叙事作文300字

时间：2024-08-19 17:50:13 叙事作文我要投稿

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（荐）实用的叙事作文300字5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的叙事作文300字5篇，欢迎大家分享。

（荐）实用的叙事作文300字5篇

叙事作文300字篇1

　　今天返校，方老师叫几个同学中午12点到学校，帮忙给新的练习本盖名字章和班级章，其中我也去了，我兴奋极了！

　　12点钟，我赶快跑进教室，方老师让我坐在谢逸琪的旁边，王志远坐在我对面，方老师给我们分配了任务，我负责盖班级章，谢逸琪和王志远配合盖学生名字章。一开始，我们动作很慢，用力地盖，过了一会，就比较熟练了，知道不用那么的力气也能盖清楚了。我一不小心拿错了章，妈妈帮我找出来，我及时改了过来，还好没有犯大错。看来做任何事情都要认真，看着简单的事情，如果不用心，也会出问题的。我们几个组成了一条很熟练的.流水线，连方老师都夸我们干得很好，很认真。

　　虽然我们几个满头大汗，手很疼，但是为同学做事情是非常快乐的！

叙事作文300字篇2

　　教师节即将来临。我想把这份包含着我浓浓爱意的礼物送给语文老师。在小学里我的语文就不错，获了很多奖，所以语文老师总是关注我。到了中学，因为怯生所以上课不敢举手，时间久了，我竟然害怕上语文课，因为我难以忍受不敢举手的痛苦。有一天，我听老师说我表现不错，还同意我可以批改同学的默写纸，我突然有了一些信心。渐渐地，我上课会举手。有时回答错了，但同学却不嘲笑我，老师也没责怪我。于是，我举手的次数越来越多，甚至整节课都是我在发言。我又恢复了以前对语文的热爱。这里要感谢语文老师那些对我学习上肯定的话语，正是这些微不足道的话让我重拾信心，所以我想在这个特殊的节日里把礼物送给老师，让我能表达对您的感谢。

　　除了语文老师，我还想让吴老师看到这份黑板报。小学里的.我是插班生，所以无论我成绩有多好，我总是当不上队长。到了中学，吴老师经常交代我一些工作，这让我在同学的印象中好了许多，自信与欢乐让我热爱上了这些。要感谢吴老师给我的机会才能让我在同学的投票中获得高票。我想我只有交上一份优秀的成绩单才能报答吴老师。

叙事作文300字篇3

　　我成长，烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾包围。对于一个花季少女，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

　　在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本因有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己；妈妈一直在为有我这样一个宝贝而感到自豪。可是，在我心中有难以言语的悲哀。

　　我是一个什么的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的'疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不必再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

　　成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。

叙事作文300字篇4

　　今天，我要介绍一个非常好玩的游戏，那就是——谁是卧底。

　　游戏规则是这样的：主持者分给全部人一个小纸条，大家看自己的纸条时，不能让别人看到，接下来，大家轮流描述自己看到的纸条事物，描述完之后，大家就指出谁是卧底。

　　这可是一个考验智商的游戏。今天体育课我就和同学们一起玩了这个游戏，可好玩了！体育课自由活动的时候，班长提议玩“谁是卧底”，我们纷纷举手，然后班长就挑了五个同学，班长给我们一个小纸条，我悄悄地打开看了一下，上面写着“李老师”，我是不是卧底呢？其他同学的纸条会是什么呢？

　　看完纸条之后，大家开始描述了，只听见小菲说：“她每天在黑板上写字。”晓彤说：“她经常拿着尺子。”小琳支支吾吾地说：“她非常严厉。”小周说：“她有点高。”我猜想，他们描述的应该都是老师，可是到底是哪个老师呢？于是我灵机一闪，便说：“她是我们认识的。”接下来，开始猜卧底了，我们都指向小周。结果揭晓，小周真的`是卧底，其他人的纸条都是“李老师”，只有小周的纸条是“高老师”。哈哈，这个卧底好像不太能藏哦！

　　大家觉得这个游戏好玩吗？我是觉得非常有趣哦。