实用的叙事的作文集锦8篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
他，五十来岁，穿着一件灰不灰蓝不蓝的大棉袄，低着头，缩着脖子坐在一个小凳子上，他面前摆着一个杂货摊。我带着一股自己也弄不明白的情绪走过去，开始看小摊上的物品。
我粗略地看了看摊子上七零八碎的东西，最后把目光停留在一个别针上。这只别针外围是银色的中间有一颗红色的心，十分精致。我拿在手中欣赏着。老人抬起头，看着我说：“哦，小朋友，买一个吧！多漂亮啊！很便宜的，两元钱一个。”我把目光转移到他的脸上，又一个意外，这是怎样的一张脸啊！似橘子皮一般打着皱，分明是一张经历过烧伤的脸。我有点惊慌失措地放下手中的别针，谎称自己没有钱。老人坦荡的'眼底闪过一抹失望，他用那双同样经过火灾的怪手，拢拢大棉袄，又如刚才一样沉默了。
我走过一家私人小店，流行歌曲从录音机里传出。店里坐着一个很漂亮的女郎，手里还抱着一个热水袋。我走进小店，真暖和！我的目光又被柜台里一只同样的别针吸引住了。我指着别针问：“阿姨，这别针多少钱？”
“5元”，她用冰冷的眼光看着我，毫无表情地抛出两个字，又一次使我感到意外。这时，老人那孤独的身影，真诚的眼神……都一股脑儿从我的脑海中闪过。我突然走出小店，向那寒风中的老人奔去。
远远地，我又看见了他。我快步走上前，递上两张1元的钞票，说：“爷爷，买一个别针。”他抬起头，虽然有些惊奇，转眼他脸上又绽开一片笑容，迅速拿出一个给我。我笑着接过别针，看着他说：“爷爷，你应该卖5元，别人都这么卖。”他又有点惊奇地看着我，继而笑道：“它，不值！”含着笑意的眼光闪过一片真诚的目光……
从那以后，我没有再光顾这个杂货摊，但我常常记起这位卖别针的老人。
叙事的作文 篇2
今年，父亲去印度出差，回来时买了一件礼物——一只木雕象。
这只象，高约25厘米，呈暗黄色。瞧！雕刻得多精致。一双大眼炯炯有神，呵，还是双眼皮呢。一对象牙向下垂荡着，一条修长的鼻子弯曲着，快要接近地面了。一对蒲扇似的大耳耷拉着，四条粗壮的腿弯曲着，雕刻得栩栩如生。大象背上还铺有一张绣了花纹的大毯子，十分漂亮。象的`主人坐在象背上的“轿子”里，手里拿着一根长长的皮鞭，表情十分严肃。主人身后还有两个穿着当地民族服装的人，他们端坐着，静静地观察四周。
仔细观察，你也许会发现，这只象显得很疲惫，无精打采的，眼皮耷拉下来，腿弯曲着。
“我说，这倒有点儿像我们中国古代的马车一类，载着人。”在旁一直细细端详的妈妈说，“不过这倒累坏了象。”
“不错，大街上大象来来往往十分拥挤，造成交通不便。”父亲补充道。
“印度一定很穷吧！”在此之前一无所知的我猜想着，双眼看着父亲，心中充满疑惑。
“是啊，那儿的确算是落后了。也许那儿自然条件不好，干旱、洪灾，没人愿意去那儿。也许是印度人皮肤有些黑，受到歧视。但他们不清楚，实际上印度也是白种人。现在，印度的软件技术位居世界前列。印度缓慢地发展，或许会带领印度人脱贫致富。”
我看到父亲在说这话时，眼里隐隐有一丝泪花闪动。父亲是在一个贫穷的山村里长大，又在艰苦条件下发奋图强考上大学的，他坚信，只要努力了，尽力了，就一定会把事办好的。父亲对此深有感触。
父亲是对的。每当想起这只象，就会想起父亲，想起他的话，激励我不断奋进，从一个渺小的落后者变为伟大的成功者。
叙事的作文 篇3
