叙事作文

叙事作文大全[10篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。

叙事作文 篇1

　　暑假里，我和爸爸妈妈到桂林游玩。在路上爸爸就告诉我，桂林有山水甲天下之称，我呢，期待着桂林会有很多好玩地方的同时有很多好吃的。

　　8月16日，我们来到了桂林尧山，我的'妈呀！尧山又高又大，怎么爬得上去呀。就在我担心害怕的时候，听导游叔叔说可以坐索道上去。坐索道，我可是第一次呢！我有一些兴奋又有一些紧张。爸爸买好票，我们开始坐索道登山了。索道缓缓运行，很平稳。来到半山腰时，我无意中往下一看，吓得屁滚尿流，下面简直就是“万丈深渊”。我恐慌地紧紧拽着妈妈，冷汗直冒。后来是怎么到达山顶的我也不记得了，只知道山顶上很好玩，等到坐索道下山时已经不再害怕了，开始有些开心快乐了。

　　现在，我又想坐索道了，坐索道真难忘。

叙事作文 篇2

　　自从发生了这件事后，列宁和男孩成了好朋友。

　　列宁刚从家里走出来，他看见男孩就从远处跑过来，他气喘吁吁地对列宁说：“列宁叔叔，您知道吗，那只灰雀当妈妈了！我们去看看吧！”“哦，孩子，听你这么说，一定是那只灰雀真的当妈妈了，我们快走吧！”于是，列宁和男孩快步走向那边白桦树林。

　　走到白桦树林，男孩带着列宁来到了灰雀住的那棵白桦树，奇怪的是，树上只有一个空空的鸟窝，地上有几根柔软的羽毛，他们一看就知道这是灰雀的羽毛。这时，男孩发现旁边有一个六七岁的`小女孩，她低着头，两只手放在背后，把双手遮得严严实实的，好像背后藏着什么东西，她靠在一颗高大的白桦树前，一声不吭。

　　看到这样的情景，男孩悄悄地对列宁说：“列宁叔叔，你看，这个小女孩这么奇怪，不如我们去问问她吧。”“好吧。”说完，他们向小女孩走去，小女孩见了，连忙抬起头，男孩和列宁走到她面前是，男孩涉稳：“小妹妹，你有看见一只灰雀吗？”“我……我没看见。”她支支吾吾地说，男孩又问：“那，你背后是什么？”“是……是……。”小女孩说不出话了，列宁却说：“孩子，你怎么了，为什么脸变得红扑扑的？你可以告诉我们，那只灰雀在哪里？”“我真的……真的没有看见。”她小声地说，列宁叹了口气，自言自语道：“真可惜，它一定是出去找虫子吃是迷路了。”小女孩再也听不下去了，她忍着泪水，伸出说，原来他手上拿的是一个鸟笼，里面真是那只灰雀，她吧鸟笼递给列宁，一边哭一边跑的无影无踪。

叙事作文 篇3

　　我的家乡在美丽的西小江湖畔，那里山清水秀，河道纵横，是一个养鱼、育珠、种菱的好地方。我们这里出产的菱角个儿大、壳薄、肉嫩、汁水多，味儿甜美，既可当水果，又能做菜，可有名呢！

　　每当秋阳艳艳、金风送爽的时候，正是采菱的季节。此时，在宽阔的湖面上，采菱的小船来来往往，热闹极了。菱农们经过一年的.辛勤劳动，终于盼来丰收的季节，他们的脸上挂满了笑容。

　　一个秋风凉爽、阳光灿烂的下午，在我的再三恳求下，爸爸才答应让我跟他一起去采菱。这真让我兴奋了好一阵子。

　　爸爸划着小船在水道中缓缓行进。我坐在船中，抬头远望，只见宽阔的湖面都被密密的菱叶所覆盖，真像是一片绿色的草地。在一只只小船上，采菱的人们坐在船头上，双脚垂在水中，一边用长竹竿撑着小船，一边轻舒腰身，敏捷地采摘着大的、成熟的菱角。

　　爸爸把船划进我家种植的水面后，用竹竿撑住小船，便自个儿坐在船头采摘起来。我也俯下身体趴在船头上，垂着两只小手，学着爸爸的样子采菱。我翻起一个菱蓬，只见下面大大小小有七八个菱角。它们个个身穿“红衣服”，长着三只尖尖角，挺神气。要是不小心，定会被锋利的刺刺出血来。我采摘得十分小心，把老的、硬的菱角摘下来扔到船舱里，这些可以拿回家去煮熟吃，还可上街卖；把大的、嫩的菱角摘下来放在身边，累了、渴了时，可以剥着生吃。

