小学叙事作文(常用9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
没有知识，人就是文盲；没有法律知识，人就成了法盲。我们不但要学习文化知识，也要学习法律知识，使自己成为一名知法、懂法、守法的好公民。
做一件事之前，我们一定要先考虑是否违法或违犯公共秩序。如果违犯法律就要承担法律责任。
《如此球迷》就告诉了我们这样的道理。武强看足球赛时，情绪过于激动，没控制好自己的情绪。球场上他大喊大叫，影响了别人的看球。当看到自己喜欢的球员被铲倒时，他竟然冲进了赛场，向对方球员大打出手。由于他的不理智行为，被保安强行带走，被公安人员处以罚款，还被责令一年内不得到体育场观看比赛。从这个小故事中我体会到的是：干什么都要顾及别人的感受，不能影响别人。观看体育赛事一定要遵守活动规则，听从组织者的.安排。坐到制定区域，不能到处乱窜。如果大家都和武强一样随意进入赛场影响比赛，攻ji球员。不但比赛不能进行，还剥夺了别人看比赛的权利。自己也因此戴上了违法乱纪的帽子。
我认为我们小学生应该多学习法律知识，遵守法律。有不好的行为时，一定要及时矫正。如果不及时矫正，人就会渐渐堕落。最终触犯法律，还要承担法律的责任。
让我们一起做一个知法、懂法、守法的好公民。自尊自爱，做一个好学生。长大为社会贡献出一份力量！
小学叙事作文 篇2
去广州游玩必定要去珠江夜游，在8月7日我有幸去了珠江夜游。我和爸爸，妈妈，外公，姐姐先去买了票，乘上船，我不由地惊叹：“珠江不愧是中国第三长河！”珠江是广州人的母亲河。海上丝绸之路的始发点，同时又是广州实行改革开放、率先实现社会主义现代化、进入小康社会的见证。
现在游船进入的宽广河面叫白鹅河潭，关于白鹅潭有个美丽的传说：“相传，明代农民起义领袖黄萧养率领农民扯旗造反，抗争黑暗朝政。黄萧养与官兵在白鹅潭江面上决战，不幸牺牲。广州人民不信其死，都说，黄萧养中箭受伤坠水之际，深潭中飞起两只巨大的白天鹅，背起黄萧养冲出重围腾空飞向远方。后来人们把这一段水域叫做白鹅潭。
在前面我们由远到近看到了三座大桥，分别是：海珠桥、解放大桥、广州大桥。海珠桥是解放前建设的，解放大桥是1994年建设的，广州大桥是1983开始建设的，到1985年才建设完，足足两年时间啊，可见广州大桥的分量多么重啊！没一会儿，我们就看到大名远扬的广州塔，广州塔又称广州新电视塔，昵称小蛮腰，位于中国广州市海珠区（艺洲岛）赤岗塔附近，距离珠江南岸125米，与海心沙岛和广州市21世纪CBD区珠江新城隔江相望。广州塔塔身主体450米（塔顶观光平台最高处454米），天线桅杆150米，总高度600米，广州塔是广州市最有权威的'建筑。珠江是广州的一道靓丽的风景线，给广州增添了不少风采。我爱这珠江！
小学叙事作文 篇3
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。
一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。
生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日 要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
第一类写家里的事
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；
2.写参加家里的`劳动或跟家里人学习家务；
3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；
4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；
5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
第二类写班级学校的事
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；
4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；
5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
第三类写校园外的事
1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；
2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。
第四类写自己的事
1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；
2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；
3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；
4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；
5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；
6.写自己的爱好和追求；
