:“你的笔有什么特征?”孙华久说:“我的笔帽儿里面有橡皮。”老师打开笔帽儿,里面的确有一块小橡皮。老师又过来问我:“你的笔有什么特征?”我摇了摇头,说:“我的笔很普通,什么特征也没有。”老师听了,马上就明白了:这笔是孙华久的。于是,她把笔还给了孙华久,让我在一旁反省。

  最后是姜雅琪她们组表演的《游玩》。

  表演完以后,我们评出王楷煌组为“最佳创意奖”,而我们组被评为“最佳表演奖”。

  这次作文课上是我第一次演哑剧,看哑剧,我感到非常有趣。

三年级叙事作文 篇8

  今天上午的数学课上,有许多人被叫去参加活动了。因此,数学老师VERY VERY地生气。

  镜头1

  一位“男同学”拿着一盒刻刀不知什么时候站在门口说:“学校刻刀组有哪些人?”杨婷,杨景越举起手,王老师为了不影响我们上课,就单刀直入地说“没带刻刀,下午去。”那位男同学也不依不饶地说:“没带刻刀也没事,她们是去照相。”王老师只好让她俩去了。

  镜头2:

  一位女老师站在门口,后面领着“女生大部队”。大家笑了,王老师只好苦着脸和那位女老师讲话,那个女老师要挑十个和“女生大部队”的.女生差不多高的,王老师只好“忍痛割爱”从我们当中选出10个女生“送”给了那个女老师。

  镜头3

  高老师来到了我们班门口,王老师只好无奈地笑着,高老师说:“上学期去比他特实验室的人去一下比特实验室。”两位男生又从课堂上“牺牲了望着14个空空的位置,我不地道地笑了。

  最后,做眼保健操时,10位女生回来了,但做眼保健操的铃声又响了,王老师把粉笔往讲台上一扔,发火道“不上了!”

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