我常常以为母亲是世界上最唠叨的人，很多时候，我宁可被父亲喝斥，也不愿听她唠叨。
这天早上，我醒在床上不想起来做作业。母亲来唤了我几次，我没答理她。等她再次来到我房间时，我骗她说头有些痛，估计此时，我脸上的表情应该能足以表现这一点。于是她便站在我床前絮絮叨叨了好一阵子。我最烦她唠叨了，看我把头给蒙上，她也就离开了。
听着她离去的脚步声，我激动地强忍着后空翻的冲动，为自己刚才的演技喝彩。现在对我来说，最重要的是——蹦跳着以最短的时间穿衣，飞奔着跑向电脑，插上电启动电脑，我要大战300回合。刚按下开机键，主机便发出欢娱的机鸣声，一落座，我便伸手准备用鼠标点开图标。这时，忽听门的把手拧开的声音。不好，母亲来了。
果然，一扭头，看她怒发冲冠，好似武松打虎的架势，我就知道，接下来没有个把小时，这事绝对完不了。我站起身，低着头，听着从母亲嘴里出来的声音就像是站在高速公路口上，一辆辆疾驰的汽车从我身边呼啸而过。渐渐地，我感到一阵旋晕，抬起头，看着母亲激动地扯动嘴唇，觉得母亲就是道士，我就是那要被她超度的亡灵。
终于，不知哪来的勇气，我大喝一声：“够了！”她吓了一跳，在她眼里，我一直是个不敢造次的蔫小孩，从来没有顶过嘴。我见她眼神有点飘忽不定，张了几次嘴，但终于没有出声。我们就这样静静地僵持了好一会儿，她缓缓地离开了我的房间。
完了，她肯定会把我今天的'嚣张告诉父亲的。等父亲回来，我就是不死也得脱三层皮。反正这顿打跑不掉，我干脆一不做，二不休，脱了衣服躺回被窝。真郁闷！
一声喝斥，把我从梦中惊醒，睁开眼，父亲站立在我的床前。躲得过初一，躲不过十五。我淡定地坐起来准备挨揍。“都到中饭边了，还睡？快起来！”
母亲没有告诉父亲！我不由窃喜。洗漱完，我冲下楼，菜已上桌，饭已盛好，我朝母亲一望，发现了她脸上那两道泪痕，那么晃我的眼，晃得我心里直抽搐。
叙事的作文 篇4
梦想是有色彩的。
梦的色彩会因人而异，也会因年龄而异，小孩子的梦想是色彩斑斓的，而大人的梦想大多数是灰色的，因为大部分的人并没有实现他的梦想，他年龄也大了，没有能力再去实现他的梦想。但是，小孩子不同，他们的身上有着无限的希望。
记得，那是我五岁时的事，一天，我发烧了，全家动员，一起来到我所在的医院，这是我的`身边除了家人们，还有医生们，一个个穿着白色的大掛，站在我的旁边，向我微笑，打针之前安慰我叫我不要怕，像白衣天使一样，那时，我的梦想就是当一名优秀的医生。我想梦的色彩应该是白色的吧，因为白色是医生的象征，是像医生一样心灵美好的颜色。
在我七岁的时候，我刚刚上一年级，我满怀着激动的心情走进教室，我第一个见到的人就是老师，每次放学之后，便拉着爸爸妈妈到沙发上坐着，然后我像老师一样，把全部爱心献给自己的学生们，很多同学想当老师是因为羡慕那三尺讲台，羡慕老师这个称呼。而我则是因为懂得了老师背后的付出，才更想做一名教师。那三尺讲台的背后是认真备课的身影，那教师光环的背后是辛勤耕耘的汗水。想到我的老师在为我们精心备课，想到我的老师在为我们认真批改作业。我怎能不感动得泪流满面呢？那时我的梦想是当一名老师，我想那时梦的颜色应该是绿色的吧，寓意儿童的心灵像春天一样萌发生机、绿意盎然。
华少说：“梦想，不过是个痛快的决定。”我并不赞同。每个人都有梦想，而梦想是人人所向往的，没有梦想的人，他的人生将过得很空虚。“心若在，梦就在！”随着年龄的增长，我们的梦想也会变化，但无论我梦想是什么，我都会尽我最大的力量去实现它，我都会为那七彩的梦想而更加努力，直到美梦成真的那一天！