7.写自己的业余生活；
8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。
第五类写与同学朋友的事
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
范文
一件令我感动的事
在我的生命中，经过过许多事，有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移，有些事情我已经渐渐淡忘，可有一件令我感动的事，让我记忆犹新。
那是一个周日，由于我与两场篮球比赛，所以作业只能留到回家再写了。回到家后，我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低，就放下了手头的工作，先辅导我写作业。我不会时，她就会细心的教我，告诉我方法，让我自己想出正确答案。很快，我的作业写好了，但一看时间，已经十点多了，妈妈催我赶紧上床睡觉，明天还要早起呢！可过了几分钟，我在床上翻来覆去，就是睡不着觉。这时，我无意间睁开眼睛，看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰，打开柜门，取出几件衬衣，平整地叠好，放入衣服袋里（老师点评，应为：衣物袋）；又拿出几双袜子，仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天，现在又这么晚了，她不累吗？”我心里默默地想（老师点评增加）果然，她打了个大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神，又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀！不仅要做自己的公事，还要熬夜为我准备衣物，直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈！（老师点评增加）想着想着，我幸福地睡觉了。
第二天，妈妈一大早就起床了，送我去上学。在路上，我仔细地观察了一下妈妈，她时不时就打一个大大的哈欠，眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈：“妈妈，您昨天晚上休息好了吗？”妈妈怕我担心，就说：“我睡得可好了，还做了个美梦呢！”听到这句话，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶湿润了。
母亲的力量是强大的，它可以让一位母亲不顾自己的健康，为儿子付出一切。妈妈，谢谢您，您辛苦了！那个夜晚温暖人心的那一幕，将永远留在我的记忆里，刻骨铭心。
老师点评：
写的具体，富有真情，不过，在“画面感”方面，还应多做一些尝试。
看得出，小作者希望在平淡中见真情，而且也选取了生活中非常平常，而且很平凡的场景来试图以小见大。
不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试，另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道，其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾，反而可能让人更加印象深刻一些。
小学叙事作文 篇4
一转眼之间金虎已归去，迎面来的是玉兔。回首虎年我们纵然感慨万分，但那已是过去——一去不返，面对兔年，我们喜迎玉兔。在这一年中，最令人开心，期待的便是春节了，尤其在除夕夜，那浓浓的年味最让人回味无穷，今天我就带大家以饺子来感受浓浓的年味和快乐吧！
包饺子
除夕下午，我就按耐不住心中的喜悦，冲进了奶奶家包饺子。4岁的妹妹一听我要包饺子，就吵着闹着也要包，我们认真的洗过手，我又给她围上了围裙，那围裙正好将她的身子罩住，好像为她打造的晚礼服，我们开始包了，妹妹学我和奶奶的样子开始包，看他一本正经的样子好像已久经“沙场”，结果却不大好，那哪里是饺子，分明是面片，奶奶只好进行二次加工，终于一个似饺子的东西包好了，再看看我包的.，嗯，不错！妹妹见了不甘落后，也不管什么三七二十一就包，真是只要速度，不要质量啊，结果可想而知，奶奶只好让她“功成身退”了包饺子一定要包福饺，我们不包钱，只包葡萄干，过了一会，饺子包好了，就准备煮喽！
吃福饺
为了多吃饺子，好吃到福饺，所以我和妹妹便专门饿了一下午，终于吃饺子了，看着眼前热腾腾的饺子，十分诱人，我和妹妹先找大的，然后再细嚼慢咽，生怕让葡萄干溜走，连平时不好好吃饭的妹妹，也开始安生的吃起来，还是没人吃到福饺，而妹妹的肚子也别撑满了，她只好拍拍肚子，坐到一边，“光荣退席”了，在这时，奶奶一声“在这里!”,令我们的目光聚集，原来奶奶吃到了福饺，于是我和妹妹也想沾沾福气，便把剩下的饺子分吃了。
春节的快乐并不只在饺子，也在许多地方，不知你的快乐又在哪里呢？
小学叙事作文 篇5
读书累了，父母给你削一个苹果是感动；朋友高兴时，和你一起分享快乐是感动；伤心时，朋友对你说一句安慰的话是感动；口渴了，朋友给你倒一杯水，是感动；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片树叶也是感动......