　　不知不觉，夕阳染红了西天，爸爸拔起竹竿，划着小船唱着《丰收》歌儿，载着我和丰收的菱角回家了。此时，晚霞映得湖面通红通红的，忙碌了一天的菱农，都纷纷收起采菱的工具准备回家。在夕阳的映照下，菱农们个个满面红光，他们把小船划得像离弦的箭一样快。

　　我坐在船梢头，望着船里的一大堆菱角，满怀丰收的喜悦，开始盘算着今晚菱角的吃法了。

叙事作文 篇4

　　今日早上刚挣开眼睛，就听见妈妈说下雪了，我“蹭”的一下就从被窝里蹿了出来，趴到窗户上看，外面成了一片银色的世界，落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条，“哇，太好了，能够打雪仗堆雪人啦！”我高兴的大喊，妈妈听见了走过来说：“你就明白玩，虽然下雪有很多乐趣，可是也有很多不方便啊，天气很寒冷，地上有厚厚的积雪，如果不及时清理的'话，人们出行会很不方便的，你赶紧穿衣，我一会儿还要出去把门前的雪清扫干净。”我听了赶紧说：“我也和你们一齐去。”

　　出门一看，原先大家都出来扫雪了，我也用力的扫起来，爷爷奶奶奶们都夸我是个爱劳动的好孩子，我心里像吃了蜜似的。在大家的欢笑声中一会就把雪扫干净了。

　　在上学途中，看着清扫干净的街道，我不解的问妈妈：“路上这么干净，都是谁扫的呢”妈妈笑着说：“我们人人都把自我门前的雪扫干净了，是不是整个小区，整个街道都很干净畅通了呢。”

　　是啊，城市的礼貌需要我们大家一齐来维护。

叙事作文 篇5

　　今天（10月3日）是来外婆家的第三天。吃过早饭，一家人都在帮外婆剥玉米，我和两位表哥也积极地参与其中。

　　人多力量大，不一会儿就剥了一大箩筐，外婆见箩筐满了，就把剥好的玉米摊到院内的场地去晒，黄澄澄的玉米在阳光的照射下，金光闪闪，格外耀眼。这不，还引来了成群偷吃的麻雀。两位表哥见状可来了兴致，“我们来捕麻雀，好吗”？“好主意！”说干就干，我们快速跑到外婆家的农具室，找来一个养蚕用的匾和一捆插秧用的绳子，蹑手蹑脚地来到晒玉米的场上，进行周密的捕麻雀行动。

　　不一会儿，，我们的.陷阱设好了，把蚕匾反着放，蚕匾的一端用插秧绳上的木棍支撑起来，而插秧绳的另一端就掌握在我们手中，待一切准备妥当后，我们就躲在墙角边静静地注视着，等着麻雀自投罗网。我们三个人蹲在那儿一动不动，就像一蹲石像，累得我满头大汗。一分钟，两分钟……足足等了二十分钟，也没有一只麻雀敢下来偷吃。于是，我们又从长计议，找来一把大伞，我们三人躲在大伞后面，嘿，这一招还真灵，一会儿功夫就来了七八只麻雀，等到麻雀走到蚕匾下面的时候，大哥随即一拉绳子，“耶，终于罩住了一只麻雀，”我们异口同声地欢呼道。接着又费了九牛二虎之力才捉住了蚕匾中的麻雀。

　　大哥用线拴住麻雀的一条腿让我玩，我兴奋极了！可是任凭我怎么喂它、怎么逗它，它就是一动不动蜷缩在那儿，浑身直发抖，嘴里还在叽叽喳喳不停地叫着，仿佛在说：“伙伴们，快来救救我呀！”又仿佛在说：“伙伴们，快走啊，别再上当了……”看着这可怜的麻雀，我的心中产生了一丝怜悯之心，心想：太可怜了，其实鸟儿是人类的好朋友，我们应该保护它们才对。

　　后来听外婆说，麻雀其实不是偷吃玉米，而是在吃玉米里的小虫子。想到这儿，我更觉得惭愧，就用商量的口吻对表哥说：“还是把它放了吧，天空和山林才是它们的家。”“对，放了它，让它回家吧！”说着大哥解开麻雀脚上的线，双手捧起麻雀向上一送，只见它张开翅膀，自由自在地向天空中飞去。