叙事的作文 篇5
当花瓣离开花朵，旋舞，轻拍温柔的流水，荡起层层涟漪。在流水的臂弯中，漂泊漂泊……
在这个盛夏，高一已悄悄离我去。
一朵水花绽放，在花瓣与流水邂逅的地方……
与高一一起的日子，经历太多，合上双眼，一年里的分分秒秒，一年中的字字句句，一年间的喜怒哀乐，细数，往事化作明珠，点亮这夜色
烈日下，不哭
“你，出来！”袖珍“假”（贾）教官用他那军人的口气吼道，至少在我的记忆里他是用吼的。
拖着沉重的脚步，伴着鞋底与地面猛烈的摩擦，走到他跟前，他那绿色的军帽几乎要打到我的额头。
“看你那样子，才多大呀，跟老头似的，直起腰。”
哄——底下一阵狂笑。
火热的太阳刺得我脸也是火辣辣的。
交响——108之夜
“哎，这一天可把我累坏了，累死了。”楼上的又开始抱怨了
行长（李航）发话了：“放心吧，面包会有的，牛奶也会有的。”
呵呵……
“你们以后想干嘛？我是说理想。”
“IT精英！”楼上诗人的想法很让我吃惊
“科学家。”也只有他（我们的超级聪明的数学课代表培恒）才敢这样说了。
“发明家。”继贤老弟从来就没有安静过，甚至上楼梯也要像打篮球过人一样，太可爱。
“砰——”门开了
“谁？”
“嘘——”
抬头，只见一黑影竖在门边
门外一阵脚步声经过，脚步声在走廊里回荡是最可怕的。
那男孩走了出去，关了门
“到底谁呀？”
“应该是8班的，他们在捉迷藏？”
呵呵……
又不知过了多久……
“不要再说话了，赶紧睡觉，明天告诉你们班主任。”可爱的寝管老大爷总要在这时候打断我们。
安静了，我却无法入睡，啊~明天老班要骂死我们了
5。12，死神嗅了嗅，又从我身边走过
刚刚发现校园那么美丽——
风吹过校园，抚过柳条，柳树在风中婆沙起舞；掠过操场，为操场边的'月季花化了彩妆，她们端庄地立在操场边绽放雍容；风奏竹林，竹叶沙沙，响起一曲高山流水；风舞荷塘，莲花婀娜，跳起一支霓裳羽衣；还有教楼后那一席紫花铺就的地毯，这会儿，也在风里荡起微波……
淘气的大地见了这件新衣，心中欢喜，欢跳着，却抖落一身美好，天堂般的美丽破碎了……
可怜的云儿也吓得不知所措，洒下苦涩的雨水
我第一次那么接近死亡，甚至能触到他的气息……
5。12，让我成长了许多：
1。我爱我的家。当逃出教楼那一刻，我想到了我的家，我迫切的想要给家人
打电话
2。人是脆弱的，不，生命是脆弱的。所有的一切，一瞬就可以破灭
3。人在最困难的时候，会表现出连自己也不相信的冷静
叙事的作文 篇6
今天，我们起了个大早，就去参加早练。然后赶去饭堂吃过早饭，便开始了一天的训练。
起初是站军姿，我一直站到两腿发软，可还是告诫自己要坚持！站好军姿后，我们又开始了另一项“累人”的科目——踏步走。我们一步一步地努力地踏着，走得满头大汗。我们还训练了“敬礼”，教官让我们手顶住军帽并伸直手掌。终于到了午休时间啦！同学们回到了寝室，有的坐在床上，有的舒服地睡在床上，还有的坐在床上认真的看书。短暂休息后，下午的训练又开始了，刚一开始教官就给了我们一个下马威，他让我们练习踏步走，一该也不停息。还让我们练习站军姿和向左向右转。
虽然教官对我们这么严格，但正是这锻炼了我们的.毅力和体力。