星期五下午，我兴高采烈地去学。不知怎么回事，天气突变，刮起了一阵阵的大风。因为我今天穿的太少，当冰冷的风狠狠地朝我袭来，身子不由得发起抖来。“唉，什么鬼天气！”我不由得埋怨起来。
不一会，豆大的雨点砸了下来，我想：怎么回去啊？我又冷又烦，妈妈今天都在上班，爸爸更不可能回来——他在矿上上班。我总不能冒雨回家吧？嗨，我怎么办啊？这个上午，我一直没心思听讲。
“叮叮。。。。。。’’，下课了，同学们开开心心地被家长接走了，只有我孤零零的站在那里，就像一只被人抛弃的`小狗。“真倒霉！”我心中十分苦恼。
突然，一个熟悉的身影出现在我的面前——爸爸！我急忙像箭一样飞奔出去，爸爸一把把我搂住着急地问：“儿子，等了很久吧？着凉了吗？”。接着，爸爸把自己唯一的毛衣脱了下来，迅速地给我穿上。爸爸的手不小心摸着了我的脸，啊，爸爸的手好冰好凉啊！噢，爸爸的外套都湿了一大半了！“现在呢，好点了吗？暖和点了吗？”爸爸还在一个劲地问我。雨还在淅淅沥沥地下着，我的泪水“哗哗”地流了下来，我激动地一个劲地点头。
回到家，爸爸又匆匆地给我做了饭菜，然后，爸爸一边穿外套，一边关切地说：“儿子，乖乖吃饭，爸爸上班去了。”“爸爸，你还没吃……”“砰”爸爸关上门，消失在雨中……我吃着香喷喷的饭菜，想着来不及吃晚饭的爸爸，泪水大滴大滴的流了下来。
生活中有许多让我们感动的时刻。父亲一个爱抚的眼神；母亲一个温柔的抚摸，老师一个善意的微笑......这一幕幕都曾震撼着我们的心灵，让我们久久难忘。这就是我感动的事，你呢？
小学叙事作文 篇6
从我一来到这个世界上开始父母就用最真挚的爱哺育我慢慢成长。在我有困难时，爸爸妈妈总是尽自己最大的努力帮助我；在我做错了事时，他们总是喋喋不休的.指导我改正。在这里我先要给他们送上最美的祝福。
我天生吃饭就少，在家在学校都少。在学校人家分饭咱让人少分点，一盘还得给别人点儿才能凑凑合合的吃完。在家里就半碗米饭、几口蔬菜、一碗汤，一顿饭就结束了。但是出于父母对我的爱，爸爸妈妈总是说：“你再多吃点。”我有时会反对，所以有时候会和爸爸妈妈吵架。其实在跟爸爸妈妈吵架时，我也深知爸爸妈妈是为了我好，想让我多吃点饭，担心我吃少了会饿着。
我的爸爸妈妈是一对非常好的爸爸妈妈。但俗话说的好，人不可能十全十美。妈妈，其实您挺能发火的，我和爸爸经常把您比炮筒子，老愿意发炮打自己人，如果您能少发火，就更好了。
我的父母从生我到现在，一直用最真挚的爱陪伴我成长，这种看不见、摸不着的爱一定会陪伴我一辈子。
小学叙事作文 篇7
在我的脑海里，一件件往事如贝壳一般撒在“海滩”上，这些事有喜的，有忧的，有坏的，有好的。今天我就拾一枚装有快乐事的'贝壳给你们看吧！ 有一天清晨，妈妈正在做早餐，我穿好衣服，妈妈对我说：“儿子，去买一瓶酱油去，快点去。”“好的。”我答应着。我骑上自行车，行驶在林荫道中，树上的露珠滴在我的头上，感到无比的清凉，树上的小鸟唧唧喳喳地叫着。因这美妙的清晨而陶醉。
突然，我的车子碰到了什么东西，一下子滑倒了，我没注意到，也摔了下来。 我的好心情一扫而光。我睁眼一看，什么？竟然是一钱包！我连忙打开，翻开一数，有几百块钱。“太好了，我可以买许多东西了，我真是太走运了。”正当我高兴的时候，突然，看见有一个人在地上找东西，还边找边说：“我的钱包了呢？我的钱包哪去了呢？这到底是怎么一回事？”可能他说得不是这钱包。我暗想，可就算是，我给不给了呢？如果我不给，我就会有很多好处。但做人要诚实，要拾金不昧。最终我选择了后者。我把钱包还给了那位叔叔，叔叔对我感激不尽。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