叙事作文 篇6

　　今天我们上了一节别开生面的语文课。

　　下午第二节刚开始上课，陈老师便在黑板上写了“减肥”两个大字。看到这两个字，我的心中立刻有一个问题冒了出来——这节课不是语文课吗？陈老师葫芦里卖的是什么药呢？老师神秘兮兮地问我们：“看到这个题目，大家想到了什么？”同学们举起了手，纷纷说出自己的想法。陈老师又说：“今天，我们来彻底‘减减肥’。”听到这句话，教室里立刻炸开了锅，同学们议论纷纷，有的想着：老师是什么意思呢？有的和同学们一起讨论；还有的自言自语：减什么肥呢？我也不例外，摸摸自己的手臂，说：“我这么瘦，再减还不把我最后一点肉减没了。”同学们打开了自己的“话匣子”，一句句话像水一样从“话匣子”里溢出来，填满了教室，教室里立刻成了话的`海洋，语言的世界，大家七嘴八舌，说着自己的想法，开心地讨论着。

　　陈老师又说：“我们今天要给书包减肥，大家把书包拿出来。”老师指挥着，同学们拿出书包里的书，整理好，让老师检查，“有没有带刻刀或剪刀。”“带了一把剪刀。”我回答。老师说：“把这些没用的‘减’回家去，好了。”老师又去检查别人的了，我便把书放回去。“嗯，可以了。”“好，放回去吧。”“把这个减回去。”从旁边传来老师的声音。“回收垃圾了。”陈沐叫道。“给你。”“等一下，还有垃圾。”同学们的声音此起彼伏。

　　这节课，我们好好地整理了自己的书包，也知道了书包不是垃圾场，不能什么都放。

叙事作文 篇7

　　光阴似箭，日月如梭，这学期眨眼就过去了。我在同学们的帮助、鼓励下和老师的表扬、批评的冲刷下渐渐成长起来了。一学期学得怎样，考试成绩固然是重要的，但更重要是如何做人。

　　这次考试我侥幸地取得了优异的成绩。其中最差的是语文——90分。与满分还有十分的差距，真需要努力呀！如果不是王老师平时对我们的严格要求和我们自己付出的无数颗汗珠，面对种种难题，就只能用沉默去回答了。这个分数也来之不易呀！再来谈数学，完美的考到了“筷子串汤圆”——100分。这次的数学考试成功是老师教我们平时课堂认真听讲和考试时的仔细与速度分不开的。英语，以前最讨厌的科目，但如今已对它充满热情，也正因为这热情，我也荣幸地成为班上英语考试的“八大百分之一”。各科的成绩给予了我“前无古人，后无来者”的'勇气，这股勇气激励我再接再厉，扬长补短，我也决定为这股勇气努力奋斗！

　　平时，我在课堂上做得最需要改进的地方是发言不够积极，不够活跃。老师每次提问，我的大脑都飞速运转，可经常想出答案又不敢举手，害怕出错出丑。这就是因为我是个爱面子的人，不想给老师、同学留下坏的印象。另外，我在这学期还因为说话不经过深思熟虑而犯下了一个不可饶恕的错误。我们全班正走在回教室的路上。在我身后调皮的饶茂恺正在蹦蹦跳跳，无意间被安全委员发现，扣掉了三分。另一位同学见状，立刻大笑，用轻藐的语气说：“哈哈，扣三分！”我与饶茂恺在同一组，为了维护组的尊严，我一气之下愤怒地吼道：“别说3分，200分都没关系！”于是那位同学便向老师告状，说我嚣张。最后扣了我200分。不经过思考说话的后果真严重呀！看来我是必须好好改掉这个毛病呀！

　　在寝室里，我表现得一般。但却经常被老师表扬，这真是徒有虚名呀！每次回到寝室，我总会说几句话，可运气好，每次都没被逮到。比如有一次：我的牙膏用尽了，于是对梁昊说：“能借我点牙膏吗？”助人为乐的梁昊回我一句：“好吧。”可谁知，他说出的两个字正好被黎老师听见。“梁昊，话多了点啊。”黎老师用委婉的声音批评道。而我因为害怕没有向老师说明真相，使梁昊受到了不公平的待遇。现在想起来，我仍感到愧疚。唉，我以后一定要做个勇于承认错误的孩子呀！