叙事的作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节课是同学们最喜欢的语文课，语文老师张老师风风火火地了宁静的教室，过了一会儿，张老师向同学们问了好，一脸神秘地说：“今天，我要请同学们开动自己的脑筋，一起来猜猜看我今天是怎么醒的。”话音刚落，本来安静的教室瞬间炸开了锅，一双双小手立刻举了起来，有的同学把手举得高得不能再高，生怕老师看不见，有的同学站在椅子上，还有的同学站在桌子上，想让老师能点到他回答。
“我知道！老师是被闹钟吵醒的。”
“不对不对，老师是被噩梦给惊醒的！”
“老师是因为梦到美食给饿醒的！”
“你们说的都不对，我是被小鸟给吵醒的.。”老师不紧不慢地说。
今天早上，阳光明媚，老师在家里呼呼大睡。他一只手摸着自己的肚子，另一只手摸着自己的头，两腿形成一个“大”字形，脑袋歪向一边，口水流到枕头上，睡得可香了。
“叮铃铃……”闹钟响了半天，可老师都没有半点要起床的意思，已经七点三十了，老师还要上课呢！窗外树上的鸟儿们一个个都急得像热锅上的蚂蚁。金丝雀急得上蹿下跳：“不行，我们得马上叫醒老师，不然同学们都没法上课了。”啄木鸟自告奋勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，纱窗关着。”鸟村长一口否定。“我们一起把它弄破。”麻雀叫道。“你傻呀，纱窗是铁丝网做的。”村长摸了摸麻雀的脑袋。“我有办法，我们可以一起唱歌！”百灵鸟欢快地说。
“百灵鸟的主义可真不错。”
“可我不会唱歌。”
“我同意百灵鸟的说法。”
“燃烧我的卡路里……”鸟儿们欢快的歌声钻进了老师的耳朵。
老师睁开眼睛，发现窗外晴空万里，小鸟正在歌唱，一看时间，一骨碌爬起来连忙下了床，马上洗脸刷牙，换衣服，冲出了家门。
叙事的作文 篇8
今天，我和弟弟吃过饭一起去睡午觉。
突然，弟弟“哎呀妈呀！”一声大叫，“姐姐，有一个巴掌大的马蜂窝！”听到有一个马蜂正用它的针扎我弟弟，我猛跑到弟弟的卧室里去看看，只见一只大马蜂正在弟弟卧室里乱飞。弟弟正担惊受怕的用书本驱赶着马蜂，可不论弟弟怎样努力它就是不肯离开。我看到这种情景，我便用手中的扇子继续追踪马蜂，生怕它一溜烟跑了。可是，突然我的眼睛痒痒的，我只是揉了一下，等我睁开眼睛马蜂已经飞走了。
我没有丝毫的放松，只是在四周观察蜜蜂飞到哪里去了。我又去前面观察了，突然，我看到好多只蜜蜂在空中飞舞。我又往前走了十多米，看到了一大大蜂窝。我猜想马蜂应该是回洞里去了。所以我和弟弟悄悄地跟踪看它要逃哪里去。结果马蜂飞着飞着就停了下来，我也顿足观看，我向右一看，我惊讶了，有一个电脑屏幕这么大的大马蜂窝。一看到这种情景我惊讶极了，心想：我会不会被马蜂给“吃”了呢？我越想越害怕决定临阵脱逃。可是又想我是弟弟眼中的榜样，我是最棒的.，怎能说不做就不做呢？于是我立马跑回家拿了一个被子披在身上，又手拿棍子跑出了家门。
我用被子蒙住手臂和身子，猛地向马蜂窝捣去。我捣一下马蜂就开始集体攻击我，我就迅速的用被子一披。我连续向它们的老窝捣去，可是就是捣不下来。我用尽全身的力气用力一戳马蜂窝掉了。我和弟弟一溜烟跑了。过了一会儿，我们又来到马蜂窝前面。那里平静了，马蜂窝依然在地上躺着。我和弟弟异常兴奋，我们拿起小碗把蜂蜜挤了出来。之后我们端起碗满意地走了。
这次我觉得我是个勇敢的人，这次的收获也很大。
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