这时，太阳已经升起，光芒照耀大地，显得格外灿烂。为此事我回去晚了，韩被骂了一顿。可我一点也不后悔，因为我做了一件好事，我没有拿走钱财。 这件事已经永远记在我的心里，告诉我要拾金不昧。
小学叙事作文 篇8
犹如猪儿渴望睡觉，犹如白鸽期盼蓝天，犹如麦苗等候返青，我也无时无刻不在盼望着春节的来临。
翘首东望，新春招手，寒冬隐退。春风带着欢笑，温暖了整个大地。我伸开双臂，敞开心扉，让春风肆意。和煦的春风，在丛林间回旋，报春的鸟儿飞出了小窝，传递着新春的'喜讯，仰望天空，湛蓝碧透，明媚的阳光，唤醒冬眠的大地，春天从解冻的河水中“叮咚，叮咚”而来。
春风回荡，万象更新，生机盎然，满院春光，出门见喜，迎来阵阵欢快的笑声。新春的节奏已经悄然降临，大街小巷，迎春的对联已经贴上了门框，红火的“福”字走进了千家万户。孩童们脱下旧衣裳，穿上了新装，喜上眉梢；老人们享受天伦：福至双亲在眼前，孙男嫡女膝下绕，其乐融融。老老少少欢聚一堂，笑看芳草溪岸柳绿花红，耳听鞭炮震震响遍四方。春风荡漾，万物生辉，骏马奏凯，祥猪降临！
站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，我紧紧握着手中的鞭儿，甩响那新年的第一声：猪年，你好！
小学叙事作文 篇9
我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。”我们都兴奋得手舞足蹈。这可是我们一直以来的梦想。但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的.手对球更加敏感，更能控制好球。接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。最后，就是我们每个人最喜欢做的事情，不用说你也知道——就是队员间打比赛。我们从二年级时开始练打比赛，练到了四年级。一开始是一对一，接着是二对二，然后是三对三，最后是五对五。最近，我们又开始和三年级“比赛”。
说起那场比赛，哎!我想忘都忘不了呀!是相当的激烈!当时是我们组打比赛。比赛一开始，我们四年级首先拿到了优势，抢到了球。朱昶丞将球传给了我，我粗略地看了看四周，发现没人，怎么会放过这大好机会?我拍着球就往里冲，我把球一挑，哐当!太可惜了!居然没进，球还被对方抢去。就在他们欣喜的时候，袁晨皓和刘颂一过去，就将球又夺了回去，刘颂拍着球，跑到篮筐边，正要投篮，就被对方两个人防住了。双拳难敌四手，刘颂只好放弃机会，将球传给了朱昶丞。大家看得心惊肉跳，生怕对方进一球，四年级要是败给了三年级，那多丢脸呀!我们便更加卖力地寻找机会进球。
朱昶丞找好机会，发现没人防守，便要投篮，却被两只“拦路虎”给“抓”住了。但是朱昶丞几个转身就把他们抛在了身后，他瞄准篮筐，纵身一跃，一投球，球进了!我们都欢呼雀跃起来。最后我们队以“15：10”的比分赢得了比赛。
平常训练的时候，胡老师还有几句队训，我们都牢记在心：态度决定一切，一个人打不了篮球，篮球讲究的是团队合作。在我心中，篮球是有魔力的。我爱篮球!
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