　　在下学期，我还要继续努力，改正缺点，发扬优点，取得更加优异的成绩。

叙事作文 篇8

　　我的课余生活还真不少，有看课外书，看电视，拍篮球，还有······。我早上起床，先做的总是拍篮球，妈妈叫我锻炼身体。

　　刚开始的时候，我经常用左手来拍，总是拍不好。后来妈妈教我，要用右手拍，然后拍下去的时候要稍微用力一点，然后第二下，第三下就很容易很自然的弹上来了。后来我照着妈妈的指示拍了起来 ，现在我能不停的'可以拍一百多下，小朋友，信不信，不信的话我会展示给你们看的。

叙事作文 篇9

　　观察蚂蚁生活，是我小时候一个独有的爱好，这个兴趣一直陪伴着我至今，因此，蚂蚁也顺理成章地成了最要好的朋友。

　　在我观察过的众多蚂蚁中，它们的颜色最吸引我，有黑色的、褐色的、浅灰色的、深红色的…………我最喜欢那褐色的小蚂蚁了，因为它们是最特别的。

　　蚂蚁是勤劳的动物，它们每天都辛勤地劳动，从来都不会偷懒，是大自然最勤劳的搬运工。一天中午，我端着饭菜，静静地坐在石凳上吃饭，一不小心把饭粒掉在了地上，刚想捡起来时，却被一只小蚂蚁抢先一步，一只小蚂蚁正侵占着地上的饭粒。只见它们用嘴衔起饭粒，然后划动着那六条细而有力的脚，慢慢地向前爬，虽然很慢，却表现得很有耐力。接下来的画面，更是让我感到震惊，只见后面一群蚂蚁赶来了，我想，这群蚂蚁是收到了发现饭粒的那只蚂蚁的信号，便立即赶了过来，它们团结一个集体，把小小的力量涌聚在了一起，齐心协力地搬动着这颗饭粒，不一会儿，终于把饭粒慢慢地运进了蚂蚁洞里。

　　除了看到蚂蚁的团结外，有一件怪事更是让我感觉到惊讶。那天，为了再观察一次蚂蚁，我把吃剩的'馒头丢在了地上，果然马上蚂蚁就出现了，一只褐色的小蚂蚁被馒头引了过来，只见它又是划着六条小腿，然后慢慢地吞食馒头渣。就在这只褐色的蚂蚁吃得津津有味时，来了一只又大又黑的蚂蚁，强行地把褐色的小蚂蚁抗开了，然后自己独享这一份美食。我以为那只褐色的小蚂蚁放弃了斗争，没想到它离开之后，竟然带来了三只和它一样的小蚂蚁，这三只褐色的小蚂蚁竟然合作对抗那只又大又黑的蚂蚁，与它打了起来，结果双拳难敌四手，大蚂蚁被小蚂蚁狠狠教训了一顿，然后小蚂蚁站在了馒头的最高端，炫耀着胜利，然后再合力抬着那块馒头渣，高昂地回到自己的洞穴。

　　看见这一惊人的一幕，我真是三只小蚂蚁的韧性给震撼了，不得不佩服这三只小蚂蚁坚韧顽强，这也是我喜欢褐色的小蚂蚁的原因。

叙事作文 篇10

　　“轰隆隆”一阵雷声打破了课堂的秩序，大家都争先恐后地把目光投向窗外。奇怪？怎么无缘无故下起雨来呢？

　　看！外面一片黑漆漆的，连楼房都分不清了。黑暗像大雾似的笼罩着天空，也轻轻附在小猫的足上。这景象也真够奇怪的，连向来上课专心的同学也偷偷瞄一眼外边。叶老师趁机当起我们的科学老师，我想：天空怎么会瞬间乌云密布呢？这时，一道利剑似的闪电划破天空，我一下子毛骨悚然。“哗”的雨声犹如天神泼下一盆水。咦？怎么莫名其妙的下起雨，这可真玄乎呀！左思右想，搞的我一头雾水。雨疯狂地下着，雨声越来越响。教室里鸦雀无声，恐怕是吓呆了吧。不久，雨似乎“乖”了许多，刚才还黑漆漆的'天空透明了。刚才乱箭似的急雨使劲地打着玻璃窗，现在却从上到下画出一道道弯弯曲曲的水痕。我以为雨停了，可仔细一看，雨水掺杂着太阳光，雨滴亮晶晶的，好像无数水晶洒落地面。下课了，大家迫不及待地跑出教室。我站在走廊上，仰望天空。哇！阳光折射下的雨是金色的，金丝雨！“哦，雨水一定滋润了旱地，它为农民带来了不少利益吧！”我赞叹道，“春雨如油呀”！

　　上课了，我跑进教室。绵绵的雨还在下，我心想：雨，你来的更猛烈些，去灌溉干旱已久的田地吧！

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